文／蘇硯
本學期學習了《應用文寫作》這門課程，在“ 于老師”的精心指導與悉心身教下，使我對應用寫作有了一個初步的了解，提高了我的寫作能力，增進了我的寫作素養(yǎng)。受益匪淺，感受頗深。在此，衷心的感謝于老師對我的教導，將會對我終身受用。下面以自己對這學期“應用文寫作課”的一些感受、認識、心得，因我涉世未深、才疏學淺、才思不暢、筆力不濟，借微薄、蒼白文字流露一點真情實感，聊表心意。
一、羨煞于老師講課幽默的風趣又博學又有思想，以及不失親和力的風度。他實行獨特新穎、別具一格的授課方式。在每一堂課的執(zhí)教過程中，他親切樸實、匠心獨特的教學風格，對公文寫作的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，無不體現(xiàn)出他對教材深入透徹的理解，以及深厚的教學功底和高超地駕御課堂教學的能力。聽他課的那種舒暢之感，就像一塊干涸已久的土地被一陣綿綿甘霖漫漫滋潤一樣。他常搞一些與應用文寫作有關方面的實踐活動，形成課堂互動。增加學生活動在課堂所占的比重，把課堂交給學生，讓學生成為課堂的主人。不但不會浪費上課時間，反而極大地活躍了課堂氣氛。給予學生表現(xiàn)自我的機會，使學生的表現(xiàn)欲得到滿足，增進了學生之間的理解，促進師生之間情感的交流。同時，他又用具有感染力的語言和恰如其分的語調，把枯燥的變得生動些，把抽象的變得具體些，把紛雜的變得規(guī)律些，把被動的變得主動些。他的課堂里總流淌著真誠，流露著真情、氤氳著智慧、充盈著幽默、彌漫著詼諧、浸潤著理性、放飛著夢想、綻放著奇葩。這種奇異的、行之有效的教學方式、方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。再多么華麗的詞藻優(yōu)美的語句也述不盡我對他的羨佩、崇敬、感激。真正的感受到當今的教育不僅是心上的對話，更是一種愛的享受！
二、體會到應用文寫作有別于文學寫作，是個容不得絲毫虛假的差事。記得上第一節(jié)課時，于老師就對我們說：“我們上的應用文寫作課不是所謂的語文課，請大家不要把兩者混為一潭要有所區(qū)分”。通過這學期學習，使我很有感觸。平時我們文學寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明某一事理�？梢杂休^大的發(fā)揮、想象空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規(guī)、不斷創(chuàng)新。但應用文與文學寫作相比較就判若云泥，而它具有自身獨特、獨立的文體體系和“約定俗成”的格式。不是任我們心緒、思緒到處亂飛，隨心所欲書寫的。是要實事求是，一切從實際出發(fā)；要遵守一定的規(guī)則、章程、邏輯、指令，按照目的、要領、要點、要求進行書寫。它不太需要辭藻的華麗，文風要樸實無華，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。主題是單一、明確、獨立地，語言要簡明、扼要、規(guī)范、嚴謹、嚴密和通白明曉。所寫的內容要真實、具體、全面、連貫、通順、合情、合理，要求我們做到面面俱到，避免表述上的不準確與詞的不達意。不能夸大、篡改、捏造、遮掩事實。為將來撰寫應用類文章打下堅固、厚實的理論基礎。
三、感受到應用文書寫作，在人類社會生活中占有舉足輕重的地位。在學習的過程中于老師經(jīng)常列舉現(xiàn)實生活中、社會里的一些具有典型性、重要性、突出性、實用性的案例、事件以及所牽涉到的應用文，旨在讓我們學好應用文寫作，掌握一些寫作的技巧，讓我們知曉應用文在人類社會生活中的重要地位，使我們對應用文寫作的重要性有了充分認識。如果不掌握寫作技能，會給自己的生活、學習、工作帶來很多不便。一學期學下來使我清楚地認識到學好應用文是社會發(fā)展的必需和必然，是人類交流和發(fā)展的需要。當今是社會市場經(jīng)濟日益繁榮的社會，商務活動則是各種社會活動的基礎。人們在工作和生活中的交往越來越頻繁，事情也越來越復雜，因此應用文的功能也就越來越多、越來越重要了。為了辦事、解決問題，成為人們傳遞信息、處理事務、交流感情不可或缺的工具。有的應用文有時還用來作為憑證和依據(jù)，關系到人們的權利、利益。如果以后我們走上社會求職信寫不好，可能會影響自己的前途；合同條款不全，可能會使自己蒙受經(jīng)濟損失等。倘若我們在應用文里出現(xiàn)錯字別字、語句不通、紋理混亂、格式錯誤、文體變向等等一系列的錯誤，也許就會妨礙溝通交流，造成工作差錯，甚至產(chǎn)生不良影響釀成不利后果等問題的出現(xiàn)。它涉及層面廣、使用頻率高、使用價值大，是社會各個領域里不可或缺的行事工具。
四、認識到學習應用文書寫作，可以鍛煉能力，促進我們今后的發(fā)展。我深刻的認識到我們在學習商務應用文寫作的階段，也是我們在執(zhí)筆抒寫人生鍛煉塑造自身的過程。在寫的時候有時會穿插一些事件、個人正確見解、法律知識、文學常識、政治時事，可以幫我們溫故知新，回憶或記下生活中的點滴，逐步增加對社會的感知、認識，不斷對自己的認識、總結。通過不斷寫作、練習不同的應用文寫作可以使我們的寫作能力、語言表達能力得到提高，為今后發(fā)展打下良好的母語基礎而發(fā)揮作用。增強我們人生觀、世界觀、價值觀和自己的責任心，提升我們的人文素質，培養(yǎng)我們遇事冷靜處事果斷的習性，促進我們思想道德情操、修養(yǎng)與法律基礎，教會我們要用事實說話。學好應用文是個人禮儀和綜合素質的體現(xiàn)，它可以更好地表現(xiàn)自己、促進個人的發(fā)展。在社會生活中以求真務實的態(tài)度腳踏實地的辦好做好每一件事，做一個堂堂正正的人。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谡n堂上跟隨于老師的思維、洗耳恭聽。不斷領悟各種的人生道理與知曉各樣的典型事例。在開學時寫給于老師的信中，就向他坦白我的夙愿——望您能夠成為我的良師益友，如今如愿以償了。課后和他恬淡論文、真誠交流。他的言行舉止、淵博知識無時無刻地在激勵著、感染著我。使我蒙塵的心靈得到凈化，單淺的思維得到升華，簡單的認識得到提高，自卑的心靈得到安撫。身為酷愛文學寫作的我，尤為喜好應用文寫作。我會好好珍惜、把握在于老師“門下”學習的機會，爭取在他的不嗇賜教、精心指導、無形熏陶下，憑借他默默無聞地擎舉著的那盞“永不滅之燈”，照亮我前行的道路。認真學習、開拓進取、不斷實踐，將自身寫作水平、能力、素養(yǎng)提高到新的臺階，做到學以致用。更要以遵循應用文寫作規(guī)范中的合理要求、基本準則，涉透到做人的基本素養(yǎng)、道理中去，通過實踐來豐富自己、完善自己、提高自己，相信在今后的日子里能夠寫出一篇篇“為用而寫，有用才寫”的出色商務應用文！
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