某村兩學一做學習教育工作開展情況簡介 本文簡介：

**鎮(zhèn)轄*村*社,總人口*人。鎮(zhèn)黨委下轄*個黨總支，*個黨支部，有黨員*名。其中,機關黨員*名，農(nóng)村黨員*名，女黨員*名。今年，鎮(zhèn)黨委把“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，成立了以黨委書記為組長的“兩學一做”領導小組和以專職副書記為組長的督導組，及時組織召開了全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育推進會議

某村兩學一做學習教育工作開展情況簡介 本文內容：

　　**鎮(zhèn)轄*村*社,總人口*人。鎮(zhèn)黨委下轄*個黨總支，*個黨支部，有黨員*名。其中,機關黨員*名，農(nóng)村黨員*名，女黨員*名。今年，鎮(zhèn)黨委把“兩學一做”學習教育作為黨建工作的龍頭任務，成立了以黨委書記為組長的“兩學一做”領導小組和以專職副書記為組長的督導組，及時組織召開了全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育推進會議，制定了《實施方案》和學習計劃，嚴格按照“十個一”要求，狠抓“學”、“做”、“改”工作，截至目前，組織機關黨員開展集中學習12次，每名黨員摘抄學習筆記2萬余字，撰寫心得體會2篇。嚴格落實科級領導、第一書記、支部書記講黨課要求，開展黨課輔導宣講40多次，開展專題研討22場。在主干道、村部等醒目地段懸掛宣傳橫幅16條，制作宣傳欄、學習園地18處，營造了良好的學習教育氛圍。

　　**村轄8社505戶1950人，有黨小組8個，黨員*名。全鎮(zhèn)“兩學一做”學習教育工作開展以來，村黨支部積極組織召開黨員大會，全面安排部署“兩學一做”學習教育工作，制定了村級實施方案，靠實工作責任，明確目標要求，確保工作順利有序開展。

　　一是夯實“學”這個基礎。村黨支部圍繞《黨章》、《準則》、

　　《條例》和習總書記系列重要講話等必學篇目，每月15日組織黨員開展集中學習，由黨支部書記“領著學”;立足村情實際，為老弱病殘和文化程度不高的黨員量身訂做學習“套餐”，采取送學上門、送教上門、結對幫學的方式，把學習資料送到黨員家中，送到田間地頭“幫助學”;依托短信、QQ、微信等交流平臺，及時傳輸共享學習資料，督促流動黨員外出務工黨員“遠程學”，確保黨員學習教育全覆蓋、無遺漏。

　　二是抓住“做”這個關鍵。村黨支部立足工作實際，通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式，敞開大門聽取廣大黨員對搞好“兩學一做”學習教育、推動工作任務落實、破解發(fā)展難題等方面的意見建議，教育引導廣大黨員把學習教育和村級重點工作結合起來，爭做發(fā)展特色致富產(chǎn)業(yè)引領者，農(nóng)業(yè)實用技術的推廣者，美麗鄉(xiāng)村的建設者，良好社會風尚的倡導者，和諧社會的維護者。

　　三是扭住“改”這個根本。嚴格按照《專題研討方案》，對照《黨章》和“四講四有”合格黨員的新標準，每名黨員自我檢視、躬身自省，通過開展自我剖析、相互談心、組織提醒，聯(lián)系自己的思想、工作、生活和作風實際，深刻查找自身存在的突出問題，深入思考剖析問題產(chǎn)生的根源，制定切實可行的整改方案、整改臺賬，細化整改內容和整改措施，明確整改時限和標準要求，確保即知即改、立行立改。

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