教師學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀整改方案心得體會(huì)
自從我校開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”以來，我校就十分重視這項(xiàng)工作，并多次進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)專業(yè)人士講解的方式豐富黨員的生活，使黨員更好的發(fā)展，使學(xué)校更好的發(fā)展。此次整改方案的提出可以看出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這行工作的重視。這個(gè)方案分別從領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)問題、黨員隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)揚(yáng)特色、推陳出新這六個(gè)方面進(jìn)行分析改進(jìn)。
這個(gè)方案從各個(gè)方面深入的分析了學(xué)校存在的問題，尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子敢于自我剖析批評(píng)，足以見得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明果斷。方案對(duì)于各方面工作都做了細(xì)致的分析，而且有專人專門負(fù)責(zé)，這顯示了這個(gè)方案不是個(gè)空談，我堅(jiān)信我校的工作會(huì)越來越好。
以下是我對(duì)學(xué)校工作的想法：那就是“以人為本”。
一、教師要“以人為本”
教師是學(xué)校工作的實(shí)行者，有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍對(duì)于學(xué)校工作很重要，可是真正優(yōu)秀的教師又有多少呢？那就要靠學(xué)校的自我培養(yǎng)。我以為所謂的優(yōu)秀教師并不一定是有許多的證書，說不完的榮譽(yù)的教師，那些能勤勤懇懇工作在自己的崗位上的人才是學(xué)校的“中流砥柱”。所以學(xué)校要想辦法提高教師的素質(zhì)，這里包括自身的教育教學(xué)能力、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面。
二、學(xué)生要“以人為本”
學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)還要考學(xué)生來考取的。我認(rèn)為學(xué)生現(xiàn)在主要是缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，那么學(xué)校的工作重點(diǎn)因該是怎們樣讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，使他們?cè)敢馍蠈W(xué)從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、發(fā)展要“以人為本”
學(xué)校可以廣開言路，查找不足。學(xué)校可以利用全體會(huì)的時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到教師中間、學(xué)生中間，廣泛征求各方面的意見和建議。同時(shí)，也可以定期（每月一次）召開教代會(huì)聽取教師反應(yīng)的各類問題，并根據(jù)問題進(jìn)行分析解決。關(guān)注每一個(gè)人的發(fā)展，學(xué)校才能更好的發(fā)展。
以上是我對(duì)學(xué)校提出的整改方案的一點(diǎn)想法和建議有不對(duì)的地方還請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
語文組 靳國安
201*-8-5
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