講重作專題警示教育組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料 本文簡(jiǎn)介:
?新手秘書寫材料就靠它,你有嗎??????通過(guò)這幾個(gè)月的“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題學(xué)習(xí)討論,尤其是通過(guò)我省三位高官“陳、楊、周”和一些省屬干部貪腐案例的警示,讓我的黨性認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的提升。黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不講政治、不守規(guī)矩,最終不光是他們個(gè)人受到法律的懲處,也嚴(yán)重影響了黨內(nèi)的政治生態(tài)
講重作專題警示教育組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料 本文內(nèi)容:
?新手秘書寫材料就靠它,你有嗎?
????? 通過(guò)這幾個(gè)月的“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題學(xué)習(xí)討論,尤其是通過(guò)我省三位高官“陳、楊、周”和一些省屬干部貪腐案例的警示,讓我的黨性認(rèn)識(shí)又得到了進(jìn)一步的提升。黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不講政治、不守規(guī)矩,最終不光是他們個(gè)人受到法律的懲處,也嚴(yán)重影響了黨內(nèi)的政治生態(tài),我們每一名黨員都應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),深刻反思。
一存在問(wèn)題:
1、在自我批評(píng)方面也是只看自己的優(yōu)點(diǎn)多,檢查自身的缺點(diǎn)少,對(duì)別人的不同意見(jiàn)有時(shí)會(huì)缺乏耐心和正確的認(rèn)識(shí),往往只愿意聽(tīng)好聽(tīng)的,贊同的意見(jiàn),對(duì)反對(duì)意見(jiàn)、批評(píng)意見(jiàn),不同意見(jiàn)缺乏耐心和深入思考。同時(shí)在深入群眾調(diào)查研究方面做得不足,缺乏實(shí)事求是、科學(xué)民主的工作作風(fēng)。
2、我個(gè)人不存在信仰迷茫、權(quán)錢交易、奢靡享樂(lè)等方面的問(wèn)題。但艱苦奮斗的意識(shí)有所弱化。由于物質(zhì)條件的改善,尤其是受社會(huì)上形形色色的享樂(lè)主義、物質(zhì)至上等思想的侵蝕,自己也慢慢淡化了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí),對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上也存在了一些偏頗,面對(duì)一些吃喝、人情、浪費(fèi)等,認(rèn)識(shí)不足,思想也搖擺不定,對(duì)有些問(wèn)題也辨別不清,做不到完全堅(jiān)持原則。作為黨委委員、支部書記、黨辦主任,我的工作還比較被動(dòng),按上級(jí)的布置和要求做,滿足于按部就班,應(yīng)付完成,創(chuàng)新工作方式不足,尤其是在黨員教育和宣傳引導(dǎo)方面做得不足,沒(méi)能為營(yíng)造出公司特色黨建文化做出過(guò)嘗試和努力。
3、我個(gè)人不存在亦官亦商、以權(quán)謀私、貪污受賄等方面的問(wèn)題。但是作為公司的紀(jì)委書記,我在黨內(nèi)監(jiān)督方面尤其是同級(jí)監(jiān)督方面還缺乏工作方法和擔(dān)當(dāng)勇氣,對(duì)于一些不正之風(fēng),不能積極主動(dòng)地去尋找解決問(wèn)題的方法,總是瞻前顧后、顧慮重重,不想主動(dòng)監(jiān)督更不知道如何問(wèn)責(zé),遇到壓力有退縮情緒,不敢碰硬動(dòng)真,工作的魄力不夠,自信心不強(qiáng)。
二整改及今后努力的方向
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種責(zé)任。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī),學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,用正確的理論指導(dǎo)自己的工作,提高自己的綜合素質(zhì)和履職能力。
2、要勇于進(jìn)取和創(chuàng)新,努力提高工作標(biāo)準(zhǔn)。工作上要精益求精,不能得過(guò)且過(guò),要用共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻鞭策自己,嚴(yán)格要求自己,敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為。不光要做到立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn),更要不斷創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員不怕苦、不怕難的精神,爭(zhēng)取不斷超越。
講重作專題警示教育組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料 本文關(guān)鍵詞:生活會(huì),剖析,警示教育,組織,專題
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