研修第一天隨筆感言范文一：

火紅的10月，我們走進研修這片沃野，埋首耕耘、期待收獲……。
最真切的感受來自于研修開始的第一天，先前種種“不情愿”的情緒便一掃而空，這個可愛的研修平臺充滿了自由的空氣，在這里你可以毫無顧忌地表達自己的觀點，可以隨心所欲地去瀏覽到各種新穎獨到的見解，只要你愿意。這種自由的空氣是自己喜歡的。在這里，時刻可以感受到從專家團隊到指導(dǎo)老師到身邊同行傳遞來的夏天般的火熱激情，讓你不能不受感染，讓你情不能自已。聽課，寫作業(yè)，點評，渴望被點評被推薦，人始終處在激昂的情緒中，雖辛苦，卻充實快樂，久違的激情來臨時的那種難以言表的快樂。感謝遠程研修！
在研修中學(xué)會思考。這是自己最大的收獲之一。多年來的教學(xué)，自己仿佛越來越像機器人了，只是按照設(shè)定的程序去運轉(zhuǎn)，去作業(yè)，忙忙碌碌，卻也茫茫然然，即使參加一些例行公事的教研活動，也是“應(yīng)付”自如。研修改變了這一切，被一遍遍磨出得課繽紛展現(xiàn)，各種觀點迎面撲來，你不能不從沉睡中警醒，你的思維被敲擊著，不能不冒出火花。于是，按照課程安排，依據(jù)作業(yè)順序，你不能不重新審視你的教學(xué)工作，重新思考教學(xué)工作的方方面面，從宏觀到微觀。為了想清問題，理順思路，明確認識，找到方法，你可以廢寢忘食，可以“當眾孤獨”。那原本有些退化的思考力又神奇地回到了你的身上。
感謝遠程研修！

研修第一天隨筆感言范文二：

201*年8月5日，是本次山東省小學(xué)教師第三批遠程研修活動的第一天。一大早，當我想打開電腦，準備投入到期盼已久的遠程研修學(xué)習(xí)時，意想不到的事情發(fā)生了……
4日的深夜，一場大雨不期而至。在電閃雷鳴、大雨滂沱過后，我們這里附近的十幾個村莊，無不例外的停水、停電。此刻停水好說，此刻停電呢？沒電，就打不開電腦，打不開電腦又怎么能研修呢？聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)在得知情況后緊急和當?shù)氐碾姌I(yè)局聯(lián)系，電很快就送來了。打開電腦，可是新的問題也出現(xiàn)了——網(wǎng)絡(luò)故障，上不成網(wǎng)，還是無法在線學(xué)習(xí)。打電話咨詢，網(wǎng)絡(luò)故障最早也得6日才能排除。
怎么辦？研修的第一天就遇到了這種倒霉事：先是沒電，打不開電腦；后來來電了，電腦也打開了，可是網(wǎng)絡(luò)又出現(xiàn)了故障，還是無法上網(wǎng)學(xué)習(xí)……眼前困難重重，此時已經(jīng)是上午10點鐘了。遠程研修第一天的學(xué)習(xí)是否要就此放棄呢？不，絕不。好不容易有這樣的一次學(xué)習(xí)機會，怎么能輕易放棄呢？和同事、同學(xué)多方聯(lián)系后，在確認二、三十里以外的梁水鎮(zhèn)電、網(wǎng)正常的情況下，我和幾位同樣意志堅定，堅持研修的同事立刻又沿著滿是雨水、處處泥濘的公路結(jié)伴而行……
等完成第一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時已經(jīng)是下午2點鐘了。

研修第一天隨筆感言范文三：

第一天的學(xué)習(xí)，收獲多多，感受多多。充分感到時間的寶貴、學(xué)習(xí)的重要。要寫學(xué)習(xí)體會，我還是想從以下三個方面來談：
一、廣泛學(xué)習(xí)，在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。作為一名高職教育工作者和管理者，不但要掌握高職教育相關(guān)的專業(yè)知識，還要熟悉最新的高職教育法規(guī)和政策。接到培訓(xùn)通知，我十分渴望和興奮，先后學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》、《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》、《國家高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（201*-201*年）》、《河南省201*年全民技能振興工程專項工作方案》、《信陽市中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（201*—2020）》等內(nèi)容，并找來其它學(xué)習(xí)資料。只有廣泛學(xué)習(xí)，不斷的“充電”，提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。否則，即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位需要。
學(xué)習(xí)要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“專”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。我是個留校生，現(xiàn)在是院長，大家常開玩笑說我是“從奴隸到將軍”。參加工作三十多年了，由于是留校生，方方面面都要照顧到，忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少，每次參加培訓(xùn)班也都是來也怱怱、去也怱怱。我已50多歲，已感時不我待，深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，通過本次學(xué)習(xí)，要把壓力變?yōu)閯恿�，把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。
1、丟棄滿足思想。學(xué)院近年發(fā)展勢頭良好，但不能被表象所遮掩。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著學(xué)院發(fā)展的目標努力奮進。
3、堅定理想信念。“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。我院發(fā)展的事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng)新方面求突破
恩格斯說，人類思維是 “ 地球上最美的花朵 ” 。而創(chuàng)新思維更為璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實際上就是創(chuàng)新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng)新工作中去，積極培育創(chuàng)新思維。學(xué)院處在發(fā)展的關(guān)鍵時期，創(chuàng)新發(fā)展就是要學(xué)院走特色發(fā)展之路。“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特、人特我精”。(范文網(wǎng))
學(xué)習(xí)帶來收獲，壓力提供動力，思考成就創(chuàng)新。在研修班中，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作斗志，強烈的責任意識，開拓進取、扎實工作，保質(zhì)保量完成研修班的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
以上是我參加研修班的第一天幾點體會，不當之處，敬請老師和同事們批評指正，謝謝大家。

研修第一天隨筆感言范文四：

立足于語文課程改革的風口浪尖，我重新審視自己的工作，深刻悟出這樣的一段話：教師所謂的“優(yōu)秀”，是一種良好素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，淡定從容，不卑不亢，不急功近利，將做人與為師珠聯(lián)璧合，使之相得益彰。讓素質(zhì)、氣質(zhì)、能力等像珍珠那樣經(jīng)年累月地磨礪，才璀璨奪目，熠熠生輝。所以，我認為優(yōu)秀的教師是“沉淀”出來的，是“臺上一分鐘，臺下十年功”的名角。
那么我們?nèi)绾尾拍茉谡n改的召喚聲中獲得個人專業(yè)成長，實現(xiàn)人生的價值呢？
一、多讀書
一直很欣賞一句詩：“胸藏文墨虛若骨，腹有詩書氣自華”。一個人讀書多了，身上自然會帶一股書卷之氣，就會自然而然受書本的影響，言談舉止間流露出讀書人所特有的氣質(zhì)，或溫雅或脫俗、或不卑不亢、或典雅大方；一個人見識深廣，學(xué)識淵博，會由內(nèi)而外散發(fā)一種獨特的氣質(zhì)，那是濃妝艷抹不來的，是喬裝改扮不到的，它是一種在優(yōu)良品德的前提下，一種深沉內(nèi)涵一種閃光思想，一種璀璨的光芒。滿腹經(jīng)綸，是一種思想的凈化、精神的升華。 唯有如此，才能成為學(xué)生真正的解惑者。
二、富智慧
我們的學(xué)生是具有主觀能動性的人，帶著自己的興趣、知識、經(jīng)驗、思考、靈感參與課堂活動，成為課堂的主體部分，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出豐富性、多變性和復(fù)雜性。對于課堂上突如其來的“生成”，教師要有足夠的心理、知識儲備，既淡定從容又胸有成竹，正視課堂生成并積極利用，對學(xué)生的回答做出客觀評價，讓學(xué)生豐富的思想與張揚的個性找到適合的立足點。
三、具才藝
教學(xué)是一個老師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。不僅滲透了個人的特色教學(xué)智慧、教學(xué)理念，而且還可將個人才藝推上展示大舞臺。在上級下達的文件精神中明確指出：諸如唱歌、繪畫、器樂等均屬于教師的才藝、特長。由此，更讓我認識到包括繪畫在內(nèi)的本領(lǐng)對教師實施教學(xué)的有益性。教師們在臺上的精彩獻藝，令人拍手叫絕。
一次英語課，我校范秀華老師的簡筆畫，讓人連聲稱贊，短短的時間、簡易的線條，就將一只籠中老虎的形象展示的赫然醒目、栩栩如生。讓自己的教學(xué)意圖言簡意賅，讓觀（聽）者心領(lǐng)神會。
對于語文這門文學(xué)氣息濃郁的課，巧用簡筆畫來叩開語文課堂趣味盎然的門也是行之有效的。比如：我校高會美老師在講《春》這篇課文時，將春的五幅圖畫：春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖、迎春圖，以花朵的五瓣呈現(xiàn)出來，使作者筆下的春天五彩斑斕、形象直觀。一些富有創(chuàng)造性的教師，將課文的板書設(shè)計的緊扣主題、別有生趣，既能提綱挈領(lǐng)，又能吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)興趣。例如：《端午的鴨蛋》，講課者把板書設(shè)計成一個秀氣、端莊的雙黃蛋。將作者的懷想童年、熱愛家鄉(xiāng)兩大主旨濃縮在兩個含著“溫度”的蛋黃里，其用意真是獨出心裁、心照不宣。
四、求上進
我覺得身為教師，要有一顆永不停息的學(xué)習(xí)、上進之心。見賢思齊，擇善從之，知不足而后進。不折不扣地做下去，你就能親自去體驗“海到盡頭天作岸，山臨絕頂我為峰”的至高境界。

研修第一天隨筆感言范文五：

201*年4月9日，我背起行囊，重回故鄉(xiāng)沈陽，開始一段嶄新的學(xué)生生活~~
201*年4月10日，開班典禮，奏唱國歌的場景讓我激動，熟悉的曲建武書記的動員讓我感受到了機會的得之不易，常衛(wèi)國副部長的講座讓我重新審視馬列主義經(jīng)典理論，風趣的學(xué)員自我介紹讓人再次感受學(xué)生工作者的才智，班主任李老師和楊老師的入學(xué)教育，讓人感受著黨校的嚴謹與規(guī)范~~
短短一天的學(xué)習(xí)，時間雖短，卻收獲了很多，現(xiàn)將這份成長記錄如下~~
學(xué)習(xí)收獲：三百字的主義
常衛(wèi)國副部長的講座中，博覽群書的部長，希冀全體學(xué)員加強政治理論的學(xué)習(xí)，多讀書多讀馬列主義經(jīng)典著作，他著重介紹了1880年由馬克思起草的《<法國工人黨綱領(lǐng)>導(dǎo)言》（草案），在這份導(dǎo)言里，一共三百字，共有八句話，卻涵蓋了共產(chǎn)主義的最核心內(nèi)容，馬克思用通俗、簡練的語言深刻的表述他對世界的認識，這三百字更是所有共產(chǎn)黨員面對所有問題的指導(dǎo)指南。
學(xué)習(xí)感受：差距只有通過學(xué)習(xí)才能彌補
一份《<法國工人黨綱領(lǐng)>導(dǎo)言》（草案），讓我感受到經(jīng)典的力量，也讓我感受到自己在政治理論學(xué)習(xí)的差距，當我們更多的忙于事務(wù)性管理時，卻忽略了精神層面的提高和加強，忽略了學(xué)習(xí)的力量，多讀書讀好書，不應(yīng)該只是說說而已，而應(yīng)該真的坐下來去閱讀去學(xué)習(xí)，才能真正彌補自己的政治理論的學(xué)習(xí)，才能使自己在學(xué)生工作中真正做的通思想之路~~

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