第一篇：調(diào)研報(bào)告提綱

一、 人口計(jì)生的現(xiàn)狀

1、利益導(dǎo)向機(jī)制未能完善和普及

2、以人為本造就計(jì)生易抓難管

3、黨員干部違紀(jì)現(xiàn)象有上升趨勢(shì)。

4、人口性別比例不平衡。

5、計(jì)生社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收難度加大。

二、當(dāng)前工作重點(diǎn)和步驟：

1.綜合改革工作

2.群眾自治示范村建設(shè)

3.創(chuàng)“兩無(wú)”、打擊“兩非行為�！�

三、存在的主要問題

1.基層軟件和硬件設(shè)施配套的經(jīng)費(fèi)投入不足。

2、計(jì)生免費(fèi)服務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)措施需要進(jìn)一步普及。

3、基層企業(yè)計(jì)生協(xié)會(huì)的難度大。

4、流動(dòng)人口計(jì)生工作難以管理。

四、今后抓好人口工作思路

1.加強(qiáng)政策、法規(guī)法規(guī)的宣傳教育。

2.不斷加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入，完善利益導(dǎo)向機(jī)制，落實(shí)惠一生工程。

3.完善綜合治理、齊抓共管的層級(jí)動(dòng)態(tài)管理工作機(jī)制。

4.發(fā)揮基層計(jì)生協(xié)會(huì)、計(jì)生社工及志愿者的作用。

5.創(chuàng)新工作機(jī)制和辦法，創(chuàng)建綜合改革示范村。

第二篇：調(diào)研報(bào)告提綱

淺析中行產(chǎn)品如何走進(jìn)大學(xué)校園

一、研究背景

1．現(xiàn)狀：

（1）目前市場(chǎng)上比較受大學(xué)生歡迎的金融產(chǎn)品有哪些

（2）中行有多少針對(duì)大學(xué)生的產(chǎn)品

外匯留學(xué)貸款、出國(guó)留學(xué)金融服務(wù)、“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款、長(zhǎng)城借記卡、校園聯(lián)名借記卡、長(zhǎng)城校園主題信用卡、中銀高校類聯(lián)名卡、個(gè)人網(wǎng)銀、手機(jī)銀行等。

1）外匯留學(xué)貸款：貸款人向借款人發(fā)放的用于借款人本人或其法定被監(jiān)護(hù)人在境外就讀中學(xué)、大學(xué)及攻讀碩士、博士等學(xué)位所需學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)用或用于開立個(gè)人資信(更多請(qǐng)搜索：m.seogis.com)證明的一種外匯貸款。期限一般為6年以內(nèi)，最長(zhǎng)不超過10年。銀行的價(jià)值在于取得利息收入，其風(fēng)險(xiǎn)主要是借款人風(fēng)險(xiǎn)、抵押物風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)。

2）出國(guó)留學(xué)金融服務(wù)：建立在“出國(guó)留學(xué)一站式服務(wù)”基礎(chǔ)之上，對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行組合，并根據(jù)客戶具體情況，按照意向出國(guó)留學(xué)、出國(guó)準(zhǔn)備、在國(guó)外學(xué)習(xí)、學(xué)成回國(guó)四個(gè)不同階段設(shè)計(jì)相應(yīng)的個(gè)人金融服務(wù)方式，為留學(xué)生提供全流程金融服務(wù)。具體來說，在出國(guó)留學(xué)意向階段，可為客戶提供借記卡、網(wǎng)上銀行、專家咨詢、委托代理等服務(wù)；在出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)階段，可為客戶提供隱私購(gòu)匯、中銀國(guó)際卡，全球匯款、出國(guó)留學(xué)匯款、海外見證開戶、代售簽證費(fèi)等服務(wù)；在出國(guó)留學(xué)就讀階段，可為客戶提供旅行支票、海外借記卡、海外網(wǎng)上銀行、支票服務(wù)、海外住房貸款等服務(wù)；在學(xué)成回過階段，可為客戶提供隱私結(jié)匯、光票托收、僑匯通、中銀理財(cái)、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶庫(kù)按、中銀保險(xiǎn)等服務(wù)。

3）“理想之家·創(chuàng)業(yè)寶”高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款：貸款人為鼓勵(lì)具備一定創(chuàng)業(yè)能力的未就業(yè)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)而發(fā)放的貸款，它以擔(dān)保機(jī)構(gòu)擔(dān)保的貸款期限最長(zhǎng)不超過2年，自然人保證的，不超過3年。銀行的價(jià)值在于取得利息收入。

4）校園聯(lián)名借記卡：我行與國(guó)內(nèi)知名院校合作發(fā)行的借記卡，除具有長(zhǎng)城電子借記卡各項(xiàng)基本功能外，主要用于向持卡人提供合作單位校園卡服務(wù)。銀行的價(jià)值在于吸收客戶存款，取得利差收入。銀行的風(fēng)險(xiǎn)主要是操作風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。

5）長(zhǎng)城校園主題信用卡：以長(zhǎng)城信用卡為基礎(chǔ)，面向高�？蛻舭l(fā)行的細(xì)分產(chǎn)品。通過與高�？蛻艉献鳎瑸榻搪毠�、研究生提供代發(fā)工資、補(bǔ)助、獎(jiǎng)學(xué)金及特色專屬服務(wù)等。銀行的價(jià)值在于取得利息收入、中間業(yè)務(wù)收入、透支利息收入和長(zhǎng)城的品牌價(jià)值。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。

6）中銀高校類聯(lián)名卡：中行與部分重點(diǎn)高校合作，面向該校校友、在校教職工及在校學(xué)生發(fā)行的聯(lián)名信用卡。除具有中銀信用卡基本功呢那國(guó)外，持卡人在母�？上硎苤T多與在校職工同等優(yōu)惠待遇。銀行的價(jià)值在于取得發(fā)卡手續(xù)費(fèi)、收單手續(xù)費(fèi)收益和品牌收益。其風(fēng)險(xiǎn)主要是信用風(fēng)險(xiǎn)。

（3）目前有多少大學(xué)生是中行的客戶

2. 意義：

（1）大學(xué)生市場(chǎng)蘊(yùn)含著巨大的消費(fèi)能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)目前有3000多萬(wàn)在校大學(xué)生，他們的消費(fèi)觀念開放并且有很強(qiáng)的消費(fèi)能力，或有理財(cái)方面的需求，或由于經(jīng)濟(jì)困難、創(chuàng)業(yè)等對(duì)資金有需求。

（2）大學(xué)生市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿�巨大。�?dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活已經(jīng)與銀行卡密不可分。而且大學(xué)生對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，更易接受諸如信用卡等消費(fèi)方式。其未來必將成為各

大銀行爭(zhēng)奪的重要客戶資源。

（3）大學(xué)生群體是一個(gè)潛在的優(yōu)質(zhì)客戶群。由于大學(xué)生群體的教育程度較高，具有較高的成長(zhǎng)性。大學(xué)生擁有較高學(xué)歷意味著他們未來的收入也會(huì)達(dá)到較高水平的幾率較高，高收入也預(yù)示著高消費(fèi)，發(fā)展前景十分廣闊。對(duì)大學(xué)生在校期間初步提供一些服務(wù)，有助于培育我行的忠誠(chéng)客戶。

二、研究目的

通過研究，了解大學(xué)生對(duì)金融產(chǎn)品和服務(wù)的主要需求，分析對(duì)比中行及其他銀行面向大學(xué)生的產(chǎn)品和服務(wù)，為中行拓展大學(xué)生市場(chǎng)提出一些合理建議。

三、研究步驟

1. 開小組會(huì)議，確定研究計(jì)劃

2. 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

3. 到各大高校發(fā)放調(diào)查問卷

4. 問卷收集和數(shù)據(jù)整理

5. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

四、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)

五、調(diào)查問卷分析

六、建議

第三篇：市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告提綱

北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)研

北京市城市概況

一、北京市總體概況

二、北京市各區(qū)概況

北京市宏觀經(jīng)濟(jì)狀況

一、市內(nèi)生產(chǎn)總值

二、第一產(chǎn)業(yè)數(shù)量

三、第二產(chǎn)業(yè)數(shù)量

四、第三產(chǎn)業(yè)數(shù)量

五、房地產(chǎn)所占比例及數(shù)量

六、房地產(chǎn)開發(fā)景氣指數(shù)

七、國(guó)家宏觀金融政策

1.貨幣政策、利率

2.房地產(chǎn)按揭政策

八、居民固定資產(chǎn)投資總額

九、各區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)比重

十、商品住宅價(jià)格指數(shù)

北京市房地產(chǎn)政策法規(guī)

一、各類住宅的開發(fā)和流通方面的政策法規(guī)

二、關(guān)于商品住宅在金融、市政規(guī)劃等方面的政策法規(guī)

三、項(xiàng)目所在地及項(xiàng)目地塊周邊的中長(zhǎng)期市政規(guī)劃

北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)總體分析

一、北京市房地產(chǎn)市場(chǎng)總體供求現(xiàn)狀

二、北京市商品住宅市場(chǎng)板塊的劃分

三、北京市商品住宅平均價(jià)格走勢(shì)及市場(chǎng)價(jià)值

四、商品住宅客戶構(gòu)成及購(gòu)買形勢(shì)

五、全年房地產(chǎn)市場(chǎng)形勢(shì)分析

六、結(jié)論

北京市房地產(chǎn)熱點(diǎn)區(qū)域分析

一、熱點(diǎn)區(qū)域分析

二、競(jìng)爭(zhēng)區(qū)域分析

三、結(jié)論

北京市各區(qū)房地產(chǎn)市場(chǎng)綜述

一、各區(qū)供應(yīng)量與需求量

二、各區(qū)施工面積

三、各區(qū)新開工面積

四、各區(qū)竣工面積

五、各區(qū)銷售面積

六、全市銷售總額

七、全市需求分析

八、各區(qū)價(jià)格走勢(shì)

九、結(jié)論

第四篇：調(diào)研報(bào)告提綱

調(diào)研報(bào)告提綱

標(biāo)題:外來從業(yè)人員的城市融入 提綱：

調(diào)研前的計(jì)劃

一、調(diào)研時(shí)間國(guó)慶節(jié)

二、調(diào)研地點(diǎn)松江

三、調(diào)研方式 1 資料查詢

2問卷調(diào)查以問卷調(diào)查為主 3面對(duì)面問答

五、調(diào)研對(duì)象外來從業(yè)人員 1資金收入

2 工作時(shí)長(zhǎng)

3 收入組成

4 社會(huì)保障

5住房情況

6 生活質(zhì)量

六、調(diào)研范圍1上海松江。

七、調(diào)研目的

1外來人員的生活

2國(guó)家政策如何對(duì)待外來人員

3外來人員對(duì)城市建設(shè)的貢獻(xiàn)

八、調(diào)研資料

上海市對(duì)外來人員的政策

調(diào)研報(bào)告的寫作思路及分析

一、調(diào)研前的準(zhǔn)備

對(duì)在調(diào)研的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行模擬解決

二、調(diào)研過程中遇到的問題

三、所得資料的整理與分類

進(jìn)行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。

四、資料分析

介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明

重點(diǎn)分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實(shí)質(zhì)，條分析縷，有事這有依據(jù)，抓住問題的實(shí)質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。

五、對(duì)此事的意見和建議

在有力的分析下，根據(jù)實(shí)際情況，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理

提供參考。

1、確立自己的觀點(diǎn)、看法，但必須在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷。

2、實(shí)事求是，不夸張、不隱瞞實(shí)情，如實(shí)將調(diào)查到的情況寫出來，注意突出重點(diǎn)，不必面面俱到。

3、重點(diǎn)在于客觀分析，在掌握的事實(shí)基礎(chǔ)上分析，透過揭示其本質(zhì)、規(guī)律。

4、講求實(shí)效，貴在及時(shí)。

六、心得體會(huì)

第五篇：專業(yè)調(diào)研報(bào)告提綱(參考)

專業(yè)調(diào)研報(bào)告提綱（供參考）

一、基本情況

1.調(diào)研時(shí)間：

2.調(diào)研對(duì)象：

3.調(diào)研目的：

4.調(diào)研參與人員：

5.調(diào)研方式方法：

二、主要內(nèi)容

1. 典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析

（1） 簡(jiǎn)要介紹調(diào)研企業(yè)數(shù)量、性質(zhì)等基本情況；

（2） 典型企業(yè)崗位設(shè)置情況分析。

2. 典型企業(yè)崗位知識(shí)、能力、素質(zhì)要求變化分析

（1） 專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位分析（知識(shí)、能力、素質(zhì)要求變化）

（2） 專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證書分析（需求與現(xiàn)狀）

三、調(diào)研結(jié)論

1. 專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格變化

（1） 是否需要設(shè)置專業(yè)方向或特長(zhǎng)；

（2） 知識(shí)、能力、素質(zhì)要求主要變化：

（3） 課程設(shè)置變化。

2. 對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂意見或建議

（1） 對(duì)專業(yè)方向或特長(zhǎng)的建議；

（2） 對(duì)需要強(qiáng)化的能力建議；

（3） 對(duì)課程體系構(gòu)建的建議。

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