在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導下，在學校各部門的密切配合下，在學校領(lǐng)導班子成員的大力支持下，緊緊圍繞“加快學校發(fā)展轉(zhuǎn)型，促進教師專業(yè)發(fā)展，提升學校辦學品質(zhì)”三大工作思路，凝心聚力，不斷創(chuàng)新，學校德育工作扎實推進，取得了一定成效�，F(xiàn)述職述廉報告如下：

一、銳意改革 履職盡責

認真學習習近平總書記在中共中央政治局會議上提出的“八項規(guī)定”、黨的十九大精神，在“堅持理想，崇尚榮譽；提升品質(zhì)，追求卓越�！睂W校精神的感召下，認真貫徹“德智合一，全面發(fā)展”的辦學理念，堅持“以正面教育為方向，以主題教育為載體，以傳統(tǒng)教育和國防教育為特色，關(guān)注學生身心健康，注重學生體驗和主體實踐，為學生終身發(fā)展負責”的德育工作基本框架，以培養(yǎng)有責任感的現(xiàn)代公民為目標，深入落實年級工作48字指導方針，圍繞學校三大工作思路，銳意改革，全面推進素質(zhì)教育。

1、以推進“四人互動”成長模式為基點，用心搭建德育隊伍發(fā)展平臺，加快德育隊伍專業(yè)發(fā)展。認真謀劃開好三級德育會議，做好德育隊伍精神引領(lǐng)；用心改革班會模式，開展“四人互動”主題班會評比；加強德育隊伍網(wǎng)上經(jīng)驗交流，借助微信群、博客網(wǎng)實現(xiàn)溝通多渠道，拉動教師成為學習型教師。銳意改革，多措并舉，夯實育人基礎(chǔ)，助推了德育隊伍專業(yè)發(fā)展。

2、以推進“四人互動”成長模式為基點，改革常規(guī)管理模式，科學推進養(yǎng)成教育。用心動腦，建立“四人互動”班級管理模式，發(fā)揮小組團隊力量，學生互幫互助，崇尚榮譽，形成良好競爭態(tài)勢，提升了常規(guī)管理品質(zhì)，加快了讓優(yōu)秀成為一種習慣的步伐。

3、以主題教育為引領(lǐng)，扎實開展主題教育活動。強化德育主渠道，以德育增效、活動生效為著力點，主題引領(lǐng)，層層推進，呈現(xiàn)出主題教育系列化,月月有主題，年年在推進；主題教育序列化, 周周有重點，月月作總結(jié); 主題教育層次化,各年級主題相同特色各異; 專項主題教育活動，豐富多彩，不斷拓展的態(tài)勢。絢麗多彩的主題教育活動的開展，實現(xiàn)了以活動為載體，以體驗為手段，實現(xiàn)了以德促智，以智固德，促就了學生明理懂事，勤勉向上，全面發(fā)展。

4、以安全管理為保障，珍愛學生生命，確保校園安全。健全各項安全制度，完備各項安全預案，定期安全疏散演練，建立疾病防控反饋機制，做好學生特殊體質(zhì)篩查，開展青春期知識講座，抓好心理健康咨詢工作，加大校風督察的力度，做到教育、檢查，雙管齊下，疏堵并重，確保學生生命安全。

二、廉潔自律，以身作則

嚴格遵守“四大紀律八項要求”和廉潔自律各項規(guī)定，嚴格落實班子成員黨風廉政建設責任制和目標責任分解、責任追究制度，強化制度的嚴肅性和執(zhí)行性。牢記勤政更要廉政的原則，把工作作風、生活作風當成自我提高、自我完善的大事來抓，堅持言必信、信必行、行必果，言行一致，表里如一，踏踏實實做事，勤勤懇懇工作，凡職責范圍內(nèi)的事，主動去做、敢于負責。

1、帶好頭，注重修養(yǎng)。平時注重嚴格要求自己，工作中以身作則，防微杜漸，自覺遵守廉潔自律及有關(guān)黨風廉政建設的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終把自己置于黨紀政紀的約束和干部群眾的監(jiān)督之下；生活中團結(jié)同志，不事張揚，任何時候、任何情況下都始終做到政治上清醒、工作上清楚、生活上清白。

2、服好務，作為副手，明確自己的位置，工作的職責、權(quán)限與義務，平時在深入學習的基礎(chǔ)上，既當好領(lǐng)導者、決策者、唱好主角，又踏實做好被領(lǐng)導者、執(zhí)行者、唱好配角；找準自己的位置，始終做到嚴于律已，嚴格修養(yǎng)，盡職盡責，無私奉獻。與班子成員之間注重思想交流和工作溝通，做到補臺不拆臺，到位不越位。

三、改進不足 銳意進取

一年來，雖然取得了一定的成績，但離上級的要求還有很大差距，還存在很多不足，今后，我要時刻銘記黨的宗旨，恪盡職守，廉潔從政，率先垂范，抓好推進懲治和預防腐敗體系建設，落實黨風廉政建設責任制，加強廉潔自律，和班子成員一道，自覺樹立良好的干部形象，帶領(lǐng)全校教職工用心動腦，崇尚榮譽，堅持理想，追求卓越，盡心打造我校廉潔奉公、務實高效的干部隊伍，努力辦讓人民滿意的教育。

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