第一篇：學習習主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

王嶺初中聶巧霞

黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。這些重要講話揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展戰(zhàn)略，升華了我們黨的執(zhí)政理念和治國方略，勾畫了黨和國家走向未來的宏偉圖景，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義注入了新的內(nèi)涵，充分體現(xiàn)了中國特色社會主義重大思想理論成果的最新進展。

學習好、把握好、貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，是今后一個時期全黨全國的重要政治任務。切實把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記一系列重要講話精神上來，就是對貫徹十八大精神的再推動、再落實，我們必須在深刻理解內(nèi)涵、準確把握實質、推動實際工作上下功夫。

要深刻領會、準確把握毫不動搖地堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大意義。黨的十八大以來，習近平多次就堅持和發(fā)展中國特色社會主義發(fā)表重要講話，對社會主義的歷史發(fā)展進程特別是我們黨探索中國特色社會主義的歷史進程和偉大實踐，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義需要把握的重大理論問題、戰(zhàn)略部署等，作了全面系統(tǒng)深刻的闡述。我們要通過學習，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信，以更加堅定的信念，更加頑強的努力，毫不動搖堅持、與時俱進發(fā)展中國特色社會主義，不斷豐富其實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。

要深刻領會、準確把握實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。習近平在參觀“復興之路”展覽時首次提出實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，又先后在多個重要場合發(fā)表重要講話，對中國夢的內(nèi)涵實質、實現(xiàn)道路、依靠力量、歷史意義等作了系統(tǒng)闡釋。中國夢的本質是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，中國夢歸根到底是人民的夢，實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。中國夢的提出，是馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征相結合的典范，是中國特色社會主義重大思想理論成果，豐富了中國特色社會主義的科學內(nèi)涵，為推進中國特色社會主義偉大事業(yè)指明了方向，成為當今中國發(fā)展進步的高昂旋律、思想引領和精神旗幟。

要深刻領會、準確把握發(fā)展是夯實實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的物質文化基礎的根本途徑。習近平多次強調，落后就要挨打、發(fā)展才能自強。要堅持以科學發(fā)展為主題、以加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線。加快推進經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整是大勢所趨，刻不容緩，誰動作快，誰就能搶占先機，掌控制高點和主動權；誰動作慢，誰就會丟失機會，被人甩在后邊。堅持宏觀政策要穩(wěn)住、微觀政策要放活、社會政策要托底，穩(wěn)中求好、穩(wěn)中求優(yōu)。要牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念，決不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經(jīng)濟增長。這些重要論斷，是在深刻總結中國近代以來正反兩方面經(jīng)驗基礎上得出的重要結論，深刻揭示了發(fā)展是解決我們前進道路上所有問題困難的關鍵，符合歷史發(fā)展規(guī)律、順應時代發(fā)展潮流，為全黨工作提供了重要思想引領和行動指針。

要深刻領會、準確把握堅持宗旨意識的實踐要求。習近平指出，一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背，如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善。要堅持黨的群眾路線，堅持人民主體地位。要時刻把群眾冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)。這些論述和觀點體現(xiàn)了全心全意為人民服務的宗旨和以人為本、執(zhí)政為民的理念，體現(xiàn)了我們要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，堅持人民至上的價值理念。

要深刻領會、準確把握依法治國基本方略。習近平就依法治國提出了許多重要思(請繼續(xù)關注：Wm.seogis.com)想觀點，強調要維護社會主義法治的統(tǒng)一、尊嚴、權威，形成人們不愿違法、不能違法、不敢違法的法治環(huán)境，做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究，以法治凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進矛盾化解、保障社會和諧；堅持司法為民，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義；在全社會弘揚法治精神，堅持依法治國和以德治國相結合；堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。這些論述和觀點體現(xiàn)了我們黨依法治國的堅強決心，體現(xiàn)了中國特色社會主義的本質要求，是對社會主義法治理論的豐富和發(fā)展。

要深刻領會、準確把握貫穿一系列講話所體現(xiàn)的馬克思主義唯物史觀和辯證法。習近平的一系列重要講話貫穿并充分體現(xiàn)了馬克思主義唯物史觀和辯證法。比如，摸著石頭過河和加強頂層設計是辯證統(tǒng)一的，推進局部的階段性改革開放要在

加強頂層設計的前提下進行，加強頂層設計要在推進局部的階段性改革開放的基礎上來謀劃；善于從問題出發(fā)，一定要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展；善于運用“底線思維”的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果，做到有備無患，遇事不慌，牢牢把握主動權；“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”，一個國家發(fā)展的道路合不合適，只有這個國家的人民才最有發(fā)言權；等等。這些論斷閃耀著歷史唯物主義和唯物主義辯證法的光芒。要求我們運用馬克思主義的立場、觀點、方法科學判斷形勢任務，觀察和解決改革發(fā)展中遇到的突出問題和困難挑戰(zhàn)，全面看待前進道路上的主流和支流，增強問題意識，善用底線思維，堅持一切從實際出發(fā)，提高工作的科學性、全面性、系統(tǒng)性。

習近平總書記的一系列重要講話既有理論的繼承與創(chuàng)新，又有實踐的總結與發(fā)展，既有立足于發(fā)展全局的宏觀認識，又有著眼于操作層面的具體部署，既有渾厚的歷史底蘊，又有豐富的時代內(nèi)涵，是高度的政治性、理論性、系統(tǒng)性與針對性、指導性、貼近性的有機統(tǒng)一，貫穿著馬克思主義觀點和黨性原則，閃耀著歷史唯物主義和辯證唯物主義的理論光芒，充滿著合黨心、順民意、鼓士氣的巨大感召力，體現(xiàn)了新一屆中央領導集體對中國特色社會主義的堅定自信和對國家對民族對人民的責任擔當，順應了當今中國的發(fā)展大勢、順應了全體人民過上美好生活的熱切期盼、順應了世界發(fā)展進步的潮流，對指導黨和國家事業(yè)發(fā)展、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，必將在全黨凝聚起強大的精神力量，鼓舞和激勵全黨全國各族人民為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

201*、5、14

第二篇：學習習主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

教師：羅學情

我校全體教職工認真學習了“習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開辦式上講話”。習主席的講話，內(nèi)涵豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發(fā)出了凝聚力量、攻堅克難的動員令。

通過學習習主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力�，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

二、教育發(fā)展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

三、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

第三篇：學習習主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

從前有一個少年，家里非常貧困，靠砍柴養(yǎng)活自己家，晚上就照著月光讀書。鄰村有個富人，穿著綾羅綢緞，吃著山珍海味，常在眾人面前炫耀。一天富人帶人出去打獵，途中遇到少年，富人一群人侮辱他說："你貧困成這樣，還不如我的鷹和獵犬。"少年不回應他。富人又說："你跟隨在我后面，和我的鷹、獵犬一同追逐貍和兔子，誰先追到我就賞誰。"少年說："我雖然家里只有四面墻壁，然而志向很高很遠大，不是你們這些鼠類可比的。"不回頭的離去了。

通過這個故事，結合主席"七一"講話，我深刻體會到--少年當志存高遠。

只要心中有遠大的理想報復，就有了目標，再為了這個目標去不懈奮斗，不為一時的小恩小惠所動，而向著遠大的目標一步一步踏踏實實的前進，這樣終究會成功的。

岳飛少年時，岳母就在其背上刺下了精忠報國。從那一刻起，岳飛就立下了精忠報國的大志，在宋朝最危難的時候，他挺身而出，挽救了局勢，使宋朝免招亡國。韓信少年時，曾被幾個街頭流氓欺負，他本可以一劍殺了他們，但他心中有高遠的志向，他忍氣吞聲的從流氓胯下爬過，就是因為他的遠大志向，最后成為打敗西楚霸王的關鍵，成為了劉邦的一員大將。像岳飛、韓信這樣的成功的歷史人物還有很多，他們之所以取得這么大的成就，流芳百世，是因為他們少年時都志存高遠，不為挫折放棄自己的理想報復。

作為一名軍校大學生，我們更應當志存高遠。我們應該以保衛(wèi)國家，獻身國防為我們的終身事業(yè)。我們現(xiàn)在不僅要努力學習科學文化知識，刻苦努力，用知識武裝自己，理論聯(lián)系實際，同時，我們要把文化知識學習和思想品德修養(yǎng)結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以實現(xiàn)國家富強、民主振興、人類進步為己任，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創(chuàng)造無愧于民、無愧于時代的業(yè)績。

現(xiàn)階段，我們要積極學習總書記的講話精神，并且在以后的學習和生活中，以這種精神指導和鞭策自己，努力做到學習上要求進步，思想上更要有進步的當代大學生，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價值觀念塑造自己的人格，把國家時刻裝在心里，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中。

第四篇：學習習主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

巖門小學羅紅艷

在學校領導的主持下，我們學校全體教師集中學習了黨的十八大以來習近平總書記一系列重要講話精神，給了我很深的感觸。

習近平總書記強調，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠人民、始終為了人民，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，必須充分發(fā)揮我國工人階級的重要作用，煥發(fā)他們的歷史主動精神，調動勞動和創(chuàng)造的積極性。習近平指出，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。必須牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，崇尚勞動，造福勞動者，讓全體人民進一步煥發(fā)勞動熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，維護和發(fā)展勞動者的利益，保障勞動者的權利。要堅持社會公平正義，努力讓勞動者實現(xiàn)體面勞動、全面發(fā)展。因此我們要“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻” 腳踏實地勞動。

從習近平總書記在參加“快樂童年 放飛希望”主題隊日活動時重要講話內(nèi)容，我了解到了：“每個人都是從孩子長大的。實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才�！币�深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切期望，準確把握少年兒童健康成長的方向。

理解“立志向、有夢想”，要用中國夢激發(fā)孩子們心中的理想夢，使他們將來成為中國夢的建設者、創(chuàng)造者、貢獻者。中國夢是構建孩子們理想夢的有力動力，也應該是孩子們理想夢的基本導向。除了培養(yǎng)孩子們心中的理想夢以外，還要教育孩子們“千里之行始于足下”，把夢想的實現(xiàn)蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。

理解“愛學習”，要激發(fā)孩子們心中的科學夢，從根本上引導孩子們熱愛學習、主動學習、快樂學習。關鍵是要讓孩子們熱愛科學、追求科學，也就是要讓孩子們心中有一個科學夢。要讓孩子們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以后不管做什么，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現(xiàn)的。要讓孩子們結合自身情況，努力學好各種有益的科學知識。

理解“愛勞動”，要激發(fā)孩子們心中的創(chuàng)造夢，引導孩子們熱愛勞動。孩子們的勞動觀念主要是源于本身，源于他們的創(chuàng)造，源于他們對創(chuàng)造的一種追求，或者一種夢想。孩子的異想天開、奇思妙想往往是他們創(chuàng)造夢的萌發(fā)。要讓孩子們認識到，我們現(xiàn)在吃的、穿的、用的所有東西，都是通過勞動創(chuàng)造出來的，讓他們通過勞動感受到長輩工作的不容易，鍛煉自己的動手能力。孩子們的主要任務是學習，也要做一些力所能及的具體勞動，比如幫助做小家務，積極參加少先隊組織的勞動實踐活動。

理解“愛祖國”，要激發(fā)孩子們心中的報國夢。要引導孩子們熱愛祖國，把孩子們的英雄意識，或者他們的英雄夢，引導到為國為民的軌道上來，讓他們立志長大做一個對祖國和人民有所貢獻之人。要讓孩子們認識到，現(xiàn)在幸福生活所依靠的一切，都是祖國提供給我們的。離開了祖國，我們就談不上去實現(xiàn)自己的

理想，過上幸福的生活。孩子們不僅要認識我們的國家，熟悉我們國家的歷史文化，更重要的是從小德智體美全面發(fā)展，長大后把祖國建設得更好。通過學習習主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力�，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

二、教育發(fā)展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。

三、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。

第五篇：學習習主席講話心得體會幼兒教

學習習主席講話心得體會

隆陽區(qū)幼兒園

陳錦

201*年11月

學習習主席講話心得體會

我園全體教職工認真學習了“習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班開辦式上講話”。習主席的講話，內(nèi)涵豐富、思想深刻，向全國、全世界昭示了新一屆中央領導集體堅定不移推進改革開放的決心和信心，也向全黨全國發(fā)出了凝聚力量、攻堅克難的動員令。 通過學習習主席的講話，我深深體會到要干好工作必須做到：

一、要不斷的學習和提高自己

學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力�，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

二、教育發(fā)展，德育先行

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現(xiàn)代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。

才能成為創(chuàng)新型教師。

三、要為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為幼兒教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展，做一名合格的幼兒教師而努力！

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