篇一：三年級班級文化建設(shè)方案一、建設(shè)目標(biāo)：
1、彰顯三（2）班個(gè)性的“陽光·書香”文化特質(zhì)
2、呈現(xiàn)三（2）班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡
3、創(chuàng)設(shè)三（2）班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺
4、讓三（2）班每個(gè)孩子在陽光書香里卓越成長
二、班級布置的思路：
1、班牌內(nèi)容：
*班級個(gè)性命名：小蜜蜂中隊(duì)
*班級口號：象蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識的海洋中不斷吸取養(yǎng)料！
班級介紹：我們?nèi)?）班是個(gè)非常溫暖的大家庭，這里不僅有63張可愛的小臉蛋63個(gè)天真的微笑和63雙期待的眼睛，更可以體會到我們心中蘊(yùn)藏著的，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于63度的熱情，班級里的每個(gè)小朋友都有一顆善良的心，愿意幫助身邊的每一個(gè)人，和他分享自己的快樂和憂愁。
*班訓(xùn)：我讀書、我快樂！
2、主題文化板塊設(shè)計(jì)思路：
1、學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：好詞好句摘抄、讀書故事（班級讀書的照片）、美文賞析、名人名言
2、學(xué)生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：學(xué)生校園生活剪影、活動照片、我身邊的榜樣
3、學(xué)生素質(zhì)展示版塊內(nèi)容：學(xué)生美術(shù)作品、剪紙、、優(yōu)秀作文；
4、評比欄：“爭星”評比
三（2）評比細(xì)則
（1）、積極參加各項(xiàng)活動、有集體榮譽(yù)感、表現(xiàn)好
（2）、講衛(wèi)生、愛勞動、保護(hù)環(huán)境的積極分子
（3）、上課認(rèn)真、作業(yè)及時(shí)完成、質(zhì)量好
（4）、在家表現(xiàn)情況
（5）多元評價(jià)：自評、互評、老師、家長共同參與評價(jià)。
學(xué)生與老師一起在每周末，根據(jù)以上指標(biāo)進(jìn)行評比，一次獎星5顆，并推薦到學(xué)校參與校級評比（名額不限）。
三、組織管理：
1、在“陽光書香” 班級文化布置中，
班主任出思路，寫方案；
2、參與班級布置人員：鐘滿英（班主任）、朱培云（配 班老師）、周瑤（美術(shù)老師—負(fù)責(zé)班級文化布置的藝術(shù)指導(dǎo)和學(xué)生指導(dǎo)
工作）、鄒雯婷（學(xué)生）、周詩蕓（學(xué)生）、曹軼勛（學(xué)生）李添楗（學(xué)生）、李佳維（學(xué)生）--負(fù)責(zé)協(xié)作老師出黑板報(bào)、剪貼圖片等；
3、圖書柜管理人員：張靜怡、彭潔（工作：做好圖書收集、整理、借閱情況登記）
篇二：三年級班級文化建設(shè)方案
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ” ，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
二 、 具體內(nèi)容：
1.班訓(xùn) ：快樂。
2.班級形象 ：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；
氣象勿傲、勿暴、勿急；
顏色宜靜、宜莊、宜和。
3.班級公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏
優(yōu)雅大方 文明守信
心胸寬廣 表里如一
尊師愛友 團(tuán)結(jié)互助
自立自強(qiáng) 知恩圖報(bào)
靜凈敬競 永不言棄
4.班級口號 ：揚(yáng)帆擺舵 奮勇拼搏
三、 形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、作息時(shí)間表、值日安排表等。
快樂一家：張貼每個(gè)同學(xué)的照片。
我最棒：學(xué)生在學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀(jì)律、單元測試等等）取得的一些成績和進(jìn)步。
心語心愿：孩子的心愿卡 。
成長的足跡：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。）
四、具體內(nèi)容安排 ：
1、 每月主題 ：
4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心
5月，特色月，根據(jù)學(xué)生特長，開展活動。
6月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
2、 主要抓手 ：
① 抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來；
② 抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生上課思考、回答
問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
③ 充分利用好家長學(xué)校這個(gè)招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長；
④ 和各任課老師緊密結(jié)合，多表揚(yáng)，揚(yáng)良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
篇三：三年級班級文化建設(shè)方案
小學(xué)生從一個(gè)懵懂無知的頑童，到一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，離不開班級這個(gè)環(huán)境。小學(xué)生在班級中進(jìn)行學(xué)習(xí)、交往、勞動和
社會實(shí)踐活動，在活動中不斷地接受思想品德教育，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和社會生活的基本技能。班級文化必然使少年兒童的心靈受到積極的影響和熏陶，對他們的言行產(chǎn)生同化力和約束力。所以建設(shè)一份良好的班級文化是每一位班主任工作中的重要組成部分。
一、 發(fā)展目標(biāo)
每個(gè)人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，班級也如此，根據(jù)學(xué)生情況的不同，不同的班級也存在的不同的特點(diǎn)。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較內(nèi)向、不善于表達(dá)，缺少集體意識，對事、對物缺乏興趣，做事不積極。針對學(xué)生的缺點(diǎn)，我決定要通過班級文化建設(shè)在我們班形成活潑團(tuán)結(jié)、公平競爭的班風(fēng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)、質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。
二、 建設(shè)過程
通過幾年的工作
經(jīng)驗(yàn)，我深深地體會到學(xué)生工作中開頭難，班主任老師一定要精心策劃，細(xì)心引導(dǎo)，耐心扶持。我所教的是三年級，孩子比較小，學(xué)生自身的各種能力相對較弱，所以我的工作原則就是“一步一個(gè)腳印”從基礎(chǔ)的做起，扎實(shí)地做好每一步工作。
（一）、做好班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)工作。
1、 提出班級的奮斗目標(biāo)，我采用的口號是“我們的約定”：
上課要認(rèn)真，舉止要文明，上學(xué)不遲到，作業(yè)要按時(shí)，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持
2、 選拔和培養(yǎng)班干部，建立、健全班級組織。
一個(gè)有能力的班干部組織就像一列火車的車頭，影響著整個(gè)班級的工作。我在選干部時(shí)恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中，先由學(xué)生推選侯選人，再由老師指派，經(jīng)過兩個(gè)星期的
試用期后才能正式成為班級的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后，我們還設(shè)立了值日班長，讓每一名同學(xué)都體會做班長的
經(jīng)歷，增進(jìn)學(xué)生對小干部工作的理解支持，也增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想和競爭意識。
3、 創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的
人際交往的環(huán)境。
在班內(nèi)形成一個(gè)民主、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境，必然能使每一個(gè)成員心情舒暢、愉快，積極投入班級生活之中，使班集體具有很強(qiáng)的凝聚力�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，嬌氣、霸道，再加上班內(nèi)有一位較特殊的學(xué)生，為我的工作帶來了一定困難，但是凡是從細(xì)節(jié)入手，多去班內(nèi)走走，多教育搗亂調(diào)皮的學(xué)生，讓幾個(gè)責(zé)任感比較強(qiáng)的學(xué)生課下幫老師照顧學(xué)生的安全。
4、 精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。
教室里的物品不僅影響到學(xué)生的視覺感觀，也同時(shí)通過感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。在教室布置上，我力求做到簡潔、實(shí)用，又不失生動活潑，還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如掃除用具怎樣擺放，圖書角的管理，板報(bào)的設(shè)計(jì)等都由學(xué)生自己進(jìn)行。
（二）、借助特色活動，提高學(xué)生精神文明建設(shè)
1、 堅(jiān)持開展讀好書活動，建設(shè)“書香班級”。
面對農(nóng)村信息閉塞，知識環(huán)境較差，精神教育條件弱的問題，我充分利用書籍，為學(xué)生打開通往智慧和精神殿堂的大門。在讀書中迅速增加學(xué)生們現(xiàn)在的知識存儲量，使學(xué)生精神境界提高新的層面。 “隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神。”這就我對書香班級建設(shè)的一個(gè)目標(biāo)。
2、 開展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。
在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理桌椅等，全班35名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
篇四：三年級班級文化建設(shè)方案
一、指導(dǎo)思想
班級文化建設(shè)具有班級特色，書香氛圍濃厚。滲透班級、校園文化的教育化功能，美化、凈化校園環(huán)境 ，營造校園文化氛圍，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展，提升辦學(xué)品位，爭做文明人。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說話 ” ，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
2、建立健全的班級制度，以此約束學(xué)生的言行。建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
3、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強(qiáng)班級凝聚力。
4、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。努力打造書香文化校園。
三、實(shí)內(nèi)容：
(一)、各班級主題：做文明的小公民
班級形象 ：活潑 開朗 守紀(jì) 文明
班級公約 ：文明做人 全面發(fā)展
榮譽(yù)榜：呈現(xiàn)榮獲的各類獎狀和評比欄，展示出來給大家，營造競爭的氛圍。
行為規(guī)范：約束每個(gè)學(xué)生的言行，做到有章可循。
（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機(jī)會。）
（二）、工作措施 ：
1、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù)。
教室里的布置合理，大方，雅靜，富有書香班級氛圍，富有班級特色，教室里的布置不僅影響到學(xué)生的視覺感觀，也同時(shí)通過感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。除此之外，在教室布置上，還力求做到簡潔、實(shí)用，又不失生動活潑，還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做。如衛(wèi)生用具怎樣擺放，圖書角的管理，板報(bào)的設(shè)計(jì)等都由學(xué)生自己進(jìn)行。
2、堅(jiān)持開展讀書活動，建設(shè)“書香班級”。
充分利用書籍，為學(xué)生打開通往智慧和精神殿堂的大門。在書的世界里，他們將接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，悠久文化底蘊(yùn)的教育，他們會重新認(rèn)識中國這個(gè)古老而又以文明著稱的大國，也會重新審視自己的行為。讀書能開闊學(xué)生視野，滿足學(xué)生的求知欲，孩子們就像一塊干海綿掉進(jìn)了大海，像一顆種子投入了肥沃的土地，像一顆小苗沐浴著陣陣春雨。在書的滋潤中他們伸腰展臂茁壯成長。“隨風(fēng)飄來陣陣書香，書本中揚(yáng)起張張笑臉，笑臉上寫滿了滿足的幸福、成長的喜悅、振奮的精神。”
3、開展班級責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動。
在班級開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查、修理（監(jiān)督員）桌椅，專門有同學(xué)負(fù)責(zé)倒紙簍和換水等，讓全班同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任。對于他們來說只要動一點(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力，解決問題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
4、設(shè)立評比臺，形成競爭意識。（評比方法）
首先制定評比細(xì)則，例如：每次測試100分的同學(xué)得到一顆學(xué)習(xí)星，紀(jì)律優(yōu)秀和有進(jìn)步的同學(xué)得到一顆紀(jì)律星。表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)先成為小組長，特別優(yōu)秀的擔(dān)任班干部，每個(gè)小組還有專門的監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督紀(jì)律和衛(wèi)生。班干部、小組長、監(jiān)督員要在班級的公示欄中公示，接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。
（三）評價(jià)效果：
通過開展班級的評比活動，不僅調(diào)動的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)還培養(yǎng)了孩子的好習(xí)慣，人人有事做，事事有人做，培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，在自主管理班級的同時(shí)培養(yǎng)了孩子的自律意識，效果很好。
篇五：三年級班級文化建設(shè)方案班級文化建設(shè)的目標(biāo)：
班級文化建設(shè)是為了營造健康和諧的班級文化氛圍，點(diǎn)燃學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生質(zhì)樸純真的思想情操，讓班級成為學(xué)生激情燃燒的田地。
班訓(xùn)：
扎實(shí)基礎(chǔ) 拼搏向上
班風(fēng)：
求真 務(wù)實(shí) 篤學(xué) 力行
班主任寄語：
今天努力了，明天不一定會成功；但是，今天不努力，明天一定會后悔的！
胸有大志：
【此版塊是為了讓學(xué)生做到人人有志向，個(gè)個(gè)有目標(biāo)。讓學(xué)生充分了解自我，清楚自己每一天應(yīng)該做什么，明白自己來到學(xué)校是為了什么�！�
修竹千竿：
【此版塊是記錄全班同學(xué)方方面面的成績，讓同學(xué)們體驗(yàn)成功的快樂】
閱讀、分享，書香伴我行。
【此版塊是班級的圖書角。營造濃厚的讀書氛圍�！�
窗明幾凈，需要你我共同努力。
【此版塊是班級的衛(wèi)生角。放置打掃衛(wèi)生的工具�！�
我想對你說。
【此版塊主要是對違背規(guī)章制度的同學(xué)提出批評，指明努力的方向，希求改正�！�
制作說明：
以竹為背景主題圖，以綠為主色調(diào)，貫穿竹的虛懷亮節(jié)的精神品質(zhì)，激勵同學(xué)們樂觀、好學(xué)、篤行，如竹一樣節(jié)節(jié)向上。
附班級衛(wèi)生公約
1、不隨意扔紙屑垃圾。
2、不制造垃圾。
3、看見垃圾要及時(shí)撿起來，
4、不帶任何小零食到學(xué)校。
5、保持自己桌椅的干凈、整潔。
6、看見有人扔垃圾應(yīng)阻止并撿起來，做到人走地凈。
7、認(rèn)真做好值日，保持教室清潔整齊。打掃完教室要整理好桌椅，關(guān)好門窗，鎖好門。
8、保持班級整潔衛(wèi)生，人人有責(zé)。
附新版小學(xué)生守則
一、會唱國歌、隊(duì)歌，升國旗時(shí)肅立，敬隊(duì)禮規(guī)范。
二、會用禮貌用語，尊敬師長懂禮貌，友愛同學(xué)，不欺負(fù)弱小。
三、遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)到校，不無故缺席，有事請假。
四、熱愛科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開動腦筋，主動尋找答案。
五、按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)。
六、誠實(shí)勇敢，不說謊話，答應(yīng)別人的事努力做到。
七、堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，
服裝整潔。(范文網(wǎng))
八、遵守活動規(guī)則，遵守公共秩序，給老弱病殘?jiān)凶屪?br />
九、節(jié)約用水，愛惜糧食，愛護(hù)花木，保護(hù)環(huán)境，熱心公益活動。
十、合理使用零花錢，自己的事自己做，主動幫助父母做家務(wù)。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
《
三年級班級文化建設(shè)方案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/318813.html
