調(diào)查人姓名:韋惠婷
專業(yè)班級(jí):數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院 計(jì)算機(jī) 10嵌入式
調(diào)查題目:寒假母校行
調(diào)查時(shí)間:xx年1月24日
調(diào)查地點(diǎn):覃塘高級(jí)中學(xué)
調(diào)查對(duì)象:在校學(xué)生、教師
母校背景:
覃塘高級(jí)中學(xué)是廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中,是一所有著悠久歷史、享譽(yù)八桂的名校.她坐落于貴港市覃塘區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的覃塘鎮(zhèn)西郊,東靠平天山,南臨郁江航道,314、209國(guó)道貫通城區(qū),黎湛線鐵路繞城而過,水陸交通十分便利.
覃塘高級(jí)中學(xué)始建于1942年春，學(xué)校前身為貴縣縣立第二初級(jí)中學(xué)，1947年易名為貴縣縣立第一初級(jí)中學(xué)，1956年更名為覃塘中學(xué)，xx年改現(xiàn)名，xx年7月被廣西壯族自治區(qū)教育廳確定為自治區(qū)示范性普通高中。 關(guān)鍵詞:母校 覃塘高級(jí)中學(xué) 學(xué)生 報(bào)告 問卷
活動(dòng)目的:
母校是我們都難以忘懷的,嘎嫩母校也是我們應(yīng)該做的.回訪母校,了解現(xiàn)在90后心中的大學(xué),了解他們心中的大學(xué)是怎么樣的.進(jìn)一步提高我們的社會(huì)實(shí)踐能力,提高高校的辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出一代代的優(yōu)秀人才.
一、調(diào)查情況及內(nèi)容:
xx年1月24日 這天中午，我從南京回到貴港，就離開趕往我們的母校，來到學(xué)校里，感覺什么都變了，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，變漂亮了，變大了，幾棟現(xiàn)代學(xué)生公寓起來了，新教學(xué)大樓、體育館、二食堂政治緊張的建設(shè)中，學(xué)生們都在緊張的學(xué)習(xí)中。我聯(lián)系了班主任后，想老師做了詢問做了記錄，然后以發(fā)問卷的方式在學(xué)校里做了調(diào)查，與學(xué)生們做了交流，在學(xué)生中反映效果很好。現(xiàn)將做的調(diào)查作如下總結(jié)：
(一)1、學(xué)校學(xué)生情況:在校的學(xué)生都是90 后,大家所謂的"非主流",他們的思想進(jìn)步 ,很多學(xué)生了解社會(huì)形勢(shì),對(duì)自己的未來有自己的想法,很現(xiàn)實(shí),要求也高.由于基本是獨(dú)生子女,大部分的生活條件都好,據(jù)調(diào)查現(xiàn)在的學(xué)生,吃苦精神沒有了.學(xué)習(xí)好的學(xué)生越來越少了,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高.但是知道自己要學(xué)習(xí),只是重視程度不一樣.兩極分化不明顯.喜歡做自己喜歡的事情.提到大學(xué)他們都很期望.
2、教師情況:通過和班主任的交流,對(duì)學(xué)校的教師情況有了了解.由于學(xué)習(xí)的發(fā)展,高起點(diǎn)高發(fā)展.優(yōu)勝劣汰的原則選擇老師.師資隊(duì)伍更加雄厚.
(二)、問卷調(diào)查結(jié)果:
1、 關(guān)于上大學(xué)選擇什么專業(yè)深造:有40%的同學(xué)選擇經(jīng)濟(jì)與管理,10%選擇電子，10%選擇計(jì)算機(jī)，英語 通訊 藝術(shù)舞蹈專業(yè)沒有人選擇，40%學(xué)生所選專業(yè)沒有涉及。
2、進(jìn)入大學(xué)后 培養(yǎng)方向：18%選擇專業(yè)知識(shí)能力。55%選擇培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,18%口才與交際能力,9%選擇管理與理財(cái)能力 .
3、填志愿看重個(gè)大學(xué)的哪些方面:17%看重學(xué)校的環(huán)境,17%看重專業(yè)設(shè)置,33%看重師資力量,17%看重社會(huì)知名度,16%看重學(xué)校所在地.
4、通過什么方式了解自己喜歡的大學(xué):9%通過高考指南,55%通過網(wǎng)絡(luò)了解自己喜歡的大學(xué),18%通過老師,18%通過招生考試報(bào).
5、是否知道廣西師范大學(xué):80%知道.
6、進(jìn)入大學(xué)后自己的奮斗目標(biāo):55%要考研,45選擇了其他.
7、是否經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)了解大學(xué):80%偶爾,20%沒有.
二、社會(huì)實(shí)踐心得:
在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,讓我受益很多,見到班主任,她還是那么熱情,那么的和藹,使我想起了我的高中時(shí)代.又與班主任談?wù)劻俗谧约旱那闆r,自己的奮斗目標(biāo),老師給我講解了很多奮斗的實(shí)列,給我鼓勁,讓我無論有什么困難都要克制住,堅(jiān)持到最后,不要放棄自己,最后給了我一段寄語:"希望你一直保持樂觀進(jìn)取的精神,在今后的學(xué)習(xí)生活將來的事業(yè)上,保持有遠(yuǎn)大的理想,終身學(xué)習(xí),熱愛生活."強(qiáng)調(diào)了熱愛生活,要好好照顧自己.
我們?cè)趯W(xué)習(xí),還有更多的人在后面努力,看見母校的學(xué)子們都在努力奮斗著,自己為什么已經(jīng)沒有當(dāng)年那股奮斗勁?很值得我思考,大學(xué)不是我的終點(diǎn),還需奮斗.我們的老師還是那樣和藹可親,當(dāng)年對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,為我們花了很多的心血,然而我們并沒有給他們什么,現(xiàn)在我們要做的就是好好奮斗,懂得回報(bào)!
第二篇：201*年寒假母校行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告攜手共勉，母校之行
——201*年寒假呂梁地區(qū)山大母校行活動(dòng)
摘要：離高考還有3個(gè)月的時(shí)間，高三的學(xué)生們，心中都充滿這樣的疑惑：面對(duì)未來的一年是否還有力量撐起明天的天空，面對(duì)現(xiàn)有的狀況該如何重拾信心，面對(duì)家長(zhǎng)的期待該如何努力。為了給中學(xué)生提供更多的服務(wù)，為了推進(jìn)山東大學(xué)教育拓展工作， 為了充實(shí)201*年的寒假，1月到2月期間，“相約山大·立志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)駐英杰中學(xué)、孝義中學(xué)、孝義二中、孝義四中、交城二中，呂梁高等專科學(xué)校附屬高級(jí)中學(xué)六所中學(xué)與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們追求夢(mèng)想，幫助學(xué)校了解他們的實(shí)際情況，從而增進(jìn)大學(xué)和高中之間的相互聯(lián)系，從實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：
一、高三的學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；
二、目前來看，大部分的學(xué)生對(duì)升學(xué)充滿信心；
二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；
三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；
四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
關(guān)鍵詞：呂梁地區(qū)高三學(xué)生 升學(xué) 山東大學(xué) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
正文：
“未來是我們的，也是你們的，但歸根到底是你們的�！�
現(xiàn)代的青年人是國(guó)家的棟梁，支撐著祖國(guó)的明天，國(guó)家的九年義務(wù)教育和每年的高考制度都為各個(gè)高校選拔一定的人才，而各個(gè)高校的不斷擴(kuò)招和建設(shè)也都是為了給更多的青年提供良好的學(xué)習(xí)升造的環(huán)境，為了給母校高三的同學(xué)們帶去大學(xué)的信息，為了使山東大學(xué)這所百年名校走進(jìn)同學(xué)的心中，也為了同學(xué)們的大學(xué)夢(mèng)展翅飛翔，在201*年的寒假，山東大學(xué)在校的呂梁老鄉(xiāng)們聚集在一起組成了一個(gè)小分隊(duì)，給呂梁地區(qū)6所中學(xué)帶去山東大學(xué)的問候和邀請(qǐng)。大家的熱情使活動(dòng)進(jìn)展十分順利：
母校的同學(xué)們更加真實(shí)地走進(jìn)了大學(xué)；
我們這個(gè)分隊(duì)的每一份子得到自我完善；
山東大學(xué)與呂梁各中學(xué)加強(qiáng)了聯(lián)系，尤其在交城二中，有332人到場(chǎng)，首次的展現(xiàn)得到肯定。
活動(dòng)過程
活動(dòng)前期：
1月中旬的時(shí)候，我們這個(gè)分隊(duì)就開始進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，主要包括兩個(gè)方面：
一、資料的準(zhǔn)備，包括：領(lǐng)取分發(fā)宣傳材料，準(zhǔn)備每個(gè)人的演講稿、策劃整個(gè)活動(dòng)流程及匯總意見寫成策劃書；
二、各個(gè)中學(xué)的聯(lián)系，涉及到了呂梁的兩個(gè)縣鎮(zhèn)，我們利用自己所在縣鎮(zhèn)、母校的優(yōu)勢(shì)，拜訪各個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)和曾經(jīng)的班主任，爭(zhēng)取他們的認(rèn)可。
準(zhǔn)備的過程中，每個(gè)人都盡力做到最好。
由于時(shí)間緊迫，我們雖然沒有在固定的一個(gè)地方開展隊(duì)員見面會(huì)，可是手機(jī)飛信還有qq成了我們隊(duì)員之間聯(lián)系的方式。
然后，1月下旬，我回到家鄉(xiāng)孝義，開始計(jì)劃走訪我的母校，其中的波折不少。由于曾經(jīng)在孝義中學(xué)、孝義二中、孝義三中還有四中開展過山東大學(xué)母校行的活動(dòng)，我們的聯(lián)系工作還算順利地進(jìn)展著。對(duì)于每一所交流的學(xué)樣，我們都向他們解釋我們的來意：作為中學(xué)曾經(jīng)的一份子，我們沐浴過朗朗的書聲，現(xiàn)在我們?cè)谏綎|大學(xué)這所百年名校就讀，我們希望能給現(xiàn)在母校的學(xué)子帶去我們的經(jīng)驗(yàn)，助他們?cè)诳即髮W(xué)的路上一帆風(fēng)順，另外我們也希望完善自我，通過現(xiàn)場(chǎng)的講座提高自身的自信心。老師們聽了我們的一番說辭，都表示歡迎我們來
到母校，而這次的活動(dòng)他們也大力支持，我們順利地在座談會(huì)的時(shí)間上達(dá)成一致意見。最后我們又代表我們這個(gè)小隊(duì)，給老師們送上山東大學(xué)的小禮品，表示我們誠(chéng)摯的熱情。
1月末的時(shí)候，我開始準(zhǔn)備演講稿和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。演講稿主要由三部分組成：一、自我簡(jiǎn)介，一兩句話總結(jié)出我大一的專業(yè)和成果；二、勵(lì)志講說，鼓勵(lì)高三的學(xué)生現(xiàn)在樹立目標(biāo)，并且不要在高三的學(xué)習(xí)過程中放棄自己最初的夢(mèng)想；三、方法交流，我回憶了自己高三的經(jīng)歷和曾經(jīng)的迷茫，想出一些訣竅傳授給學(xué)生們。演講稿寫得比較順利。其次是設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，但是可能是自己第一次設(shè)計(jì)，問卷的主題一直弄不明白，最終團(tuán)隊(duì)采納了胡霞隊(duì)友的問卷形式，自己也從中學(xué)到了不少東西。
座談進(jìn)行時(shí)：
此次實(shí)踐活動(dòng)過程中，我主要負(fù)責(zé)主持交流會(huì)和會(huì)后的新聞消息寫作。
活動(dòng)一：孝義二中行
2月21號(hào)晚上，“相約山大·勵(lì)志啟航”201*山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員相聚在孝義中學(xué)，與中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行簡(jiǎn)單的見面之后，與高三的一個(gè)班的同學(xué)們開展了以勵(lì)志與相約為主題的座談會(huì)。整個(gè)座談會(huì)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，其班主任也參與了我們的活動(dòng)。
7點(diǎn)40活動(dòng)正式開始。主持人即代理隊(duì)長(zhǎng)首先對(duì)這次活動(dòng)主題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓同學(xué)們了解到活動(dòng)的意義所在。隨即隊(duì)員們一一進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自多介紹，總結(jié)了大學(xué)這段時(shí)間的生活和經(jīng)歷。同學(xué)們都微笑著聽著，熱情歡迎我們的到來。
接著，進(jìn)入學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)。隊(duì)員們根據(jù)自己的經(jīng)歷，將過去高三一年來自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一一道來。其中包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)節(jié)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，隊(duì)員們通過自己身邊發(fā)生的真實(shí)的事情來引導(dǎo)他們，從而讓同學(xué)們更容易接受這些學(xué)習(xí)方法，使他們能真正得到一些有意義的啟迪。
然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。山東大學(xué)歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，代理隊(duì)長(zhǎng)通過放映ppt，讓大家更形象地看到時(shí)山東大學(xué)、了解山東大學(xué)，隊(duì)員們也針對(duì)各個(gè)校區(qū)的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，使一個(gè)立體豐富的山大展現(xiàn)在同學(xué)的眼前。同學(xué)們期待的神情也拉近了隊(duì)員和學(xué)生們的距離。
再然后是互動(dòng)環(huán)節(jié)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們特地預(yù)留了一個(gè)小時(shí)的問答時(shí)間。學(xué)生紛紛對(duì)自己感興趣的話題進(jìn)行提問。其中主要包括兩個(gè)方面：一、高三復(fù)習(xí)階段遇到的問題；二、對(duì)感興趣專業(yè)的困惑和選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去解答同學(xué)們的疑問，尤其在勞逸方面的權(quán)衡和動(dòng)力方面通過自己的一些小訣竅，來使學(xué)生們效率更高地復(fù)習(xí)功課，實(shí)
現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
活動(dòng)最后，班主任老師對(duì)這次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，他激動(dòng)的演講鼓舞著學(xué)生的士氣，啟迪他們：每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人也都有成功的權(quán)利，只要自己想去成功，想去追趕，什么都阻止不了你的步伐。
9點(diǎn)多的時(shí)候，活動(dòng)在一片掌聲中結(jié)束。學(xué)生們都表示這次活動(dòng)給予了他們動(dòng)力，也提供了很多學(xué)習(xí)的方法，希望這種活動(dòng)多多舉辦，而老師也歡迎我們下一次繼續(xù)為他們的學(xué)生們釋疑解惑。
活動(dòng)二：孝義中學(xué)行
2月22日晚上，“相約山大·勵(lì)志啟航”201*山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的成員聚集在山西省呂梁市孝義中學(xué)開展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)主要以講座的方式進(jìn)行，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，高三287班全體學(xué)生及其班主任任老師參與了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作包括兩部分：一、隊(duì)員交流，確定講座環(huán)節(jié)和內(nèi)容并進(jìn)行匯總；
二、聯(lián)系校方，與高三年級(jí)主任安排此次活動(dòng)的時(shí)間，宣傳了山東大學(xué)的招生政策，并了解到上年孝義中學(xué)共有4人進(jìn)入山東大學(xué)就讀。
7：30的時(shí)候，活動(dòng)開始，由代理隊(duì)長(zhǎng)給同學(xué)詳細(xì)地介紹了此行的活動(dòng)目的：一方面要加強(qiáng)中學(xué)和大學(xué)之間的紐帶，另一方面是為學(xué)生釋疑解惑，鼓勵(lì)學(xué)子們通過自己的努力追求夢(mèng)想。隨即，隊(duì)員們一一對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)短的介紹。不需要濃墨重彩，大家都對(duì)大學(xué)的生活十分感興趣。
接著，活動(dòng)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。實(shí)踐隊(duì)各隊(duì)員根據(jù)各自的經(jīng)歷從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等方面與在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了交流。有的條理分明，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)態(tài)度；有的詳細(xì)論述，重在各科學(xué)習(xí)方法；有的接近生活，重在引起學(xué)生共鳴。過程中，同學(xué)們的不時(shí)點(diǎn)頭和筆記給隊(duì)員增添不少動(dòng)力。
然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。此處，主要通過ppt介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會(huì)為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。其中大學(xué)自由的學(xué)術(shù)氛圍，豐富的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生十分感興趣。
再然后，是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。在隊(duì)員們的啟迪下，同學(xué)們雖然一開始一直不好意思，但還是紛紛發(fā)問：一方面是關(guān)于高考備考遇到的問題，另一方面就是對(duì)大學(xué)和專業(yè)的
困惑。隊(duì)員們針對(duì)他們的問題進(jìn)行了耐心的解答，尤其在樹立目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)律方面，隊(duì)員們都希望通過自己的解答能為學(xué)生解決他們的實(shí)際問題。
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對(duì)未來的夢(mèng)想寫下來，并收藏自己的夢(mèng)想。目的是為了大家能確定自己的目標(biāo)，不斷努力。
最后9：00多，活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們真誠(chéng)祝愿這次活動(dòng)能為高三學(xué)子的高三生活創(chuàng)造一個(gè)良好的開始。
活動(dòng)三：孝義四中行
2月23號(hào)8：30，“相約山大·勵(lì)志啟航”201*山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員等在孝義四中，面對(duì)即將譜寫高三篇章的同學(xué)們開展了座談交談。通過個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、魅力山大宣講會(huì)和學(xué)生之間的互動(dòng)溝通等多種形式，圓滿完成了三中站此次的任務(wù)。
活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作在1月末完成，憑借山東大學(xué)一直以來的名校形象和全體隊(duì)員積極的參與，活動(dòng)順利進(jìn)行。
此次會(huì)議由土建學(xué)院的同學(xué)主持進(jìn)行。她首先詳細(xì)解釋了山東大學(xué)這次活動(dòng)的活動(dòng)主旨，讓大家對(duì)山東大學(xué)的這次活動(dòng)有個(gè)深入的了解。然后隊(duì)員們一一進(jìn)行了自我介紹，雖然學(xué)生都在最后的備考階段，十分忙碌于自己的學(xué)業(yè)，可是每個(gè)學(xué)生還是非黨認(rèn)真地聽我們的講座，我們隊(duì)員都感到感動(dòng)和信心十足。
接著，進(jìn)入活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。各個(gè)隊(duì)員都根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)將自己的學(xué)習(xí)心得和方法一一授予學(xué)生，希望學(xué)生們有所啟示、有所收獲。
然后，進(jìn)入大學(xué)印象這個(gè)環(huán)節(jié)。代理隊(duì)長(zhǎng)通過ppt介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會(huì)為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。同學(xué)們感受到了山大的風(fēng)采，都表示出向往之情。
再然后是互動(dòng)環(huán)節(jié)。一方面，隊(duì)員們?cè)O(shè)置了一些問題；另一方面，學(xué)生們也積極關(guān)注著高三的復(fù)習(xí)方法和報(bào)考大學(xué)需要注意的問題。學(xué)生們都揣著對(duì)大學(xué)的盼望，不住地提自己的困惑。而作為解答問題的隊(duì)員們也不敢輕易懈怠，每個(gè)人都用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來叮囑學(xué)生如何在高三3個(gè)月的時(shí)間突破成功。本著有問必答的熱情，互動(dòng)環(huán)節(jié)持續(xù)了快一個(gè)小時(shí)。
快接近尾聲的時(shí)候，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對(duì)未來的夢(mèng)想寫下來，并收藏自己的夢(mèng)想。大家不斷地互相鼓勵(lì)，寫下自己想過的生活、夢(mèng)想的大學(xué)或者是今后的追求。教室瞬間成了夢(mèng)想開花的地方。
最后10：00在大家熱烈的掌聲中，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨即，隊(duì)員又與本班的班主任進(jìn)
行了交流，指出同學(xué)們可能存在的問題；并且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查，希望同學(xué)們能指出活動(dòng)的不足，以期我們下一場(chǎng)更好地表現(xiàn)。
活動(dòng)成果
活動(dòng)結(jié)束了，我們又回到了原出發(fā)點(diǎn)，開始活動(dòng)成果的小結(jié)。
本次活動(dòng)共進(jìn)駐校區(qū)6所，得到有效問卷及學(xué)生填寫的夢(mèng)想紙條一瓶，并且第二次在孝義市舉辦“相約山大·勵(lì)志啟航”的活動(dòng)取得成功。
學(xué)校同學(xué)反映良好，也指出了我們的不足：聲音可能比較低，互動(dòng)的時(shí)間總不夠用，我想我們會(huì)在下一次的活動(dòng)中積極改正過來。
活動(dòng)結(jié)論總結(jié)
一、從活動(dòng)過程中得到的啟示：
這次活動(dòng)我們組織的比較緊密，大家的集體責(zé)任感都很強(qiáng)，每次外出聯(lián)系校方、與校方交涉，大家都盡心盡力積極參與，并且爭(zhēng)取以成年人的面貌與大我們很多從事多年教育工作的老師們交流，說服他們同意。其中炎熱的高溫也未成阻止我們的步伐，通向各個(gè)高中的路上灑下我們的汗水。
但是我們也遇到了不少挫折。譬如：一、沒有提前跟校方取得聯(lián)系就出發(fā)，常常撲了一場(chǎng)空，因此浪費(fèi)了不少的時(shí)間和精力；二、與校長(zhǎng)談話時(shí)，語言組織不是很好，感覺校方?jīng)]有被深深吸引，尤其在孝義四中，鑒于當(dāng)?shù)氐纳磯毫�，校長(zhǎng)一直對(duì)我們不夠信任，不準(zhǔn)我們?cè)诮涣鲿r(shí)提到曾經(jīng)的母校，使談話比較尷尬；三、座談會(huì)時(shí)，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不夠，提出問題的學(xué)生太少，致使沒有互動(dòng)的活動(dòng)使講座的效率變低。
然而從這次講座中，我們也學(xué)到了許多的東西，我們?cè)谥v臺(tái)上發(fā)表我們的看法，向別人展示大學(xué)生的風(fēng)采，這既是是一次鍛煉也是一次提高，感覺自己像大人一樣——有自己的想法并且能付諸實(shí)踐。
二、從調(diào)查問卷中分析到的結(jié)論：
一、高三的學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；
二、目前來看，大部分的學(xué)生對(duì)升學(xué)充滿信心；
二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；
三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；
四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
分析認(rèn)為：現(xiàn)在孩子利用電腦科技，更加有個(gè)性和特色。已經(jīng)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想著學(xué)習(xí)方面的事情。而每個(gè)人都可能曾經(jīng)有自己的理想和抱負(fù)，可惜從來沒有人明確地提出來，這點(diǎn)導(dǎo)致他們?cè)谝院蟮纳钪袧u漸失去曾經(jīng)的目標(biāo)，在遇到挫折的時(shí)候也不能及時(shí)地走出陰影，為他們的生活和學(xué)生帶來迷茫和無措。其中有些人能找到自信，繼續(xù)努力，有些人可能就與高等教育失之交臂。
我分析認(rèn)為從這幾個(gè)方面入手去解決高中生的問題顯得十分重要。
首先，學(xué)生要避免不敢和班主任面對(duì)面的交談的問題。很長(zhǎng)時(shí)間以來，班主任都作為學(xué)生的管理者出現(xiàn)，因此學(xué)生不免受到班主任的譴責(zé)或者批評(píng)，而且隨著現(xiàn)在叛逆期的到來，可能問題更加嚴(yán)重。其實(shí)學(xué)生更要學(xué)會(huì)跟班主任咨詢問題，而不是認(rèn)為班主任什么忙都幫不上，因此失去一個(gè)好的導(dǎo)師。解決這個(gè)問題，一方面是學(xué)生自己要意思到導(dǎo)師的重要性，另一方面是家長(zhǎng)要教育孩子，老師接受過教育，也教育別人，是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教育者。
其次，老師應(yīng)該教育孩子別把成績(jī)看得過于重要，而是看到進(jìn)步更加重要。常常有些學(xué)生，成績(jī)時(shí)高時(shí)低，以致于不能在高考的時(shí)候全力發(fā)揮出自己的水平，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，很多人不是沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，是我們的教育只會(huì)表揚(yáng)成績(jī)好的人才有了這種說法。
最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)該聯(lián)合整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步。很多時(shí)候，大家可能會(huì)為了自己的進(jìn)步，忘了與別人多多交流，其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法最是低效，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，大家的三言兩語可能就會(huì)一語驚醒夢(mèng)中人。
寫在最后的話
半個(gè)月的活動(dòng)，自己勞苦在其中，也幸福在其中，可能這就是一份獨(dú)一無二的經(jīng)歷所帶來的收獲，不管是心智上還是經(jīng)驗(yàn)上自己都覺得比以前成熟和自信了。
總的來說，在這個(gè)暑期，通過這次活動(dòng)，我和來自不同學(xué)院的老鄉(xiāng)們通過我們的付出收獲了一份份別人對(duì)我們的信賴，我覺得這才是最重要的。而我們也一定會(huì)帶著這份感動(dòng)一路穩(wěn)穩(wěn)地走下去。
第三篇：201*寒假母校行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告攜手共勉，母校之行
摘要：離高考還有3個(gè)月的時(shí)間，高三的學(xué)生們，心中都充滿這樣的疑惑：面對(duì)未來的一年是否還有力量撐起明天的天空，面對(duì)現(xiàn)有的狀況該如何重拾信心，面對(duì)家長(zhǎng)的期待該如何努力。為了給中學(xué)生提供更多的服務(wù)，為了推進(jìn)山東大學(xué)教育拓展工作， 為了充實(shí)201*年的寒假，1月到2月期間，“相約山大·立志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)駐英杰中學(xué)、孝義中學(xué)、孝義二中、孝義四中、交城二中，呂梁高等�？茖W(xué)校附屬高級(jí)中學(xué)六所中學(xué)與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們追求夢(mèng)想，幫助學(xué)校了解他們的實(shí)際情況，從而增進(jìn)大學(xué)和高中之間的相互聯(lián)系，從實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：
一、高三的學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；
二、目前來看，大部分的學(xué)生對(duì)升學(xué)充滿信心；
二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；
三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；
四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
正文：
“未來是我們的，也是你們的，但歸根到底是你們的�！�
現(xiàn)代的青年人是國(guó)家的棟梁，支撐著祖國(guó)的明天，國(guó)家的九年義務(wù)教育和每年的高考制度都為各個(gè)高校選拔一定的人才，而各個(gè)高校的不斷擴(kuò)招和建設(shè)也都是為了給更多的青年提供良好的學(xué)習(xí)升造的環(huán)境，為了給母校高三的同學(xué)們帶去大學(xué)的信息，為了使山東大學(xué)這所百年名校走進(jìn)同學(xué)的心中，也為了同學(xué)們的大學(xué)夢(mèng)展翅飛翔，在201*年的寒假，山東大學(xué)在校的呂梁老鄉(xiāng)們聚集在一起組成了一個(gè)小分隊(duì)，給呂梁地區(qū)6所中學(xué)帶去山東大學(xué)的問候和邀請(qǐng)。大家的熱情使活動(dòng)進(jìn)展十分順利：
母校的同學(xué)們更加真實(shí)地走進(jìn)了大學(xué)；
我們這個(gè)分隊(duì)的每一份子得到自我完善；
山東大學(xué)與呂梁各中學(xué)加強(qiáng)了聯(lián)系，尤其在交城二中，有332人到場(chǎng)，首次的展現(xiàn)得到肯定�；顒�(dòng)過程
活動(dòng)前期：1月中旬的時(shí)候，我們這個(gè)分隊(duì)就開始進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，主要包括兩個(gè)方面：
一、資料的準(zhǔn)備，包括：領(lǐng)取分發(fā)宣傳材料，準(zhǔn)備每個(gè)人的演講稿、策劃整個(gè)活動(dòng)流程及匯總意見寫成策劃書；
二、各個(gè)中學(xué)的聯(lián)系，涉及到了呂梁的兩個(gè)縣鎮(zhèn)，我們利用自己所在縣鎮(zhèn)、母校的優(yōu)勢(shì)，拜訪各個(gè)中學(xué)的校長(zhǎng)和曾經(jīng)的班主任，爭(zhēng)取他們的認(rèn)可。
準(zhǔn)備的過程中，每個(gè)人都盡力做到最好。
由于時(shí)間緊迫，我們雖然沒有在固定的一個(gè)地方開展隊(duì)員見面會(huì)，可是手機(jī)飛信還有qq成了我們隊(duì)員之間聯(lián)系的方式。
然后，1月下旬，我回到家鄉(xiāng)孝義，開始計(jì)劃走訪我的母校，其中的波折不少。由于曾經(jīng)在孝義中學(xué)、孝義二中、孝義三中還有四中開展過山東大學(xué)母校行的活動(dòng)，我們的聯(lián)系工作還算順利地進(jìn)展著。對(duì)于每一所交流的學(xué)樣，我們都向他們解釋我們的來意：作為中學(xué)曾經(jīng)的一份子，我們沐浴過朗朗的書聲，現(xiàn)在我們?cè)谏綎|大學(xué)這所百年名校就讀，我們希望能給現(xiàn)在母校的學(xué)子帶去我們的經(jīng)驗(yàn)，助他們?cè)诳即髮W(xué)的路上一帆風(fēng)順，另外我們也希望完善自我，通過現(xiàn)場(chǎng)的講座提高自身的自信心。老師們聽了我們的一番說辭，都表示歡迎我們來到母校，而這次的活動(dòng)他們也大力支持，我們順利地在座談會(huì)的時(shí)間上達(dá)成一致意見。最后我們又代表我們這個(gè)小隊(duì)，給老師們送上山東大學(xué)的小禮品，表示我們誠(chéng)摯的熱情。
1月末的時(shí)候，我開始準(zhǔn)備演講稿和設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。演講稿主要由三部分組成：一、自我簡(jiǎn)介，一兩句話總結(jié)出我大一的專業(yè)和成果；二、勵(lì)志講說，鼓勵(lì)高三的學(xué)生現(xiàn)在樹立目標(biāo)，并且不要在高三的學(xué)習(xí)過程中放棄自己最初的夢(mèng)想；三、方法交流，我回憶了自己高三的經(jīng)歷和曾經(jīng)的迷茫，想出一些訣竅傳授給學(xué)生們。演講稿寫得比較順利。其次是設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，但是可能是自己第一次設(shè)計(jì)，問卷的主題一直弄不明白，最終團(tuán)隊(duì)采納了胡霞隊(duì)友的問卷形式，自己也從中學(xué)到了不少東西。
座談進(jìn)行時(shí)：
此次實(shí)踐活動(dòng)過程中，我主要負(fù)責(zé)主持交流會(huì)和會(huì)后的新聞消息寫作。
活動(dòng)一：孝義二中行
2月21號(hào)晚上，“相約山大·勵(lì)志啟航”201*山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員相聚在孝義中學(xué)，與中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行簡(jiǎn)單的見面之后，與高三的一個(gè)班的同學(xué)們開展了以勵(lì)志與相約為主題的座談會(huì)。整個(gè)座談會(huì)持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，其班主任也參與了我們的活動(dòng)。
7點(diǎn)40活動(dòng)正式開始。主持人即代理隊(duì)長(zhǎng)首先對(duì)這次活動(dòng)主題進(jìn)行了詳細(xì)介紹，讓同學(xué)們了解到活動(dòng)的意義所在。隨即隊(duì)員們一一進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自多介紹，總結(jié)了大學(xué)這段時(shí)間的
生活和經(jīng)歷。同學(xué)們都微笑著聽著，熱情歡迎我們的到來。
接著，進(jìn)入學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)。隊(duì)員們根據(jù)自己的經(jīng)歷，將過去高三一年來自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一一道來。其中包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)節(jié)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，隊(duì)員們通過自己身邊發(fā)生的真實(shí)的事情來引導(dǎo)他們，從而讓同學(xué)們更容易接受這些學(xué)習(xí)方法，使他們能真正得到一些有意義的啟迪。
然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。山東大學(xué)歷史悠久、學(xué)術(shù)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明，代理隊(duì)長(zhǎng)通過放映ppt，讓大家更形象地看到時(shí)山東大學(xué)、了解山東大學(xué)，隊(duì)員們也針對(duì)各個(gè)校區(qū)的重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹，使一個(gè)立體豐富的山大展現(xiàn)在同學(xué)的眼前。同學(xué)們期待的神情也拉近了隊(duì)員和學(xué)生們的距離。
再然后是互動(dòng)環(huán)節(jié)。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我們特地預(yù)留了一個(gè)小時(shí)的問答時(shí)間。學(xué)生紛紛對(duì)自己感興趣的話題進(jìn)行提問。其中主要包括兩個(gè)方面：一、高三復(fù)習(xí)階段遇到的問題；二、對(duì)感興趣專業(yè)的困惑和選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)員們都盡自己最大的努力去解答同學(xué)們的疑問，尤其在勞逸方面的權(quán)衡和動(dòng)力方面通過自己的一些小訣竅，來使學(xué)生們效率更高地復(fù)習(xí)功課，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
活動(dòng)最后，班主任老師對(duì)這次會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，他激動(dòng)的演講鼓舞著學(xué)生的士氣，啟迪他們：每個(gè)人都有追求夢(mèng)想的權(quán)利，每個(gè)人也都有成功的權(quán)利，只要自己想去成功，想去追趕，什么都阻止不了你的步伐。
9點(diǎn)多的時(shí)候，活動(dòng)在一片掌聲中結(jié)束。學(xué)生們都表示這次活動(dòng)給予了他們動(dòng)力，也提供了很多學(xué)習(xí)的方法，希望這種活動(dòng)多多舉辦，而老師也歡迎我們下一次繼續(xù)為他們的學(xué)生們釋疑解惑。
活動(dòng)二：孝義中學(xué)行
2月22日晚上，“相約山大·勵(lì)志啟航”201*山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的成員聚集在山西省呂梁市孝義中學(xué)開展了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)主要以講座的方式進(jìn)行，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)小時(shí)，高三287班全體學(xué)生及其班主任任老師參與了此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作包括兩部分：一、隊(duì)員交流，確定講座環(huán)節(jié)和內(nèi)容并進(jìn)行匯總；
二、聯(lián)系校方，與高三年級(jí)主任安排此次活動(dòng)的時(shí)間，宣傳了山東大學(xué)的招生政策，并了解到上年孝義中學(xué)共有4人進(jìn)入山東大學(xué)就讀。
7：30的時(shí)候，活動(dòng)開始，由代理隊(duì)長(zhǎng)給同學(xué)詳細(xì)地介紹了此行的活動(dòng)目的：一方面要加強(qiáng)中學(xué)和大學(xué)之間的紐帶，另一方面是為學(xué)生釋疑解惑，鼓勵(lì)學(xué)子們通過自己的努力追求
夢(mèng)想。隨即，隊(duì)員們一一對(duì)自己進(jìn)行了簡(jiǎn)短的介紹。不需要濃墨重彩，大家都對(duì)大學(xué)的生活十分感興趣。
接著，活動(dòng)進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。實(shí)踐隊(duì)各隊(duì)員根據(jù)各自的經(jīng)歷從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整等方面與在場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行了交流。有的條理分明，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)態(tài)度；有的詳細(xì)論述，重在各科學(xué)習(xí)方法；有的接近生活，重在引起學(xué)生共鳴。過程中，同學(xué)們的不時(shí)點(diǎn)頭和筆記給隊(duì)員增添不少動(dòng)力。
然后，是大學(xué)印象環(huán)節(jié)。此處，主要通過ppt介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會(huì)為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。其中大學(xué)自由的學(xué)術(shù)氛圍，豐富的社團(tuán)活動(dòng)讓學(xué)生十分感興趣。
再然后，是持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)。在隊(duì)員們的啟迪下，同學(xué)們雖然一開始一直不好意思，但還是紛紛發(fā)問：一方面是關(guān)于高考備考遇到的問題，另一方面就是對(duì)大學(xué)和專業(yè)的困惑。隊(duì)員們針對(duì)他們的問題進(jìn)行了耐心的解答，尤其在樹立目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)律方面，隊(duì)員們都希望通過自己的解答能為學(xué)生解決他們的實(shí)際問題。
活動(dòng)接近尾聲時(shí)，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對(duì)未來的夢(mèng)想寫下來，并收藏自己的夢(mèng)想。目的是為了大家能確定自己的目標(biāo)，不斷努力。
最后9：00多，活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們真誠(chéng)祝愿這次活動(dòng)能為高三學(xué)子的高三生活創(chuàng)造一個(gè)良好的開始。
活動(dòng)三：孝義四中行
2月23號(hào)8：30，“相約山大·勵(lì)志啟航”201*山大優(yōu)秀學(xué)子母校行呂梁分隊(duì)的所有成員等在孝義四中，面對(duì)即將譜寫高三篇章的同學(xué)們開展了座談交談。通過個(gè)人情況匯報(bào)會(huì)、魅力山大宣講會(huì)和學(xué)生之間的互動(dòng)溝通等多種形式，圓滿完成了三中站此次的任務(wù)。
活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作在1月末完成，憑借山東大學(xué)一直以來的名校形象和全體隊(duì)員積極的參與，活動(dòng)順利進(jìn)行。
此次會(huì)議由土建學(xué)院的同學(xué)主持進(jìn)行。她首先詳細(xì)解釋了山東大學(xué)這次活動(dòng)的活動(dòng)主旨，讓大家對(duì)山東大學(xué)的這次活動(dòng)有個(gè)深入的了解。然后隊(duì)員們一一進(jìn)行了自我介紹，雖然學(xué)生都在最后的備考階段，十分忙碌于自己的學(xué)業(yè)，可是每個(gè)學(xué)生還是非黨認(rèn)真地聽我們的講座，我們隊(duì)員都感到感動(dòng)和信心十足。
接著，進(jìn)入活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。各個(gè)隊(duì)員都根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)將自己的學(xué)習(xí)心得和方法一一授予學(xué)生，希望學(xué)生們有所啟示、有所收獲。
然后，進(jìn)入大學(xué)印象這個(gè)環(huán)節(jié)。代理隊(duì)長(zhǎng)通過ppt介紹山東大學(xué)各種政策及學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)，其中包括三種經(jīng)歷和學(xué)校的獎(jiǎng)助貸系統(tǒng)，鼓勵(lì)學(xué)生為了夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的深造和發(fā)展，而學(xué)校也會(huì)為了學(xué)生發(fā)展提供良好環(huán)境。同學(xué)們感受到了山大的風(fēng)采，都表示出向往之情。
再然后是互動(dòng)環(huán)節(jié)。一方面，隊(duì)員們?cè)O(shè)置了一些問題；另一方面，學(xué)生們也積極關(guān)注著高三的復(fù)習(xí)方法和報(bào)考大學(xué)需要注意的問題。學(xué)生們都揣著對(duì)大學(xué)的盼望，不住地提自己的困惑。而作為解答問題的隊(duì)員們也不敢輕易懈怠，每個(gè)人都用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來叮囑學(xué)生如何在高三3個(gè)月的時(shí)間突破成功。本著有問必答的熱情，互動(dòng)環(huán)節(jié)持續(xù)了快一個(gè)小時(shí)。
快接近尾聲的時(shí)候，隊(duì)員們拿出了許愿瓶，讓同學(xué)們把自己對(duì)未來的夢(mèng)想寫下來，并收藏自己的夢(mèng)想。大家不斷地互相鼓勵(lì)，寫下自己想過的生活、夢(mèng)想的大學(xué)或者是今后的追求。教室瞬間成了夢(mèng)想開花的地方。
最后10：00在大家熱烈的掌聲中，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨即，隊(duì)員又與本班的班主任進(jìn)行了交流，指出同(請(qǐng)關(guān)注好 范 文 網(wǎng)：WWm.seogis.com)學(xué)們可能存在的問題；并且對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了問卷調(diào)查，希望同學(xué)們能指出活動(dòng)的不足，以期我們下一場(chǎng)更好地表現(xiàn)。
活動(dòng)成果
活動(dòng)結(jié)束了，我們又回到了原出發(fā)點(diǎn)，開始活動(dòng)成果的小結(jié)。
本次活動(dòng)共進(jìn)駐校區(qū)6所，得到有效問卷及學(xué)生填寫的夢(mèng)想紙條一瓶，并且第二次在孝義市舉辦“相約山大·勵(lì)志啟航”的活動(dòng)取得成功。
學(xué)校同學(xué)反映良好，也指出了我們的不足：聲音可能比較低，互動(dòng)的時(shí)間總不夠用，我想我們會(huì)在下一次的活動(dòng)中積極改正過來。
活動(dòng)結(jié)論總結(jié)
一、從活動(dòng)過程中得到的啟示：
這次活動(dòng)我們組織的比較緊密，大家的集體責(zé)任感都很強(qiáng)，每次外出聯(lián)系校方、與校方交涉，大家都盡心盡力積極參與，并且爭(zhēng)取以成年人的面貌與大我們很多從事多年教育工作的老師們交流，說服他們同意。其中炎熱的高溫也未成阻止我們的步伐，通向各個(gè)高中的路上灑下我們的汗水。
但是我們也遇到了不少挫折。譬如：一、沒有提前跟校方取得聯(lián)系就出發(fā)，常常撲了一場(chǎng)空，因此浪費(fèi)了不少的時(shí)間和精力；二、與校長(zhǎng)談話時(shí)，語言組織不是很好，感覺校方?jīng)]有被深深吸引，尤其在孝義四中，鑒于當(dāng)?shù)氐纳磯毫�，校長(zhǎng)一直對(duì)我們不夠信任，不準(zhǔn)我
們?cè)诮涣鲿r(shí)提到曾經(jīng)的母校，使談話比較尷尬；三、座談會(huì)時(shí)，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不夠，提出問題的學(xué)生太少，致使沒有互動(dòng)的活動(dòng)使講座的效率變低。
然而從這次講座中，我們也學(xué)到了許多的東西，我們?cè)谥v臺(tái)上發(fā)表我們的看法，向別人展示大學(xué)生的風(fēng)采，這既是是一次鍛煉也是一次提高，感覺自己像大人一樣——有自己的想法并且能付諸實(shí)踐。
二、從調(diào)查問卷中分析到的結(jié)論：
一、高三的學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)情況和未來有一定的了解，并非盲目地讀書；
二、目前來看，大部分的學(xué)生對(duì)升學(xué)充滿信心；
二、從每年的升學(xué)率上看，及時(shí)有效的方法和心理調(diào)節(jié)的缺失使得他們未能步入理想的學(xué)府；
三、作為學(xué)生導(dǎo)師的班主任與學(xué)生之間存在隔膜，導(dǎo)致正常的教育工作不能最有效地發(fā)揮作用；
四、現(xiàn)在的學(xué)生都希望通過大學(xué)走出本省，開拓眼界，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
分析認(rèn)為：現(xiàn)在孩子利用電腦科技，更加有個(gè)性和特色。已經(jīng)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想著學(xué)習(xí)方面的事情。而每個(gè)人都可能曾經(jīng)有自己的理想和抱負(fù)，可惜從來沒有人明確地提出來，這點(diǎn)導(dǎo)致他們?cè)谝院蟮纳钪袧u漸失去曾經(jīng)的目標(biāo)，在遇到挫折的時(shí)候也不能及時(shí)地走出陰影，為他們的生活和學(xué)生帶來迷茫和無措。其中有些人能找到自信，繼續(xù)努力，有些人可能就與高等教育失之交臂。
我分析認(rèn)為從這幾個(gè)方面入手去解決高中生的問題顯得十分重要。
首先，學(xué)生要避免不敢和班主任面對(duì)面的交談的問題。很長(zhǎng)時(shí)間以來，班主任都作為學(xué)生的管理者出現(xiàn)，因此學(xué)生不免受到班主任的譴責(zé)或者批評(píng)，而且隨著現(xiàn)在叛逆期的到來，可能問題更加嚴(yán)重。其實(shí)學(xué)生更要學(xué)會(huì)跟班主任咨詢問題，而不是認(rèn)為班主任什么忙都幫不上，因此失去一個(gè)好的導(dǎo)師。解決這個(gè)問題，一方面是學(xué)生自己要意思到導(dǎo)師的重要性，另一方面是家長(zhǎng)要教育孩子，老師接受過教育，也教育別人，是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教育者。
其次，老師應(yīng)該教育孩子別把成績(jī)看得過于重要，而是看到進(jìn)步更加重要。常常有些學(xué)生，成績(jī)時(shí)高時(shí)低，以致于不能在高考的時(shí)候全力發(fā)揮出自己的水平，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，很多人不是沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，是我們的教育只會(huì)表揚(yáng)成績(jī)好的人才有了這種說法。
最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)該聯(lián)合整個(gè)班級(jí)一起進(jìn)步。很多時(shí)候，大家可能會(huì)為了自己的進(jìn)步，忘了與別人多多交流，其實(shí)這種學(xué)習(xí)方法最是低效，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，大家的三言兩
語可能就會(huì)一語驚醒夢(mèng)中人。
寫在最后的話
半個(gè)月的活動(dòng)，自己勞苦在其中，也幸福在其中，可能這就是一份獨(dú)一無二的經(jīng)歷所帶來的收獲，不管是心智上還是經(jīng)驗(yàn)上自己都覺得比以前成熟和自信了。
總的來說，在這個(gè)暑期，通過這次活動(dòng)，我和來自不同學(xué)院的老鄉(xiāng)們通過我們的付出收獲了一份份別人對(duì)我們的信賴，我覺得這才是最重要的。而我們也一定會(huì)帶著這份感動(dòng)一路穩(wěn)穩(wěn)地走下去。
第四篇：大連海事大學(xué)寒假母校行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告“六高三少’’團(tuán)隊(duì)赴瓦房店市第六高級(jí)中學(xué)
實(shí)踐報(bào)告
團(tuán)隊(duì)名稱：大連海事大學(xué)“六高三少”寒假實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
實(shí)踐成員：隊(duì)長(zhǎng)：宋赟
隊(duì)員：高民國(guó)，孫寶祺
實(shí)踐地點(diǎn)：大連瓦房店市
實(shí)踐學(xué)校：瓦房店市第六高級(jí)中學(xué)
高中聯(lián)系人：
大連海事大學(xué)母校行的個(gè)人實(shí)踐報(bào)告
母校背景：
瓦房店市第六高級(jí)中學(xué)是隸屬于大連市教育局的普通高中，始建于1963年，擁有著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的厚重底蘊(yùn)。瓦房店市第六高級(jí)中學(xué)雖然不是聞名遐邇的重點(diǎn)院校，但是多年以來，憑借著完善的教學(xué)設(shè)施和教師們的負(fù)責(zé)態(tài)度，瓦市六高已經(jīng)向社會(huì)提供了大批高素質(zhì)人才。“嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)”是瓦市六高人的品格，“厚德載物”是瓦市六高人的秉性，而“天道酬勤”更是瓦市六高人的虔誠(chéng)信仰。無數(shù)瓦市六高人在自己的崗位上踐行著“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的信條，已將瓦房店市第六高級(jí)中學(xué)良好的口碑在社會(huì)大眾中廣泛樹立！
活動(dòng)目的：
社會(huì)發(fā)展瞬息萬變，如今或許早已不再需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的所謂“人才”，社會(huì)實(shí)踐的重要性在此刻愈發(fā)凸顯。而身為當(dāng)代大學(xué)生，重回高中母校，探討昔日的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，與學(xué)弟學(xué)妹們分享大學(xué)生活的點(diǎn)滴，以心靈上的共鳴激勵(lì)他們的成長(zhǎng)，這莫不是社會(huì)實(shí)踐的可行方式。與此同時(shí)，將大連海事大學(xué)“學(xué)匯百川，德濟(jì)四海”的偉岸氣質(zhì)宣傳弘揚(yáng)，亦是我們新一代海大人義不容辭的責(zé)任。
個(gè)人實(shí)踐情況及其內(nèi)容：
還是一月份，還是一段屬于冬季的時(shí)光，涼意依舊襲來，但是回到母校的心卻是那么的溫暖。是啊，與高中母校闊別半年之久，那方曾經(jīng)為之不懈奮斗的沃土或許早已是記憶的封存，但那不代表那份彌足珍貴不可以重溫!
201*年的1月14日，是個(gè)注定難忘的日子。在步入校門的一剎那，就早已真切地體味到了那一股股從心底迸發(fā)而出的暖流，還是那看慣了的花花草草，還是那聽?wèi)T了的朗朗書聲，竟有了一絲物是人非的奇怪感受，但我知道，奇異但同樣真實(shí)，因?yàn)檫@都緣于對(duì)母校那份發(fā)自肺腑的留戀與眷戀！
飛跑入那幢熟悉的教學(xué)樓，終于又見到了久違的班主任老師，師生再次聚首時(shí)的那份情感無疑是一份別樣的感動(dòng)，互相之間的關(guān)心與不曾斷絕的默契自然更是溢于言表，也許一個(gè)眼神，一瞥注視都已勝過千言萬語！
當(dāng)然，敘舊是此行的重要目的之一，但絕不是核心所在。與奮斗著的我校莘莘學(xué)子探討未來，將海大百年積淀的偉岸氣質(zhì)播撒，才是本次實(shí)踐活動(dòng)的真諦！終于登上了那熟悉而又陌生的講臺(tái)，內(nèi)心不由得萬分激蕩，面對(duì)著一張張花朵般卻又日趨成熟的臉龐，內(nèi)心也不由得些許緊張！但是就是那一刻，我才真正地讀懂了那份只屬于海大人的驕傲與自豪！
宣講現(xiàn)場(chǎng)的氣氛異常熱烈，使得我由衷的心花怒放！首先進(jìn)行的是播放有！
關(guān)大連海事大學(xué)基本辦學(xué)情況的視頻，那里有海大優(yōu)美的校園環(huán)境，有從海大走出的各界精英，更有伴隨著海大雄渾校歌的日常生活點(diǎn)滴，鮮明的半軍事化管理特色，瀟灑的整齊劃一風(fēng)格，以及標(biāo)志性的海員校服，讓同學(xué)們不由得睜大了雙眸，心生向往！當(dāng)然，不得不提的還有我校剛?cè)雽W(xué)就如期舉行的軍事訓(xùn)練，前前后后歷時(shí)一個(gè)月余，看似很苦，但所收獲的回報(bào)卻遠(yuǎn)大于那其實(shí)微不足道的汗水與艱辛，身體素質(zhì)的磨練與提升尚在其次，意志品質(zhì)的深化與升華卻是極為難得的契機(jī)，讓我們對(duì)海洋，對(duì)祖國(guó)那片神圣的藍(lán)色充滿熱愛更是重中之重！而后，具有海大獨(dú)特魅力的女生節(jié)文化周更是在瓦市六高中廣為傳頌，大連海事大學(xué)陽剛卻又不失謙和的優(yōu)雅形象就此定格！而發(fā)放的宣傳海報(bào)與招生簡(jiǎn)章也被大家爭(zhēng)相閱讀，身為交通運(yùn)輸部直屬的國(guó)家首批“211”重點(diǎn)建設(shè)院校及世界海事組織認(rèn)定的少數(shù)幾所享有國(guó)際盛譽(yù)的高等航海學(xué)府，大連海事大學(xué)如此的實(shí)力與氣魄其實(shí)早已有口皆碑，也更是早已成為了眾多學(xué)子求學(xué)夢(mèng)的理想驛站！
眾所周知，高三的學(xué)習(xí)生活可能是學(xué)生生涯中最為繁忙的一個(gè)階段，而應(yīng)運(yùn)而生的緊張焦慮自然不足為奇，而這種焦慮所產(chǎn)生的負(fù)面影響卻是顯而易見的！而如何克服也正是許多高三同學(xué)所亟需解決的難題！將我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與學(xué)弟學(xué)妹們探討研究，是我這曾經(jīng)的六高的一份子感恩母校的小小舉動(dòng)，也正是本次實(shí)踐活動(dòng)的又一重要環(huán)節(jié)！我也衷心的希望學(xué)弟學(xué)妹們能借鑒心得，杜絕過失，以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)當(dāng)初承諾的“六高中以我為榮”的豪言！
接近尾聲之際，高中母校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也親臨本次實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)給予了大力支持，并于反饋表中對(duì)我校辦學(xué)、招生現(xiàn)狀提出了一定的建設(shè)性意見，使得本次實(shí)踐活動(dòng)圓滿告終。
個(gè)人實(shí)踐心得體會(huì)：
古語有云“逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫而充實(shí)的寒假社會(huì)實(shí)踐旅程如白駒過隙般飛速而逝，但也留下了寶貴的精神層面的財(cái)富與無盡的超越時(shí)間的感動(dòng)。是大連海事大學(xué)“學(xué)匯百川，德濟(jì)四�！钡暮棋珰舛瘸扇撕倌感Ｐ械纳鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)，也正是這海大人默默踐行的八字校訓(xùn)給予了我盡綿薄之力回饋母校的契機(jī)！社會(huì)實(shí)踐，是人生道路不可缺失的必修課程；感恩所有，也是為人處世的起碼底限。在社會(huì)實(shí)踐的大氛圍中完成對(duì)他人的感恩，抱著一顆感恩的心投身于社會(huì)實(shí)踐，這是學(xué)習(xí)的過程，也更是成長(zhǎng)的過程。我相信，他日再回首這段妙不可言的經(jīng)歷之時(shí)，內(nèi)心油然而生的必然是那不可名狀的感激之情！
第五篇：母校行—寒假實(shí)踐報(bào)告實(shí)踐報(bào)告正文
實(shí)踐目的：
1.感恩母校的教育和培養(yǎng)
2.向母校的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳大連理工大學(xué)
實(shí)踐內(nèi)容：
1. 懸掛宣傳條幅
2. 發(fā)放宣傳單及報(bào)紙
3. 為母校送錦旗表達(dá)感恩之情
4. 進(jìn)行學(xué)生調(diào)查
5. 開展深入班級(jí)的講演，為學(xué)生介紹大連理工大學(xué)
6. 采訪學(xué)生，收獲回饋
實(shí)踐成果：
我們此次順利完成了實(shí)踐活動(dòng)。
我們?yōu)閷W(xué)校校長(zhǎng)送錦旗，表達(dá)了我們的感激之情。
通過實(shí)踐調(diào)查，天山一中80%的學(xué)生都知道我們大連理工，但是他們的了解僅限于表面。我們?cè)谏钊氚嗉?jí)的過程中，通過播放ppt及視頻和講演，深入的為其介紹的大連理工大學(xué)，使同學(xué)們對(duì)大工有了充分的了解，對(duì)大學(xué)充滿了向往，我們深感不虛此行。
另外，我們的活動(dòng)還上了當(dāng)?shù)氐碾娨暸_(tái)，更加擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，
對(duì)我們的宣傳工作有了更好的幫助。
實(shí)踐總結(jié):
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中，讓我們受益很多，見到高中的班主任和任課老師，他們對(duì)我們還是那么好，那么熱情，還很關(guān)心的問起了我們?cè)诖髮W(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況。老師還給我們將了很多的奮斗實(shí)例，教導(dǎo)我們及時(shí)度過了高考也不應(yīng)該放松，人生仍需要繼續(xù)努力。
看到了學(xué)弟學(xué)妹們回想起了我們?cè)诟咧械娜兆�，看到他們都在奮斗著，我們深感自己的不足，大學(xué)不是終點(diǎn)，人生仍需奮斗。
言歸正傳，這次主要目的是感恩母校并宣傳大工，我們?yōu)樾ｉL(zhǎng)送了錦旗，校長(zhǎng)很熱情的接待了我們�；顒�(dòng)最主要的部分是深入班級(jí)內(nèi)部介紹大連理工大學(xué)，我們?cè)诨顒?dòng)之前精心搜集了資料，準(zhǔn)備了ppt和視頻，在活動(dòng)過程中，我們?nèi)素?fù)責(zé)介紹不同的部分，詳細(xì)的向?qū)W弟學(xué)妹們呈現(xiàn)了我們大連理工大學(xué)。講演過程中，每一個(gè)學(xué)生都很認(rèn)真的聽講，我們從他們的眼神中能看出對(duì)大學(xué)的期望。當(dāng)我們結(jié)束講演，收拾東西回去時(shí)，聽見有的學(xué)生說以后就考大連理工了，我們感到非常欣慰。
走出教學(xué)樓才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下雪了，天也黑了，雖然折騰了一天很累很累，但內(nèi)心的滿足是無法言喻的，特別是當(dāng)在電視上看見我們的新聞時(shí)，更是感覺欣慰。希望我們的活動(dòng)能給仍在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)希望和目標(biāo)。
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