一、當今社會是信息的社會,是知識經(jīng)濟大爆炸的社會
科教興國,是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟實力的較量,歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量,故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關注。經(jīng)濟二、教師行風建設
教師行風建設活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重自古就是“教書育人,為人師表”。美術教師同樣也承擔著“育人”的責任,但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。新時代的師德應注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二,不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生;第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力
從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識,更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。我們努力做到:平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
通過這次學習,在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及xx同志“三個代表”的理論精神,及時掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。
三、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才,就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德,教師的師德決定了教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此,加強師德建設工作是時代的需要,是全面推進素質(zhì)教育,深化隊伍建設的總樞紐,也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設,決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范…
我校組織了教師行風建設的學習。通過學習我深知教師肩負的歷史寄托和責任。作為一名人民教師,更要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
通過開展“團結、敬業(yè)、奉獻,做優(yōu)秀人民教師”的活動,我更加熱愛學生,尊重、理解學生以人為本,關心愛護學生,是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則,熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到老師對他們的愛更困難。作為一線基層的普通教師,與學生方方面面的接觸最多也最緊密,教師的一舉一動,一點一滴都對學生存在著影響,為師者就應該隨時清醒地知道學生首先是人,是人就有安全、情感、被愛、被尊重、渴望自我實現(xiàn)的需要,正是這一系列的需要成為學生發(fā)展的內(nèi)驅力。教育如果能順應或激發(fā)學生的這種需要,就能最大限度地激發(fā)學生的潛能,使他們在自己的最近發(fā)展區(qū)得到最好的發(fā)展,教育就能取得事半功倍的效果。今天,我們中的大多數(shù)教師都已經(jīng)接受了這樣一種觀念:教師良好的期待是學生進步和發(fā)展的動力。小學生年齡小,具有很強的向師性,教師在教學活動中,一個親切的微笑,一句由衷的贊美,一個信任的眼神,這些看似細微、點滴的一舉一動,都會鼓舞和激勵他們很久,對此,我深有體會。當我對孩子回報一個親切的微笑時,我常常發(fā)現(xiàn)孩子的臉上掛滿了自信、希望、振奮,洋溢著幸福,這表情又時常讓我幸福著。相反,老師的一個小小的否定,一個不經(jīng)意的"意外",(www.9xwang.Com)都有可能對孩子幼小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少,但我們的教師僅僅知道或做到這些要求還不夠,不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己,甚或唱些高調(diào),在教育教學的實踐中,還應更多地從點滴細微處入手,真心實意地把學生當成獨立的個體,細心呵護幼小的心靈,尊重他們、關愛他們,用心培養(yǎng)他們,學會賞識他們,你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才,每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。
做學生的“好朋友”
和諧融洽的師生關系在教育教學過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用,它像一根彩帶拉近了師生心理的距離,使學生學習動機由單純的認知需要上升為情感需要,使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。學校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學生,“學生成長得好不好?”、“學生快樂不快樂?”是我們教師應該反復拷問自己的問題。
實施心與心的交流
在與學生接觸的日子里我會用心傾聽學生的心聲,感受學生的內(nèi)心世界,和學生平等相處,做學生的知心朋友,并從學校管理的維度審視學生的內(nèi)心需要,真正做到以人為本,符合學生的身心發(fā)展規(guī)律,促進學生的健康成長。我還會隨時找部分學生談話,鼓勵他們端正學習態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學生談心,幫助他們改正錯誤。賞識點心燈,寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融,只要在學生的心田播下自信的種子,就會有收獲的希望。:
付出真誠的關懷和幫助
教育的本質(zhì)是愛,沒有愛就沒有教育,愛是一種關懷和幫助,是一種責任。每當學生有困難時,我都會想方設法幫助解決。最后把孩子交到了家長手里,令家長十分感激。
給予充分的信任和鼓勵
第多斯說過:“教育的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵、喚醒與鼓勵”。老師欣賞的目光、肯定的語氣、鼓勵的言辭就是學生心中的火花,成長道路上的明燈。我的“根雕理念”。我想,每一個學生都是一個有著自己獨特個性的“根塊”。對于根塊,常人見了會當作普通柴火塞進灶膛,而在藝術家手里則會雕刻成精美的藝術品。在我們老師手里,就應該把具有獨特個性的學生塑造成個性鮮明的社會主義建設的優(yōu)秀接班人。每一個學生的內(nèi)心都有一個宏大的世界,關鍵是我們要能走進他們的心靈,以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,這是把他們塑造成個性鮮明的優(yōu)秀人才的前提。在與學生接觸的日子里,我一直在努力追求有自己的理念,更在努力付出自己真誠的愛,去做學生的知心朋友。
本學期我校組織教師先后進行了行風評議的有關學習。通過深入學習討論、交流關于教育行風“五條禁令”的有關文件精神,我深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展育行風建設的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉變教育系統(tǒng)工作作風,提高教學質(zhì)量,樹立良好學校形象的有力保證。
在這次學校學習活動中,我積極結合學校教育行風整改方案的要求,認真進行自查自糾,規(guī)范自己的言行,在教育教學工作中不斷地嚴格要求自己,以身作則,為人師表,立高尚師德,提高理論和業(yè)務水平,努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風評議活動,領會整改精神,貴在身體力行。通過這次活動,我有了較大的收獲和體會,下面談談:
首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說:德高為師,身正為范。教師只有以德立身,以德立教,才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學校以抓好行風建設為契機,把“三個代表”重要思想與教育行風、師德、師風建設緊密聯(lián)系起來,要求全體教師認真學習貫徹執(zhí)行《公民道德建設綱要》與《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的人生觀、價值觀,形成高尚的人格魅力,為人師表,成為學生的楷模。在行風評議活動中,我時時處處嚴格要求自己,做到不遲到,不早退,從不缺學生的課,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇;我從不參與賭博活動,不打麻將,不向學生亂收費,上課不接聽手機,一心一意搞教學。
其次要苦練內(nèi)功,提升教學能力和水平。教育系統(tǒng)行風評議活動不僅對教師的師德提出了要求,而且對教師的教學能力也提出了要求。教學措施千萬條,教學質(zhì)量是根本。在行風評議活動中,我始終樹立教學質(zhì)量第一的意識,不斷鉆研教育教學理論,適應新課標的教學要求,更新教學理念,認真?zhèn)湔n上課,精心設計教案,用心批改作業(yè),努力做好本職工作。同時加強集體備課,發(fā)揮團隊精神,認真探討教學問題,積極深入課堂聽課,取長補短,努力提升能力和業(yè)務水平。由于我的敬業(yè)和鉆研,我在教學上贏得了學生的認可,不拖學生和學校的后腿,為樹立學校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次要以生為本,管教管導,關心和愛護學生。在本次活動中,學校倡導教師對學生多鼓勵,多幫助,多關心,多體諒,用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學生。由于各人的基礎不同,學生的學習成績固然存在差異,但不管成績好差,每個學生都是一個有思想,有血肉的人,他們都希望別人尊重,也渴望得到別人理解。因此,在教學過程中不能帶著有色眼鏡,偏愛優(yōu)生,歧視差生。結合學校行風評議的要求,在教育教學過程中,我十分注意樹立全局觀念,以生為本,面向全體,關心愛護每一位學生,從不體罰或變相體罰學生。我常深入到學生當中去,關心他們的思想、學習動態(tài),端正他們的學習態(tài)度,激勵他們的學習志向,鼓舞他們的學習信心,做學生的知心人。由于我嚴愛有度,我在學生當中樹立起了教師的權威,也贏得了學生的愛戴,為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。
總之,我將借開展行風評議這個機會,認真學習,努力實踐,嚴格要求自己,樹立全心全意為學生服務的養(yǎng),做一個為人師表的合格的人民教師,同時力求在行風建設上有新的突破,一如既往,用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
為認真貫徹江澤民總書記關于在金融系統(tǒng)樹立“嚴格、規(guī)范、謹慎、誠信、創(chuàng)新”行業(yè)風氣的重要指示精神,落實《公民道德建設實施綱要》和金融工委《關于進一步加強金融行業(yè)作風建設的意見》,推動金融系統(tǒng)“十字”行風建設,根據(jù)總行、省、市行的統(tǒng)一部署,我行開展了十字行風的宣傳和教育,這是我行學習、實踐十字行風重要的具體體現(xiàn),是結合金融行業(yè)實際貫徹落實《公民道德建設實施綱要》的重要舉措,是群眾性精神文明建設活動的有效載體,也是應對加入世貿(mào)組織、全面提高我行員工整體素質(zhì)和金融服務水平的迫切需要我作為一名工行的普通員工,通過對“十字”行風的認真學習,感到責任重大,同時對我行的未來充滿信心。學習“十字”行風,有助于我們深刻理解“十字”行風重要內(nèi)容的科學內(nèi)涵,有助于我們準確地把握“十字”行風重要內(nèi)容的精髓和靈魂,有助于我們自覺實踐“十字”行風,身體力行“十字”行風,用“十字”行風統(tǒng)領各項工作。如果我行的每一名員工都能身體力行,從我做起,我行的未來一定前途光明,工行一定能走在其他國有商業(yè)銀行的前列。作為銀行業(yè),這十字如果真的能運用好,實踐好的話,對我行的貢獻是巨大的。通過學習并對照“十字”行風我認為:
一、從嚴治行,加強金融隊伍建設
。ㄒ唬┌l(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。學習“十字”行風要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風,務求實效。在學習貫徹“十字”行風中,一是要聯(lián)系黨員思想教育的實際,通過學習“十字”行風,進一步發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,使我行廣大黨員干部尤其是黨員領導干部始終保持共產(chǎn)黨員的先進性,成為我行改革發(fā)展的領導核心;二是要聯(lián)系我行改革發(fā)展的實際,通過學習“十字”行風,堅持發(fā)展第一要務,堅定我行改革與發(fā)展的信心,進一步認清辦好國有企業(yè),確保國有資產(chǎn)保值增值的光榮使命,把廣大人民群眾的根本利益維護好,對國家和人民負責;三是要聯(lián)系企業(yè)黨的建設的實際,通過學習“十字”行風,進一步加強和改善企業(yè)黨的領導,堅定以改革的精神搞好企業(yè)黨的建設的思路,探索新時期企業(yè)黨的建設的經(jīng)驗;四是要聯(lián)系企業(yè)文化建設的實際,通過學習和實踐,逐步摸索企業(yè)文化建設的成功經(jīng)驗,使我行上下在先進的企業(yè)文化的感召下產(chǎn)生強大的向心力、凝聚力;五是要聯(lián)系黨員領導干部作風建設的實際,通過學習“十字”行風,使廣大干部尤其是黨員領導干部永遠牢記“兩個務必”,牢固樹立全心全意為廣大員工服務的思想,千方百計調(diào)動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性,真正做到為人民群眾謀求最大利益。
。ǘ﹪栏褶k事制度!安灰酪(guī)矩,難成方圓”、“業(yè)務未動制度先行”應是我行建章立制的準則。
。ㄈ﹪栏駜(nèi)控制度。完善崗位責任制,嚴格崗位制約,督促各崗位人員不折不扣按基本制度和業(yè)務操作規(guī)程辦事,特別是實行柜員制后,加強后臺監(jiān)督,強化事前防范,落實跟蹤檢查。制定對網(wǎng)點專項稽核和常規(guī)審計制度,針對存在問題,加強輔導,限期整改,定期復查,規(guī)范管理,從嚴治行,嚴格防范經(jīng)營風險。
(四)從嚴管人。一是堅持理論學習制度和領導干部在職自學制度,不斷提高領導干部政治理論素質(zhì)、自律自控能力,努力強化責任意識,正確處理權力與責任的關系。二是在黨員領導干部中認真開展黨性、黨風、黨紀教育,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,經(jīng)受住改革開放和市場經(jīng)濟的考驗,正確行使權力,過好“五關”。加強黨內(nèi)監(jiān)督,做到領導干部的活動延伸到哪里,黨組織的監(jiān)督就跟到哪里。三是以人為本,全面提高員工素質(zhì)。積極開展“三個代表”、職業(yè)道德教育等活動,按照黨的十五屆六中全會《決定》精神和中央金融工委的“十字”行風要求,對員工進行金融形勢、遵紀守法、愛崗敬業(yè)和文明規(guī)范服務教育,著眼于提高員工政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和開拓進取意識。政治方面,堅持警示教育和先進典型教育,要求員工正身、正心,增強自律意識。業(yè)務方面,通過崗位資格認證考試制度引導員工提高綜合素質(zhì)。
二、規(guī)范服務,弘揚金融企業(yè)文化
我行應提出“公共關系的設計、營銷概念的形成、經(jīng)營效益的持續(xù)、風險系統(tǒng)的建立、生活品質(zhì)的提高”的企業(yè)文化理念,實施一系列規(guī)范化服務。1、是要在員工中灌輸“服務興行”的思想,要求員工樹立強烈的服務意識,以先進的經(jīng)營理念、規(guī)范的管理模式武裝員工思想,把國際商業(yè)銀行工作作風的一絲不茍,規(guī)章制度的鐵面無私,規(guī)范管理的一板一眼,作為學習借鑒的榜樣。2、是服務環(huán)境規(guī)范,從辦公營業(yè)場所的裝璜、擺設到辦公用品的配置,都統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一風格,力求烘托出企業(yè)文化氛圍。3、是員工形象規(guī)范,要學習職業(yè)禮儀知識,從站立姿勢、接打電話、待人接物到與客戶交往,一招一式地演練,培養(yǎng)職工良好的禮儀素質(zhì)。倡導員工在單位要成為優(yōu)秀行員,在家庭要成為模范成員,在社會要成為良好市民,要具備高尚、美好的品德,置身于文明社會的前列。4、是柜臺服務規(guī)范,對網(wǎng)點負責人、大堂經(jīng)理、臨柜人員的日常事務劃分職責,對員工營業(yè)期間的服務言行和勞動紀律作詳細規(guī)定,如臨柜人員上班提前10分鐘到崗,著裝整齊,面帶微笑,態(tài)度熱情,站立接柜,起立送客,文明用語伴隨整個業(yè)務過程。
三、謹慎經(jīng)營,防范化解金融風險
要結合實際,把“嚴格、規(guī)范、謹慎、誠信、創(chuàng)新”的十字行風融入各項業(yè)務之中,繼續(xù)發(fā)揚金融業(yè)“鐵賬本、鐵算盤、鐵規(guī)章”
的“三鐵”精神,不造假帳、不搞假數(shù)字,不設立賬外賬;嚴格遵守國家法律法規(guī),按照金融規(guī)章制度辦事,合規(guī)經(jīng)營,規(guī)范操作,規(guī)范服務;堅持審慎的原則,謹慎經(jīng)營,對國家的金融資產(chǎn)高度負責,確保金融資產(chǎn)安全,防范金融風險;建立誠信為本的經(jīng)營理念,腳踏實地地把中央關于金融工作的方針政策落到實處。
四、誠信為本,端正經(jīng)營指導思想
深化服務內(nèi)涵,提升服務理念。1、圍繞一個中心。全行服務工作要緊緊圍繞客戶這個中心開展工作,做到與業(yè)務工作有機結合。2、明確一個目標。服務工作標準最終以客戶滿意為終極目標。3、建立一個體系。全行員工要以客戶為中心,建立服務營銷體系,以服務贏得客戶,以服務贏得市場,以服務贏得效益。4、落實一個標準。要把總行規(guī)范化服務標準貫穿服務工作始終,全面提高營業(yè)網(wǎng)點窗口服務質(zhì)量,為社會提供一流的金融服務。端正經(jīng)營指導思想,對搞好金融行業(yè)作風建設至關重要,正確處理短期效益與長期效益、經(jīng)濟效益與社會效益、競爭與規(guī)范、改革創(chuàng)新與防范風險的關系。a.要公開服務承諾。在服務范圍、服務態(tài)度、服務效率、服務質(zhì)量等方面細化量化,向社會公開承諾,有諾必踐,違諾必究,接受監(jiān)督。b.要是聘請行風監(jiān)督員,開展面向社會的民主評議行風活動,推行行務公開、辦事程序公開,廣泛聽取社會各界的意見和建議。c.要對金融產(chǎn)品和服務方式創(chuàng)新。為了有針對性地向市場推出個性化的金融產(chǎn)品,滿足客戶需求,不斷提高市場綜合競爭能力,我行要確立較高層次的創(chuàng)新意識,成立創(chuàng)新產(chǎn)品研討組,積極開發(fā)滿足客戶需求的新產(chǎn)品,向客戶營銷一攬子產(chǎn)品、提供一攬子服務。推出的金融超市、理財中心、VIP大戶室、“一卡通”、“匯市通”、“理財金”等業(yè)務要求方便客戶,最大限度地滿足客戶的要求。要大力開辦個人住房加(轉)按貸款業(yè)務、個人委托貸款、信貸資產(chǎn)轉讓及買賣和大額定期存款貼現(xiàn)業(yè)務等新產(chǎn)品,以滿足不同層次客戶的需要。只有在業(yè)務上的不斷推陳出新,才能確保我行的持續(xù)發(fā)展,在激烈的同業(yè)競爭中獨樹一幟。
五、把握時代精神,勇于開拓創(chuàng)新創(chuàng)新是“十字”行風重要內(nèi)容的靈魂。學習“十字”行風實現(xiàn)我行改革與發(fā)展的新局面,其體現(xiàn)的時代精神就是與時俱進,開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,也是工行永葆生機的源泉。實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。要通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新,不斷在實踐中探索前進,永不自滿,永不懈怠。創(chuàng)新就要不斷解放思想,實事求是,與時俱進。實踐沒有止境,創(chuàng)新也沒有止境。我們學習“十字”行風,就是要進一步高舉“三個代表”的時代旗幟,牢牢把握“十字”行風的實質(zhì),按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的要求,從本職工作做起,努力把自己為之效力的工商銀行辦成精品銀行。為此,我們要扎扎實實貫徹落實“十字”行風重要內(nèi)容,結合工作實際,堅持與時俱進,大膽開拓創(chuàng)新。目前商業(yè)銀行面臨著世界金融自由化和全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn),我們應在制度創(chuàng)新、產(chǎn)品服務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新等方面大膽實踐,以增加銀行的核心競爭力。制度創(chuàng)新關鍵要在公司治理結構和經(jīng)營管理模式上下功夫。通過進一步理順和完善法人治理結構,強化“大總行、小分行”的經(jīng)營管理模式,以更好地實現(xiàn)全行的集約化經(jīng)營和集中式管理。產(chǎn)品服務創(chuàng)新就是不僅通過負債業(yè)務創(chuàng)新、資產(chǎn)業(yè)務創(chuàng)新和表外業(yè)務創(chuàng)新,來滿足客戶現(xiàn)有需求,而且要獨具戰(zhàn)略眼光,通過產(chǎn)品服務創(chuàng)新,滿足客戶的新需求,以占領未來目標市場。技術創(chuàng)新是現(xiàn)代金融產(chǎn)品和服務創(chuàng)新的基礎,F(xiàn)代信息技術的高速發(fā)展,為銀行業(yè)務創(chuàng)新提供了一個良好的技術平臺。技術創(chuàng)新就要通過這個技術平臺,大力發(fā)展電話銀行、自助銀行和網(wǎng)絡銀行等服務手段以及在此基礎上衍生的新金融產(chǎn)品和服務,不斷強化新產(chǎn)品的開發(fā)能力和效果。
實踐證明,創(chuàng)新是發(fā)展的源泉,發(fā)展是創(chuàng)新的動力。我們要團結奮進,扎實工作,為實現(xiàn)建設精品工商銀行的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。
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