小學(xué)關(guān)于“推進(jìn)廉德文化進(jìn)學(xué)校”工程實(shí)施方案

為深入貫徹全縣教育系統(tǒng)廉德文化建設(shè)，充分發(fā)揮廉德文化在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨和全面依法治教中的重要基礎(chǔ)性作用，打造“清風(fēng)汶上”，在校園內(nèi)外積極營造崇廉尚潔、風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)和社會文化氛圍，根據(jù)中共汶上縣紀(jì)委辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)廉德文化“十進(jìn)”工程的落實(shí)辦法的通知》（汶紀(jì)辦發(fā)〔201*〕9號）、中共濟(jì)寧市教育局委員會關(guān)于印發(fā)《關(guān)于推進(jìn) “廉德文化進(jìn)學(xué)�！惫こ痰膶�(shí)施方案》的通知（濟(jì)教發(fā)〔201*〕30號）等文件要求，我校實(shí)施推進(jìn)“廉德文化進(jìn)學(xué)�！惫こ蹋�現(xiàn)結(jié)合實(shí)際制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求和國家反腐敗工作部署，將廉德文化進(jìn)校園作為推進(jìn)廉德文化建設(shè)的重要抓手，進(jìn)一步創(chuàng)新形式和途徑，豐富思想和內(nèi)容，提升質(zhì)量和效果，廣泛開展廉德文化學(xué)習(xí)、傳承、踐行活動，厚植廉潔價值理念，不斷筑牢全校師生廉潔從教、秉公用權(quán)的文化根基，營造遵紀(jì)守法、崇德向善的社會風(fēng)尚。

二、工作內(nèi)容

（1）將廉德文化建設(shè)納入學(xué)校黨組織建設(shè)總體部署，與校園內(nèi)教職工的管理、教育、監(jiān)督結(jié)合起來，與學(xué)生思想品德教育和人格操守培育結(jié)合起來，打造蘊(yùn)含廉德思想的精品課程，培育崇廉尚潔、奮發(fā)向上的校園文化，引導(dǎo)教職工加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，銘記教書育人使命，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，既做學(xué)問之師，又做品行之師，引導(dǎo)學(xué)生尊師重道、善學(xué)明理，爭做社會主義核心價值觀的踐行者和新時代的開創(chuàng)者。

（2）在教職工中開展廉德主題黨課，提高教職工對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化尤其是廉德文化的掌握運(yùn)用。注重發(fā)現(xiàn)傳道授業(yè)、德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟�深入挖掘教師�?duì)伍中的廉德故事，樹立廉德典型，開展好典型宣傳和引領(lǐng)活動。開展廉德主題教育活動，如讀書交流會、座談會、誦讀會以及觀看廉德教育劇目、典型示范教育片和警示教育片、參觀廉德教育基地和警示教育基地等。

（3）發(fā)揮黨團(tuán)組織和少先隊(duì)的引領(lǐng)作用，在學(xué)生中開展廉德主題班會和主題教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)廉德文化的興趣。利用課外時間，組織舉辦各類廉德主題課外活動，如舉辦經(jīng)典誦讀大賽、廉德故事講堂，參觀廉德教育基地，組織書畫比賽展覽，觀看廉德教育劇目等。

（4）加強(qiáng)校園廉德文化景觀建設(shè)，充分利用樓宇、道路、廣場、花園等設(shè)施，營造濃厚的廉德文化氛圍；在校園圖書館、閱覽室、文體活動室等場所設(shè)置廉德文化主題書柜，配發(fā)蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化、廉德思想、歷代賢良故事和傳統(tǒng)美德等內(nèi)容的報刊書籍或繪本畫冊。

三、基本原則

——黨建領(lǐng)航。把廉德文化建設(shè)作為學(xué)校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，協(xié)調(diào)推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)。

——分層施教。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生、黨員干部、教師等不同層次、不同群體的特點(diǎn)，分別開展有針對性的廉德文化建設(shè)。

——注重結(jié)合。與學(xué)校德育相結(jié)合，把廉德文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到德育工作中，融為一體、互相促進(jìn)，不額外增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

——文化浸潤。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中受到廉德教育和熏陶。

四、工作措施

（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，完善教師宣誓制度，分學(xué)段組織師德師風(fēng)教育全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。開展廉德主題黨課，提高教職工對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化尤其是廉德文化的掌握運(yùn)用。注重發(fā)現(xiàn)傳道授業(yè)、德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，深入挖掘教師�?duì)伍中的廉德故事,開展好典型宣傳和引領(lǐng)活動。落實(shí)師德承諾制度，組織教師全員簽訂杜絕有償補(bǔ)課承諾書，強(qiáng)化教師廉潔從教的思想自覺。

（2）深入挖掘課程資源。與政治學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在政治課堂教學(xué)中滲透廉德教育內(nèi)容，根據(jù)各年級不同特點(diǎn)，開展各類形式的研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)古今中外的廉德典范和案例，深化對廉德內(nèi)涵的理解。在其它社會人文學(xué)科教學(xué)中，有意識地挖掘、利用廉德教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉德文化的熏陶。學(xué)�？筛鶕�(jù)自身實(shí)際，結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開發(fā)廉德教育校本課程，打造蘊(yùn)含廉德思想的精品課程。

（3）開展系列主題活動。發(fā)揮黨團(tuán)組織和少先隊(duì)的引領(lǐng)作用，在學(xué)生中開展廉德主題班會和主題教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)廉德文化的興趣。利用課外時間，組織舉辦各類廉德主題課外活動，如舉辦經(jīng)典誦讀大賽、廉德故事講堂，參觀廉德教育基地，組織書畫比賽展覽，觀看廉德教育劇目等。在教師和黨員干部中，組織開展廉德主題讀書交流會、座談會、誦讀會以及觀看廉德教育劇目、典型示范教育片和警示教育片、參觀廉德教育基地和警示教育基地等。在全縣教育系統(tǒng)每兩年舉辦一次“廉德文化進(jìn)學(xué)校”書法繪畫比賽，優(yōu)秀作品推薦參加全市教育系統(tǒng) “廉德文化進(jìn)學(xué)校”書法繪畫比賽，獲獎作品公開展出并結(jié)集出版。

（4）培育校園廉德文化。加強(qiáng)校園廉德文化景觀建設(shè)，充分利用樓宇、道路、廣場、花園等設(shè)施，營造濃厚的廉德文化氛圍。在校園圖書館、閱覽室、文體活動室等場所設(shè)置廉德文化主題書柜，配發(fā)蘊(yùn)含中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、廉德思想、歷代賢良故事和傳統(tǒng)美德等內(nèi)容的報刊書籍和繪本畫冊。不斷加強(qiáng)校報�？�校園網(wǎng)、校內(nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉德教育于文化建設(shè)之中，培育崇廉尚潔、奮發(fā)向上的校園文化。

五、組織保障

（1）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要自覺承擔(dān)起推進(jìn)廉德文化進(jìn)學(xué)校工程的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任，把廉德文化建設(shè)作為全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，對推進(jìn)廉德文化進(jìn)校園工程做出總體規(guī)劃和部署。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，拿出具體措施，認(rèn)真組織負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)廉德文化工程具體開展，確保工作扎實(shí)高效推進(jìn)，取得實(shí)實(shí)在在的政治效果和社會效果。

（2）強(qiáng)化宣傳引領(lǐng)

廉德文化進(jìn)學(xué)校工程啟動后，學(xué)校要高度重視宣傳工作，面向全體職工做好宣傳引導(dǎo)和氛圍營造，堅持統(tǒng)籌謀劃、精準(zhǔn)發(fā)力、全面覆蓋，持續(xù)發(fā)揮廉德文化的涵養(yǎng)教化作用，做好踐行活動宣傳，抓好先進(jìn)典型宣傳，形成黨員干部帶頭、全員教師參與的生動局面。

（3）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查

成立以校長為組長的督導(dǎo)檢查小組對學(xué)校開展廉德文化進(jìn)校園工程情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，著重督導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)、陣地建設(shè)、宣傳教育、活動開展、弘揚(yáng)傳承、影響效果等方面的工作成效，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動廉德文化進(jìn)校園工程深入有效開展，并依據(jù)有關(guān)要求開展考核工作。

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