我們剛剛學(xué)了一篇課文《掌聲》。這篇課文寫了一個(gè)名叫英子的女孩，她是個(gè)殘疾人，一開始她在班里很自卑很憂郁。后來在老師和同學(xué)們的幫助下，她變得活潑開朗了。
讀了這篇文章我很受感動(dòng)。在我們的身邊有很多殘疾人。比如我們小區(qū)有一個(gè)小男孩剛出生耳朵就聽不見，成天要戴著助聽器。另一位老人有一只眼睛瞎了，看東西很不方便。殘疾人身體上有殘疾，已經(jīng)非常痛苦和不幸。我們不但不能去譏笑他們，而是應(yīng)該去幫助、關(guān)心他們。我在一本書里看到一篇文章：在美國(guó)的一所學(xué)校里，一位老師讓同學(xué)們做一個(gè)體驗(yàn)：讓同學(xué)們把眼睛蒙住，不能看東西，象盲人一樣過一天。讓同學(xué)們體會(huì)盲人的痛苦，從而變得更有同情心和愛心。
其實(shí)殘疾人自己也不要自卑，要堅(jiān)強(qiáng)要微笑面對(duì)生活。記得二年級(jí)時(shí)，老師給我們看了一部電影《隱形的翅膀》。這是根據(jù)真實(shí)的故事改編的。主人公在一次意外中觸電，被迫截肢。但是她很堅(jiān)強(qiáng)，在教練的幫助下，她努力學(xué)習(xí)游泳，終于在一次全國(guó)殘疾人游泳比賽中獲得了第一名。
我想：只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛。我們的生活就會(huì)變得更美好！ 讀后感》
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