第一篇：教師201*年述職演講

教師201*年

各位、老師：

大家好！

我這一年的經(jīng)歷太普通，不會(huì)讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時(shí)常有一點(diǎn)滿足感。這豈不是不值得一提？徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實(shí)勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里，我感到非常榮幸！

一、教育教學(xué)

這之后幾天，一年來的若干畫面就不時(shí)浮現(xiàn)腦海。

201*屆高三查分時(shí)的驚魂還未定，就接到了的通知，讓我接手新高三文科班的語文，并做好當(dāng)班主任的心理準(zhǔn)備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當(dāng)副班主任的心理準(zhǔn)備，說這個(gè)副班主任非我莫屬，因?yàn)檫@個(gè)班需要?jiǎng)側(cè)峒鏉?jì)，恰需要我溫情的一面，只許做好。

當(dāng)我揣著復(fù)雜的心理與這幫傳說中的201*屆高三文科班學(xué)生見面的時(shí)候，我跟他們說的第一句話就是，孩子們，你們的親媽回來了。因?yàn)橹型窘影啾揪蛷?fù)雜，又是高三畢業(yè)班，我這是一個(gè)假期想出的一個(gè)轍，也就為哄住他們，接納新老師，盡快順利進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這半年的學(xué)習(xí)中，我們師生一路跌跌撞撞著走來。我為“一次失望，三重打擊”。

復(fù)習(xí)到修辭中的對(duì)偶的時(shí)候，我給他們補(bǔ)充對(duì)聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容。最后向他們展示了201*屆開灤一中的同學(xué)們?cè)诟呖记皵M寫的一些對(duì)聯(lián)，其中有一副對(duì)聯(lián)被他們的校長張麗鈞點(diǎn)了狀元，神奇的是高考成績(jī)揭曉，這位同學(xué)取得當(dāng)年唐山高考狀元。我讓我的學(xué)生試著從這些對(duì)聯(lián)中挑選，沒有人選中，我要求他們也擬寫一副與高考有關(guān)的對(duì)聯(lián)，并且我還開出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業(yè)，寫得好我還有大獎(jiǎng)。結(jié)果我沒有收到一副對(duì)聯(lián)，一次失望。

參加五市三區(qū)統(tǒng)考，新區(qū)統(tǒng)一閱卷。結(jié)果沒有一人在120分以上，出人意料第一重打擊；蘇州大市教研員來為高三調(diào)研，聽的是一節(jié)文言文實(shí)詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說，我很擔(dān)憂學(xué)生的基礎(chǔ)，第二重打擊。中學(xué)生與社會(huì)”當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽新區(qū)選拔賽，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)我們高中部都有，可是這些獎(jiǎng)項(xiàng)中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒。第三重打擊。如果說原來還抱著一線希望的話，現(xiàn)在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學(xué)生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>

這就有了一次爭(zhēng)執(zhí)，三條線索。

現(xiàn)在高考成績(jī)滿分為480分，而文科班僅語文一科就占到200分，我算了一下，42%，幾乎要占到總分的一半。必須加大文科班語文學(xué)習(xí)力度。于是我定下文科班語文復(fù)習(xí)的三條線索——一條基礎(chǔ)知識(shí)線，一條作文線，一條附加題線。

一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個(gè)以嚴(yán)格、嚴(yán)厲出名的少壯派數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我向他(來源好范 文網(wǎng)m.seogis.com】

第二篇：教師201*年述職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我這一年的經(jīng)歷太普通，不會(huì)讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時(shí)常有一點(diǎn)滿足感。這豈不是不值得一提？徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實(shí)勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸！

一、教育教學(xué)

這之后幾天，一年來的若干畫面就不時(shí)浮現(xiàn)腦海。

201*屆高三查分時(shí)的驚魂還未定，就接到了領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我接手新高三文科班的語文，并做好當(dāng)班主任的心理準(zhǔn)備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當(dāng)副班主任的心理準(zhǔn)備，說這個(gè)副班主任非我莫屬，因?yàn)檫@個(gè)班需要?jiǎng)側(cè)峒鏉?jì)，恰需要我溫情的一面，只許做好。

當(dāng)我揣著復(fù)雜的心理與這幫傳說中的201*屆高三文科班學(xué)生見面的時(shí)候，我跟他們說的第一句話就是，孩子們，你們的親媽回來了。因?yàn)橹型窘影啾揪蛷?fù)雜，又是高三畢業(yè)班，我這是一個(gè)假期想出的一個(gè)轍，也就為哄住他們，接納新老師，盡快順利進(jìn)入高三學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這半年的學(xué)習(xí)中，我們師生一路跌跌撞撞著走來。我總結(jié)為“一次失望，三重打擊”。

復(fù)習(xí)到修辭中的對(duì)偶的時(shí)候，我給他們補(bǔ)充對(duì)聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容。最后向他們展示了201*屆開灤一中的同學(xué)們?cè)诟呖记皵M寫的一些對(duì)聯(lián)，其中有一副對(duì)聯(lián)被他們的校長張麗鈞點(diǎn)了狀元，神奇的是高考成績(jī)揭曉，這位同學(xué)取得當(dāng)年唐山高考狀元。我讓我的學(xué)生試著從這些對(duì)聯(lián)中挑選，沒有人選中，我要求他們也擬寫一副與高考有關(guān)的對(duì)聯(lián)，并且我還開出極具誘惑力的寬松條件，可以免掉一次其它作業(yè)，寫得好我還有大獎(jiǎng)。結(jié)果我沒有收到一副對(duì)聯(lián)，一次失望。

參加五市三區(qū)統(tǒng)考，新區(qū)統(tǒng)一閱卷。結(jié)果沒有一人在120分以上，出人意料第一重打擊；蘇州大市教研員來為高三調(diào)研，聽的是一節(jié)文言文實(shí)詞推斷課。課后教研員緊鎖眉頭說，我很擔(dān)憂學(xué)生的基礎(chǔ)，第二重打擊。中學(xué)生與社會(huì)”當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽新區(qū)選拔賽，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)我們高中部都有，可是這些獎(jiǎng)項(xiàng)中高三所占比例很小，文科班派出去五人竟全軍覆沒。第三重打擊。如果說原來還抱著一線希望的話，現(xiàn)在是全部化為烏有。我徹底清醒了，可我的學(xué)生們還在昏睡中，必須把他們喚醒，因?yàn)樗麄兪俏业暮⒆印?/p>

這就有了一次爭(zhēng)執(zhí)，三條線索。

現(xiàn)在高考成績(jī)滿分為480分，而文科班僅語文一科就占到200分，我算了一下，42%，幾乎要占到總分的一半。必須加大文科班語文學(xué)習(xí)力度。于是我定下文科班語文復(fù)習(xí)的三條線索——一條基礎(chǔ)知識(shí)線，一條作文線，一條附加題線。

一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)是還必須取得正班主任的全面支持。這里就不得不提我的搭檔，三班的正班主任駱老師，他正是個(gè)以嚴(yán)格、嚴(yán)厲出名的少壯派數(shù)學(xué)老師。當(dāng)我向他提出我的想法時(shí)，果然我們的意見出現(xiàn)了分歧。首先我們兩個(gè)得從思想上達(dá)成共識(shí)，這是原則問題不能退讓，于是我們之間第一次出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)。他態(tài)度很強(qiáng)硬，我也放了狠話（具體的不說）。

當(dāng)天晚上我回到家里已經(jīng)將近九點(diǎn)，又接到了駱老師的電話。我們?cè)陔娫捓镉终劻撕芫�，互相表達(dá)誠意，最后意見達(dá)成了一致（具體也不說）。我們?nèi)匀环Q姐道弟。其實(shí)一直以來，我和小駱我們都合作得很愉快。

我和我的孩子們的學(xué)習(xí)漸入佳境，學(xué)期末我們編寫了自己的作文集，還自己動(dòng)手寫了序和跋，有的同學(xué)在自己的序言里說，謝謝老師讓我做了一件“朝花夕拾”這樣有意義的事情，做了一件讓自己都感動(dòng)的事；有個(gè)同學(xué)還依用“沁園春”詞牌填詞一首表達(dá)三年來的心路歷程。這些都讓我們師生之間的心貼得更近了。關(guān)鍵是激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們不知不覺進(jìn)入狀態(tài)，用自己的大腦思考問題。這才是我理想中他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、工會(huì)工作

我被選為工會(huì)委員，負(fù)責(zé)已婚女教師的計(jì)劃生育工作。這一年除了做到配合學(xué)校各學(xué)部安排好計(jì)劃生育工作，隨時(shí)宣傳，及時(shí)溝通，上情下達(dá)，下情上知這些之外，跟學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起看望慰問新進(jìn)教師5人次、看望慰問生育教師9人次、看望慰問生病教師及家屬6人次。

我原來不太了解工會(huì)工作，說實(shí)話，那時(shí)也總覺得一個(gè)學(xué)校的工會(huì)工作沒多重要。做了才有發(fā)言權(quán)。后來，我跟葉主席說過，我覺得我們學(xué)校的工會(huì)工作就像我們學(xué)校飯菜中的湯——只喝它，不是飯，沒有它，這頓飯就不完整，況且那湯總是有滋有味的。也想過，做工會(huì)工作的人怎么定位自己？大概就是志愿者，是代表學(xué)校給別人送溫暖的。給他人送溫暖的人，自己的內(nèi)心一定是溫?zé)岬�；關(guān)心慰問他人的人，自己的心胸一定是寬廣的。我的qq簽名“給別人送溫暖，自己的心也暖了起來”，沒想到收到的關(guān)注和詢問最多，原來在大家內(nèi)心深處都有一個(gè)最溫軟的地方，一旦觸及，會(huì)引起許多共鳴。你看無論走到哪里，被看望的人都會(huì)心存感激。其實(shí)多拿出一點(diǎn)自己的關(guān)愛，其實(shí)自己不會(huì)損失什么，送人玫瑰，手有余香，這話一點(diǎn)不假。唯一的問題大概就是時(shí)間，對(duì)于生了寶寶的老師平時(shí)實(shí)在忙不過來欠了債，我們和葉主席以及各學(xué)部的主管就利用暑假一一補(bǔ)上。

工會(huì)工作讓我的心變得大了，寬了。

三、教科研及其它工作

公文素材庫范文網(wǎng)()

擔(dān)任《蘇外教研》的編輯，負(fù)責(zé)幾個(gè)版面的組稿約稿，并參與學(xué)校幾個(gè)課題的研究和文字編寫工作。做這個(gè)工作會(huì)勞心費(fèi)神，占去大量時(shí)間，但研讀更多專家、名師的專著再反觀自己的課堂與教學(xué)，會(huì)生發(fā)諸多感悟，訴諸文字，個(gè)人也慢慢成長。理想中的境界是，做科研型教師，專家型教師。讀張麗鈞的《世界以痛吻我》《我要回報(bào)以歌》，讓我有了更大的動(dòng)筆的沖動(dòng)。如今，自己讀書寫字、引領(lǐng)著學(xué)生讀書寫字成為最愜意的事情。

教學(xué)上，還擔(dān)任外教mike（國際部學(xué)術(shù)總監(jiān)、中文名字：柯明道）的中文老師。每周都抽出固定時(shí)間給他上課。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時(shí)候，竹制的壺把兒都斷了，四個(gè)茶杯大小不一)。

美麗的特蕾莎修女說過一句話，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情。”我深以為然。

最后我用一句文人的酸話來結(jié)束我的發(fā)言：當(dāng)我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶里存了多少錢，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶存了多少美的時(shí)候，我們就活得更充實(shí)了。我們的生活就自然具有了閃光點(diǎn)。

謝謝大家！

第三篇：教師述職演講

教師述職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教工：

大家上午好！

過去的一年，我與同志們挑起了201*屆高三畢業(yè)班再創(chuàng)五連勝的神圣使命，感謝領(lǐng)導(dǎo)的重托，感謝全體九中人的信賴、付出，天道酬勤，不負(fù)眾望。

上屆高三，我除擔(dān)任年級(jí)主任外，還擔(dān)任了美藝班班主任、兼任191班和美藝班數(shù)學(xué)教學(xué)，191班體訓(xùn)生李鳳的數(shù)學(xué)高考分接近100分，為她上二本幫上了不大不小的忙；191班在班主任周偉老師和八位科任老師的盡心努力下，一個(gè)近乎絕望的班轉(zhuǎn)化成有三人上二本的閃亮班級(jí)，我們?yōu)橹�振奮；美藝班托大家的洪福，辛苦了科任老師，23人的班級(jí)有謝成、黃靈芝、李亞明、楊偉、歐重香等五人上二本。

在共同奮發(fā)進(jìn)取的337天里，我真實(shí)地履行了年級(jí)主任的職責(zé)：視九中高三教育質(zhì)量為生命；放棄了所有休息日；團(tuán)結(jié)全校教工，特別是誠心服務(wù)所有高三教師；打造出了和睦的教師群體以及和諧的師生關(guān)系；在喻校長的具體引領(lǐng)下，同文山主任一道，有序推進(jìn)了高三年級(jí)組各項(xiàng)工作，形成一套比較成熟的九中畢業(yè)班成功模式；在全體高三教師的通力合作下，我們超額完成縣教育局下達(dá)的所有高考任務(wù)指標(biāo)。

勝利是屬于全體九中人的，我僅是占其中一份子。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看在座各位。

本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級(jí)主任。三百多學(xué)生，六個(gè)班，優(yōu)生被一、四中洗劫一空。有人就有世界，為了讓這一批新生在九中順利成長、成熟，在此，我全文宣布：

寧鄉(xiāng)九中高一年級(jí)組工作計(jì)劃

一、工作理念：【 三“�！� 】

專業(yè)于教，專注于生，專誠于心。

二、工作目標(biāo)：【 四“于” 】

探索九中年級(jí)組成功教育模式 創(chuàng)造九中年級(jí)組新的教育奇跡：

1、安心樂學(xué)每學(xué)期流失率低于別人。

2、各科文化成績(jī)提升幅度大于別人。

3、同類高中局指標(biāo)完成率高于別人。

4、學(xué)生三年以后生存能力強(qiáng)于別人。

三、工作要求：【 三“做” 】

做精、做細(xì)、做到位。

四、工作措施：

1、和氣生“才”。

團(tuán)結(jié)教工，讓教師才干舒暢發(fā)揮；

嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在校順利成才；

家校聯(lián)動(dòng)，讓教育環(huán)境更加和諧；

2、落實(shí)多“一”�！� 十二個(gè)“一” 】

每天一句思考益言；

每天一早健康晨跑；

每糾一錯(cuò)成長檔案；

每搞一項(xiàng)活動(dòng)揚(yáng)長；

每周一課集中學(xué)習(xí)；

每月一評(píng)習(xí)字檢測(cè)；

每月一封告家長書；

每科一考學(xué)分認(rèn)定；

每考一比表彰進(jìn)步；

每掛一科補(bǔ)考過關(guān)；

每期一總榮譽(yù)公布；

每干一事追求高效。

【以上358個(gè)字既為年級(jí)組工作計(jì)劃，也是我系統(tǒng)教育的指向標(biāo)�！�

領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委們，“路遙知馬力，日久見人心”。在官場(chǎng)上，做得好不如吹得好，但是，我們所從事的是教育一線工作，說得好不如干得好。我衷心地期待，我們九中人立足現(xiàn)實(shí)，殫精竭慮，貢獻(xiàn)心智，迎接新的一輪挑戰(zhàn)。

謝謝大家。

【201*年8月27日星期五于xxxxxx九中多媒體教室宣讀】

第四篇：在全校教師大會(huì)上的述職演講

在全校教師大會(huì)上的述職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好！

跟出身于“西點(diǎn)軍校”的同行相比，本人恰似一名“土八路”，“土八路”膽子大，敢用步槍對(duì)大炮。今天，我也斗膽用三個(gè)比方談?wù)勎业慕逃�教學(xué)工作。

喜歡玩麻將的人大多有兩個(gè)愿望，一是玩得開心，二是讓口袋迅速鼓起來。語文教學(xué)理應(yīng)如此，既要讓學(xué)生學(xué)得快樂，還要令學(xué)生收獲多多。為此，我常常借熱播電視、暢銷書籍、流行音樂以及學(xué)生喜愛的綜藝節(jié)目和明星偶像等穿插于教學(xué)中，自然巧妙地運(yùn)用新鮮時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)語言，添加幽默詼諧的元素，使枯燥單調(diào)的課堂輕松活潑起來。當(dāng)然，育人才是根本。一是培養(yǎng)學(xué)生能力。如短文閱讀，注重“術(shù)語”的傳授，以期學(xué)生答題一語中的；再比如考查開頭文字的作用，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生比較不同文體的開頭，學(xué)生極易掌握答題技巧。二是提高學(xué)生素養(yǎng)。語文即生活，在課堂上，我會(huì)結(jié)合文本與學(xué)生分享我的人生體驗(yàn)，由于人物、事件真實(shí)，所以感染力特強(qiáng)。有一次講起我與父親的往事，全班出奇地安靜，甚至有幾位女生眼含熱淚??孝順與孝敬、知恩與報(bào)恩的種子悄然植根于學(xué)生心靈。

如果說語文教學(xué)追求玩麻將的境界的話，那么班級(jí)管理則像極了談戀愛。露絲愛上窮小子杰克，富二代偏偏喜歡打工妹，這是何故？皆因?qū)Ψ椒�獲了他（她）的心。班級(jí)管理也是這樣，班主任首先要贏得學(xué)生的心。唯有如此，班級(jí)規(guī)定才有效，管理方法才有用。我嘗試以心換心。一是施予仁心。本學(xué)期最后一次查寢，高建威同學(xué)說：“老師，我會(huì)想您的！”我故意調(diào)侃：“想我的時(shí)候可不要罵我喲！”他又天真又認(rèn)真地分辯：“不會(huì)的，是真的會(huì)想您！”這名同學(xué)成績(jī)不咋的，但我確信這是他的肺腑之言。我知道，這份真情來源于我對(duì)他曾經(jīng)的撫慰與關(guān)懷。二是秉持公心。教師不公，學(xué)生不服，最直接最敏感的就是排座位。我堅(jiān)持座位面前人人平等的原則，好座位分批享受，差座位輪流“值班”。實(shí)踐證明，這不影響所謂“好學(xué)生”的學(xué)習(xí)，反而有利于生生、師生和諧共處。還有對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要公正，不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)好就“拔”高表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤視而不見，也不因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)落后就吝惜稱贊或者小題大做。

個(gè)人成長與過日子更為相像。過日子要勤快，還得注意積蓄。教師的成長與其類似，要注意積累案例，勤于反思筆耕。自去年起，本人主要收獲有：201*年8月，《如此“忽悠”效果佳》發(fā)表于《演講與口才》第8期；201*年4月，課題簡(jiǎn)訊刊登在《荊州晚報(bào)·教育周刊》，《政治家妙嘲》刊于《演講與口才》第4期，《話要怎么說出口》分別發(fā)表于《教育周刊》和《青年教師》雜志，《醉翁亭記》課堂實(shí)錄入選《站在學(xué)生的角度教語文》，《解析尊重》入選《中小學(xué)生班級(jí)主題活動(dòng)40例》；201*年5月，應(yīng)李愛梅老師之約撰寫的《**中學(xué)語文課題研究追蹤》發(fā)布在“監(jiān)利教研網(wǎng)”，《科海泛舟》刊于《考試指南報(bào)》等。本年度獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，參加了《中國基礎(chǔ)教育》編輯部舉辦的“做新課程背景下陽光班主任”論壇。

一位網(wǎng)友說，從長遠(yuǎn)期看，敬業(yè)的最大受益者還是自己。誠哉斯言！不管是“正規(guī)軍”還是“土八路”，只要善于積累，肯于吃苦，勤于耕耘，老天爺是不會(huì)虧欠你的。

謝謝大家！

第五篇：述職演講

述職演講

美國耶魯大學(xué)一位教授說過：“當(dāng)你離開營地的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他比你來的時(shí)候更美麗”。是的，回首過去，我已經(jīng)加入這個(gè)組織很多年啦。我不敢說我?guī)е�給這個(gè)組織什么但我敢肯定的是：這個(gè)組織帶給我很多，在組織里我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、我學(xué)會(huì)了成長。201*—201*學(xué)年對(duì)于我們學(xué)生會(huì)的所有成員來說是不同尋常的一年，我們?cè)谶@一年里共同播種，共同耕耘，共同付出，共同收獲。一年當(dāng)中學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持與引導(dǎo)、得到了全體學(xué)生會(huì)干部的積極配合、同時(shí)也得到了廣大同學(xué)及其他組織的鼎立幫助，今天借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我代表建筑工程學(xué)院第六屆學(xué)生會(huì)對(duì)所有支持我們的領(lǐng)導(dǎo)老師，學(xué)生會(huì)的所有同仁,以及所有支持和關(guān)注我們的同學(xué)們道一聲：謝謝！

第六屆學(xué)生會(huì)成立以來，我們經(jīng)過了迎新、走過了學(xué)生會(huì)招新、體驗(yàn)過了學(xué)生活動(dòng)的洗禮、也承受過不曾有過的壓力與痛楚、更擁有了彼此理解和成功后的愉悅。

在開展的活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)的全體成員都一起經(jīng)歷，一起面對(duì)。辛苦自然有，但歡樂在心中。此時(shí)此刻，我感覺時(shí)間過得很快。我之所以感覺時(shí)間飛快是因?yàn)槲疑碓谶@樣一個(gè)集體中是幸福的，即使有多方面的工作壓力，但我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槲疑磉呌幸恢��?yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，你們能歌善舞，善寫會(huì)畫，多才多藝，精誠團(tuán)結(jié)，竭誠奉獻(xiàn)。

我還記得：元旦晚會(huì)期間副主席日夜指導(dǎo)排練話劇，話劇中的豬八戒等可愛人物。

還記得：部長級(jí)以上合唱歌曲相親相愛一家人時(shí)，那個(gè)糾結(jié)卡拍的領(lǐng)唱

還記得：部長級(jí)以上人員突擊檢查男女生宿舍，事后留下鐵面無私的印象。

還記得：我院與外院籃球賽發(fā)生沖突時(shí)，第一個(gè)沖進(jìn)籃球場(chǎng)內(nèi)人員那胖胖的背影，好像是副主席吧。

親友們，你們讓我的感動(dòng)不止這些，還有更多更多我無法一一羅列，工作辛苦，但是我們更多的是收獲。我們一起經(jīng)歷過的那些日子我都記得，所有建工學(xué)院的師生也會(huì)記得，建工的歷史更會(huì)記得。每每回想起這一切，我深深感動(dòng)，我為我曾經(jīng)和這樣一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍一起共同努力而驕傲。我為我們的團(tuán)結(jié)不屈而感動(dòng)！

現(xiàn)在的我，再一次走進(jìn)昔日的學(xué)生會(huì)辦公室，已經(jīng)是學(xué)生會(huì)的元老了�？粗�新一屆學(xué)生會(huì)成員和去年的我一樣忙里忙外，心里有一種踏實(shí)和欣慰的感覺。輪回，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)都是從無到有，由少到多，很多事不親身經(jīng)歷很難會(huì)有本質(zhì)的感悟。

既然大言不慚地稱自己為元老，那么總要留下點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談才合情合理，我就針對(duì)幾年的學(xué)生會(huì)工作說幾點(diǎn)所感所想：

一、無論你在學(xué)生會(huì)中的職位有多高，主席也好，部長也罷，請(qǐng)記住你的第一定位是學(xué)生。學(xué)生干部的第一定位也是學(xué)生，既然大家的定位都是學(xué)生，那么在日常的交往中不必要有那種明顯的官民區(qū)別，更不要刻意顯示那種所謂的“優(yōu)越”。平等，人性，這是任何集

體長久存在的關(guān)鍵。學(xué)生干部之間只有首先成為互相信任的朋友，才可以在具體的事件或者活動(dòng)中調(diào)配各方面的資源。

二、在一個(gè)集體中必然會(huì)出現(xiàn)方方面面各種才能出眾的人物，我希望參與到我們這個(gè)群體當(dāng)中的同學(xué)可以互相欣賞彼此之間的優(yōu)點(diǎn)，成為可以互相幫助的朋友，而不是相互對(duì)立的敵人。切記一點(diǎn)就是千萬不能出現(xiàn)窩里斗，幾股勢(shì)力相互較勁，互不服氣，互相拆臺(tái)，這樣無論誰占上風(fēng)，損害到的終將是我們?cè)合档睦�益，而院系的利益和我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的！

三、先做人，后做事。每個(gè)人務(wù)必端正自己進(jìn)學(xué)生會(huì)的動(dòng)機(jī)，我想我們建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)上到主席，下到普通部門的干事，進(jìn)入這個(gè)集體都應(yīng)該是為了更好地促進(jìn)我們整個(gè)院系運(yùn)轉(zhuǎn)的，而不是為了個(gè)人的虛榮，更不是你獲取個(gè)人利益的工具！再一點(diǎn)就是，每一個(gè)職位有其特定的要求和必備素質(zhì)，每一個(gè)人都必須認(rèn)真的思考自身的條件再做相應(yīng)的選擇，大家都應(yīng)記得大一競(jìng)選時(shí)的一句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，但是一個(gè)想當(dāng)將軍的士兵首先必須做好一個(gè)士兵的分內(nèi)之事。我想這個(gè)道理很多人都懂，但是并不是每個(gè)人都能夠做到。學(xué)生會(huì)并不是大學(xué)的全部，但是有一點(diǎn)，那就是當(dāng)你選擇學(xué)生會(huì)的時(shí)候，就意味著一種使命和團(tuán)體的認(rèn)同和適應(yīng)，希望以后每一個(gè)職位上的那個(gè)人都能自信的說出一句話：我對(duì)得起建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì)。

情長紙短，說再多也還是要說再見！離開這個(gè)團(tuán)體，我們每個(gè)人都將各忙前程，但是我敢說這里留給我們的財(cái)富和回憶是不能抹殺

的，甚至可以說一個(gè)人最終的成功，來到這里和不來這里，真正的體會(huì)與膚淺地應(yīng)付，所得到的和取得效果是完全不同的！希望每一個(gè)在這個(gè)團(tuán)體中的人都能夠珍惜各自位置，能夠?qū)Φ钠疬@個(gè)位置，能夠取得比我們更好更大的成就！

最后還是感謝，感謝建筑工程學(xué)院對(duì)于我們的栽培和幫助，感謝王書記和各位老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，感謝各位同學(xué)對(duì)我門的認(rèn)可和支持，這里的一切在我們的生命中將刻下深深的一筆！同時(shí)我深信并祝愿：愿我們建筑工程學(xué)院的各項(xiàng)工作蒸蒸日上，愿各位學(xué)弟學(xué)妹擁有一個(gè)無比燦爛、精彩的未來！

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