**市初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報告

**市紅**中學(xué)

根據(jù)《**市初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收方案（試行）》，現(xiàn)將我校自查工作匯報如下。

第一部分 學(xué)校概況

紅**中學(xué)始建于1974年7月，地處**區(qū)冶金街。學(xué)�，F(xiàn)有教職工61人，其中校級干部4人，專任教師53人；現(xiàn)有18個教學(xué)班，846名學(xué)生。

學(xué)校占地面積12564平方米，生均占地面積15.19平方米；生均校舍面積8.6平方米。學(xué)校具備功能完備的教育教學(xué)場地、設(shè)施與設(shè)備，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、活動的需要。

學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，實施素質(zhì)教育；堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新各項工作，提高整體辦學(xué)水平，在前進(jìn)中不斷發(fā)展，在磨礪中形成品牌，學(xué)校的“減負(fù)增效”教學(xué)特色在市、區(qū)產(chǎn)生了較大的影響力，學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)成績得到教育主管部門的充分肯定和社會的高度評價。

學(xué)校榮獲了“**市教育管理年先進(jìn)學(xué)校”、“**市義務(wù)教育學(xué)校減負(fù)增效管理先進(jìn)學(xué)校”、“**市宣傳思想政治工作首屆創(chuàng)新項目獎”、“**區(qū)文明單位”、“**區(qū)先進(jìn)基層黨組織”、“**區(qū)安全工作先進(jìn)單位”、“**區(qū)民主管理先進(jìn)單位”、“**區(qū)規(guī)范教育收費(fèi)行為示范學(xué)校”、“**區(qū)行風(fēng)評議合格學(xué)校”、“**區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位”、“**區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“**區(qū)中考質(zhì)量優(yōu)勝單位”、“**區(qū)中考目標(biāo)完成先進(jìn)單位”、“**區(qū)教育系統(tǒng)新聞宣傳先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

第二部分 自評過程

我校從2008年開始啟動創(chuàng)建**市初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作。

一、組織專班，確保人員到位。

學(xué)校成立了以校長、書記為組長的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校校級干部、中層干部和教師代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組積極謀劃標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評各項工作，既有分工，又有協(xié)作，發(fā)動全校師生做好自評工作。

二、組織學(xué)習(xí)，確保宣傳到位。

學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《**市初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收方案（試行）》，召開動員會，宣講初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估工作的目的、意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，組織自評領(lǐng)導(dǎo)小組成員和部分教師到已完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，集思廣益，引導(dǎo)全校教職員工積極主動地參與到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項工作中。

三、對照標(biāo)準(zhǔn)，確保責(zé)任到位。

學(xué)校根據(jù)《**市初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收方案（試行）》各項要求，對照A、B兩級評估指標(biāo)，分清責(zé)任，全面自查。學(xué)校積極配合區(qū)教育局進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，分類推進(jìn)，廣泛收集信息，分類整理，匯總資料，總結(jié)、完成自評過程，寫出自評報告。

四、自評自查，確保整改到位。

在自評自查中，針對學(xué)校制度建設(shè)不夠健全，文化氛圍不夠濃郁，校容校貌不夠美觀，儀器設(shè)施不夠達(dá)標(biāo)等薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校發(fā)動全體師生做學(xué)校的主人翁，積極建言獻(xiàn)策，學(xué)校迅速采納師生的合理化建議，堅持實事求是，量力而行，精打細(xì)算，勤儉節(jié)約，堅持科學(xué)發(fā)展，立足可持續(xù)發(fā)展，發(fā)動全校師生積極進(jìn)行整改，確保201*年高質(zhì)量完成初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)。

第三部分 成績與做法

一個學(xué)�？少F的不在于有華麗的外表，而在于創(chuàng)造出屬于自己的辦學(xué)之魂——辦學(xué)理念。近40年的辦學(xué)歷程，學(xué)校堅持貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把“辦人民滿意的學(xué)校”作為學(xué)校辦學(xué)宗旨，提出了“為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，把“創(chuàng)建健康和諧、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良的市、區(qū)知名初級中學(xué)”作為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“培養(yǎng)習(xí)慣，夯實基礎(chǔ)，輕負(fù)高效，健康發(fā)展”的教育目標(biāo)，大力實施素質(zhì)教育，形成了“文明，和諧，勤勉，爭先”的校風(fēng)，促進(jìn)了“敬業(yè)，合作，善導(dǎo)，精研”的教風(fēng)，帶動了“誠信，友愛，樂學(xué)，善思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校不斷總結(jié)提煉辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合實際提出了“三心三自”的德育模式（三心，即榜樣感其心，活動靜其心，關(guān)愛暖其心；三自，即自信的心態(tài)，自覺的行為，自主的管理）；樹立了“輕負(fù)高效”的教學(xué)理念，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提出了“低起點，緩坡度，快步走”的教學(xué)模式，著力提高教學(xué)效率，形成了“減負(fù)增效”的教學(xué)特色。

一、規(guī)劃布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美

近年來，在**區(qū)人民政府的大力支持下，在**區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的布局進(jìn)行了合理的調(diào)整，拆除了舊的危樓，拆除了校園內(nèi)的單身職工宿舍樓，擴(kuò)大了校舍使用面積，并投入專項資金597萬，用于學(xué)校建設(shè)，如今，整修一新的學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、體育運(yùn)動區(qū)，布局合理，既不相互干擾又聯(lián)系緊密,為學(xué)生成長提供了優(yōu)美的校園環(huán)境。

二、 完善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育方式的轉(zhuǎn)變

1．預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)逐年提高。我校預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)2008-201*年分別是：630.37萬元、696.67萬元、912.35萬元，增長比例為25.33%、10.52%、20.44%，高于財政經(jīng)常性收入增長，占學(xué)�？傊С龅谋壤�分別是90.48%、100%、100%。

2．生均公用經(jīng)費(fèi)逐年提高。2008年至201*年我校生教育事業(yè)支出為7837元、7589元、10705元（預(yù)算數(shù)）。生均公用經(jīng)費(fèi)為970元、1143元、721元（預(yù)計數(shù)）生均公用經(jīng)費(fèi)占學(xué)�？傊С龅谋壤�分別為12.8%、15.1%、6.7%。

3．教師工資逐年增長。教師工**省市規(guī)定的政策性津補(bǔ)貼列入?yún)^(qū)級財政預(yù)算并落實到位，不存在擠占、挪用公用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。2008年至201*年我校人均工資收入分別是3.96萬、4.47萬、4.47萬，其中預(yù)算內(nèi)工資收入是3.37萬、4.77萬4.77萬。教師收入中學(xué)校自籌部分所占比例分別是14.8%、0%、0%。從2009年1月1日實行績效工資后教師工資增長近13%。

學(xué)�；�本建設(shè)、設(shè)備設(shè)施所需資金列入?yún)^(qū)級財政預(yù)算并及時到位，專款專用。2008至201*年我校項目投入共計597.43萬元，學(xué)校校容校貌、辦學(xué)條件得到極大改善。

三、規(guī)范教育教學(xué)，注重教育效果

（一）堅持育人為本，形成了“三心三自”德育模式。

學(xué)校堅持育人為本、德育為先。認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實全面德育、全員德育、全程德育各項工作，形成德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新育人途徑。加強(qiáng)德育主課堂、主渠道、主陣地建設(shè)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，立足實際，開展形式多樣、符合學(xué)生身心發(fā)展特點的主題教育活動。以“三心”教育促“三自”教育，形成了“三心三自”德育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

（二）深化教學(xué)改革，形成了“減負(fù)增效”教學(xué)特色。

學(xué)校引導(dǎo)教職工認(rèn)真總結(jié)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，從尊重歷史、尊重教育規(guī)律出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提出了轉(zhuǎn)變教育觀念，遵循教育規(guī)律，深化課堂教學(xué)改革的要求。為實現(xiàn)“輕負(fù)高效”教育思想，學(xué)校開展“減負(fù)增效”系列活動，通過幾年的探索和實踐，逐步形成了“減負(fù)增效”的教學(xué)特色。

1．轉(zhuǎn)變教育觀念，打牢“減負(fù)增效”的思想基礎(chǔ)。

通過幾年的學(xué)習(xí)和實踐，教師們已經(jīng)把“減負(fù)增效”的教學(xué)要求，變?yōu)樽陨硇枨�、自身的�?nèi)驅(qū)力，完成了“三個”轉(zhuǎn)變：教學(xué)目的上的轉(zhuǎn)變——使學(xué)生具備終生獲取知識的能力；教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變——激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生的知識讓他們學(xué)會解決生活中的問題；教學(xué)內(nèi)容上的轉(zhuǎn)變——打破學(xué)科之間的局限，重視知識之間的遷移。

2、提高教學(xué)效率，保證“減負(fù)增效”的教學(xué)效果。

學(xué)校從提高課堂教學(xué)的效率入手，提出了“五個凡是”：凡是學(xué)生通過自學(xué)能學(xué)會的，就要留出時間讓學(xué)生自學(xué)；凡是能通過小組合作交流學(xué)會的，就要安排學(xué)生互幫互助學(xué)會；凡是能讓學(xué)生動筆寫出來的，就要讓學(xué)生完整地展示出來；凡是學(xué)生能自主得出結(jié)論的，就讓學(xué)生通過自主探索得出結(jié)論；凡是學(xué)生有疑問的地方，必須讓學(xué)生思考、討論、質(zhì)疑后，老師再進(jìn)行針對性啟發(fā)、解惑。

在教學(xué)管理上，注重常規(guī)管理，加強(qiáng)校本教研，打造高效課堂，提高教學(xué)效率。

學(xué)校是**市“十一五”教育科研實驗單位，參加了市級重點課題“中學(xué)生現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式研究”課題的研究，已順利結(jié)題。學(xué)校每學(xué)期將老師的教科研成果匯集成冊，每學(xué)期召開一次教育教學(xué)研討會，交流經(jīng)驗，促進(jìn)反思，提高教師教科研水平。

幾年來，“減負(fù)增效”已經(jīng)在我校逐步深入人心，學(xué)校的“輕負(fù)高效”教學(xué)理念及成效，獲得業(yè)內(nèi)外一致好評。校長曾在**市基礎(chǔ)教育工作會上作經(jīng)驗報告、在**市教育管理年啟動工作大會發(fā)言，區(qū)教育局先后三次在我校召開“**區(qū)減負(fù)增效工作現(xiàn)場會”，2009年11月2日，**市教育局、**市教育學(xué)會聯(lián)合在我校舉辦了全市減負(fù)增效管理工作現(xiàn)場會。**市教育局以《**教育簡報》形式專題介紹了我校辦學(xué)情況，《**晚報》、《**日報》、《**教育電視臺》等媒體先后報道了我校的辦學(xué)做法與成效。

（三）注重全面發(fā)展，落實體衛(wèi)藝工作。

學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在抓好教育教學(xué)的同時，注重開展多種形式的課外活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。豐富多彩的活動，活躍了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的心理健康，提高了學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。學(xué)校豐富的課外活動受到社會廣泛贊譽(yù)。《楚天金報》、《**電視臺》等媒體先后進(jìn)行過專題報道。

四、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，促進(jìn)人才專業(yè)化發(fā)展

在干部、教師兩支隊伍建設(shè)中，學(xué)校始終把思想建設(shè)放在首位。黨支部發(fā)揮黨員、干部的帶頭作用，帶領(lǐng)全校教職員工積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，教育思想大討論等學(xué)習(xí)教育活動。學(xué)校組織干部、教師學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育法律法規(guī)等，提高了教職工理論水平和思想境界，形成了“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”的“紅中精神”。形成了團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的良好教風(fēng)，促進(jìn)了人才專業(yè)化發(fā)展。

五、堅持依法治校，規(guī)范管理成效顯著。

在辦學(xué)過程中，學(xué)校貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，堅持依法治校，依法治教，規(guī)范管理，嚴(yán)格管理，民主管理，向管理要質(zhì)量，取得較好效果。

學(xué)校制度健全，今年又重新修訂了有關(guān)管理制度，實行制度管理與人文關(guān)懷相結(jié)合的管理模式，既體現(xiàn)了管理的公平、公正，制度面前人人平等的剛性要求，又在具體管理過程中重視人性化的關(guān)懷，營造了和諧的人際關(guān)系，教師工作熱情大增，各項工作得以順利推進(jìn)，并取得較好的效果。

第四部分 存在的不足與努力的方向

幾年來，學(xué)校在推進(jìn)素質(zhì)教育、提高辦學(xué)水平、促進(jìn)教育公平、創(chuàng)建初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面取得了一定的成績，但也存在著許多問題：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念。

進(jìn)一步研究“減負(fù)增效”的新辦法、新舉措。形成學(xué)校的辦學(xué)文化，進(jìn)一步探究“三心三自”德育模式，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步健康發(fā)展、全面發(fā)展”。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，走科研興校之路。

進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，加大校本培訓(xùn)力度，深化校本教研，認(rèn)真組織市、區(qū)“十二五”研究課題的申報工作，組織教師進(jìn)行課題研究，提升干部、教師教科研水平。

（三）進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高教師使用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的能力。

利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極鼓勵和支持教師利用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，滿足新課程改革的教學(xué)需要，跟上時代的發(fā)展的步伐。

（四）進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校文化。

積極爭取資金投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。分步實施文化建設(shè)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提升學(xué)校文化品位。

在**區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在市、區(qū)兩級教育局的指導(dǎo)下，我校將以初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，扎實工作，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校工作新局面，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二O一O年十月

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