近一段時間,我學習了《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》文件,它是學校管理的法規(guī)性文件,是第一個與新修訂的《義務教育法》配套的法規(guī)性文件,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
第一,校園周邊安全管理。《辦法》專設“校園周邊安全管理”一章,有針對性地對政府有關(guān)部門應當履行校園周邊安全管理職責作出明確規(guī)定,有利于安全管理中依法管理、各負其責方針的落實。
第二,校內(nèi)安全管理。結(jié)合《義務教育法》24條第1款關(guān)于加強校內(nèi)安全制度建設和安全管理、以及對學生進行安全教育等規(guī)定的精神與要求,《辦法》以比較多地條款,對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定,為落實關(guān)于校內(nèi)安全法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)。
第三,校舍安全管理。校舍是保障義務教育實施的重要地、基本條件,校舍安全也是比較突出的實際問題!读x務教育法》24條第2款以及法律責任一章中第52條對政府保障校舍安全的義務作出了明確規(guī)定!掇k法》則主要從學校加強安全工作角度,對進行校舍安全檢查和危房報告作出了規(guī)定,有利于各有關(guān)義務主體全面貫徹落實法律的規(guī)定,共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為一線教師我深感責任重大,在以后的教學和生活中我會依法履行自己的安全管理職責,保障孩子的安全,讓家長放心。
此時此刻,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網(wǎng);仡櫧谌珖l(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。 無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產(chǎn)免于損失。
讓人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。 如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關(guān)系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此,做好學校安全工作,創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平**里,不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。做為一線教師,結(jié)合我在教學中的實際,我認為自已要做到到以下幾個方面:
1、教學工作中認真做好安全教育工作。
在教學及工作中,我始終把安全工作放在首位,做到時時講安全,事事講安全。對于班級的工作,特別是安全問題,班主任應該勤問,勤調(diào)查,及時了解不安全的苗頭,以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。此外還教育學生無論是集體活動還是集隊,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導如果發(fā)生任何的安全問題,應該如何做。讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,()不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。由于我是遠程教育室的管理人員,學校有一些安全的光盤資源,每個學期我都用一節(jié)課的時間讓學生觀看安全影片。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、家校聯(lián)系,保障安全。
學生是家長的寶貝,我們應該及時地跟家長進行聯(lián)系,如果學生在學校發(fā)生任何的安全意外,做為教師都應該及時地跟家長聯(lián)系。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全的苗頭,也應該跟家長講明,與家長共同攜手教育孩子,杜絕安全事故的發(fā)生。此外,一些家長的安全意識不足,對孩子的安全不管不顧,做為教師就應該同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。學生意識到安全第一,健康第一。
4、時刻關(guān)注學生的動向,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止。
學生的活動不僅是校內(nèi)的還有校外的。做為班主任,應時刻把安全意識放在第一位,不管是校內(nèi)還是校外,發(fā)現(xiàn)學生有不安全的行為,都應該及時制止,以免造成不良的后果。
今后,關(guān)注學生的生存環(huán)境,關(guān)注學生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作,盡心盡職做好安全教育工作。
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