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2019年度班主任工作計(jì)劃范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-03-27 11:49:08 | 移動(dòng)端:2019年度班主任工作計(jì)劃范文

2019年度班主任工作計(jì)劃范文 本文簡介:

今年,正月初八就迎來了新學(xué)期的第一次教職工大會(huì)。拿著學(xué)校發(fā)給我們的紅包,樂呵呵的開始了緊張而又充實(shí)的工作。本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任二(4)班班主任,一股激動(dòng)中夾雜著惶恐的感覺伴隨著我好幾天。好在有那么多相親相愛的美舍家人的幫助,特別是同年級(jí)組的幾位姐妹更是手把手的教我,讓一顆緊繃的心稍稍松了一點(diǎn)! 

2019年度班主任工作計(jì)劃范文 本文內(nèi)容:

 今年,正月初八就迎來了新學(xué)期的第一次教職工大會(huì)。拿著學(xué)校發(fā)給我們的紅包,樂呵呵的開始了緊張而又充實(shí)的工作。本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任二(4)班班主任,一股激動(dòng)中夾雜著惶恐的感覺伴隨著我好幾天。好在有那么多相親相愛的美舍家人的幫助,特別是同年級(jí)組的幾位姐妹更是手把手的教我,讓一顆緊繃的心稍稍松了一點(diǎn)。


  在制定工作計(jì)劃前我最想感謝的就是和我搭班的數(shù)學(xué)老師周老師,她帶這個(gè)班一年半,對(duì)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,對(duì)于班級(jí)管理更是有自己的一套見解和主張。從開學(xué)報(bào)名,一直到第一周,她始終陪伴著我,早讀、列隊(duì)、早操、升旗、眼保健操、課間餐、中餐、值日、午休、晚修......每一項(xiàng)流程她都詳細(xì)、細(xì)致的講給我聽。她是我的同事,更是我的老師,謝謝二字一直在心里銘記。
  本學(xué)期,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面開展工作
  一、  學(xué)生情況
  本班共有38名學(xué)生,其中男生21名,女生17名。很多老師都說二(4)班的孩子乖巧、聽話。這是他們的優(yōu)勢(shì),而乖巧的另一面,是膽量較小,多數(shù)孩子在回答問題、演講、演出時(shí)不夠自信、大膽,本學(xué)期想學(xué)習(xí)二(三)班姜老師的
課前小故事
,來鍛煉孩子們的口語表達(dá)能力和自信心。由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或做小動(dòng)作,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,少部分學(xué)生缺乏主動(dòng)性,書寫有待于加強(qiáng)。
  二、班級(jí)管理目標(biāo)進(jìn)一步落實(shí)輕聲校園文化(輕聲、慢步、靠右)及良好一日常規(guī)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
  2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,提高他們的學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。
  3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),建立健全班委會(huì),培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部,提高學(xué)生的管理能力。
  4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中得到鍛煉。
  三、班級(jí)管理措施
  1.培養(yǎng)班干部:學(xué)習(xí)學(xué)姐的理念——人人有事做,將權(quán)力下放,學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),班主任也解脫出來。
  2.課堂紀(jì)律:要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。以小組發(fā)工資和個(gè)人發(fā)工資形式相結(jié)合,鼓勵(lì)孩子們。
  3.課間紀(jì)律:安排
輕聲慢步監(jiān)督員
負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督本班同學(xué)不打鬧、不瘋跑、不嘶吼。
  4.值日生:讓組織能力強(qiáng),指揮能力強(qiáng)的孩子擔(dān)任衛(wèi)生委員,負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生工作是否到位。安排專門的孩子負(fù)責(zé)走廊分擔(dān)區(qū)、做好口杯架、餐桌、飲水機(jī)的清潔工作。
  5.與家長保持密切溝通,讓家長朋友成為我的密切合作伙伴。
  作為新接班的班主任,我要向前輩多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí),更好的為班級(jí)服務(wù),更好的為孩子服務(wù)!

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