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拼音教學聽課心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-19 04:39:18 | 移動端:拼音教學聽課心得體會

  在學校青年教師獻課中,我有幸聆聽了向老師執(zhí)教的《aoai》的拼音教學。向老師這節(jié)課,在無形中,給予著孩子們潛移默化的愛,讓師生沐浴在愛的海洋中。下面結合我的教學實際以及我聽了這節(jié)課后的一些感想,來說說我的看法。
  
  一、導向中的愛
  
  大家都知道,孩子個個都喜歡動畫片,動畫人物都是孩子們的偶像,向老師用一句簡單的問話:"你喜歡哪些動畫明星?"就打開了天真的孩子們的話匣子,讓小朋友們和藍貓一起吹泡泡,從而自然而然地引入了課題。
  
  二、新授中的愛
  
  1.注重口形的教學。
  
  大家都知道,拼音教學是非常難的,孩子們從口口相授中獲得知識,對聽力的要求比較高。向老師在處理這個問題的時候,特別注重口形的教學,讓孩子們慢慢的從一個音滑向另一個音,讓孩子們在體驗中獲得了知識,從而,使知識得到了準確的傳授。
  
  2.注重讀的訓練。
  
  低年級的拼音,孩子們在學前就有所接觸,因而對于學生來說,有點那么是事而非,不是不懂,也不全懂。所以,教師在教學中,準確的發(fā)音教給學生以后,采用了自讀、齊讀、指名讀、開火車讀等方式,讓課堂變得更加有效。
  
  3.注重書寫習慣的養(yǎng)成。
  
  孩子們在寫字的時候,總是無形中有點"我行我素",()向老師在課堂中,適時的對孩子們進行著溫馨提醒:胸離桌子?(一拳)眼離書本
  
  4.尊重兒童的天性。
  
  在教學課程中,孩子的注意力的集中時間是有限的。所以,向老師適時的加入了游戲:我是m,我是ao,成為朋友mao……學生在游戲中,輕松的完成了教學任務,真正做到了寓教于樂。
  
  時間過得很快,孩子們在愉悅的環(huán)境中,很快上完了一節(jié)課。向老師在在整個教學中,親切的語言、耐心的傾聽、動人的微笑、精心的設計,無不透出濃濃的愛意,孩子們在潛移默化中感受著老師的愛。40分鐘的教學過程,師生都沐浴在了愛的海洋中。

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