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2019春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-03-27 11:54:01 | 移動(dòng)端:2019春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

2019春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文 本文簡(jiǎn)介:

一、指導(dǎo)思想  本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本學(xué)期實(shí)際,牢牢抓住一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管

2019春學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文 本文內(nèi)容:

一、指導(dǎo)思想


  本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本學(xué)期實(shí)際,牢牢抓住
一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)
(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持
全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展
的科學(xué)發(fā)展觀和
科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)
質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,培育特色,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
  二、工作目標(biāo)
  1.加強(qiáng)教學(xué)流程管理,加強(qiáng)
五認(rèn)真
管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。
  2.規(guī)范學(xué)科組及教研組活動(dòng)流程,提高活動(dòng)質(zhì)量,促進(jìn)教師



能力的提高。
  3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。
  4.通過(guò)大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動(dòng),培養(yǎng)骨干教師、青年教師、教學(xué)能手6—10名。
  5.按計(jì)劃有序開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和課外活動(dòng)等,做到計(jì)劃、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí),落實(shí)好學(xué)校
一校一品牌、一生雙愛(ài)好
活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校本課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)。
  三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)
  (一)工作重點(diǎn)
  1.規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)學(xué)科組活動(dòng)規(guī)范和
五認(rèn)真
規(guī)范。即
 。1)備課。實(shí)行全員電子備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節(jié),充分做好課前準(zhǔn)備,提前二周備課量。充分發(fā)揮教研組的作用,利用集體的智慧和力量,準(zhǔn)確把握課時(shí)自]目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效率。杜絕突擊寫教案,
拿來(lái)主義
,求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時(shí)寫教學(xué)后記,認(rèn)真總結(jié),提升自己的理論水平。
 。2)上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,提前到崗,保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重知識(shí)生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,摒棄枯燥呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究精神。要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)中,教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,使學(xué)生
學(xué)中有樂(lè),樂(lè)中有學(xué)

  發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,服務(wù)于教學(xué),鼓勵(lì)教師自制課件。
 。3)作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、實(shí)效性和層次性,給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間,力爭(zhēng)做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),提倡全批全改,面批面改,杜絕做后不批的現(xiàn)象。語(yǔ)文、英語(yǔ)忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,提倡寫周記。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性。
  學(xué)生作業(yè)本以年級(jí)為單位,統(tǒng)一規(guī)范要求,統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔,教師批改符號(hào)要醒目,起示范榜樣作用。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,提高寫字質(zhì)量。
  (4)課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞
提優(yōu)補(bǔ)差
這一總體目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教。各任課教師要把
轉(zhuǎn)差
作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓,首先輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,忌過(guò)多的否定和批評(píng),應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過(guò)程中的某一閃光點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P(yáng),努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。另外,建立各年級(jí)各學(xué)科的
結(jié)對(duì)幫困
跟蹤制度,努力做好轉(zhuǎn)差工作。
 。5)成績(jī)?cè)u(píng)定。繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定要體現(xiàn)公平、公正,符合學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生做到勝不驕,敗不餒,激勵(lì)上進(jìn)。
  2.提高質(zhì)量。以規(guī)范
五認(rèn)真
和深化
教學(xué)研討
活動(dòng)為基礎(chǔ),提高四十分鐘的課堂效益,減負(fù)增效,提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。
  3.打造特色。通過(guò)課外活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),進(jìn)一步深化陽(yáng)光體育活動(dòng)。加強(qiáng)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等小組的管理,并爭(zhēng)取在相應(yīng)的各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。
  (二)工作難點(diǎn)
  1.提高學(xué)科質(zhì)量,尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來(lái)基礎(chǔ)上再上臺(tái)階。
  2.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。
  四、主要工作
 。ㄒ唬┙處熍囵B(yǎng):立足平臺(tái)、超越發(fā)展
  1.課堂教學(xué)研討。
  提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課等,加強(qiáng)學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流,促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高,加快教師的專業(yè)發(fā)展。
  2.培養(yǎng)活動(dòng)。
  (1)注重青年教師的培養(yǎng),有效開(kāi)展
師徒結(jié)對(duì)
。
  一是學(xué)歷層次的提升,鼓勵(lì)青年教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修,努力使本科以上的教師達(dá)到50%以上,本科學(xué)歷教師達(dá)40%;二是落實(shí)開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),通過(guò)徒弟匯報(bào)課、基本功競(jìng)賽、
優(yōu)秀師徒
評(píng)比等,促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng);三是積極組織校本培訓(xùn),提高教師對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。
 。2)注重骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。
  為已獲得省、市、區(qū)骨干教師的老師
提目標(biāo)、上檔次、指路子、壓擔(dān)子
。另外,教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評(píng)選的契機(jī),要發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)新苗子,重點(diǎn)培養(yǎng),為參評(píng)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取在本年度省、市、區(qū)教學(xué)骨干評(píng)比中有教師脫穎而出。
  3.合作交流。
  本學(xué)期還要開(kāi)展與兄弟學(xué)校交流活動(dòng),借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),采取走出去拜師,請(qǐng)進(jìn)來(lái)展示的活動(dòng),提高我校教導(dǎo)處的管理能力,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
  (二)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)   
  沒(méi)有好的管理,沒(méi)有規(guī)范的制度,也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求,尤其是
五認(rèn)真
教學(xué)常規(guī)的要求,積極試行層層負(fù)責(zé)制,明確教導(dǎo)處、學(xué)科組以及教師的職責(zé),有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。
  嚴(yán)把
備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生
四個(gè)關(guān)。
  備課:積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課,教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課,突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,加強(qiáng)對(duì)教師的隨堂檢查。本學(xué)期,重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定:①通讀教材。(不能教一課備一課)②通讀年級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。(教師手中要有一定量的參考資料)⑥獨(dú)立思考,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),撰寫教學(xué)預(yù)案。
  上課:本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。對(duì)于教師聽(tīng)課的要求是每個(gè)月不得少于4節(jié),教研組長(zhǎng)每個(gè)月不少于5節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié),教導(dǎo)處分管教導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié),鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。
  作業(yè)和批改:繼續(xù)提升教師的觀念:確立正確的作業(yè)觀,全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握
雙基
的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制:保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間,回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科,合起來(lái)不超過(guò)1小時(shí)的規(guī)定。一、二年級(jí)不留回家作業(yè)。作業(yè)的來(lái)源以書本為主,要適量增加自編題。對(duì)于教師作業(yè)的批改,本學(xué)期要求不留隔天作業(yè),當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號(hào)要求,加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。
  輔導(dǎo)學(xué)生:本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率,經(jīng)得起上級(jí)各類調(diào)研。因此,本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作,要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心,不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆返心理。
  (三)校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體
  1.集體備課
  集體備課的基本流程為:個(gè)人鉆研——集體商討——形成教案——個(gè)人反思。第一步,教師個(gè)人鉆研。學(xué)科組長(zhǎng)提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間,然后每個(gè)教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研,就二xx分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備;第二步,由事先分工安排的主備教師發(fā)言,拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿,然后進(jìn)行集體探討,要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見(jiàn),經(jīng)過(guò)觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論,及時(shí)加以比較、切磋和完善,最后確定最佳方案;第三步,形成教案:每個(gè)教師根據(jù)集體達(dá)成的共識(shí),具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案,并寫出教案;第四步,個(gè)人反思:教師個(gè)人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況,認(rèn)真思考,深刻反思,并寫出教后反思。
  2.同課研究
  要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動(dòng)中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動(dòng)。做到教案一起研討定稿,上課提前告知全校,聽(tīng)課以后集中評(píng)課,一輪活動(dòng)結(jié)束寫好反思總結(jié),并上傳磨課教案和課件,教研組內(nèi)進(jìn)行
一課多講
。
 。ㄋ模⿲W(xué)科建設(shè):夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效
  1.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年目標(biāo)。
  語(yǔ)文——營(yíng)造書香校園
  語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手,積極營(yíng)造書香校園。進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)苗子,著力培養(yǎng)青年骨干教師,打造語(yǔ)文特色,提升學(xué)校品牌。
  數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂
  應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,課堂上,要用新課程的理念,創(chuàng)造性地使用教材,而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài),讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練,積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。
  英語(yǔ)——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
  與區(qū)教研員李老師建立緊密聯(lián)系,采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合的方式,不斷提高英語(yǔ)教師的個(gè)體綜合素質(zhì),扎實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。
  其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上,要在
教好
上下功夫,力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合,并正常開(kāi)展活動(dòng)。各興趣小組由專人負(fù)責(zé),要求有計(jì)劃、有記錄,并且要積極選拔人才參加上級(jí)比賽,努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光。
  2.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保
減負(fù)

減質(zhì)
!  
  堅(jiān)定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好
減負(fù)增效
攻堅(jiān)戰(zhàn),全面提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課,精心上好每一堂課,精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí),確保
減負(fù)

減質(zhì)
。在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來(lái)。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有計(jì)劃地組織對(duì)各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。
  五、具體安排
  三月
  1.完成小教科統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作
  2.制定各項(xiàng)計(jì)劃并歸檔
  3.聽(tīng)推門課
  4.召開(kāi)教研組長(zhǎng)及畢業(yè)班會(huì)議
  5.布置本學(xué)期工作,傳達(dá)計(jì)劃
  6.組織參加上級(jí)各學(xué)科的培訓(xùn)活動(dòng)
  7.健全興趣小組,并正常開(kāi)展活動(dòng)
  8.學(xué)困生建檔、學(xué)籍整理、上報(bào)新機(jī)制花名冊(cè)
  9.各學(xué)科組教學(xué)研討活動(dòng)的正常開(kāi)展
  10.五認(rèn)真工作檢查
  11.假期作業(yè)展覽、總結(jié)
  四月
  1.青年老師(聽(tīng)課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量)
一條龍
隨堂跟蹤調(diào)研
  2.書法比賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽
  3.五認(rèn)真工作檢查
  4.教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議(研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作)
  5.校、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)
  6.各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展情況檢查
  7.教研活動(dòng)
  8.期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)
  五月份
  1.課堂教學(xué)展示月活動(dòng)
 。ü歉山處熓痉墩n、青年教師評(píng)優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請(qǐng)名師引領(lǐng)課)  
  2.學(xué)生閱讀能力測(cè)試/應(yīng)用題解題能力競(jìng)賽/英語(yǔ)百詞(詞組)競(jìng)賽
  3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析及家長(zhǎng)座談會(huì)
  六月份
  1.五認(rèn)真工作檢查
  2.教學(xué)研討活動(dòng)
  3.開(kāi)展
讀書節(jié)
活動(dòng),評(píng)比
閱讀之星

書香班級(jí)

  4.語(yǔ)文百詞競(jìng)賽/數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽/英語(yǔ)口語(yǔ)能力競(jìng)賽
  5.畢業(yè)班會(huì)
  6.做好期末復(fù)習(xí)
  七月份做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作
  2.做好期末復(fù)習(xí)命題工作
  3.做好工作總結(jié)
  4.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
  注:學(xué)校的其它活動(dòng)結(jié)合區(qū)教研室的布置正常開(kāi)展

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