教育局負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)述廉述責(zé)報(bào)告
近五年來，按照市委、市紀(jì)委統(tǒng)一部署和要求，在教育局黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)工作，盡職盡責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一系列文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，對照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，注重加強(qiáng)個人黨風(fēng)廉政建設(shè)。現(xiàn)就幾年來履行職責(zé)的工作、思想、學(xué)習(xí)、廉潔自律等情況述廉述責(zé)報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
始終把學(xué)習(xí)與提高認(rèn)識作為前提來抓。一是搞好自學(xué)。先后學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等有關(guān)文件和規(guī)定，在學(xué)習(xí)的同時，做了部分學(xué)習(xí)筆記與體會，力求學(xué)懂、弄通、理解透，做到學(xué)以致用；二是積極參加集體學(xué)習(xí)，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。幾年來，按時組織和參加局機(jī)關(guān)組織的集體學(xué)習(xí)和黨委班子的集體學(xué)習(xí)。在集體學(xué)習(xí)過程中，能夠結(jié)合自己的實(shí)際談體會，亮思想，查不足。通過各種形式的學(xué)習(xí)教育，使自己認(rèn)識到，作為一名黨員干部應(yīng)帶頭廉潔從政，嚴(yán)以律己，從而增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性和拒腐防變的能力。
二、盡心盡力，履職履責(zé)
從思想上明確自己的職責(zé)和任務(wù)，按照分工盡職盡責(zé)，主要抓了以下幾方面的工作。
一是規(guī)范學(xué)校管理。根據(jù)省、市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育工作推進(jìn)會的要求，出臺了一系列規(guī)范性的文件，加大執(zhí)行情況的督查力度，督促各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，明確課程開設(shè)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)時間，杜絕節(jié)假日和晚自習(xí)集中上課，確保學(xué)生作息時間，嚴(yán)禁隨意印編和發(fā)放教輔資料，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
二是狠抓學(xué)校德育工作。堅(jiān)持用師德規(guī)范從嚴(yán)治教，堅(jiān)持用敬業(yè)、奉獻(xiàn)的意識教育干部和教師，推出了孝雅教育、仁愛教育典型，校園文化建設(shè)取得了突出的進(jìn)步；組織開展“校園文化建設(shè)年”、“文明禮儀教育年”等活動，引導(dǎo)各校結(jié)合實(shí)際開展實(shí)踐活動。深化孝雅教育，推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德教育，提升未成年人思想道德建設(shè)水平；全面開設(shè)閱讀課和寫字課，推進(jìn)規(guī)范漢字書寫工作；開展“讀誦傳唱”活動，推動校園文化建設(shè)。組織動員全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，加強(qiáng)對留守兒童的心理指導(dǎo)和幫助；健全完善關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女工作制度，確保進(jìn)城務(wù)工人員子女平等就近入學(xué)。得到了全社會各界人士的高度贊揚(yáng)。
三是突出教學(xué)教研，努力提高課堂教學(xué)效率。以教科院為主要隊(duì)伍，抓好學(xué)校校本教研，提升教師素質(zhì)。為提高課堂教學(xué)效率，在全市中小學(xué)著力打造高效課堂。廣泛通過研討、示范、專家講座、課題研究等形式提出高效課堂的要求，轉(zhuǎn)變的教師教學(xué)方法和教學(xué)觀念，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
四是推進(jìn)我市高中課程改革。2009年我省開始推行高中課程改革，為真正落實(shí)課程改革的要求，我們采取召開動員會、現(xiàn)場推進(jìn)會、座談會等形式。統(tǒng)一思想、明確要求，為了教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。近三年，每年暑期著力加強(qiáng)對高中教師的培訓(xùn)，取得了較好的效果，對課改中的難點(diǎn)、通用技術(shù)課程的開設(shè)、綜合實(shí)踐活動的實(shí)施等采取了專項(xiàng)督查方式進(jìn)行督辦。
五是強(qiáng)化高考備考，我市高考成績穩(wěn)居全省市州前列。狠抓高考備考，措施得力。開展大型調(diào)考、質(zhì)量分析，制定責(zé)任狀，明確學(xué)校任務(wù)和要求，帶領(lǐng)教研員深入學(xué)校開展備考視導(dǎo)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課制度，與教師進(jìn)行座談、教學(xué)研討活動。連續(xù)五年來，我市高考一、二本上線萬人比穩(wěn)居全省市州首列。
六是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，著力打造“五型”機(jī)關(guān)。協(xié)調(diào)有關(guān)同志和科室，在教育局機(jī)關(guān)原有制度的基礎(chǔ)上，先后完善了機(jī)關(guān)內(nèi)部學(xué)習(xí)制度、有關(guān)會議制度、司機(jī)、車輛管理制度、衛(wèi)生檢查評比制度等等，并注重了抓督促、抓檢查、抓落實(shí)，使這些制度較好地落到了實(shí)處，保證了機(jī)關(guān)管理工作健康有序進(jìn)行；堅(jiān)持定向目標(biāo)管理機(jī)關(guān)財(cái)經(jīng)，在報(bào)賬上實(shí)行會簽制度，接待標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行定額包干，科室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)辦，分管局長初審，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字；車輛費(fèi)用實(shí)行單車核算。在公用經(jīng)費(fèi)管理、行政辦公經(jīng)費(fèi)控制等方面收到了明顯成效，保證了機(jī)關(guān)教育經(jīng)費(fèi)管理新機(jī)制的健康運(yùn)行；狠抓責(zé)任制考核，制定責(zé)任考核體系，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，強(qiáng)化考核結(jié)賬；開展機(jī)關(guān)干部思想整訓(xùn)，大興學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)，提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。
七是狠抓校園環(huán)境整治，積極參與文明城市創(chuàng)建工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實(shí)市委、市政府有關(guān)文件精神，動員和組織全市廣大師生積極參與文明城市創(chuàng)建工作。深入到城區(qū)各學(xué)校、單位實(shí)地調(diào)研、現(xiàn)場督辦。將“城管進(jìn)校園”與“文明禮儀行為規(guī)范年”兩項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合，取得了良好的效果。在8-10月份，分別主持召開了一次文明城市創(chuàng)建動員大會；兩次評估總結(jié)大會；一次“城管進(jìn)校園”啟動大會。并于10月18日，在***八中成功召開了校園環(huán)境整治暨文明城市創(chuàng)建現(xiàn)場推進(jìn)會。在城管委辦組織的兩次B類評估中分別取得了全市第二名和第一名的成績。
八是開展“治庸問責(zé)”工作，提升治庸能力。自市委開展治庸工作以來，按照市委、市政府的工作部署，制定了《***市教育系統(tǒng)“治庸問責(zé)”行動方案》，召開了全市教育系統(tǒng)“治庸問責(zé)”行動動員大會。健全責(zé)任體系，提升治庸能力，做到以身作則，增強(qiáng)責(zé)任意思，既注意大節(jié)，又管住小節(jié)，認(rèn)真開展“五查五看”，杜絕慵懶散軟現(xiàn)象。自“治庸問責(zé)”行動開展以來，先后印發(fā)了11期簡報(bào)，查處兩所亂收費(fèi)學(xué)校、有償家教12人，形成了風(fēng)清氣正的良好氛圍。
三、嚴(yán)格要求，勤政廉政
幾年來，本人能克服困難，嚴(yán)守工作紀(jì)律，堅(jiān)持認(rèn)真履行工作責(zé)任，深入一線，服務(wù)基層，堅(jiān)持管錢不用錢，管錢不報(bào)賬的工作原則，堅(jiān)持嚴(yán)格要求身邊的工作人員執(zhí)行制度要堅(jiān)決，辦事程序要清楚，服務(wù)態(tài)度要熱情，不能以權(quán)謀私，不能擅離職守。能夠熱心為機(jī)關(guān)服務(wù)、為師生服務(wù)。堅(jiān)持守住自己的操守和品行，不跑官要官，不拉幫結(jié)派，堅(jiān)持辦事以事業(yè)為重，以大局為重，以政治紀(jì)律為重，不接受禮金和有價證券，親友和家庭成員中無經(jīng)商辦企業(yè)人員，也沒有人在本人分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)經(jīng)商辦企業(yè)。
工作中仍有許多不盡人意的地方，工作上有急躁情緒，不時有畏難情緒和牢騷情緒，不愿意得罪人，在今后的工作中一定加以改善。
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