點擊查看更多：《雷鋒》讀書筆記

第一篇：《永遠(yuǎn)的雷鋒》讀書筆記

《永遠(yuǎn)的雷鋒》讀書筆記

今天我在圖書館看了一本名為《永遠(yuǎn)的雷鋒》的書。讓我印象深刻的是文中講到，“一塊好好的木板，上面一個孔也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。”“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”雷鋒叔叔講的這兩句話感動了我，不以善小而不為，我們要繼承和發(fā)揚毫不利己，專門利人的崇高品質(zhì)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。

通過這次閱讀，我知道了雷鋒出生在一戶貧苦的單親農(nóng)民家庭，很小的時候因為饑餓，最親的家人一個個離他而去。為了生活，媽媽去給地主老財打工，受盡欺凌，發(fā)瘋自殺了。雷鋒叔叔成了孤兒，小小年紀(jì)就自食其力，卻也是磨難重重。

終于等到家鄉(xiāng)解放。對他的人生起到了翻天覆地的變化。他有了自己的工作，熱情高漲。他在日記上寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。” 接著，他參軍了，在軍隊大家庭里，雷鋒叔叔感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”毛主席曾經(jīng)說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是當(dāng)時的真實寫照。

看完《永遠(yuǎn)的雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，經(jīng)常為了玩電腦荒廢學(xué)業(yè)，被家長批評；在學(xué)校去衛(wèi)生區(qū)掃地時，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學(xué)，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應(yīng)該了！

《永遠(yuǎn)的雷鋒》教育了我，在以后學(xué)習(xí)中，我要向他一樣善于擠時間，善于動腦筋刻苦學(xué)習(xí)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，多做好事，時刻想著多幫助別人。

第二篇：《永遠(yuǎn)的雷鋒》讀書筆記

今天我在圖書館看了一本名為《永遠(yuǎn)的雷鋒》的書。讓我印象深刻的是文中講到，“一塊好好的木板，上面一個孔也沒有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。”“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”雷鋒叔叔講的這兩句話感動了我，不以善小而不為，我們要繼承和發(fā)揚毫不利己，專門利人的崇高品質(zhì)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的好孩子。

通過這次閱讀，我知道了雷鋒出生在一戶貧苦的單親農(nóng)民家庭，很小的時候因為饑餓，最親的家人一個個離他而去。為了生活，媽媽去給地主老財打工，受盡欺凌，發(fā)瘋自殺了。雷鋒叔叔成了孤兒，小小年紀(jì)就自食其力，卻也是磨難重重。

終于等到家鄉(xiāng)解放。對他的人生起到了翻天覆地的變化。他有了自己的工作，熱情高漲。他在日記上寫道：“一滴水只有放進(jìn)大海才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。” 接著，他參軍了，在軍隊大家庭里，雷鋒叔叔感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣搶著干。他還以自己的行動影響大家保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”毛主席曾經(jīng)說過：“做一件好事并不難。難的是一輩子做好事。”而雷鋒就用自己的實際行動為人民做了一輩子好事。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”是當(dāng)時的真實寫照。

看完《永遠(yuǎn)的雷鋒》，想想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。在家里，經(jīng)常為了玩電腦荒廢學(xué)業(yè)，被家長批評；在學(xué)校去衛(wèi)生區(qū)掃地時，我還常常偷懶，裝模作樣地糊弄老師和同學(xué)，把方便留給自己，把麻煩扔給別人。真是太不應(yīng)該了！

《永遠(yuǎn)的雷鋒》教育了我，在以后學(xué)習(xí)中，我要向他一樣善于擠時間，善于動腦筋刻苦學(xué)習(xí)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，多做好事，時刻想著多幫助別人。

第三篇：文檔關(guān)于雷鋒的讀書筆記

三月五日，是個特殊的日子，年年的三月五日都宣傳號召學(xué)雷鋒，今年也不例外，于是，借著寫帶孩子們外出“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”寫方案的時間，我又溫故了雷鋒的事跡。

每次看完，都讓我百感交集、心情復(fù)雜，為什么這么說呢？雷鋒，用我自己的話總結(jié)，他真是一個好人！一個非常好的好人！他的人生，勤學(xué)刻苦、以為人民服務(wù)為己任、以幫助別人為人生目標(biāo)，與我們現(xiàn)在的人，差別很大。每個人都有利己主義思想，或多或少，有些人可以適當(dāng)為別人付出一些，可大多數(shù)人都更在意自己的利益和感受，當(dāng)事情涉及到自身時，很多人無法做到利人，而不是利己。

雷鋒從小到死亡前，一直在為別人付出，而近年來，頻現(xiàn)在助人為樂反被受害者家屬誣陷為肇事者的報道。有些事件甚至?xí)r過多時由于缺乏證據(jù)，助人為樂者仍然無法證明自己是清白�，F(xiàn)在的人還敢隨便幫助別人嗎？自從“南京彭宇案”出現(xiàn)了，老人摔倒了您還敢扶嗎？人們的道德都下降到怎樣的地步了？我家也有奶奶，所以我一直很擔(dān)憂，如果我奶奶出門摔倒了沒人敢扶，我會是一種怎樣的心情啊？每個人都會有老的時候，您有沒有考慮到自己老了后會不會需要別人的幫助呢？如果大家都希望別人幫助自己，是否應(yīng)該主動對別人伸出幫助的手呢？我曾經(jīng)扶過一個老人，雖然當(dāng)時有很多人證，但是想起來我心里還是有些后怕，我扶她起來沒敢送她回家，而是和我同事一起打電話給警察，讓他們來處理，我認(rèn)為這樣做會更合適。

現(xiàn)在的社會里，雷鋒還是否在我們心中呢？大家，真的能夠?qū)W習(xí)雷鋒嗎？我認(rèn)為，雷鋒還是存在的，就像“東北大漢徒手接墜樓少年”；就像因為我希望自己家老人摔倒有人幫助，我們就應(yīng)該主動去幫助別人一樣，雖然我?guī)椭鷦e人的理由存在著利己思想，目標(biāo)也很渺小，但我愿意向別人伸出幫助的手，善念是可以傳播下去的！雷鋒是在我們心中的，不要因為個別案例，失去對人類的信心！善良的人還是很多的，今天您幫助了別人，或許下次受到別人幫助的就是您。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒讀書筆記

雷鋒，就在我們身邊

應(yīng)用化學(xué) 魯婷 41007301

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣??”，這首歌陪伴著我們這一代一路走來，雷鋒，這一神圣人物已經(jīng)深深地被我們銘記在心里。

雷鋒是個平凡的人，但他卻做出了許多不平凡的事。雷鋒勤儉節(jié)約，他把自己穿的襪子補了又補，仍不肯扔掉，臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個新的。就這樣，雷鋒一點一滴地為國家，為集體，積累著財富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則，他的這一美好品質(zhì)在今天依舊教育著我們。最近掀起的“文明餐桌”之風(fēng)正是對勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚和繼承。改革開放30多年來，群眾的腰包鼓起來了，但大多數(shù)人逐漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌浪費是當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象，大家只“愛面子”不“重實情”，點起菜來是只“講排場”不“求健康”。有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子，剩菜打包就是讓人看笑話；有的人點起菜來是“貪得無厭”，所以總導(dǎo)致吃一半倒一半；有的人重排場，覺得高檔餐館、飯菜、煙酒等都是身份的象征，請客要是不大手筆就會讓人覺得小氣，所以總是可以看到一桌子山珍海味也僅是湊合幾個人的現(xiàn)象。八榮八恥中提到，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。不管我們是什么時候，我們變得多么富裕，我們也不能忘記節(jié)儉光榮，浪費可恥。

在假期里我在中央一套看了一個節(jié)目，叫做“誰是社區(qū)英雄”，獲勝者最終可以得到25萬元的資助金，用來完成自己所從事的公益事業(yè)。參賽的有兩名選手，其中一個是一位大學(xué)生的家長何媽媽，她的女兒是“春雷活動”的受益者，在得到社會的幫助之后，她也投身到這項公益活動中來，成為了活動的志愿者，為更多需要幫助的貧困學(xué)生爭取到了繼續(xù)讀書的機會。同為大學(xué)生的我對此深有感觸，我的家庭條件不是很好，在我上高中時就得到了很多好心人多幫助，能進(jìn)入大學(xué)的殿堂繼續(xù)深造真的來之不易。另外一位選手只有二十幾歲，別看她長得很瘦小，她的肩頭擔(dān)當(dāng)?shù)目刹惠p，那可是幾千個學(xué)生一年365天每天一個雞蛋的龐大工程啊，可愛的孩子們親切地稱她小黎姐姐。因為貧窮偏僻，很多地方的孩子雖然能上學(xué)，但在學(xué)校的生活質(zhì)量實在太差，學(xué)生一個個面黃肌瘦，營養(yǎng)不良，沒有物質(zhì)基礎(chǔ)，怎求精神追求？一個小小的雞蛋對于城里的孩子來說不是什么稀罕之物，也有很多挑食的孩子吃膩了，吃煩了，背著父母將雞蛋扔掉了。但就是這一個個小小，只有過年的時候，有的孩子才能嘗個鮮，在他們眼里那可是難得的美味啊，要是天天都能吃著，那可就太辛福了！小黎姐姐就讓這些孩子美夢成真了，她將自己所有的積蓄和精力都投入到了這項“雞蛋工程”中。從雞蛋的采購、運輸、煮制到發(fā)放，每一個過程小黎姐姐都和她的同伴們親力親為，保證每一個孩子每天都能吃著一個雞蛋。有時候天氣不好，山路很滑，運貨車上不了山，小黎姐姐就和同伴們用肩膀背，一步都不敢疏忽，只要有一個雞蛋破了就會有一個孩子吃不著雞蛋，而每人一天一個雞蛋是小黎姐姐的承諾，即使是大風(fēng)大雨又怎能抵擋住小黎姐姐？當(dāng)小黎姐姐將親手煮好的雞蛋一個個地遞到孩子們的手里時，孩子們倍感珍惜，他們小心翼翼地剝皮，再一小口一小口地慢慢咀嚼，孩子們幸福地笑了，小黎姐姐也幸福地笑了。這已經(jīng)不再是一個雞蛋的價值，而是一份愛，這愛承載著小黎姐姐的心血，365天從未間斷，孩子們在愛的滋養(yǎng)下茁壯成長。兩位選手都是英雄，都像雷鋒那樣，“將有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中”，人生變得更有價值，生活更加充實。誰輸誰贏，最終的結(jié)果已經(jīng)

不重要了，這25萬元的資助金不管是給了誰，最終也會投入給更多的貧困學(xué)生。正如何媽媽所說，這25萬元能讓85名貧困的高中生上復(fù)習(xí)班。小黎姐姐說，有了這25萬元，1000個孩子一年365天，天天都能吃上雞蛋。而對于公益事業(yè)，這25萬元是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，愛的傳遞需要繼續(xù)，公益事業(yè)需要更多人的參與，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界會更加美好。

雷鋒已離我們遠(yuǎn)去，但他的精神卻孕育了中華兒女的靈魂，正是如此，我們身邊涌現(xiàn)出了一批又一批的活雷鋒，當(dāng)我們有困難時，有他們來幫助我們度過難關(guān)。為人民服務(wù)他們?nèi)蝿谌卧�，為國家爭光他們引以為豪�?01*年度感動中國人物分別是“綁著”母親上班的孝子陳文斌，主動捐贈器官的小學(xué)時何玥，“變身“農(nóng)民工的“臥底局長”陳家順，守護(hù)“炕頭課堂”14載的高淑珍，“最美女教師”張麗莉，南沙守礁97個月的李文波，執(zhí)著歸鄉(xiāng)的臺灣老兵高秉涵，“爬”遍青山送醫(yī)上門的周月華和艾起，用生命托舉殲-15的羅明，湄公河“10-5慘案”專案組。他們有的是從事國家高科技研究工作的院士、工程師，有的是負(fù)責(zé)一方工作的人民公仆，更多的則是“小人物”。他們中有些人為國家、民族貢獻(xiàn)出了全部青春甚至生命，更多的則是在看似波瀾不驚的平凡生活中贏得了尊重。

201*年的春風(fēng)已經(jīng)吹遍大江南北，春雨靜悄悄地滋潤著萬物生靈，冬天的寒冷似乎還在放肆，但新的生命正在萌芽。我們馬上就要迎來新一年的雷鋒月，這股學(xué)習(xí)雷鋒的浪潮將會像春水破冰般的勢不可擋，去滋潤億萬愁苦同胞的干涸心靈，就讓我們大學(xué)生積極地融入這股洪流中來吧，用我們的滿腔熱血溫暖更多的人！

第五篇：讀書筆記之領(lǐng)導(dǎo)力

讀書筆記之《麥肯錫沒有》

《麥肯錫沒有》是由伊麗莎白.哈斯.埃德莎姆訪談曾與馬文在麥肯錫公司或者在客戶共過事的92名高級管理者，直接深入了解他們的經(jīng)歷以及馬文是如何影響他們的著作，本書詳細(xì)介紹了馬文.鮑爾在引導(dǎo)麥肯錫成長經(jīng)歷中的精彩片段，向我們傳播著馬文的思想、遠(yuǎn)見及其價值觀。這本書可以看著馬文的自傳，但至于馬文曾在克里奧（她的后妻）的要求下些的《馬文回憶錄》不知寫完或出版沒有？讓我們一起來聆聽這位管理咨詢界的先行者的教誨吧！

本書分為三個部分：將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實（馬文.鮑爾、愿景、行業(yè)、關(guān)鍵時刻的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力）、領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)（鮑爾的影響力、激發(fā)組織的勇氣、培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者）、附錄（包括三篇附錄、注釋、采訪名單及作者后記）。本篇筆記將按本書每章的順序進(jìn)行，附錄部分省略。

第一部分將愿景變?yōu)楝F(xiàn)實

第一章馬文.鮑爾

本章簡單介紹了馬文的生平以及生活習(xí)慣。他的出眾之處就在于特別重視價值觀和個人品質(zhì)。他的道德感和價值觀來自于他的童年受良好的家庭教育的影響，他養(yǎng)成了與別人直呼名字的習(xí)慣，所有人都叫他“馬文”。從中學(xué)時代起，它善于溝通而且富于說服力，他刻苦勤勉、敢于冒險。1921年在祖父的建議下進(jìn)入了布朗大學(xué)，（ibm的小沃森在沃森的幫助下也進(jìn)入了布朗大學(xué)）畢業(yè)后，在父親的建議下進(jìn)入了哈弗法學(xué)院。1927年，從法學(xué)院畢業(yè)錢的一個暑假與海倫結(jié)婚。1928年進(jìn)入哈弗商學(xué)院，1930年畢業(yè)后加入了眾達(dá)律師事務(wù)所，1933年在朋友的征求下，加入了詹姆斯.麥肯錫開辦的會計和工程事務(wù)所，6年后買下了這家事務(wù)所，并指引它成為管理咨詢業(yè)這一全新行業(yè)的先河。

馬文從來不會為了賺錢而賺錢，他堅信一家優(yōu)秀的服務(wù)機構(gòu)靠的不僅是技能與經(jīng)驗，最重要的是其成賢德所作所為。1966年，馬文撰寫了自己第一部著作《管理的意識》。從1945年開始，馬文始終努力致力于提升商界以至整個世界的福利，身體力行地參加很多商業(yè)和社區(qū)化服務(wù)工作。1985年海倫去世，享年81年，1989年馬文再婚，去了他的老朋友克里奧.斯圖爾特，201*年，在馬文98歲生日當(dāng)天，克里奧去世，99歲為自己舉辦了生日派對（他的長子希望過的簡單些），201*年1月偉大的先行者和導(dǎo)師走了，享年100歲（實際99歲半）。

第二章愿景

馬文在事業(yè)上之所以取得成功，是因為它是不可黨的領(lǐng)導(dǎo)意志，加上作為依據(jù)的商業(yè)價值觀、高超的領(lǐng)導(dǎo)技能以及冷靜超然的邏輯思維。馬文在對11家倒閉公司的調(diào)查中，她認(rèn)為，首席執(zhí)行官本該獲悉的信息被屏蔽了，罪魁禍?zhǔn)资瞧髽I(yè)的層級制度，因此他開始向首席執(zhí)行官們介紹打破企業(yè)層級制度的必要性，并將自己的業(yè)務(wù)定義為“管理咨詢”行業(yè)。1935年10月，麥肯錫決定暫時加入馬歇爾.菲爾德公司，暫時把麥肯錫于一家斯科威爾.惠靈頓會計事務(wù)所合并，1937年10月，麥肯錫在巡視菲爾德公司多家工廠時，勞累過度得了重感冒，隨后轉(zhuǎn)為肺炎，10天后就去世了。

第三章行業(yè)與企業(yè)

馬文堅信，要與客戶建立良好的關(guān)系，就必須直接和首席執(zhí)行官合作，并堅守著管理咨詢這

條路。他認(rèn)為管理咨詢是一種專業(yè)，而不是一種買賣，他相信麥肯錫應(yīng)該向醫(yī)生和律師那樣，通過把客戶的利益置于首位，時時遵循道德原則。

在職業(yè)生涯早期，親睹許多機構(gòu)的倒閉，即使它是如此尊重自己的員工，如何給他們成長的機會，讓他們創(chuàng)造業(yè)績，但馬文知道讓麥肯錫人同樣干勁十足，就不能采用層級制度，于是他構(gòu)想這樣一個專業(yè)服務(wù)機構(gòu)：

1，分布遍布全國，設(shè)有多家地區(qū)分公司。兩個方面因素：首先，在專業(yè)上贏得尊敬與投身所在社區(qū)密不可分，其次，當(dāng)時目標(biāo)客戶也都擴展規(guī)模，走向全國，就進(jìn)設(shè)立可以為他們更好的服務(wù)，而且省時省力。

2，有一致認(rèn)同的鮮明的公司個性，就是這家公司給那些來與之接觸者或耳聞目睹這留下的印象。包括：

（1）專業(yè)價值觀為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)。馬文這種廣為推薦和仿效的價值觀為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)特性可以歸納為6點：

a 將客戶的利益置于首位，把自我與工作脫離。

b 始終如一而有思想開放。

c 以事實為依據(jù)，從一線發(fā)展來解決問題。

d 從全局背景的角度和后續(xù)行動的角度來看待問題和決策。

e 激勵并要求所有人拿出自己的最佳狀態(tài)。

f 反復(fù)宣講公司的價值觀，確保每一個人都能理解，接受這些價值觀并落實到行動中。

（2）共同的解決問題的方式。馬文想要避免的是說對答案卻答錯問題的情況。他說，企業(yè)倒閉最常見的原因不是因為對正確問題提出錯誤的答案，而是因為對錯誤的問題提出正確的答案。

（3）以行動為導(dǎo)向。解決問題的方式就是從正確的角度出發(fā)來解決正確的問題，而最好的解決方案要盡快采取行動。

3，有才干的敬業(yè)的敬業(yè)人士加入公司創(chuàng)大業(yè)，他們要積極參加與體現(xiàn)公司的個性并且有良好的收入。

4，對外部因素保持敏感/永不自滿。

5，又不斷更新的領(lǐng)導(dǎo)層，絕不是公司的生存發(fā)展依賴于某一代領(lǐng)導(dǎo)人。

另外馬文不僅致力于挖掘和培養(yǎng)人才，而且利用個人時間給他們提供幫助。他努力為建造發(fā)展終生職業(yè)生涯公司，它不僅堅持安價值收費原則，并且提醒顧問們有責(zé)任為客戶降低成本。 管理人才的成長主要來自于：

1，感到監(jiān)督和執(zhí)行職責(zé)的真正分量。

2，良好的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，包括直接上級對他們的指導(dǎo)。

3，經(jīng)營良好的企業(yè)范圍，這種氛圍本身就能夠鼓勵管理人才的成長和發(fā)展。

第四章關(guān)鍵時刻的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力

本章主要介紹他在60年所做的九大決策：

1，企業(yè)形象統(tǒng)一的全國性公司（1939-1945）

建立全國形象統(tǒng)一的全國性公司的原因：

首先，體現(xiàn)管理咨詢新行業(yè)的價值，突出專業(yè)形象，增強客戶信心，吸引優(yōu)秀人才。 其次，為了有效滿足全國性企業(yè)客戶的需要

第三，為了使公司所有的個人和小組能夠以一致性的方式為客戶提供服務(wù)。

最后，創(chuàng)造一個真正的品牌形象。

2，招募mba（1953）

1953年馬文做出了他漫長職業(yè)生涯中最具有創(chuàng)新意義的決策：招募剛出校門的年輕mba，而不是像以往那樣聘用有經(jīng)驗的人，由于1952年至1959年對全國性擴張產(chǎn)生了重大影響，幾年后商學(xué)院改變了政策，要求申請人必須具有一定的工作經(jīng)驗，其后麥肯錫也改變了自己的政策。(在《誰說大象不能跳舞》一書中，郭士納說到自己畢業(yè)后直接上商學(xué)院，但幾年后，改變了政策)

3，創(chuàng)立麥肯錫管理研究基金會并推出哥倫比亞系列講座（1955年）

20世紀(jì)50年代，麥肯錫在商界進(jìn)一步擴展影響力和超越客戶項目具體工作的時機已經(jīng)成熟，麥肯錫處于獨特地位，正好可以把企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)人士和企業(yè)咨詢專家聯(lián)合起來實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合，于是1955年創(chuàng)立麥肯錫管理研究基金會并與哥倫比亞大學(xué)合作。

4，公司性改制（1956年）

大1956年，隨著合伙人的數(shù)量以及合伙制所帶來的責(zé)任和義務(wù)不斷增強，馬文不得的重新考慮審視合伙制模式的恰當(dāng)性與可能性，即使馬文不接受公司制，但在別人勸說和權(quán)衡下，接受了公司制改制。

5以統(tǒng)一的企業(yè)形象走向全球（1959年）

1953年，企業(yè)界中全球擴張的趨勢正暗潮涌動，美國企業(yè)紛紛在海外設(shè)立了子公司，或者直接購買歐洲公司，馬文極力主張麥肯錫進(jìn)行全球擴張，但一群合伙人群里阻力，在歷經(jīng)6年的反復(fù)討論后，麥肯錫在倫敦開設(shè)了第一家歐洲分公司。

6，不公開上市：想合伙人出售股份（1966年）

在20世紀(jì)年代末期到70年代中期，一些服務(wù)型公司紛紛上市，馬文堅持麥肯錫不上市。并將自己的股紛紛給大家。

7，堅持世代交替（1967年）

1967年，馬文從公司董事長兼總裁的職位退下來。

8，反對dlj合資（1969年）

1969年本該不再參加關(guān)于公司方面的決策的馬文，果斷堅決反對與dlj的合資。

第二部分 領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)

第五章鮑爾的影響力

馬文認(rèn)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的關(guān)鍵品質(zhì)：

1，誠信/可信.

2，從現(xiàn)實出發(fā)規(guī)劃、愿景、采取實用“星期一早晨”方法把愿景變成現(xiàn)實。

3，堅持原則/價值觀.

4，謙虛敬人。

5，強烈的溝通能力/個人說服力。

6，個人參與/s率先垂范.

馬文年輕時就認(rèn)識到廣泛聽取各方人士意見的重要性以及培養(yǎng)良好傾聽技巧的重要性，也曾運用他的傾聽技巧來搜集信息，檢驗自己偶爾過于偏激的觀點。

第六章激發(fā)組織的勇氣

馬文總是鼓勵員工在于客戶合作時擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的大任，以激發(fā)他們組織中成員的勇氣，并知道他們發(fā)揮主動性，敢于面對老板，傾聽他們的意見，摒棄層級制的控制和成規(guī)，本章通過三

個案例：荷蘭皇家殼牌挑戰(zhàn)全球領(lǐng)先企業(yè)的傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)（1956）；普華國際會計公司為咨詢公司提供咨詢服務(wù)（1979）；哈佛商學(xué)院，提出采用案例教學(xué)法的理由（1979年）這里不再介紹。

第七章培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者

培養(yǎng)人才并授之以權(quán)需要誠信、尊重、關(guān)愛和信任，愿意為其發(fā)展投入時間和金錢，并且其他領(lǐng)導(dǎo)者也要有相同的信念。在規(guī)則、建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)麥肯錫公司的進(jìn)程中馬文始終把信念放在思想意識中最顯要的位置，本中主要四個例子顯示受馬文影響的四位杰出高級管理者。他們分別是：

美國運通前董事長哈維.戈盧布，在麥肯錫工作20年后到ids工作，后來成功將ids命名為美國運通財務(wù)顧問公司，成為運通董事長兼首席執(zhí)行官。

1963-1969年在洛杉磯分部工作的格雷.麥克道爾，后來馬克控制公司工作及創(chuàng)建了伊利諾伊州福利體系、

奧美公司創(chuàng)始人大衛(wèi).奧格威，將奧美的理念建立在四大支柱上，即，研究、成果、創(chuàng)造性智慧和專業(yè)紀(jì)律。

唐.高戈爾，1976至1985年在麥肯錫紐約分部工作，1985年到基德爾皮博迪公司，1989年加入克杜萊投資公司，并于1999年成為公司首席執(zhí)行官。

這些高級管理者都深受馬文的影響，并將馬文的思想運用于公司運營中，獲得了卓越的成功。馬文的思想深深影響著當(dāng)代管理學(xué)界，《從優(yōu)秀到卓越》的作者說鮑勃.沃特曼說，“很多人說德魯克是管理之父，但我相信歷史將得出結(jié)論，這一崇高榮譽應(yīng)當(dāng)由他和馬文.鮑爾共同分享。”

點擊查看更多：《雷鋒》讀書筆記

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《黨員讀書筆記之《雷鋒》》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/287779.html

• 上一篇：黨員讀書筆記之《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》
• 下一篇：黨員讀書筆記之《毛澤東傳》