省委黨校優(yōu)秀學(xué)員事跡材料（黨政領(lǐng)導(dǎo)版學(xué)習(xí)鑒定） 本文簡介：

受校黨委委派，我參加了為期兩個月的XX省委黨校第11期高校處長班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。X月X日至X月XX日完整的兩個月學(xué)習(xí)，使我個人在理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、綜合素質(zhì)等方面有了很大的進(jìn)步和提高，對指導(dǎo)今后的學(xué)生思想政治教育工作有著重要的意義。　　一、扎實(shí)沉下心來認(rèn)真學(xué)好理論　　兩個月來，根據(jù)黨校學(xué)習(xí)安排，我能夠扎扎

省委黨校優(yōu)秀學(xué)員事跡材料（黨政領(lǐng)導(dǎo)版學(xué)習(xí)鑒定） 本文內(nèi)容：

　　受校黨委委派，我參加了為期兩個月的XX省委黨校第11期高校處長班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。X月X日至X月XX日完整的兩個月學(xué)習(xí)，使我個人在理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、綜合素質(zhì)等方面有了很大的進(jìn)步和提高，對指導(dǎo)今后的學(xué)生思想政治教育工作有著重要的意義。

　　一、扎實(shí)沉下心來 認(rèn)真學(xué)好理論

　　兩個月來，根據(jù)黨校學(xué)習(xí)安排，我能夠扎扎實(shí)實(shí)沉下心來，努力補(bǔ)好理論課。既系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義大眾化、中國特色社會主義理論、社會主義核心價值體系、科學(xué)發(fā)展觀等主體理論知識，也聯(lián)系實(shí)踐學(xué)習(xí)了社會建設(shè)熱點(diǎn)問題、社會管理社會公正、國家區(qū)域建設(shè)與海西建設(shè)等實(shí)務(wù)知識。同時，還有幸從各種講座、選修課中學(xué)習(xí)了文化軟實(shí)力、國學(xué)經(jīng)典、危機(jī)管理、媒體公關(guān)、網(wǎng)絡(luò)文化、哲學(xué)應(yīng)用等多方面的素質(zhì)學(xué)習(xí)。此外，通過我個人在這段時間的自學(xué)和閱讀相關(guān)課程知識，對進(jìn)一步理清了黨的理論框架、認(rèn)識到了改革發(fā)展中的問題本質(zhì)、初步找到了解決實(shí)際問題的辦法。這些多層次、全方位的系統(tǒng)理論補(bǔ)課，及時提升了我個人在理論知識與文化素養(yǎng)上的不足，對我個人在今后的基層黨建工作有著重要的理論指引和實(shí)踐借鑒意義。

　　一階段的集中學(xué)習(xí)，是我在實(shí)際工作中有了進(jìn)一步的改革思路。在今后的學(xué)生思想政治教育工作中應(yīng)結(jié)合高等教育改革中提高教育質(zhì)量的大方向，緊緊把握新時期大學(xué)生社會主義價值觀教育主線，解放思想貼近學(xué)生解決學(xué)生實(shí)際困難與矛盾，集中精力推進(jìn)大學(xué)精神與大學(xué)文化建設(shè)。

　　二、及時轉(zhuǎn)換角色 增強(qiáng)黨性鍛煉

　　從報到之日起，我能夠盡快做好三個方面的角色轉(zhuǎn)換。一是從學(xué)�；鶎狱h總支領(lǐng)導(dǎo)到黨校普通學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換，以一名普通學(xué)員的態(tài)度認(rèn)真對待黨校的每一節(jié)課教學(xué)。二是從繁忙的工作中解決出來，轉(zhuǎn)換到靜心學(xué)習(xí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)換。三是從家庭生活的角色中轉(zhuǎn)換到集體生活的大環(huán)境，與班級同學(xué)同學(xué)習(xí)共生活。

　　在及時轉(zhuǎn)換角色的基礎(chǔ)上，我能堅決貫徹黨校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)以及班級管理紀(jì)律，做到盡量不請假不遲到早退，準(zhǔn)時參加班級集體活動。通過一階段的集中學(xué)習(xí)，個人在生活作風(fēng)生活規(guī)律上得到了全面的規(guī)范，在黨性紀(jì)律上得到了有效的鍛煉。深刻體會到，作為一個基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該帶有一定的研究目的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，日常工作應(yīng)站在更高更遠(yuǎn)的戰(zhàn)略上考慮問題，應(yīng)在責(zé)任心使命感中增強(qiáng)個人的工作熱情。特別是在新的歷史時期，應(yīng)緊緊把握時代形勢，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下做好黨建工作。

　　三、全面融入集體 提升綜合素質(zhì)

　　平時的學(xué)習(xí)中，選修了傳統(tǒng)文化國學(xué)經(jīng)典等課程，在個人文化跨學(xué)科中得到了進(jìn)一步的彌補(bǔ)。積極參與班級、小組的討論，做好每次異地教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。無論在班級文體活動還是學(xué)校趣味運(yùn)動會，我都能發(fā)揮自身個人特長，參與到班級的大集體熔爐中。此外，擔(dān)任第一小組副組長期間，能夠積極配合組長，做好小組教學(xué)、生活、紀(jì)律等方面的各項(xiàng)工作，使我組的各項(xiàng)工作取得良好的成績。在為班級積極貢獻(xiàn)自身力量的同時，個人的團(tuán)隊協(xié)作精神進(jìn)一步得到了提高，有效提升了我的綜合素質(zhì)。

　　兩個月的學(xué)習(xí)即將圓滿結(jié)束，在學(xué)習(xí)的過程中仍有個人的不足和缺憾。我將帶著黨校老師的理論知識、創(chuàng)新精神、工作態(tài)度回到崗位，以期不負(fù)校黨委、省委黨校培養(yǎng)與重托，為漳州師范學(xué)院又好又快的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

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