走進(jìn)名校跟崗學(xué)習(xí)心得體會
寒冷的冬天已悄悄走進(jìn)我們,11月10日下了火車,**飄著小雪,但并不寒冷,我們一行九人在德育主任趙海蓉老師,教務(wù)主任耿春燕老師的帶領(lǐng)下來到**教育學(xué)院實驗小學(xué)進(jìn)行為期一周的跟崗參觀學(xué)習(xí)。這讓我們有機(jī)會走進(jìn)名校、接觸名校。
周一一大早,我們走進(jìn)實驗小學(xué)的校園,由于昨天的一場小雪使校園地面上覆蓋著薄薄的積雪,老師們都早已來到校園揮動著工具鏟除地面上的冰雪,學(xué)生們也排著整齊的隊伍走進(jìn)校園,放下書包,加入到勞動的隊伍中,和老師們一起清掃。隨后,我們在我校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下見到了田征校長,田校長帶我們來到了一間教室,里面都是電臺設(shè)備,原來今天他們要在室內(nèi)升旗,我們有幸觀看了利用班班通校園直播電臺在室內(nèi)升旗儀式的活動,看著學(xué)生們熟練地操作著電臺設(shè)備,讓我們對這些小學(xué)生刮目相看。
在觀看完升旗儀式活動后,在田校長和雷校長的安排下,把我們按照不同學(xué)科、年級,分配到相應(yīng)的班級進(jìn)行全程學(xué)習(xí),隨堂聽課。我有幸被安排在四年級(1)班史江萍老師班,史江萍老師是四年級組語文教研組長,在學(xué)習(xí)中,史老師認(rèn)真聆聽,幫助我解決一些我在日常班主任日常工作,教育教學(xué)中遇到的困難和困惑,史老師在特色班級建設(shè)中不僅緊抓常規(guī)的班級工作、文明監(jiān)督、圖書管理、衛(wèi)生管理等工作,還注重班級個性化的活動設(shè)計和實施,形成班級特色。她們班充分利用家長、學(xué)校、合作單位及教育的要求,以年級或班級開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題活動。這個年級的每個班級教室內(nèi)外環(huán)境的精心布置,體現(xiàn)了班主任工作的用心和班級特色。班里的學(xué)生也很懂事聽話,班級的各項工作都分工明確,學(xué)生們也各司其職,把班級管理的井井有條。我和史老師真誠的溝通,積極的探討研究,使我收獲頗豐。
周一早上第三、第四節(jié)課,我和米翠老師也有幸參加了四年級組的語文教研活動,老師們充分發(fā)揮集體備課的功能作用,用團(tuán)隊合作精神統(tǒng)帥教研工作的靈魂。這讓我們從教研活動中吸取成長的營養(yǎng),促進(jìn)了我們今后的教育教學(xué)水平的提高。
我利用聽課至于也在校園里四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),實驗小學(xué)很重視校園文化的建設(shè),充分利用了一切資源,為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、快樂、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。()走進(jìn)教學(xué)樓,目之所及之處,都是以學(xué)生為主,尊重學(xué)生的個性化的一些標(biāo)語、相片或宣傳欄,雖然這所學(xué)校面積不大,算是個小學(xué)校了,但非常精致,走到哪里都能看到美麗的風(fēng)景,孩子們也都個個大方有禮貌。
下午的課外興趣小組也各具特色,小組活動涉及活動科目40余個,很好的培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,也增加了學(xué)生參與實踐的機(jī)會,同時也豐富了學(xué)生的精神文化生活。
本次的集中跟崗參觀學(xué)習(xí)活動中,還有很多讓我學(xué)習(xí)的地方,我在這里就不一一列舉了。這次的學(xué)習(xí)使我對今后的工作有了更深一步的認(rèn)識,也對我今后班主任工作將進(jìn)一步細(xì)化,使我們的工作開展的更扎實有效。
跟崗參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后,對我的感觸很深,讓我深深感受到教育學(xué)院實驗小學(xué)的諸多亮點,尤其是校園文化建設(shè)和班主任工作細(xì)致入微,學(xué)生們責(zé)任分工明確。與此同時,我也在構(gòu)思著自己今后的工作設(shè)想,不僅是心動,更多的是要付諸于行動。我要感謝我校領(lǐng)導(dǎo),感謝田征校長,感謝教育學(xué)院實驗小學(xué)以及實驗小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,為我提供了這樣一個開闊視野,轉(zhuǎn)變觀念,重新定位,深入思考的機(jī)會,常出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),學(xué)的是方法,改變的是理念。我會以此為鍥機(jī),在今后的學(xué)習(xí)工作中,我將不斷學(xué)習(xí)、充實、進(jìn)取,不斷完善自我、超越自我,以微薄之力來促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展!
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