201*年抓基層黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作情況述職

現(xiàn)將201*年抓基層黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)工作情況述職如下。

一、緊扣“基層組織力提升年”主題，抓基層黨建工作情況

（一）履職情況

一是親自抓學(xué)習(xí)教育，定期帶頭開展常態(tài)化學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。一年來(lái)，支部全體成員采取多種形式深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記對(duì)四川工作系列重要指示精神。把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為支部中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。并結(jié)合局黨委的對(duì)習(xí)近平總書記對(duì)四川工作系列重要指示精神宣講活動(dòng)本支部撰寫心得體會(huì)共3篇。認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年的講話精神。本支部撰寫心得體會(huì)共4篇。

二是規(guī)范開展日常黨建工作，落實(shí)“三會(huì)一課”制度、主題黨日活動(dòng)和組織生活會(huì)。學(xué)校黨支部年初認(rèn)真制定黨建工作計(jì)劃、黨課計(jì)劃、中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃等。切實(shí)抓好教支部中心組學(xué)習(xí)，突出“學(xué)”的質(zhì)量。不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，提升的成效。支部全年開展中心組學(xué)習(xí)12次，全召開支委會(huì)18余次，各支部召開黨員大會(huì)16余次。支部開展黨課學(xué)習(xí)4次。支部開展主題黨日活動(dòng)12次。全年支部開展民主生活會(huì)1次，專題民主生活會(huì)1次，組織生活會(huì)2次。通過(guò)以上活動(dòng)激勵(lì)全體黨員堅(jiān)定黨性觀念、牢記宗旨意識(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)作為，努力做合格黨員。

三是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎實(shí)開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)。今年7月至9月認(rèn)真組織支部全體黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)省委十一屆三次全會(huì)、市委四屆六次全會(huì)、區(qū)委五屆四次全會(huì)精神。支部召開學(xué)習(xí)會(huì)3次，每一位黨員支部撰寫心得體會(huì)1篇。還結(jié)合今年的讀書活動(dòng)從5月到10月支部支持每周一次的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)和黨員自學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)做到 了每位黨員學(xué)習(xí)有計(jì)劃，學(xué)完有心得體會(huì)。圓滿的完成了今年黨組織的讀書活動(dòng)，從而使黨員的政治素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

四是認(rèn)真組織全體黨員教職工扎實(shí)開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)。201*年5月學(xué)校開展了第一輪集中大走訪活動(dòng)走訪全體教職工和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)358余名收集問(wèn)題10余個(gè)。期中對(duì)反映的問(wèn)題已獨(dú)處理解決8個(gè)，剩下不能解決的問(wèn)題已上報(bào)上一級(jí)組織協(xié)助解決。201*年10月到11月我鎮(zhèn)開展了第二輪集中大走訪活動(dòng)訪全體教職工和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)300余名。收集問(wèn)題8余個(gè)。其中以處理解決7個(gè)，剩下不能解決的問(wèn)題已上報(bào)上一級(jí)組織協(xié)助解決。學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)走訪工作和學(xué)校的工人給予了最大的理解與支持。

五是嚴(yán)格黨支部的黨費(fèi)收繳工作。學(xué)校支部建立健全黨費(fèi)收繳管理制度，做好黨費(fèi)的收繳工作。做到了“三個(gè)明確” 和“三個(gè)有”，即明確黨費(fèi)繳納的數(shù)額、黨費(fèi)計(jì)算的依據(jù)、黨費(fèi)交納的時(shí)間；黨員交納黨費(fèi)有手續(xù)、有登記、有公示。全體黨員均按時(shí)、足額地完成黨費(fèi)的收繳工作。學(xué)校在職黨員交納黨費(fèi)3096元，退休黨員交納黨費(fèi)2256元。

六是堅(jiān)持抓黨建促脫貧攻堅(jiān)。為了抓好精準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了精準(zhǔn)扶貧工作方案。領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)對(duì)8名建檔立卡學(xué)生，7月、8月，11月、12月我?guī)ь^利用中午、下午的時(shí)間到建檔立卡學(xué)生家中進(jìn)行走訪、宣傳、關(guān)愛工作，落實(shí)8位結(jié)對(duì)貧困生資助及教育工作。并通過(guò)多種途徑，從三方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行教育。a.培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。b.生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。C在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。

七是學(xué)校積極開展掃黑除惡行動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳。我校召開了全體黨員大會(huì)，大會(huì)要求進(jìn)行掃黑除惡行動(dòng)的宣傳，強(qiáng)調(diào)全體黨員同志嚴(yán)格按照中央掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)精神，做好一名黨員同志職責(zé)和使命。為了加強(qiáng)掃黑除惡行動(dòng)的宣傳，我校在校園內(nèi)的LED屏幕滾動(dòng)播放掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣傳標(biāo)語(yǔ)為 “有黑掃黑 、無(wú)黑除惡、 無(wú)惡治亂 ”，讓全體教職工都了解掃黑除惡大行動(dòng)。

八是不斷深化實(shí)施“薄弱領(lǐng)域黨建攻堅(jiān)”工程；整頓軟弱渙散黨組織；落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度；推進(jìn)學(xué)校黨建工作。本年度迎接上級(jí)黨建設(shè)工作檢查5次。其中雁江鎮(zhèn)教育總支黨建工作檢查4次，區(qū)上檢查1次。今年七月黨支部被評(píng)為雁江鎮(zhèn)先進(jìn)黨支部。我校黨支部對(duì)市委交叉巡察中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行了自查，并制定了整改方案，建立了整改臺(tái)帳。全鎮(zhèn)共有4個(gè)問(wèn)題。學(xué)校黨支部立即對(duì)這4個(gè)問(wèn)題進(jìn)了整改，確保每個(gè)問(wèn)題整改到位。 

（二）存在問(wèn)題及原因

一是學(xué)習(xí)也不夠深入系統(tǒng)。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

二是作為支部書記，抓黨建工作的意識(shí)還比較薄弱。在實(shí)際工作中存在以教育教學(xué)工作為重，以黨建工作為次的情況，抓教育教學(xué)工作較多，抓黨的建設(shè)較少。

三是黨建作還有一些內(nèi)容流于形式。由于教育教學(xué)和安全工作壓力較大，抓黨建工作載體較少，絕大多數(shù)時(shí)間，黨支部的活動(dòng)只是按照局黨委、教育總支的工作安排應(yīng)付性的開展工作，有時(shí)存在流于形式等現(xiàn)象。

（三）下步打算

一是按局黨委的要求，積極完成黨建各項(xiàng)基本工作。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、加強(qiáng)黨的基層建設(shè)的重要論述，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性、黨紀(jì)的鍛煉，提高黨建工作對(duì)于指導(dǎo)學(xué)校實(shí)際工作重要性的認(rèn)識(shí)，注重從體制、機(jī)制和制度層面推動(dòng)黨建工作，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作合力合拍，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，煥發(fā)黨員干部和教師隊(duì)伍的整體活力，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，提高黨建工作制度化、規(guī)范化水平。

二是細(xì)化工作措施，夯實(shí)主體責(zé)任。牢固樹立抓黨建工作是主責(zé)主業(yè)的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，建立問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，定期督查、評(píng)議、約談，確保黨建工作責(zé)任實(shí)。

三是落實(shí)黨建活動(dòng)，確保黨建成效。持續(xù)深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”學(xué)習(xí)教育，定期開展“三會(huì)一課”、“支部主題黨日”等黨建活動(dòng)，提升黨建工作成效。

二、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任情況

（一）履職情況

一是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)黨員廉政自律意識(shí)。我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，堅(jiān)持教育為主、預(yù)防為先的原則，緊密聯(lián)系黨員干部的思想和作風(fēng)實(shí)際，開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，增強(qiáng)黨員干部廉政自律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展。

二是加強(qiáng)廉政教育，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。開展書記上黨課，利用組織生活會(huì)、廉政建設(shè)專題會(huì)議、黨員教師政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大精神，學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等，開展多種形式黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認(rèn)真排查黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力。同時(shí)結(jié)合教育系統(tǒng)發(fā)生的違紀(jì)案件開展警示教育，提高黨員干部的廉政自律的意識(shí)。

三是開展黨風(fēng)廉政提醒談話。開學(xué)初，學(xué)校就“黨風(fēng)廉政”對(duì)全體黨員干部進(jìn)行集體提醒談話。全年開展談心談話4次。嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)和黨的紀(jì)律，在項(xiàng)目維修、物品采購(gòu)、招生入學(xué)、教師評(píng)先等方面，帶頭做到廉潔自律，秉公辦事。

四是要有積極的工作態(tài)度。認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，加強(qiáng)教職工的思想教育和職業(yè)道德教育，既要敢碰釘子，也要勤思考，注意方式方法，積極主動(dòng)把工作做好。

五是堅(jiān)持"一崗雙責(zé)"，強(qiáng)化主體責(zé)任，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作。作為部支書記我?guī)ь^落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“兩個(gè)主體責(zé)任”，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入重要工作議程，常抓不懈，身體力行，嚴(yán)格要求。對(duì)反腐倡廉建設(shè)重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要事情親自督辦。學(xué)校成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組自己擔(dān)任組長(zhǎng)，學(xué)校黨支部與每位教職工簽訂落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書1份。提高了全校教職工反腐倡廉的意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)重大事項(xiàng)決策、干部管理等風(fēng)險(xiǎn)較高部位和環(huán)節(jié)的監(jiān)督，制定防控措施，健全完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。

六是嚴(yán)格遵守和落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定，十項(xiàng)禁令。學(xué)校一年央八項(xiàng)規(guī)定及相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行、監(jiān)督和檢查，特別是在元旦、春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等重大節(jié)假日和重點(diǎn)時(shí)段加大了提醒和監(jiān)督檢查力度。

七是完善黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。今年學(xué)校逐步完善《學(xué)校重大事項(xiàng)議事制度》、《校務(wù)公開制度》、“三重一大”決策程序等，規(guī)范運(yùn)作程序，提高工作透明度，密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

八是大力加強(qiáng)宣傳教育，開展警示教育活動(dòng)，開展教育行風(fēng)治理、中梗阻整治、一卡通專項(xiàng)治理。組織全體黨員收看了由資陽(yáng)電視臺(tái)錄制的陽(yáng)光問(wèn)廉和陽(yáng)光問(wèn)政共5期。收看了《榜樣3》和渠縣的陽(yáng)光問(wèn)廉的教師行風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)活動(dòng)大家認(rèn)識(shí)到，作為黨員教師，就要始終堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾路線，堅(jiān)持把人民群眾和我們的學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成，成為檢驗(yàn)我們教育工作的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）存在問(wèn)題及原因

一是從落實(shí)主體責(zé)任方面支部少數(shù)黨員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不夠高，履行主體責(zé)任的自覺性不夠強(qiáng);在落實(shí)第一責(zé)任、班子成員“一崗雙責(zé)”落實(shí)不夠有力，還有待進(jìn)一步增強(qiáng)和拓展。具體表現(xiàn)在：一是壓力傳導(dǎo)不夠到位。二是責(zé)任意識(shí)有待加強(qiáng)。三是落實(shí)責(zé)任方法單一。四是缺乏有效工作機(jī)制。五是責(zé)任追究寬松軟。

二是從履行監(jiān)督責(zé)任方面紀(jì)檢在履行監(jiān)督責(zé)任上總體是好的，但也存在一些不容忽視的問(wèn)題，紀(jì)檢落實(shí)監(jiān)督責(zé)任還不夠到位，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)失之于寬松軟；一些紀(jì)檢的能力素質(zhì)與新形勢(shì)新任務(wù)新要求還不相適應(yīng)。

三是有的黨員干部對(duì)從嚴(yán)管黨治黨的形勢(shì)缺乏清醒認(rèn)識(shí)，紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，缺乏應(yīng)有的政治警覺性和敏銳性。

（三）下步打算

一是進(jìn)一步落實(shí)黨員干部的主體責(zé)任，關(guān)鍵在黨員本身，重點(diǎn)自己要領(lǐng)導(dǎo)干部提高的思想認(rèn)識(shí)水平。進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的前提下，從六個(gè)方面落實(shí)主體責(zé)任：一是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。二是明確責(zé)任分工。三是加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)。四是強(qiáng)化督查與考核。五是強(qiáng)化問(wèn)責(zé)與責(zé)任追究。六是以重點(diǎn)責(zé)任的落實(shí)帶動(dòng)全面責(zé)任的落實(shí)。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員干部遵紀(jì)守法的教育引導(dǎo)。必須教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；必須牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，自覺接受黨的紀(jì)律約束，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)；必須貫徹落實(shí)黨中央全面從嚴(yán)治黨的部署和要求。

三是落實(shí)紀(jì)檢的監(jiān)督責(zé)任，最重要的還是在進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的前提下，落實(shí)紀(jì)檢的執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督、問(wèn)責(zé)責(zé)任：一是進(jìn)一步提高履行監(jiān)督責(zé)任的思想認(rèn)識(shí)。二是持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。三是堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗。四是健全落實(shí)監(jiān)督責(zé)任的機(jī)制制度。

三、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面貫徹落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制情況

（一）履職情況

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。學(xué)校在意識(shí)形態(tài)工作中處于重要領(lǐng)域和前沿陣地，關(guān)乎辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù)，關(guān)乎學(xué)校教育乃至整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我校注重發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動(dòng)、精神激勵(lì)的重要作用，能夠深入做好意識(shí)形態(tài)工作和牢牢掌握意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。學(xué)校成立意識(shí)形態(tài)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確小組工作任務(wù)和責(zé)任分工。全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制要求，學(xué)校各部門，特別是學(xué)校的德育部門要把意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，納入重要議事日程。學(xué)校支部書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人責(zé)任，旗幟鮮明站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識(shí)形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向管隊(duì)伍，帶頭批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，推動(dòng)黨組織主體責(zé)任落實(shí)。

二是堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向。牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)權(quán),做到自己親自抓網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全。特別對(duì)學(xué)校的黨建設(shè)微信群、QQ群，我認(rèn)真在里面學(xué)習(xí)黨的各種方針政策，并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)指示在學(xué)校的工作群。建立黨務(wù)政務(wù)公開制度,認(rèn)真開展黨務(wù)政務(wù)公開工作,依托黨務(wù)、政務(wù)信息公開欄等形式,及時(shí)公開本單位重大決策、重要人事任免、財(cái)務(wù)預(yù)決算等相關(guān)信息。及時(shí)做好重要節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)期的輿論監(jiān)管;建立重大政策及項(xiàng)目的輿情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制,及時(shí)搜集、研判、處置可能引發(fā)群體性事件和社會(huì)動(dòng)蕩的言論。努力構(gòu)建做好意識(shí)形態(tài)工作的新格局。

三是貫徹落實(shí)中央第四巡視組巡視檢查意識(shí)形態(tài)工作反饋意見和省委、市委意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)督查組反饋意見 。作為支部書記我?guī)ь^對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作開展情況開展自查。對(duì)學(xué)校的意識(shí)形態(tài)工作總結(jié)一次。對(duì)學(xué)校中存在的省委、 市委意識(shí)形態(tài)工作專項(xiàng)督查組反饋意見的問(wèn)題進(jìn)了督促整改 。

四是推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)由粗淺化向精細(xì)化轉(zhuǎn)變，由我率先垂范，把意識(shí)形態(tài)工作的學(xué)習(xí)研究納入教師政治理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，采取集中學(xué)和分散學(xué)的形式，借助各類媒體資源和理論文章，深入學(xué)習(xí)意識(shí)形態(tài)的概念、構(gòu)成、目的、意義等相關(guān)內(nèi)容，以及習(xí)近平總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述，提升班子成員對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的整體認(rèn)知水平，幫助班子成員搞清楚意識(shí)形態(tài)工作是什么、為什么的問(wèn)題，為整個(gè)工作的順利開展打牢了基礎(chǔ)。

五是牢記使命和責(zé)任，利用學(xué)校德育工作陣地，全力做好學(xué)校的意識(shí)形態(tài)工作。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)校是培養(yǎng)“四有”新人的場(chǎng)所，是社會(huì)主義的重要思想文化陣地，我們必須牢牢掌握，決不能絲毫松懈。要把青少年學(xué)生培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大青少年學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校利用每周的升旗儀式，國(guó)旗下的講話，班隊(duì)活動(dòng)，讀書活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)、征文活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等。廣泛深入地開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，社會(huì)主核心價(jià)值觀教育，真正把青少年一代培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)接班人。

（二）存在問(wèn)題及原因

一是學(xué)校部分認(rèn)為業(yè)務(wù)工作范圍跟意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任不沾邊，片面強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作，強(qiáng)調(diào)其業(yè)務(wù)的專業(yè)性強(qiáng)，忽視教學(xué)科研中的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題。

二是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)觀偏差，認(rèn)為意識(shí)形態(tài)工作“務(wù)虛”，抓意識(shí)形態(tài)工作看不出成績(jī)，因而不愿意在意識(shí)形態(tài)工作上做投入。

三是好人主義作怪。在實(shí)際工作中，一些領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有“老好人”思想，面對(duì)校園內(nèi)的錯(cuò)誤言論，他們怕“惹麻煩”，怕被人指責(zé)為“左”“不開明”，因而不敢主動(dòng)去糾正和引導(dǎo)。思想是行動(dòng)的指南。這些思想顧慮又使得他們?cè)谔幚硪恍┥婕耙庾R(shí)形態(tài)的問(wèn)題時(shí)立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、旗幟不夠鮮明，該堅(jiān)持的原則不敢堅(jiān)持、該亮劍的時(shí)候不敢亮劍、該碰硬的問(wèn)題不敢碰硬，而是一味退讓，無(wú)原則地遷就。

四是學(xué)校部門分工誤解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，各有各的分管工作。在學(xué)校黨政系統(tǒng)中，主要承擔(dān)意識(shí)形態(tài)工作的是黨建部門和德育部門，其他部門各有各的工作范圍，一般無(wú)需直接抓意識(shí)形態(tài)工作，但有的領(lǐng)導(dǎo)片面地把分工當(dāng)作分家，誤以為意識(shí)形態(tài)工作只是黨務(wù)工作的一部分，僅僅是黨建部門和德育部門二家的事情，甚至只是黨支部的工作職責(zé)，這種孤立看待意識(shí)形態(tài)工作的想法不利于形成思想政治工作的合力效應(yīng)。

（三）下步打算

一是要求黨員干部要重視理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)能力建設(shè) 。領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)能力建設(shè)的重點(diǎn)是用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)解決新形勢(shì)下的新問(wèn)題，并給人民群眾一個(gè)令人信服的解答。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要多學(xué)習(xí)理論，多看經(jīng)典著作，增強(qiáng)理論素養(yǎng)和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的底氣。學(xué)校黨員干部要繼承老一輩的精神，學(xué)習(xí)中國(guó)特色，培養(yǎng)世界眼光，增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)工作的能力。

二是注重學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)輿論的引導(dǎo)，營(yíng)造和諧文化 　　網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)輿論。管理上重要的是疏而不是堵，古代就有“防民之口甚于防川”的說(shuō)法，現(xiàn)在這種媒體泛濫、信息爆炸的時(shí)代。我們只能對(duì)輿論進(jìn)行合理的引導(dǎo)，以主流意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)輿論，提高效率。

三是以學(xué)校德育為主陣地力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂，對(duì)社會(huì)意識(shí)和社會(huì)思潮具有強(qiáng)大的引領(lǐng)和整合。通過(guò)各種活動(dòng)引導(dǎo)全體教職工和全校學(xué)生認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

四是加強(qiáng)正面形象宣傳，積極傳播正能量 。 利用身邊典型，做好正面宣傳，減少負(fù)面信息的傳播擴(kuò)散。例如通過(guò)多渠道宣傳校園拾金不昧、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂(lè)的好人好事等方式傳播正能量，引領(lǐng)正方向。

述職完畢，請(qǐng)大家評(píng)議。

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