第一篇：基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告

基層女干部培訓(xùn)需求的調(diào)查和思考

為了增強(qiáng)基層女干部培訓(xùn)的實(shí)效性，建設(shè)一支與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)基層女干部隊(duì)伍，推動(dòng)基層?jì)D女進(jìn)“兩委”和參與農(nóng)村基層民主政治和民主管理。按照省婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)行基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)研的通知》的要求，各級(jí)婦聯(lián)通過(guò)書(shū)面問(wèn)卷、抽樣調(diào)查、座談走訪(fǎng)等形式，對(duì)我市鎮(zhèn)（街）、村（社區(qū)）女干部培訓(xùn)需求情況進(jìn)行了

調(diào)查。市婦聯(lián)高度重視這次調(diào)研工作，劉展紅主席親自帶隊(duì)深入到7個(gè)市、區(qū)的鎮(zhèn)（街）和村（社區(qū)），聽(tīng)取婦聯(lián)的情況匯報(bào)，與基層女干部面對(duì)面交流，充分掌握了目前我市基層女干部的培訓(xùn)情況。現(xiàn)結(jié)合調(diào)查的情況進(jìn)行分析和思考。

一、我市基層女干部培訓(xùn)的需求情況

（一）在培訓(xùn)內(nèi)容上

1、希望加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作水平。在被訪(fǎng)者中，絕大部分的基層女干部認(rèn)為“能完成一件成功的事，成功的原因是良好的綜合素質(zhì)”。因此，大部分基層?jì)D女干部希望能學(xué)習(xí)一些與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需要，不斷提高自己處理事務(wù)和參政議政的能力水平。如女村官認(rèn)為需要學(xué)習(xí)涉農(nóng)政策和相關(guān)法律法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)的要求及村務(wù)管理知識(shí)、與群眾溝通的方法等；社區(qū)女干部認(rèn)為需要學(xué)習(xí)民生優(yōu)惠政策和相關(guān)的法律法規(guī)、社工工作的知識(shí)、調(diào)解矛盾的方式方法等；鎮(zhèn)（街）女干部認(rèn)為需要學(xué)習(xí)黨的政策方針、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理等知識(shí)和調(diào)查研究的方式方法。

2、希望加強(qiáng)能力培訓(xùn)，樹(shù)立女干部良好形象。大部分的女村官都認(rèn)為需要學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)生產(chǎn)技能，增強(qiáng)帶頭致富的本領(lǐng)和能力，不斷提高在婦女群眾中的威信力和被認(rèn)同度。在調(diào)查中，鎮(zhèn)（街）、社區(qū)女干部最渴望接受領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、女性修養(yǎng)、公務(wù)禮儀、寫(xiě)作和演講等方面的培訓(xùn)，她們希望通過(guò)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，讓自己能夠大膽、獨(dú)立地開(kāi)展工作，為群眾多做好事、辦實(shí)事，逐步得到領(lǐng)導(dǎo)或男同志的認(rèn)可。

**市基層女干部在培訓(xùn)內(nèi)容需求情況一覽表

人群類(lèi)別 曾參加過(guò)哪些培訓(xùn) 最希望學(xué)習(xí)的知識(shí)

鎮(zhèn)（街）女干部 公務(wù)員培訓(xùn)班、中青班、鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)主席培訓(xùn)班 黨的政策方針、法律法規(guī)、項(xiàng)目管理能力和調(diào)查研究的方式方法；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、女性修養(yǎng)、演講與寫(xiě)作知識(shí)等

女村官 村兩委干部任前培訓(xùn)、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)、農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn) 國(guó)家涉農(nóng)政策及相關(guān)法律法規(guī)、農(nóng)村管理知識(shí)、與群眾溝通的方法、農(nóng)業(yè)技術(shù)技能等

社區(qū)女干部 村兩委干部任前培訓(xùn)、村（居）女干部維權(quán)法律知識(shí)培訓(xùn)、電腦知識(shí)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn) 民生優(yōu)惠政策和相關(guān)的法律法規(guī)、社工工作的知識(shí)、調(diào)解矛盾的方式方法、個(gè)人文明禮儀和修養(yǎng)等

（二）在培訓(xùn)的形式上

培訓(xùn)時(shí)間最好在一周內(nèi)，培訓(xùn)形式主要體現(xiàn)為四個(gè)結(jié)合：

1、脫產(chǎn)集訓(xùn)與專(zhuān)題講座相結(jié)合。有些基層?jì)D女干部認(rèn)為，一般脫產(chǎn)集訓(xùn)每年才參加一至兩次，雖然課程安排內(nèi)容比較全面，但仍未能滿(mǎn)足她們的需求，她們希望能結(jié)合專(zhuān)題講座這方式，對(duì)某段時(shí)間她們最迫切掌握的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充培訓(xùn)。

2、課堂教學(xué)與外出學(xué)習(xí)交流、專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合�；鶎优�干部特別是農(nóng)村女干部最希望走出去，開(kāi)拓視野，到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)“取經(jīng)”，回來(lái)后應(yīng)用到自己的本職工作上來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融會(huì)貫通，發(fā)展一套屬于自己、適合本地區(qū)的管理模式或方法。

3、動(dòng)態(tài)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合�；鶎优�干部對(duì)培訓(xùn)手段的要求也在與時(shí)俱進(jìn)，她們希望多采用圖文并茂的ppt或動(dòng)態(tài)影像進(jìn)行授課，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的可讀性。課后還可設(shè)立網(wǎng)絡(luò)bbs，讓學(xué)員對(duì)課堂上的內(nèi)容進(jìn)行交流互動(dòng)，遇到問(wèn)題及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向老師請(qǐng)教，使培訓(xùn)更加充滿(mǎn)靈活性。

4、理論與實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)問(wèn)到“你擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府女干部期間，做得最成功的一件事情是什么”時(shí)，八成以上的調(diào)查者認(rèn)為“能和男同志一樣出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)是最成功的”，說(shuō)明基層女干部都希望自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。她們更多地希望課堂上老師能準(zhǔn)備多一些實(shí)際案例，在傳授理論知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合案例進(jìn)行分析和解說(shuō)�；虿捎媒榻B先進(jìn)典型，讓有工作經(jīng)驗(yàn)的基層干部現(xiàn)身說(shuō)法的方式，使學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中。

**市基層女干部在培訓(xùn)形式方面的需求情況表

人群類(lèi)別 最喜歡培訓(xùn)方式

課 最希望哪些老師授課？ 集訓(xùn)的最合適時(shí)間

鎮(zhèn)（街）女干部 講座、外出學(xué)習(xí)交流、實(shí)際案例分析、ppt或互動(dòng)授課 既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者 8-9月，集訓(xùn)時(shí)間最好5天左右

女村官 課堂授課與參觀(guān)考察結(jié)合 優(yōu)秀的女村官現(xiàn)身說(shuō)法 農(nóng)閑時(shí)，集訓(xùn)時(shí)間最好2-3天

社區(qū)女干部 課堂授課與參觀(guān)考察結(jié)合、講座 優(yōu)秀的、有豐富經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo) 5-6月，集訓(xùn)時(shí)間最好2-3天

二、目前我市基層女干部培訓(xùn)的主要做法

1、結(jié)合集訓(xùn)、輪訓(xùn)等方式，對(duì)基層女干部進(jìn)行全面培訓(xùn)。一是婦女工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市婦聯(lián)每3年分別舉辦一期鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)主席培訓(xùn)班和

第二篇：基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告

基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告

為了增強(qiáng)基層女干部培訓(xùn)的實(shí)效性，建設(shè)一支與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)基層女干部隊(duì)伍，推動(dòng)基層?jì)D女進(jìn)“兩委”和參與農(nóng)村基層民主政治和民主管理。按照省婦聯(lián)《關(guān)于進(jìn)行基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)研的通知》的要求，各級(jí)婦聯(lián)通過(guò)書(shū)面問(wèn)卷、抽樣調(diào)查、座談走訪(fǎng)等形式，對(duì)我市鎮(zhèn)（街）、村（社區(qū)）女干部培訓(xùn)需求情況進(jìn)行了調(diào)查。市婦聯(lián)高度重視這次調(diào)研工作，劉展紅主席親自帶隊(duì)深入到7個(gè)市、區(qū)的鎮(zhèn)（街）和村（社區(qū)），聽(tīng)取婦聯(lián)的情況匯報(bào)，與基層女干部面對(duì)面交流，充分掌握了目前我市基層女干部的培訓(xùn)情況�，F(xiàn)結(jié)合調(diào)查的情況進(jìn)行分析和思考。

一、我市基層女干部培訓(xùn)的需求情況

（一）在培訓(xùn)內(nèi)容上

1、希望加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作水平。在被訪(fǎng)者中，絕大部分的基層女干部認(rèn)為“能完成一件成功的事，成功的原因是良好的綜合素質(zhì)”。因此，大部分基層?jì)D女干部希望能學(xué)習(xí)一些與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作需要，不斷提高自己處理事務(wù)和參政議政的能力水平。如女村官認(rèn)為需要學(xué)習(xí)涉農(nóng)政策和相關(guān)法律法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)的要求及村務(wù)管理知識(shí)、與群眾溝通的方法等；社區(qū)女干部認(rèn)為需要學(xué)習(xí)民生優(yōu)惠政策和相關(guān)的法律法規(guī)、社工工作的知識(shí)、調(diào)解矛盾的方式方法等；鎮(zhèn)（街）女干部認(rèn)為需要學(xué)習(xí)黨的政策方針、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、項(xiàng)目管理等知識(shí)和調(diào)查研究的方式方法。

2、希望加強(qiáng)能力培訓(xùn)，樹(shù)立女干部良好形象。大部分的女村官都認(rèn)為需要學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)生產(chǎn)技能，增強(qiáng)帶頭致富的本領(lǐng)和能力，不斷提高在婦女群眾中的威信力和被認(rèn)同度。在調(diào)查中，鎮(zhèn)（街）、社區(qū)女干部最渴望接受領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、女性修養(yǎng)、公務(wù)禮儀、寫(xiě)作和演講等方面的培訓(xùn)，她們希望通過(guò)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，讓自己能夠大膽、獨(dú)立地開(kāi)展工作，為群眾多做好事、辦實(shí)事，逐步得到領(lǐng)導(dǎo)或男同志的認(rèn)可。

**市基層女干部在培訓(xùn)內(nèi)容需求情況一覽表

鎮(zhèn)（街）女干部公務(wù)員培訓(xùn)班、中青班、鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)主席培訓(xùn)班黨的政策方針、法律法規(guī)、項(xiàng)目管理能力和調(diào)查研究的方式方法；領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、女性修養(yǎng)、演講與寫(xiě)作知識(shí)等女村官村兩委干部任前培訓(xùn)、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)、農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)國(guó)家涉農(nóng)政策及相關(guān)法律法規(guī)、農(nóng)村管理知識(shí)、與群眾溝通的方法、農(nóng)業(yè)技術(shù)技能等社區(qū)女干部村兩委干部任前培訓(xùn)、村（居）女干部維權(quán)法律知識(shí)培訓(xùn)、電腦知識(shí)培訓(xùn)、衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)民生優(yōu)惠政策和相關(guān)的法律法規(guī)、社工工作的知識(shí)、調(diào)解矛盾的方式方法、個(gè)人文明禮儀和修養(yǎng)等。

（二）在培訓(xùn)的形式上

培訓(xùn)時(shí)間最好在一周內(nèi)，培訓(xùn)形式主要體現(xiàn)為四個(gè)結(jié)合：

1、脫產(chǎn)集訓(xùn)與專(zhuān)題講座相結(jié)合。有些基層?jì)D女干部認(rèn)為，一般脫產(chǎn)集訓(xùn)每年才參加一至兩次，雖然課程安排內(nèi)容比較全面，但仍未能滿(mǎn)足她們的需求，她們希望能結(jié)合專(zhuān)題講座這方式，對(duì)某段時(shí)間她們最迫切掌握的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充培訓(xùn)。

2、課堂教學(xué)與外出學(xué)習(xí)交流、專(zhuān)題調(diào)研相結(jié)合。基層女干部特別是農(nóng)村女干部最希望走出去，開(kāi)拓視野，到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)“取經(jīng)”，回來(lái)后應(yīng)用到自己的本職工作上來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，融會(huì)貫通，發(fā)展一套屬于自己、適合本地區(qū)的管理模式或方法。

3、動(dòng)態(tài)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合。基層女干部對(duì)培訓(xùn)手段的要求也在與時(shí)俱進(jìn)，她們希望多采用圖文并茂的ppt或動(dòng)態(tài)影像進(jìn)行授課，增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容的可讀性。課后還可設(shè)立網(wǎng)絡(luò)bbs，讓學(xué)員對(duì)課堂上的內(nèi)容進(jìn)行交流互動(dòng)，遇到問(wèn)題及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向老師請(qǐng)教，使培訓(xùn)更加充滿(mǎn)靈活性。

4、理論與實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)問(wèn)到“你擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府女干部期間，做得最成功的一件事情是什么”時(shí)，八成以上的調(diào)查者認(rèn)為“能和男同志一樣出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)是最成功的”，說(shuō)明基層女干部都希望自己的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。她們更多地希望課堂上老師能準(zhǔn)備多一些實(shí)際案例，在傳授理論知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合案例進(jìn)行分析和解說(shuō)�；虿捎媒榻B先進(jìn)典型，讓有工作經(jīng)驗(yàn)的基層干部現(xiàn)身說(shuō)法的方式，使學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中。

**市基層女干部在培訓(xùn)形式方面的需求情況表

人群類(lèi)別最喜歡培訓(xùn)方式

課最希望哪些老師授課？集訓(xùn)的最合適時(shí)間

鎮(zhèn)（街）女干部講座、外出學(xué)習(xí)交流、實(shí)際案例分析、ppt或互動(dòng)授課既有理論基礎(chǔ)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家學(xué)者8-9月，集訓(xùn)時(shí)間最好5天左右

女村官課堂授課與參觀(guān)考察結(jié)合優(yōu)秀的女村官現(xiàn)身說(shuō)法農(nóng)閑時(shí)，集訓(xùn)時(shí)間最好2-3天

社區(qū)女干部課堂授課與參觀(guān)考察結(jié)合、講座優(yōu)秀的、有豐富經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)5-6月，集訓(xùn)時(shí)間最好2-3天

二、目前我市基層女干部培訓(xùn)的主要做法

1、結(jié)合集訓(xùn)、輪訓(xùn)等方式，對(duì)基層女干部進(jìn)行全面培訓(xùn)。一是婦女工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。市婦聯(lián)每3年分別舉辦一期鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)主席培訓(xùn)班和女中青班，培訓(xùn)時(shí)間一般為5天，培訓(xùn)方式采取課堂學(xué)習(xí)與外出參觀(guān)相結(jié)合、理論知識(shí)與案例分析相結(jié)合，內(nèi)容包括政治理論、行政管理、法律法規(guī)、婦聯(lián)業(yè)務(wù)知識(shí)等多個(gè)方面。此外，各市、區(qū)婦聯(lián)還相繼舉辦基層?jì)D女干部培訓(xùn)班、中青年女干部培訓(xùn)班、村（社區(qū)）婦女干部維權(quán)法律知識(shí)培訓(xùn)班等，加強(qiáng)基層女干部的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，在開(kāi)班期間，有些市、區(qū)還安排聯(lián)歡晚會(huì)或才藝表演等，以此加強(qiáng)女干部的聯(lián)誼交往，培養(yǎng)女干部能說(shuō)會(huì)唱、有干勁有活力的一面。二是村（社區(qū)）女干部選前任前培訓(xùn)。換屆前，為了確保婦女進(jìn)村（社區(qū)）兩委比例，各鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)均提前介入，對(duì)村（社區(qū)）兩委女候選人進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)和政策引導(dǎo)，強(qiáng)化女干部參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，提升其參政能力和水平。換屆后，各市、區(qū)婦聯(lián)組織新上任的村（社區(qū)）兩委女干部進(jìn)行2-3天的集訓(xùn)，內(nèi)容涉及法規(guī)法律、衛(wèi)生保健、婦女工作職責(zé)、村（社區(qū)）工作知識(shí)等，不斷提高基層女干部服務(wù)群眾、服務(wù)婦女的能力和水平。為了確保培訓(xùn)成效，鶴山市婦聯(lián)在培訓(xùn)結(jié)束后，還組織首次擔(dān)任女村官的新同志到經(jīng)驗(yàn)豐富的女村官村里走訪(fǎng)，讓新上任女村官更好更快地打開(kāi)工作局面。三是政治理論水平培訓(xùn)。市委組織部把女干部培訓(xùn)納入全市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)劃中，鎮(zhèn)（街）、村（居）女干部每年均能參加一次以上組織部門(mén)舉辦的輪訓(xùn)。四是利用農(nóng)村基層遠(yuǎn)程教育和婦女學(xué)校培訓(xùn)。每年至少舉辦4期以上的學(xué)習(xí)，內(nèi)容涉及黨務(wù)、法律、農(nóng)業(yè)、科技等。

2、通過(guò)主題活動(dòng)、“大講堂”等項(xiàng)目，對(duì)基層女干部進(jìn)行補(bǔ)充培訓(xùn)。一是開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)干部素質(zhì)、外樹(shù)婦聯(lián)形象”學(xué)習(xí)活動(dòng)。市婦聯(lián)連續(xù)7年舉辦婦聯(lián)系統(tǒng)干部三化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，先后開(kāi)展了“黨十七大精神”、“解放思想，促進(jìn)婦女發(fā)展”、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)”等內(nèi)容豐富的讀書(shū)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)干部的工作責(zé)任感，豐富其政治理論基礎(chǔ)。二是開(kāi)展“增強(qiáng)農(nóng)村婦女發(fā)展能力”學(xué)習(xí)活動(dòng)。兩次組織女村官到北京參加中國(guó)農(nóng)業(yè)博覽會(huì)；到廣州、增城等地參加省婦聯(lián)舉辦的“春游南粵“活動(dòng)，幫助她們開(kāi)拓眼界，加強(qiáng)溝通交流，拓寬發(fā)展的路子。臺(tái)山市婦聯(lián)還緊抓時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取北京《農(nóng)家女》的支持，三年內(nèi)先后輸送19名女能手、女村官到北京參加先進(jìn)管理知識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)。三是相繼啟動(dòng)“家庭教育大講堂”、“婦女素質(zhì)教育大講堂”項(xiàng)目。以每月一講的形式，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者立足于現(xiàn)代女性全面發(fā)展的新需求，開(kāi)展家庭教育、心理學(xué)、形象禮儀等各種課程講座。每期，市婦聯(lián)都會(huì)要求各基層女干部按需求報(bào)名參加，通過(guò)培訓(xùn)，全面提升我市婦女干部的整體素質(zhì)。目前，“家庭教育大講堂”已舉辦16期，“婦女素質(zhì)教育大課堂”已成功舉辦3期，效果良好。

二、我市基層女干部培訓(xùn)工作存在的主要問(wèn)題

1、有的基層女干部對(duì)參加培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不夠。有的基層女干部認(rèn)為抓具體業(yè)務(wù)才是硬任務(wù)，存在重工作輕學(xué)習(xí)、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的傾向，總以工作忙為借口應(yīng)付培訓(xùn)，因而參加培訓(xùn)不積極、不主動(dòng)。培訓(xùn)期間經(jīng)常出現(xiàn)課堂不停接電話(huà)、遲到早退甚至請(qǐng)假不來(lái)上課等現(xiàn)象，人在心不在，對(duì)培訓(xùn)采取“混”的態(tài)度，沒(méi)有真正投入到學(xué)習(xí)中，部分學(xué)習(xí)培訓(xùn)往往收不到預(yù)期效果。

2、培訓(xùn)內(nèi)容和形式還有待改進(jìn)。調(diào)查結(jié)果表明：基層女干部最喜歡的培訓(xùn)方式是課堂授課、考察學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。但目前我市女干部培訓(xùn)的方式方法仍比較傳統(tǒng)，一周的培訓(xùn)一般只安排半天演講或?qū)嵺`活動(dòng)，其余大多時(shí)間學(xué)員只聽(tīng)、記筆記，被動(dòng)地接受培訓(xùn)，參與互動(dòng)、交流少，學(xué)員們感受不深，培訓(xùn)后作用不明顯。而內(nèi)容安排上一般都是理論多，用理論指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題的課程少，未能通過(guò)培訓(xùn)提高基層女干部的分析能力和執(zhí)行能力，實(shí)操性不強(qiáng)。

3、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。目前我市有的基層女干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)沒(méi)有納入每年的財(cái)政預(yù)算，每次都只能從婦聯(lián)的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)里擠，或由學(xué)員單位承擔(dān)。由于缺乏經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)只能是2-3年舉行一次，且培訓(xùn)時(shí)間短，無(wú)法開(kāi)展經(jīng)常性的系統(tǒng)的有針對(duì)性的知識(shí)培訓(xùn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足基層女干部對(duì)培訓(xùn)的需求。

4、欠缺高水平的培訓(xùn)師資隊(duì)伍。調(diào)查的基層女干部大部分希望聘請(qǐng)同時(shí)具備深厚理論功底和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)老師來(lái)授課。但目前我市各地婦聯(lián)邀請(qǐng)前來(lái)授課的老師主要有兩種：一種是搞研究的老師，有理論基礎(chǔ)，但是欠缺工作實(shí)踐；一種是部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員，如政法、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、法律系統(tǒng)的同志，雖有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的理論研究。兩類(lèi)老師授課都存在不足，有的老師授課更是枯燥乏味，難以達(dá)到學(xué)員的需求，而聘請(qǐng)外地專(zhuān)家授課成本過(guò)高，基層負(fù)擔(dān)不起。

5、缺乏有針對(duì)性的培訓(xùn)項(xiàng)目。目前我市對(duì)女干部的培訓(xùn)基本都是按部就班，循規(guī)蹈矩地每年進(jìn)行業(yè)務(wù)或素質(zhì)培訓(xùn)，未能針對(duì)女干部群體在發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展系統(tǒng)的深入的培訓(xùn)。如在村（社區(qū)）換屆工作中，有部分村原婦女主任因年齡問(wèn)題退出競(jìng)選，而新物色和推薦的女候選人往往由于能力不強(qiáng)和群眾基礎(chǔ)薄弱而落選。這突顯了我市在抓村（社區(qū)）后備女干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)方面存在漏洞與不足。又如鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)主席大部分都進(jìn)了班子，工作能力也獲領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)可。但到目前為止，鎮(zhèn)（街）婦聯(lián)主動(dòng)針對(duì)當(dāng)?shù)貗D女群體或婦女工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查研究并出研究成果的，基本很少。原因可能有兩種，一是我市基層女干部的調(diào)查研究能力不強(qiáng)，二是我市基層女干部對(duì)工作的敏感度不夠高。這也恰恰反映了我市對(duì)基層女干部分析、思考和調(diào)研能力開(kāi)展培訓(xùn)的不足。

三、對(duì)基層女干部培訓(xùn)工作的建議和思考

1、建立女干部培訓(xùn)激勵(lì)和約束機(jī)制。教育培訓(xùn)對(duì)婦女的發(fā)展具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和決定性作用。針對(duì)有的基層女干部對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的不足，各級(jí)婦聯(lián)要從思想上對(duì)她們進(jìn)行教育，引導(dǎo)她們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)教育觀(guān)念。要建立激勵(lì)和約束機(jī)制。利用獎(jiǎng)優(yōu)罰劣等制度，對(duì)一些學(xué)習(xí)積極、培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)秀的女干部要主動(dòng)向組織部門(mén)推薦；對(duì)一些學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真、遲到早退的女干部給予差評(píng)，并向所在單位反映其學(xué)習(xí)情況。要建立和完善女干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，把女干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成績(jī)作為評(píng)比考核推薦任用的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。使她們對(duì)干部培訓(xùn)工作有全新的、正確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)她們參加培訓(xùn)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2、開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)。在調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及“與男性相比，女性擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部有哪些優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)？”時(shí)，女干部普遍認(rèn)為善于協(xié)調(diào)溝通、細(xì)致、周到，更能吃苦耐勞，有女性視角是優(yōu)點(diǎn)；工作中依賴(lài)心理強(qiáng)，自立意識(shí)不夠，綜合能力及理論水平不高是弱點(diǎn)。因此，對(duì)基層女干部的培訓(xùn)要有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)。一是要加強(qiáng)綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的培訓(xùn)。如圍繞推動(dòng)?jì)D女進(jìn)村兩委工作，要著重加強(qiáng)村（社區(qū)）女后備干部的參政議政意識(shí)和能力培訓(xùn)。內(nèi)容涵蓋黨的政策方針、“四自“精神、村務(wù)管理知識(shí)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和趨向、涉農(nóng)知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)、與群眾溝通的方法等，形式上要采取課堂學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、模擬組織活動(dòng)、演講比賽、外出參觀(guān)等。還要多舉辦領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、女性修養(yǎng)、寫(xiě)作等方面的知識(shí)講座，豐富她們的知識(shí)層，提升她們參與競(jìng)爭(zhēng)的底氣。二是要加強(qiáng)基層女干部調(diào)查研究和分析解決問(wèn)題的能力培訓(xùn)。目前鎮(zhèn)（街）女干部參加的培訓(xùn)雖很多，如組織部門(mén)每年都會(huì)舉辦中青班、科級(jí)干部輪訓(xùn)班、鎮(zhèn)（街）一把手培訓(xùn)、選調(diào)生培訓(xùn)班等等，但男女同窗，一概而論，效果不明顯。婦聯(lián)應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期女干部在成長(zhǎng)發(fā)展中的突出問(wèn)題，定期舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容的安排要科學(xué)合理和有針對(duì)性，培訓(xùn)方式要有實(shí)效性�？裳�請(qǐng)相關(guān)學(xué)者專(zhuān)家進(jìn)入課堂，與女干部面對(duì)面，就當(dāng)前時(shí)社會(huì)的熱點(diǎn)難點(diǎn)案例展開(kāi)探討，引導(dǎo)她們主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題；或培訓(xùn)期間組織女干部圍繞當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，從如何科(請(qǐng)收藏本站m.seogis.com)學(xué)地制定問(wèn)卷、技巧性交流去挖掘問(wèn)題、深入分析情況、理性提出解題思路和方法，到最后形成有水平有成果的調(diào)研報(bào)告，整個(gè)過(guò)程由老師指導(dǎo)完成，讓女干部在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到鍛煉，同時(shí)也使教學(xué)變成理論研討和解決實(shí)際問(wèn)題的有效結(jié)合。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃基層女干部培訓(xùn)工作。鑒于婦聯(lián)獨(dú)立開(kāi)展基層女干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足、能力有限，建議把基層女干部培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)馗刹拷逃�培�?xùn)體系，科學(xué)安排、統(tǒng)籌規(guī)劃，由當(dāng)?shù)貗D聯(lián)提出辦班需求、設(shè)計(jì)授課內(nèi)容、推薦授課教師；組織人事部門(mén)統(tǒng)籌調(diào)訓(xùn)；黨校負(fù)責(zé)提供教學(xué)服務(wù)、教學(xué)管理。同時(shí)，將其納入培訓(xùn)學(xué)分一起考評(píng)。這樣既可保證女干部參訓(xùn)，又可避免培訓(xùn)內(nèi)容的重復(fù)，防止疏漏，提高干部培訓(xùn)的效果。

4、建立高層次的教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。針對(duì)各地婦女培訓(xùn)師資力量不足這一問(wèn)題，建議由省婦聯(lián)牽頭建立一支有理論、有實(shí)踐、有能力的教師隊(duì)伍，不斷完善師資資源信息庫(kù)。基層?jì)D聯(lián)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，向省婦聯(lián)提交培訓(xùn)需求，邀請(qǐng)社會(huì)知名人士和專(zhuān)家學(xué)者定期為基層?jì)D女干部培訓(xùn)，通過(guò)菜單式教學(xué)服務(wù)，彌補(bǔ)基層?jì)D聯(lián)師資力量的薄弱，實(shí)現(xiàn)師資資源共享。

5、探索項(xiàng)目化運(yùn)作提升培訓(xùn)水平。最近，全國(guó)婦聯(lián)與李嘉誠(chéng)基金會(huì)聯(lián)合開(kāi)展村“兩委”女干部培訓(xùn)試點(diǎn)項(xiàng)目，這是著眼于女干部培訓(xùn)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，通過(guò)項(xiàng)目化運(yùn)作，取得最大化培訓(xùn)成效的嘗試。培訓(xùn)既可借助社會(huì)力量，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金支持，同時(shí)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)知名學(xué)院或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作，解決婦聯(lián)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和師資問(wèn)題，為女干部提供更加優(yōu)質(zhì)、上水平的培訓(xùn)，是一種值得學(xué)習(xí)借鑒和推廣的模式。

第三篇：桂圩鎮(zhèn)基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)查情況

桂圩鎮(zhèn)基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)查情況

為進(jìn)一步了解和掌握女干部對(duì)干部培訓(xùn)的需求，提高女干部培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助女干部提高素質(zhì)和能力，桂圩鎮(zhèn)婦聯(lián)以轄下22個(gè)村（居）委會(huì)對(duì)農(nóng)村基層女干部為對(duì)象，以問(wèn)卷調(diào)查的方式，在全鎮(zhèn)開(kāi)展了女干部培訓(xùn)需求調(diào)查。

桂圩鎮(zhèn)以轄下22個(gè)村（居）委會(huì)共有女干部26人，本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷26份，收回26份。26名調(diào)查對(duì)象中，35周歲以下0人；36-40周歲的3人；41-45周歲的5人；46周歲以上的18人。參照上級(jí)主管部門(mén)的基層女干部培訓(xùn)需求調(diào)研提綱，本次問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)了6道問(wèn)題由調(diào)查對(duì)象根據(jù)自身的需求充分表達(dá)自己的思想。

通過(guò)將調(diào)查對(duì)象的回答情況進(jìn)行梳理后匯總?cè)缦拢?/p>

1、您擔(dān)任村（居）委女干部期間，做得最成功的一件事情是什么事？是怎么做的？為什么成功？

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有約80%的基層女干部認(rèn)為她們村（居）委女干部期間，做得最成功的事情是在推進(jìn)基層農(nóng)村人口計(jì)生工作中發(fā)揮了積極作用，其次是在解決山林糾紛、征繳新型農(nóng)村合作醫(yī)療中扮演了一定的角色。她們的做法是平時(shí)經(jīng)常到群眾家串門(mén)拉家常為更好地開(kāi)展工作打好群眾基礎(chǔ)，并積極配合鎮(zhèn)駐村干部開(kāi)展工作。調(diào)查對(duì)象普遍認(rèn)為她們做事 1

能夠成功的原因是：多年的農(nóng)村基層任職經(jīng)歷為她們累積了不少的工作經(jīng)驗(yàn)、鎮(zhèn)駐村領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心支持和基層干群關(guān)系比較好。

2、與男性相比，女性擔(dān)任村（居）委干部有哪些優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)？怎樣發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服弱點(diǎn)？

調(diào)查顯示，大部分的基礎(chǔ)女干部都認(rèn)為女性擔(dān)任村（居）委干部的優(yōu)勢(shì)是可以解決一些男干部很難解決的問(wèn)題，如勸說(shuō)女村民去結(jié)扎。在弱點(diǎn)方面，大部分女干部認(rèn)為平均年齡偏高、文化程度偏低、理論水平低，理解能力差是她們不如男性干部的。建議：一是設(shè)崗定位，營(yíng)造農(nóng)村女干部創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。二是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高農(nóng)村女干部業(yè)務(wù)水平和“雙帶”本領(lǐng)。三是加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造女村官成長(zhǎng)的良好環(huán)境。四是加強(qiáng)協(xié)管，加大培養(yǎng)選拔女村官、發(fā)展女黨員力度。

3、村（居）委干部應(yīng)具備哪些能力？最重要的是什么？在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和村（居）委事務(wù)管理中，最大的困難是什么？最需要提升的能力是什么？

梳理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大部分女干部認(rèn)為任村（居）委干部應(yīng)具備的能力可以總結(jié)為“四能”，即：“能干、能說(shuō)、能忍、能調(diào)”。其中最重要的也是最需要提升的能力是“能調(diào)”。絕大部分女干部認(rèn)為在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和村（居）委事務(wù)管理中，最大的困難是社會(huì)綜治維穩(wěn)和計(jì)劃生育工作。

4、通過(guò)培訓(xùn),您希望解決哪些方面的問(wèn)題？您想了解哪些方面的知識(shí)，提高哪些方面的能力？

女干部通過(guò)培訓(xùn)希望解決的問(wèn)題依次是：一是如何開(kāi)拓視野，拓展知識(shí)面。二是如何提高管理能力，改進(jìn)工作方法，提高工作效率。三是如何提高政治理論水平。四是如何充分發(fā)揮女性自身優(yōu)勢(shì)，更好地參政議政。五是如何克服工作壓力、自信心不足等心理問(wèn)題。六是如何處理好工作與家庭之間的關(guān)系等問(wèn)題。

女干部的培訓(xùn)需求十分廣泛，其中主要是知識(shí)的更新和能力的提高。在知識(shí)需求方面，她們最迫切需要學(xué)習(xí)的知識(shí)依次是現(xiàn)代管理知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、政治理論知識(shí)、女性修養(yǎng)、市情介紹、公務(wù)禮儀知識(shí)等方面知識(shí)。在提高能力需求方面：她們最迫切希望提高的能力依次是管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、綜合分析能力、創(chuàng)新能力。同時(shí)，對(duì)應(yīng)變能力、交往能力的提高也有一定需求。

5、您最喜歡什么樣的培訓(xùn)方式？課堂授課，或是參觀(guān)考察？最希望聽(tīng)到哪些老師授課？最希望參觀(guān)考察的內(nèi)容、地點(diǎn)是什么？集中培訓(xùn)什么時(shí)間合適？多長(zhǎng)時(shí)間合適？完成第一次集中培訓(xùn)后，是否還需要后續(xù)培訓(xùn)？

在以課堂授課為主要形式的情況下,絕大部分女干部希望聽(tīng)取專(zhuān)家、大學(xué)教授授課；希望多采取互動(dòng)式、案例式教學(xué),能多組織女干部座談?dòng)懻�，增加女干部之間的交流。同時(shí)，

希望有針對(duì)性地組織學(xué)員帶著問(wèn)題外出考察，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)和帶動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的解決。集中培訓(xùn)時(shí)間最好是定在農(nóng)村基層工作沒(méi)有那么緊急的時(shí)候。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約69%的同志建議把培訓(xùn)時(shí)間定為1個(gè)星期，約24%的同志建議把培訓(xùn)時(shí)間定為3-4天，其余有的認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)該在3天以?xún)?nèi)，有的認(rèn)為培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容而定。

這些女干部普遍認(rèn)為女干部培訓(xùn)要經(jīng)常性進(jìn)行，周期也要相對(duì)固定，最好是每?jī)芍寥�年能輪�?xùn)一次。

6、參加培訓(xùn)后, 可以回去做些什么讓當(dāng)?shù)貗D女得到實(shí)惠?

調(diào)查中的女干部都表示參加培訓(xùn)后,會(huì)盡職盡責(zé)做好本職工作，積極創(chuàng)新工作方式，讓當(dāng)?shù)貗D女得到實(shí)惠：一是充分調(diào)動(dòng)廣大婦女參政議政的積極性。確保婦女代表的廣泛性和先進(jìn)性；二是提高農(nóng)村女干部業(yè)務(wù)水平和“雙帶”本領(lǐng)；三是努力提高農(nóng)村婦女民主意識(shí)和法制觀(guān)念加大發(fā)展女黨員力度。

桂圩鎮(zhèn)婦聯(lián)

201*年5月18日

第四篇：女干部培訓(xùn)調(diào)研論文

如何提高女干部參政議政能力

朱培紅 寶豐縣石橋鎮(zhèn)

隨著時(shí)代的發(fā)展，許多女性活躍在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)層，參與社會(huì)決策的范圍越來(lái)越廣，這是一個(gè)具有聰慧理性的頭腦,自強(qiáng)自立的品格,寬容豁達(dá)的心態(tài)，美麗時(shí)尚的氣質(zhì)，樂(lè)觀(guān)自信的意識(shí)，創(chuàng)新進(jìn)取的精神的群體。女性領(lǐng)導(dǎo)干部與男性領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)著相同的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，以艱苦創(chuàng)業(yè)、昂揚(yáng)向上的斗志和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，完成繁重的工作任務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)確保各級(jí)機(jī)關(guān)的正常運(yùn)行，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展。但同時(shí)也會(huì)有一些女人特有的自卑感，認(rèn)為女人不如男人，感性過(guò)強(qiáng)理性不足，優(yōu)柔寡斷等缺點(diǎn)。那么，如何才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地發(fā)揮女干部參政議政的能力呢？

一、正確認(rèn)識(shí)女干部領(lǐng)導(dǎo)能力的基本特征

（一）在行政管理上，女干部領(lǐng)導(dǎo)能力具有柔性的特點(diǎn)

由于女性溫柔、細(xì)致的特征，使女干部具有較強(qiáng)的溝通能力和親和力，在行政管理中更注重細(xì)節(jié)，具有良好的說(shuō)服力，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)組建，這些形成了女干部領(lǐng)導(dǎo)能力的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出“和諧、融洽、協(xié)作、靈活、敏捷”的柔性特征。

（二）在工作作風(fēng)上，女干部領(lǐng)導(dǎo)能力具有韌性的特點(diǎn)

女性獨(dú)有的母親經(jīng)歷會(huì)不知不覺(jué)中被女性領(lǐng)導(dǎo)者帶到領(lǐng)導(dǎo)和管理行為中去。正是這些本性的東西，造就了女性領(lǐng)導(dǎo)者靠著一步步的努力，靠著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，靠著堅(jiān)韌不拔的工作態(tài)度實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為。

（三）在科學(xué)決策上，女干部領(lǐng)導(dǎo)能力具有人性化的特點(diǎn)

在科學(xué)決策上，女干部領(lǐng)導(dǎo)能力更能體現(xiàn)出人性化的特點(diǎn)。這正是基于女性母親的角色，使女性領(lǐng)導(dǎo)富有獨(dú)特的愛(ài)心和耐心，因而女干部領(lǐng)導(dǎo)能力在科學(xué)決策上顯得更人性化，更能兼顧社會(huì)的整體利益。

二、提高女干部領(lǐng)導(dǎo)能力的基本途徑

（一）樹(shù)立自信心，奠定提高領(lǐng)導(dǎo)能力的基礎(chǔ)

作為新時(shí)期的女領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要增強(qiáng)自信，相信能力，相信實(shí)力，克服自卑感，要有巾幗不讓須眉的精神。面對(duì)復(fù)雜局面和挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作，作為女干部，必須著力培 1

養(yǎng)自己的自信、勇氣和魄力，在剛強(qiáng)和自信中展現(xiàn)令人矚目的女性魅力。女干部要以自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和智慧，托起巾幗從政的一片藍(lán)天。

（二）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，著力提高自身的理論素質(zhì)和文化素養(yǎng)

女干部要提高領(lǐng)導(dǎo)能力，必須要重視學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中，努力吸取新知識(shí)，掌握新技能，增添新智慧。首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。潛心鉆研黨和國(guó)家的政策法規(guī)，熟悉了解國(guó)內(nèi)外時(shí)事政策的變化，學(xué)會(huì)用世界眼光、宏觀(guān)思維、戰(zhàn)略思維來(lái)思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，提高對(duì)事物的洞察力，善于把握事物的本質(zhì)規(guī)律，增強(qiáng)前瞻性。其次，要不斷拓寬自己的知識(shí)面。女干部不僅要學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策，還要提高科學(xué)素養(yǎng)，了解現(xiàn)代科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，努力適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)管理的需要。第三，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷完善自我。女干部要通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、沉著冷靜、雷厲風(fēng)行、果敢干練等素質(zhì)。

（三）注重實(shí)踐鍛煉，著力提高領(lǐng)導(dǎo)能力

隨著社會(huì)的進(jìn)步，婦女參與社會(huì)決策的范圍越來(lái)越廣，在決策中發(fā)揮的作用也越來(lái)越大，女干部要抓住實(shí)踐中的各種機(jī)遇，不斷完善自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斷提高統(tǒng)攬全局的能力、宏觀(guān)決策能力、組織協(xié)調(diào)能力以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，要努力提高科學(xué)決策能力，提高勇于競(jìng)爭(zhēng)的能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，積極參政，培養(yǎng)自信心理，從容參政。要努力解放思想，自立自強(qiáng)，注意錘煉自己的膽量，提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，學(xué)習(xí)并掌握創(chuàng)新思維方法，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新潛能，訓(xùn)練自己養(yǎng)成創(chuàng)造的習(xí)慣，在工作思路和工作舉措上不斷創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法上不斷創(chuàng)新，不斷提高決策水平和社會(huì)活動(dòng)能力。

三、女性領(lǐng)導(dǎo)者要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

作為婦女群體中特殊的精英群體，女性領(lǐng)導(dǎo)干部在各地或各單位居重要的位置，置身于由男性領(lǐng)導(dǎo)占絕大多數(shù)的工作環(huán)境中，要更具有性別敏感，在推動(dòng)?jì)D女與經(jīng)濟(jì)，婦女參與民主管理，婦女與教育，婦女與健康，婦女與法律等各個(gè)領(lǐng)域中盡職盡責(zé)、恪盡職守，用社會(huì)性別分析的方法思考工作中存在的問(wèn)題，為推動(dòng)社會(huì)性別意識(shí)納入決策主流，推動(dòng)男女平等的貫徹與落實(shí)作出貢獻(xiàn)。

四、女性領(lǐng)導(dǎo)者在工作中要淡化女性觀(guān)念

女性領(lǐng)導(dǎo)要善于學(xué)習(xí)男性果敢、堅(jiān)毅的性格，要善于挖掘自身強(qiáng)于男性的一面，要堅(jiān)信男性能做到的，自己也一定能做到，甚至做得更好。要自覺(jué)強(qiáng)化意志品質(zhì)錘煉。在工作中看準(zhǔn)了的事，要有毅力、有韌性，要想方設(shè)法把它完成好，面對(duì)困難仍自信、堅(jiān)

毅、樂(lè)觀(guān)，不怕挫折，百折不撓。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力投身于社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和素質(zhì)，成為一名眼界寬、思路寬、胸襟寬的領(lǐng)導(dǎo)干部。

五、克服女性弱點(diǎn)，化解性別差異，凸顯領(lǐng)導(dǎo)特色

作為女性領(lǐng)導(dǎo)者，不論挑戰(zhàn)中遇到多大的困難，都要敢于挑戰(zhàn)，要把每次挑戰(zhàn)當(dāng)作財(cái)富，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”的道理。女干部要寬容大度，在工作和處事中要豁達(dá)，虛懷若谷，大事清楚，小事不斤斤計(jì)較。女干部更要善于合作，克服排斥同性的心理，要將心比心，富有同情心和同理心，善于與女性合作；要善于自我欣賞和欣賞別人；要增進(jìn)與同事間的溝通，充分信任和尊重下屬，虛心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)關(guān)心他們的工作和生活，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，調(diào)動(dòng)大家的積極性、創(chuàng)造性。女干部同時(shí)也要有良好的心態(tài)，熱愛(ài)每一項(xiàng)工作，提高履職能力，履行好自己職責(zé)。

六、搭建政治平臺(tái)，引導(dǎo)婦女干部參政議政。

縣婦聯(lián)利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等媒體，宣傳女代表、女委員參政議政的積極作用，宣傳優(yōu)秀女性參與縣內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)事跡，宣傳女干部在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中的積極作用，形成了良好的輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步提高全社會(huì)，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重視女干部工作的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了培養(yǎng)選拔女干部的良好氛圍。適時(shí)舉辦女干部座談會(huì)、婦女人才論壇以及在女干班上舉辦學(xué)員論壇等活動(dòng)，組織女干部交流成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，暢談工作體會(huì)。邀請(qǐng)縣委領(lǐng)導(dǎo)、分管組織工作的領(lǐng)導(dǎo)參與，對(duì)女干部進(jìn)行多角度的考察，一方面讓他們加深對(duì)女干部的了解，另一方面也使組織部門(mén)能更全面更客觀(guān)地評(píng)價(jià)女干部。在工作中要利用各類(lèi)機(jī)會(huì)，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，讓一大批優(yōu)秀女干部脫穎而出。

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，為女性的發(fā)展提供的更多的便利條件。在政治舞臺(tái)上，女干部必須發(fā)揮好自身主體意識(shí)、擺正女性角色位置，積極營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定和諧，諒解寬容的工作環(huán)境，在參政議政中，用不同的角色來(lái)展示女性的魅力，以女性獨(dú)特的人格魅力贏得社會(huì)的肯定。

第五篇：我市城鄉(xiāng)女性教育需求狀況調(diào)研報(bào)告

為全面貫徹落實(shí)全國(guó)婦聯(lián)第十次代表大會(huì)精神，全面提高女性的文化素質(zhì)和生產(chǎn)技能，進(jìn)一步發(fā)揮女性在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用，**市婦聯(lián)在201*年10月底、11月初對(duì)**市城鄉(xiāng)201*名女性就知識(shí)技能掌握狀況以及各種教育需求情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪(fǎng)談，力求在全面了解基本情況的基礎(chǔ)上在女性群體中有針對(duì)性地開(kāi)展文化教育

和技能培訓(xùn)活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果顯示，**女性具有積極向上的精神狀況和旺盛的教育需求，必須積極引導(dǎo)，并盡可能創(chuàng)造條件，滿(mǎn)足她們的相關(guān)教育需求，提高其勞動(dòng)能力，改善其生活質(zhì)量，促進(jìn)其全面而健康發(fā)展。

一、女性教育需求的特點(diǎn)

女性教育需求是基于女性特殊的社會(huì)地位、生活內(nèi)容、生活經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展目標(biāo)而產(chǎn)生的，只有當(dāng)她們自覺(jué)意識(shí)到所處的社會(huì)地位不利或者需要提高生活水平和社會(huì)地位時(shí)才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需求。調(diào)查顯示，當(dāng)代**女性教育需求呈現(xiàn)迫切性、多樣性和實(shí)用性等特點(diǎn)。

1、教育需求的迫切性

隨著城市化和工業(yè)化的快速發(fā)展，社會(huì)總體財(cái)富不斷增加，人們生活水平不斷提高。但是由于社會(huì)成員 能力、機(jī)遇、社會(huì)背景等方面的差異性，個(gè)人、家庭經(jīng)濟(jì)收入差距具有擴(kuò)大的趨勢(shì)。城鄉(xiāng)婦女普遍認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是提高經(jīng)濟(jì)收入的重要渠道，為了增加經(jīng)濟(jì)收入、提高社會(huì)地位，必須要獲得相關(guān)的知識(shí)，參加相關(guān)的技能培訓(xùn)。同時(shí)隨著物質(zhì)生活水平的提高，女性精神需求也不斷提高，保健知識(shí)、育兒知識(shí)、美容知識(shí)等改善生活、提高生活質(zhì)量的相關(guān)需求也比較迫切。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，94.80%的農(nóng)村女性期望得到種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及 其他非農(nóng)行業(yè)謀生、發(fā)展的知識(shí)教育和技能培訓(xùn)，80.40%的農(nóng)村婦女迫切需要獲得健康生活和養(yǎng)生的知識(shí)教育，60.35%的女性迫切需要獲得和諧家庭的訣竅，還有相當(dāng)部分女性需要獲得親子教育、家庭理財(cái)、婚姻藝術(shù)與家庭文化等方面的知識(shí)。

2、教育需求的多樣性

教育需求不僅具有迫切性，而且還由于女性的職業(yè)、文化程度以及家庭背景等方面的差異性而顯現(xiàn)多樣性特點(diǎn)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，教育內(nèi)容需求呈現(xiàn)多樣化。教育內(nèi)容需求包括日常家庭生活、勞動(dòng)技能以及教育孩子等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)需求。在選擇“您期望接受哪些方面的培訓(xùn)（多選）”時(shí)，答案多種多樣，從需求高到低排序，分別包括糧食業(yè)培訓(xùn)27.75%、服裝知識(shí)23.25%、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)知識(shí)20.60%、花木花卉知識(shí)20.35%、蔬菜種植培訓(xùn)19.75%、餐飲知識(shí)15.9%、特種養(yǎng)殖知識(shí)14.85%等。

其次，教育培訓(xùn)時(shí)間需求多元化。教育培訓(xùn)的時(shí)間需求與女性工作時(shí)間、女性的居住地點(diǎn)等因素緊密相聯(lián)，她們對(duì)教育培訓(xùn)安排在“上班時(shí)間”、“晚上”、“白天”、“周末”等時(shí)間段的需求者都有，但是主要還是集中在周末，其比例為35.05%，白天需求者為28.15%，愿意晚上接受教育的為16.40%。

最后，教育周期和教育方式需求的多樣性。教育周期、教育方式是由教育對(duì)象以及教育內(nèi)容需求的特點(diǎn)所決定的。一般選擇每次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)度為半天或者1-2天 ，但是培訓(xùn)周期的需求比較多樣，43.35%的人希望每年培訓(xùn)1次，34.25%的希望每季度培訓(xùn)1次，還有相當(dāng)一部分人分別選擇每周1次，每月1次等。關(guān)于教育方式的需求也表現(xiàn)委多樣性特點(diǎn)，選擇“系統(tǒng)性課堂講授”和“專(zhuān)家講座”兩種方式的最多，占78.55% ，其他包括研討與交流、觀(guān)察與觀(guān)摩、自學(xué)等；44.35%的女性希望得到專(zhuān)職培訓(xùn)師的指導(dǎo)。

3、教育需求的實(shí)用性

女性接受培訓(xùn)和教育的目的主要是為了增加自己的勞動(dòng)技能或者家庭管理技能，她們都需要接受適合自己特點(diǎn)的具有實(shí)用性的知識(shí)教育和技能培訓(xùn)，并需要得到具有實(shí)用技能專(zhuān)家的指導(dǎo)。

一是教育培訓(xùn)目的的實(shí)用性。當(dāng)問(wèn)及“您參加培訓(xùn)的目的是什么”時(shí)，47.05%的人回答提高技能，36%的人回答增加收入。

二是教育方式的實(shí)用性。雖然教育方式需要方面存在多樣性特點(diǎn)，但是主要還是需要得到有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)。調(diào)查顯示選擇“系統(tǒng)性課堂講授”和“專(zhuān)家講座”兩種方式的占78.55%。

三是教育時(shí)間和地點(diǎn)選擇的實(shí)用性。教育時(shí)間要適合女性工作特點(diǎn)，所以她們主要選擇在工作之余、空閑時(shí)間為主，有超過(guò)三分之一的女性選擇周末學(xué)習(xí)；關(guān)于教育地點(diǎn)的選擇也比較符合農(nóng)村女性的特點(diǎn)，她們大部分愿意在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或者村委所在地，方便生活和照顧家庭。調(diào)查顯示，50.15%選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，40.60%選擇在本村進(jìn)行。

4、教育需求的生活性

教育需求的實(shí)用性一方面表現(xiàn)在女性對(duì)生產(chǎn)技能提高、增加收入的要求方面，還表現(xiàn)在對(duì)家庭生活質(zhì)量提高、孩子教育水平的提高等生活化內(nèi)容方面，因此女性教育需求更表現(xiàn)出生活化特點(diǎn)。

一是教育群體特出生活化。從特別需要接受教育的女性群體來(lái)看，主要集中在農(nóng)村婦女

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