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小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報告

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-17 07:33:15 | 移動端:小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報告

第一篇:小學(xué)業(yè)務(wù)副校長述職報告

深入一線謀發(fā)展

寓教于樂展風(fēng)采

201*年是我人生的一個重大轉(zhuǎn)折點,被任命為副校長以來,我主抓學(xué)校的教學(xué)工作。全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,提升教師專業(yè)素養(yǎng)是一個學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ),我深感責(zé)任重大。教學(xué)永遠是學(xué)校工作的重中之重,質(zhì)量更是我們育華興旺的根基所在。要使教學(xué)工作能有所發(fā)展有所進步就必須深入課堂,深入教研,深入集體備課。本人能經(jīng)常進班隨堂聽課,了解教學(xué)現(xiàn)狀,并根據(jù)教師授課情況有針對性的進行指導(dǎo);對于教學(xué)上存在的共性問題,則利用全體教師會或?qū)W科教研進行反饋,提出改進意見。能經(jīng)常參加學(xué)科教研、聽評課活動,組織教師深入學(xué)習(xí)新的教育理念;引領(lǐng)教師改革集體備課的要求和流程,使集體備課真正成為教師提高對教材理解能力的平臺。

本學(xué)年學(xué)校以素質(zhì)提升年為契機,圍繞構(gòu)建道德課堂,突出“以生為本,以德樹人,以質(zhì)立校”的教學(xué)理念,深入開展教學(xué)研究,加強教師培訓(xùn),促進教師專業(yè)化發(fā)展,扎實推進素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。以下就是我和教師們一起開展的一些活動,希望這些活動能幫助教師提升業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量:

一、重視學(xué)習(xí),強化底蘊

有效是道德課堂的基礎(chǔ),細化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)是實現(xiàn)有效教學(xué)的必由之路。只有提高教師準(zhǔn)確制定、規(guī)范敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力,才能更好地把握教材,實現(xiàn)高效課堂。每學(xué)期學(xué)伊始,我都會和教師一起認真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解每個年段的教學(xué)目標(biāo)、要求和重難點。為了促進學(xué)生主動生動地發(fā)展,達到更好的教學(xué)效果,我校教師在集體備課時,集體制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在教學(xué)過程中,以學(xué)定教,凸顯學(xué)生的主體地位,有效落實學(xué)習(xí)目標(biāo) 。

為讓老師能更好地學(xué)習(xí)、實踐新課程理念,我鼓勵教師多讀教學(xué)

專著與教學(xué)刊物,積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例。系列活動的開展幫助教師真正轉(zhuǎn)變了自身觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀,特別是對課堂教學(xué)的實質(zhì)有了更深刻的體會。

二、示范課堂,引領(lǐng)提高

課堂教學(xué)始終是教學(xué)的主陣地,本學(xué)年學(xué)校在堅持續(xù)寫學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,開展了每人展示一節(jié)課和一篇優(yōu)秀教案的“兩個一”活動。我和宋紅梅副校長率先上下水課,高級教師也上了示范課、青年教師上了匯報課。在這次活動中,老師們精心準(zhǔn)備、積極參與,課后還進行精彩的評課議課。老教師為年輕老師展示了高水平、高質(zhì)量的示范課,在“如何提高課堂效率、如何實現(xiàn)生本課堂”等方面為青年教師做了一個很好的榜樣,青年教師為教學(xué)工作更是投入了較大的熱情與精力,在組內(nèi)一輪又一輪的進行磨課,一篇教案在其他老師的幫助下是改了又改,教學(xué)能力也得到了相應(yīng)的提高。在區(qū)“生本課堂薈萃”示范課中,陳艷老師講了《線描畫中的黑白對比》一課,這其中也蘊藏著其他老師的汗水,我作為主抓教學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),多次跟蹤聽課,評課、議課。此課改變以往老師講的多,學(xué)生說的少的教學(xué)模式,充分把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為課堂的主人。在探究黑白對比知識的過程中,以小組合作,自主探究進行探索性學(xué)習(xí),學(xué)生能夠大膽表達自己的認識和感受,體現(xiàn)師為主導(dǎo),生為主體的特點,受到了聽課教師好評。

三、規(guī)范教研,力求有效

結(jié)合局教研室提出的“道德課堂大家談”活動,我組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,深入學(xué)習(xí)鄭州市教育局副局長田保華關(guān)于《至于道合于德》的報告,明確構(gòu)建道德課堂的重要意義。我分包學(xué)校六年級年級,到年級組與老師一起討論課堂上出現(xiàn)的不道德行為,商討策略,改變課堂上的不道德行為。

數(shù)學(xué)教師在教研會上,重新學(xué)習(xí)認識了生本課堂的理念,老師們

各抒己見,對生本課堂的內(nèi)容和形式進行了深入討論,并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗,對生本課堂在學(xué)校的深入開展提出了寶貴的意見。語文教研工作重點抓好五個環(huán)節(jié):獨立備課、集體備課、聽課、評課、總結(jié)反思。教師們力求以扎實有效的備課,使課堂靈動起來,是學(xué)生活躍起來。

為了更好、更全面、更準(zhǔn)確地把握每個年級、每個階段的知識和目標(biāo),英語組教師完全利用下班時間對八冊英語書上的主題,單詞,主要句型,let’s do, let’s chant,culture/good to knom.seogis.com)力建立和諧的工作關(guān)系,做到對事不對人。

(三)以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象

作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人

員,無論是面對領(lǐng)導(dǎo)、群眾、同行,還是家長,只要是關(guān)系到學(xué)

校的問題,我都多宣傳學(xué)校的亮點,多談學(xué)校的經(jīng)驗,多解釋老師的做法,在溝通中取得雙方的信任與理解,達成共同的目的。

一年來,在全體教干、全體教師的共同努力下,學(xué)校先后榮獲區(qū)教學(xué)工作先進單位、區(qū)藝術(shù)教育工作先進單位、市教育科研示范學(xué)校、市語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校、山東省語言文字規(guī)范化工作示范學(xué)校等諸多榮譽。在全市小學(xué)教學(xué)評估中榮獲第二名,成功舉辦了全市小學(xué)語文骨干教師論壇,接待了來自沂水、沂南、臨沭等縣區(qū)同行的參觀學(xué)習(xí)。

不足:

1.領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。

2.進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

3.努力提高個人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

4.對社會這本無字大百科全書讀的不深,不透。

第五篇:業(yè)務(wù)副校長述職報告

業(yè)務(wù)副校長述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

上午好!

作為一名業(yè)務(wù)副校長,要說在這一學(xué)年做了多少工作,一時還真是難述其祥,因為很多具體工作都是教務(wù)處兩位主任去實施的,他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此,我僅就我做的一些工作簡述如下:

一、 做好校長的助手

作為業(yè)務(wù)副校長,我首先明確職責(zé),定好方位,密切配合王校長開展學(xué)校工作,并適時提出合理化建議。其次,以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作,立足本職,謙虛謹慎,放手于主任,依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn),配合校長建立正常有序的教學(xué)秩序。

二、 做好教師的引路人

教師的責(zé)任決定教育的未來,也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞,包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè)),文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

1、 完善教學(xué)管理制度

①制定完善了教師考勤、增缺課制度

②完善修訂了教師考核方案

③出臺了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細則。

各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀,可行有效。讓教師們也覺得較合理,氣順。我深知,要想真正做到管理育人,服務(wù)育人,用制度規(guī)范人,約束人,鞭策人。制度的制定,首先得從廣大教師的利益出發(fā),去維護他們的權(quán)利,解決他們心頭的顧慮和疑云,努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心,通人氣,才能極大限度地調(diào)動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。

2、 注重教師培訓(xùn)

根據(jù)校長的指導(dǎo)思想,鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動,我都積極請示校長,安排教師參加,以此來更新教師教育教學(xué)理念,提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得,并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報學(xué)習(xí)情況,以讓廣大教師逐步認同新課改,踐行新課改。

3、 重視教師學(xué)習(xí)

鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習(xí)日”,每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學(xué)光盤,并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。

三、 狠抓教學(xué)常規(guī)

1、 從課堂教學(xué)入手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,這也是社會、家長和學(xué)生關(guān)注的焦點!安辉晕嗤,引不來金鳳凰”,這是一個很簡單的道理,沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學(xué)校來說,就更為重要。所以,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量,也必須義無反顧地進行新課改,從課堂入手。

上學(xué)期,我們分別以教研組為單位,組成以教研組長為主的評價小組,進行了多種形式的聽課,評課。促進教師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。

2、 認真抓好周查月結(jié)工作,做到教學(xué)精細化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題及時整改。

教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,進行抽查或普查,檢查后及時總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見,有效促進了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、 落實畢業(yè)班工作,確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個窗口,它直接關(guān)乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

我做了以下幾項工作。

①協(xié)助校長,選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學(xué),便于工作起來順心,順手。

②召開教師座談會,明確目標(biāo),研究方法,交流經(jīng)驗,分析形勢找出問題,并研究解決。

③座談學(xué)生,摸清學(xué)情和教情(經(jīng)常查看初三學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。

④重視體育,信息技術(shù)和實驗教學(xué)。其中,信息技術(shù)考試在我縣所有公立學(xué)校成績排名第一,這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。

4、 專用教室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用,并在各級檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽。

5、 其他教學(xué)活動,如尖子生比賽,期中期末考試的組織等,都耗費了教務(wù)處兩位主任的大量心血。

四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作

我積極配合進校的工作,努力搭建教師與進校的這座橋梁。我認為教師的事情無小事,認真查驗每位教師上交的作業(yè)、論文,保證不出差錯。同時也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時和進校聯(lián)系。積極配合進校組織骨干教師的培訓(xùn)工作。努力的工作也獲得了進校領(lǐng)導(dǎo)的認可,在201*年繼續(xù)教育工作中,我校獲得繼續(xù)教育先進單位。我也被進校評為先進個人。

五、 不足與反思

1、 缺乏創(chuàng)新意識,由于從事教學(xué)管理多年,一味求穩(wěn),所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、 關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細致。

3、 由于事務(wù)繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學(xué)這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。

4、 學(xué)習(xí)不夠,水平有待提高

回首過去、展望未來,我深深地感到,我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高,有待不斷學(xué)習(xí),不斷提高,以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。

各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們,上學(xué)期有收獲也有缺失,謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里,我愿在王校長的帶領(lǐng)下,和全體教師一道,齊心協(xié)力,同心同德,以人為本,求真務(wù)實,努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥,請大家提出寶貴意見。謝謝大家!

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