第一篇：干部培訓工作的調查報告

區(qū)委開展“解放思想、加快發(fā)展”學習討論活動轉入第二階段后，按照活動總安排，區(qū)委黨校領導班子經過研究、確定了“加強和改進我區(qū)干部教育培訓工作”為課題，在全區(qū)16個基層黨委和區(qū)委區(qū)政府有關部門和村黨支部進行走訪、召開本校職工大會進行討論，征求意見和建議，進行調研，重點是如何加強我區(qū)干部的培訓，現將調研情況綜述如下：

一、 我區(qū)干部培訓面臨的新形勢

1、當今世界已進入知識經濟時代，經濟和社會的發(fā)展越來越有懶于知識的創(chuàng)新和知識的創(chuàng)造性應用。目前，我國的改革發(fā)展處于關鍵時期，示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和楊陵區(qū)經濟社會發(fā)展也處在一個重要的戰(zhàn)略機遇期，實施工業(yè)富區(qū)戰(zhàn)略、新農村建設，我們還面臨著許多問題和困難，解決這些問題，需要我們的領導干部有足夠的知識、智慧和能力，根本的途徑還是要加強學習，加強干部培訓教育，引導干部增強學習的自覺性，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的本領，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機械性。增強工作的原則性、系統(tǒng)性和科學性，進一步增強駕馭工作全局的能力。

2、我區(qū)干部培訓教育面臨的新任務

(1)培訓的任務越來越重。xx年元月中共中央干部培訓工作條例頒布以來，按照中央“要形成全黨動手、全社會參與、多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓工作格局”的精神，新一輪大規(guī)模干部培訓在全國廣泛開展起來，中央干部培訓工作提出的要求越來越高，爭取5年時間將所有干部輪訓一遍，干部培訓的任務越來越繁重。據調查，到201*年6月底，我區(qū)黨政事業(yè)單位干部共1391名，其中事業(yè)單位干部職工981名(均不含教育系統(tǒng))，黨政機關干部415名，黨政機關副科級以上領導干部201名，事業(yè)單位副科級以上領導干部91名，xx年-201*年新提拔的52名副科級領導干部未參加培訓。干部大教育大培訓的任務相當繁重。

(2)培訓的要求越來越高。經過調查了解到，一是干部對教師的要求越來越高。從最初的區(qū)內教師，包括黨校教師，領導干部兼職教師，到職院和西農大的教師，到省黨校教師、再到省內著名專家學者，部分干部還提出到中央請教師。二是對教學內容的要求，除了一般常規(guī)講授的基本理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識等，還要求講一些社會熱點問題，前瞻性戰(zhàn)略研究等。三是培訓形式上，要求除了在區(qū)上集中培訓的同時，可以到外地參觀考察學習，專題研討、網絡教學等形式的培訓。這幾方面的內容為干部教育提出了較高的要求。

(3)干部獲取知識的途徑越來越多。除了傳統(tǒng)的廣播電視、報刊雜志和學習資料外，信息技術和現代傳媒，特別是計算機的普及，網絡技術的擴展，人們獲得知識的方式發(fā)生了很大的變化，途徑呈現多樣化的趨勢，廣大干部也在適應這種變化，通過新的現代化信息技術和設備來獲取各方面的知識。

二、存在的主要問題

近年來我區(qū)的干部教育培訓，按照“注重綜合素質、創(chuàng)新培訓方式、提升領導藝術、推動工作開展”的工作思路，干部培訓工作取得顯著成績，干部隊伍的整體素質有了明顯提高，駕馭工作的能力進一步增強，為推動全區(qū)各項工作的順利開展起到了應有的作用，但也存在著一些問題，主要表現在：

1、培訓形式單一。由于受各方面條件的制約，我區(qū)的干部培訓主要采取講授法，其他培訓方式的綜合效果沒有發(fā)揮出來。長期的某一種形式的培訓，使干部沒有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓的積極性。

2、參訓干部不能進入角色。主要是培訓干擾較多，不能保證時間。每次培訓都有一部分請假的，有的干部因工作上的事，接個電話就走人，不批假吧，都說它的事很重要非去不可，批假吧，人數越來越少，起不到應有的效果。

3、認識不到位。少數干部輕視和忽視干部教育培訓工作，把干部培訓當作軟任務，說起來重要，忙起來不要，沒有把干部培訓這項戰(zhàn)略任務提高到應有的高度去認識，認為干部培訓工作是形式、走過場、浪費人力、財力、物力。這與干部培訓的總體要求有很大差距。

4、經費不足。我區(qū)財政對干部培訓給予了很大支持，但對大規(guī)模培訓的形式要求，仍顯得不足，外縣區(qū)每次干部培訓都按實際劃撥一定的專用培訓費，我區(qū)從來沒有，每次干部培訓，講課費都是從組織部的黨費或宣傳部的宣傳費中支出，其他費用從黨校人頭經費中列支。制約了我區(qū)干部培訓工作的有效開展。

三、加強干部教育培訓的建議與對策

針對當前我區(qū)干部教育培訓存在的問題，必須加強和改進干部培訓工作。堅持以十七大精神和干部教育培訓工作條例為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步提高認識，加強領導，樹立和實踐“大培訓、大教育”理念，圍繞區(qū)上的中心工作以干部需求為導向，制定培訓規(guī)劃，精選培訓內容，靈活培訓形式，增強培訓的針對性，健全制度、完善機制。促進干部教育培訓工作科學化、規(guī)范化。

1、 提高認識，創(chuàng)新觀念。要認真學習黨的十七大精神，提高對干部培訓重要性的認識。進一步明確搞好干部培訓工作，關系到我區(qū)經濟社會發(fā)展的大局�？梢蕴岣邚V大干部特別是領導干部的理論水平，有利于把全區(qū)干部的思想統(tǒng)一到十七大和科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和我區(qū)各項事業(yè)發(fā)展上來，增強貫徹區(qū)委決策和工作部署的自覺性和主動性，增強干部的全局意識和責任意識。要樹立干部培訓是基礎性建設的觀念，樹立大培訓和高素質的理念，樹立做“學習型干部”的新觀念，增強培訓學習的緊迫感。

2、 聯系實際，創(chuàng)新方式。要積極探索與大幅度提升干部素質相適應的培訓方式，堅持理論與實踐相結合，采取多種方式來增強培訓效果。堅持培訓方式多樣化和科學化并重，按照適應性、針對性、實效性原則創(chuàng)新教學方式，采用案例式、研討式、體驗式、情景模式等教學方式，增加參觀學習、社會調查、區(qū)外培訓、考察調研等方法。在培訓手段上看采用電化教學、遠程教育、網絡教學等現代化手段，提高培訓水平。3、 完善制度，創(chuàng)新管理。要逐步形成與新形勢新任務相適應的干訓新機制。一是要堅持區(qū)委統(tǒng)一領導、組織部牽頭抓總，宣傳部、黨校等部門分工負責、協(xié)作配合的工作機制，采取多種措施激發(fā)各有關辦學單位的活力;二是通過基礎理論問答、綜合素質測試、工作建議書、調研報告、體會文章等方式，建立相應的考試制度，完善教育培訓考評機制;三是建立健全激勵機制，真正把干部培訓任務的完成情況與干部的選拔任用、晉職晉級結合起來，加強管理，切實增強干部參訓的積極性和內動力。

4、 整合資源，增加經費。干部培訓工作要圍繞增強效果和降低培訓成本的目的來開展。降低成本最有效的方法是資源共享，整合各種培訓資源，實現資源的優(yōu)化配置，以克服經費、師資、設施不足的問題�？膳c西北農林科技大學和職業(yè)(請您支持：Wm.seogis.com)技術學院保持密切聯系，與省委黨校、省委講師團保持經常性聯系以解決師資不足的問題，運用好全省黨校系統(tǒng)的視頻會議系統(tǒng)和中央黨校函授學院的遠程教育網絡，以解決設施設備不足的問題，加快干部教育基礎設施建設，抓好黨校建設，充分發(fā)揮區(qū)委黨校在干部培訓中的主渠道和主陣地作用。要加大經費投入，一是在財政預算中加大干部培訓經費;二是借鑒外縣區(qū)經驗，在保證正常的辦公人頭經費的同時，按實際情況在每期培訓中劃撥適量的干部培訓專項經費，以提供足夠的物質基礎和保障。以保證我區(qū)干部教育培訓工作順利開展的同時，加強經費的管理、提高使用效益。

5、 優(yōu)化隊伍，提高素質。干部培訓隊伍狀況是影響培訓質量的主要因素之一，強化隊伍建設有非常重要的意義。要抓好培訓機構領導班子、教師隊伍、管理隊伍這“三支隊伍”建設。班子是關鍵，一要配好領導班子;班子成員要精誠團結，不斷提高素質，嚴抓敢管，管理出成績，管理出效益;第二，教師隊伍是根本，要提高自學，培養(yǎng)和掛職鍛煉等渠道，不斷提高教師素質和教學水平，努力構建以自有教師為主體，社會專家學者、大學教授、區(qū)委區(qū)政府及有關部門領導、先進典型人物為補充的干部教育培訓師資隊伍。第三，管理隊伍是支撐，要不斷提高教學管理人員，行政管理人員，后勤管理人員，資料和信息管理人在內的管理隊伍素質，不斷提高管理水平。

第二篇：干部培訓工作的調查報告

區(qū)委開展“解放思想、加快發(fā)展”學習討論活動轉入第二階段后，按照活動總安排，區(qū)委黨校領導班子經過研究、確定了“加強和改進我區(qū)干部教育培訓工作”為課題，在全區(qū)16個基層黨委和區(qū)委區(qū)政府有關部門和村黨支部進行走訪、召開本校職工大會進行討論，征求意見和建議，進行調研，重點是如何加強我區(qū)干部的培訓，現將調研情況綜述如下：

一、 我區(qū)干部培訓面臨的新形勢

1、當今世界已進入知識經濟時代，經濟和社會的發(fā)展越來越有懶于知識的創(chuàng)新和知識的創(chuàng)造性應用，干部培訓工作的調查報告。目前，我國的改革發(fā)展處于關鍵時期，示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和楊陵區(qū)經濟社會發(fā)展也處在一個重要的戰(zhàn)略機遇期，實施工業(yè)富區(qū)戰(zhàn)略、新農村建設，我們還面臨著許多問題和困難，解決這些問題，需要我們的領導干部有足夠的知識、智慧和能力，根本的途徑還是要加強學習，加強干部培訓教育，引導干部增強學習的自覺性，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的本領，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機械性。增強工作的原則性、系統(tǒng)性和科學性，進一步增強駕馭工作全局的能力。

2、我區(qū)干部培訓教育面臨的新任務

（1）培訓的任務越來越重。201*年元月中共中央干部培訓工作條例頒布以來，按照中央“要形成全黨動手、全社會參與、多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓工作格局”的精神，新一輪大規(guī)模干部培訓在全國廣泛開展起來，中央干部培訓工作提出的要求越來越高，爭取5年時間將所有干部輪訓一遍，干部培訓的任務越來越繁重。據調查，到201*年6月底，我區(qū)黨政事業(yè)單位干部共1391名，其中事業(yè)單位干部職工981名（均不含教育系統(tǒng)），黨政機關干部415名，黨政機關副科級以上領導干部201名，事業(yè)單位副科級以上領導干部91名，201*年-201*年新提拔的52名副科級領導干部未參加培訓，調查報告《干部培訓工作的調查報告》。 干部大教育大培訓的任務相當繁重。

（2）培訓的要求越來越高。經過調查了解到，一是干部對教師的要求越來越高。從最初的區(qū)內教師，包括黨校教師，領導干部兼職教師，到職院和西農大的教師，到省黨校教師、再到省內著名專家學者，部分干部還提出到中央請教師。二是對教學內容的要求，除了一般常規(guī)講授的基本理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識等，還要求講一些社會熱點問題，前瞻性戰(zhàn)略研究等。三是培訓形式上，要求除了在區(qū)上集中培訓的同時，可以到外地參觀考察學習，專題研討、網絡教學等形式的培訓。這幾方面的內容為干部教育提出了較高的要求。

（3）干部獲取知識的途徑越來越多。除了傳統(tǒng)的廣播電視、報刊雜志和學習資料外，信息技術和現代傳媒，特別是計算機的普及，網絡技術的擴展，人們獲得知識的方式發(fā)生了很大的變化，途徑呈現多樣化的趨勢，廣大干部也在適應這種變化，通過新的現代化信息技術和設備來獲取各方面的知識。

二、存在的主要問題

近年來我區(qū)的干部教育培訓，按照“注重綜合素質、創(chuàng)新培訓方式、提升領導藝術、推動工作開展”的工作思路，干部培訓工作取得顯著成績，干部隊伍的整體素質有了明顯提高，駕馭工作的能力進一步增強，為推動全區(qū)各項工作的順利開展起到了應有的作用，但也存在著一些問題，主要表現在：

1、培訓形式單一。由于受各方面條件的制約，我區(qū)的干部培訓主要采取講授法，其他培訓方式的綜合效果沒有發(fā)揮出來。長期的某一種形式的培訓，使干部沒有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓的積極性。

2、參訓干部不能進入角色。主要是培訓干擾較多，不能保證時間。每次培訓都有一部分請假的，有的干部因工作上的事，接個電話就走人，不批假吧，都說它的事很重要非去不可，批假吧，人數越來越少，起不到應有的效果。

3、認識不到位。少數干部輕視和忽視干部教育培訓工作，把干部培訓當作軟任務，說起來重要，忙起來不要，沒有把干部培訓這項戰(zhàn)略任務提高到應有的高度去認識，認為干部培訓工作是形式、走過場、浪費人力、財力、物力。這與干部培訓的總體要求有很大差距。

4、經費不足。我區(qū)財政對干部培訓給予了很大支持，但對大規(guī)模培訓的形式要求，仍顯得不足，外縣區(qū)每次干部培訓都按實際劃撥一定的專用培訓費，我區(qū)從來沒有，每次干部培訓，講課費都是從組織部的黨費或宣傳部的宣傳費中支出，其他費用從黨校人頭經費中列支。制約了我區(qū)干部培訓工作的有效開展。

第三篇：區(qū)委干部培訓工作調查報告

一、 我區(qū)干部培訓面臨的新形勢

1、當今世界已進入知識經濟時代，經濟和社會的發(fā)展越來越有懶于知識的創(chuàng)新和知識的創(chuàng)造性應用。目前，我國的改革發(fā)展處于關鍵時期，示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和楊陵區(qū)經濟社會發(fā)展也處在一個重要的戰(zhàn)略機遇期，實施工業(yè)富區(qū)戰(zhàn)略、新農村建設，我們還面臨著許多問題和困難，解決這些問題，需要我們的領導干部有足夠的知識、智慧和能力，根本的途徑還是要加強學習，加強干部培訓教育，引導干部增強學習的自覺性，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的本領，減少工作的盲目性、片面性、表面性和機械性。增強工作的原則性、系統(tǒng)性和科學性，進一步增強駕馭工作全局的能力。

2、我區(qū)干部培訓教育面臨的新任務

(1)培訓的任務越來越重。xx年元月中共中央干部培訓工作條例頒布以來，按照中央“要形成全黨動手、全社會參與、多層次、多渠道、大規(guī)模的干部教育培訓工作格局”的精神，新一輪大規(guī)模干部培訓在全國廣泛開展起來，中央干部培訓工作提出的要求越來越高，爭取5年時間將所有干部輪訓一遍，干部培訓的任務越來越繁重。據調查，到201*年6月底，我區(qū)黨政事業(yè)單位干部共1391名，其中事業(yè)單位干部職工981名(均不含教育系統(tǒng))，黨政機關干部415名，黨政機關副科級以上領導干部201名，事業(yè)單位副科級以上領導干部91名，xx年-201*年新提拔的52名副科級領導干部未參加培訓。干部大教育大培訓的任務相當繁重。

(2)培訓的要求越來越高。經過調查了解到，一是干部對教師的要求越來越高。從最初的區(qū)內教師，包括黨校教師，領導干部兼職教師，到職院和西農大的教師，到省黨校教師、再到省內著名專家學者，部分干部還提出到中央請教師。二是對教學內容的要求，除了一般常規(guī)講授的基本理論、政策法規(guī)、專業(yè)知識等，還要求講一些社會熱點問題，前瞻性戰(zhàn)略研究等。三是培訓形式上，要求除了在區(qū)上集中培訓的同時，可以到外地參觀考察學習，專題研討、網絡教學等形式的培訓。這幾方面的內容為干部教育提出了較高的要求。

(3)干部獲取知識的途徑越來越多。除了傳統(tǒng)的廣播電視、報刊雜志和學習資料外，信息技術和現代傳媒，特別是計算機的普及，網絡技術的擴展，人們獲得知識的方式發(fā)生了很大的變化，途徑呈現多樣化的趨勢，廣大干部也在適應這種變化，通過新的現代化信息技術和設備來獲取各方面的知識。

二、存在的主要問題

近年來我區(qū)的干部教育培訓，按照“注重綜合素質、創(chuàng)新培訓方式、提升領導藝術、推動工作開展”的工作思路，干部培訓工作取得顯著成績，干部隊伍的整體素質有了明顯提高，駕馭工作的能力進一步增強，為推動全區(qū)各項工作的順利開展起到了應有的作用，但也存在著一些問題，主要表現在：

1、培訓形式單一。由于受各方面條件的制約，我區(qū)的干部培訓主要采取講授法，其他培訓方式的綜合效果沒有發(fā)揮出來。長期的某一種形式的培訓，使干部沒有新鮮感，在某種意義上講降低了參訓的積極性。

2、參訓干部不能進入角色。主要是培訓干擾較多，不能保證時間。每次培訓都有一部分請假的，有的干部因工作上的事，接個電話就走人，不批假吧，都說它的事很重要非去不可，批假吧，人數越來越少，起不到應有的效果。

3、認識不到位。少數干部輕視和忽視干部教育培訓工作，把干部培訓當作軟任務，說起來重要，忙起來不要，沒有把干部培訓這項戰(zhàn)略任務提高到應有的高度去認識，認為干部培訓工作是形式、走過場、浪費人力、財力、物力。這與干部培訓的總體要求有很大差距。

4、經費不足。我區(qū)財政對干部培訓給予了很大支持，但對大規(guī)模培訓的形式要求，仍顯得不足，外縣區(qū)每次干部培訓都按實際劃撥一定的專用培訓費，我區(qū)從來沒有，每次干部培訓，講課費都是從組織部的黨費或宣傳部的宣傳費中支出，其他費用從黨校人頭經費中列支。制約了我區(qū)干部培訓工作的有效開展。

三、加強干部教育培訓的建議與對策

針對當前我區(qū)干部教育培訓存在的問題，必須加強和改進干部培訓工作。堅持以十七大精神和干部教育培訓工作條例為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步提高認識，加強領導，樹立和實踐“大培訓、大教育”理念，圍繞區(qū)上的中心工作以干部需求為導向，制定培訓規(guī)劃，精選培訓內容，靈活培訓形式，增強培訓的針對性，健全制度、完善機制。促進干部教育培訓工作科學化、規(guī)范化。

1、 提高認識，創(chuàng)新觀念。要認真學習黨的十七大精神，提高對干部培訓重要性的認識。進一步明確搞好干部培訓工作，關系到我區(qū)經濟社會發(fā)展的大局�？梢蕴岣邚V大干部特別是領導干部的理論水平，有利于把全區(qū)干部的思想統(tǒng)一到十七大和科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到示范區(qū)二次創(chuàng)業(yè)和我區(qū)各項事業(yè)發(fā)展上來，增強貫徹區(qū)委決策和工作部署的自覺性和主動性，增強干部的全局意識和責任意識。要樹立干部培訓是基礎性建設的觀念，樹立大培訓和高素質的理念，樹立做“學習型干部”的新觀念，增強培訓學習的緊迫感。

2、 聯系實際，創(chuàng)新方式。要積極探索與大幅度提升干部素質相適應的培訓方式，堅持理論與實踐相結合，采取多種方式來增強培訓效果。堅持培訓方式多樣化和科學化并重，按照適應性、針對性、實效性原則創(chuàng)新教學方式，采用案例式、研討式、體驗式、情景模式等教學方式，增加參觀學習、社會調查、區(qū)外培訓、考察調研等方法。在培訓手段上看采用電化教學、遠程教育、網絡教學等現代化手段，提高培訓水平。

3、 完善制度，創(chuàng)新管理。要逐步形成與新形勢新任務相適應的干訓新機制。一是要堅持區(qū)委統(tǒng)一領導、組織部牽頭抓總，宣傳部、黨校等部門分工負責、協(xié)作配合的工作機制，采取多種措施激發(fā)各有關辦學單位的活力;二是通過基礎理論問答、綜合素質測試、工作建議書、調研報告、體會文章等方式，建立相應的考試制度，完善教育培訓考評機制;三是建立健全激勵機制，真正把干部培訓任務的完成情況與干部的選拔任用、晉職晉級結合起來，加強管理，切實增強干部參訓的積極性和內動力。

4、 整合資源，增加經費。干部培訓工作要圍繞增強效果和降低培訓成本的目的來開展。降低成本最有效的方法是資源共享，整合各種培訓資源，實現資源的優(yōu)化配置，以克服經費、師資、設施不足的問題�？膳c西北農林科技大學和職業(yè)技術學院保持密切聯系，與省委黨校、省委講師團保持經常性聯系以解決師資不足的問題，運用好全省黨校系統(tǒng)的視頻會議系統(tǒng)和中央黨校函授學院的遠程教育網絡，以解決設施設備不足的問題，加快干部教育基礎設施建設，抓好黨校建設，充分發(fā)揮區(qū)委黨校在干部培訓中的主渠道和主陣地作用。要加大經費投入，一是在財政預算中加大干部培訓經費;二是借鑒外縣區(qū)經驗，在保證正常的辦公人頭經費的同時，按實際情況在每期培訓中劃撥適量的干部培訓專項經費，以提供足夠的物質基礎和保障。以保證我區(qū)干部教育培訓工作順利開展的同時，加強經費的管理、提高使用效益。

5、 優(yōu)化隊伍，提高素質。干部培訓隊伍狀況是影響培訓質量的主要因素之一，強化隊伍建設有非常重要的意義。要抓好培訓機構領導班子、教師隊伍、管理隊伍這“三支隊伍”建設。班子是關鍵，一要配好領導班子;班子成員要精誠團結，不斷提高素質，嚴抓敢管，管理出成績，管理出效益;第二，教師隊伍是根本，要提高自學，培養(yǎng)和掛職鍛煉等渠道，不斷提高教師素質和教學水平，努力構建以自有教師為主體，社會專家學者、大學教授、區(qū)委區(qū)政府及有關部門領導、先進典型人物為補充的干部教育培訓師資隊伍。第三，管理隊伍是支撐，要不斷提高教學管理人員，行政管理人員，后勤管理人員，資料和信息管理人在內的管理隊伍素質，不斷提高管理水平。

第四篇：關于全市干部教育培訓工作問卷調查情況的報告

關于全市干部教育培訓工作問卷調查情況的報告

為科學啟動新一輪大規(guī)模干部教育培訓工作，科教干部處于201*年底，就我市干部教育培訓工作的現狀、存在的問題以及改進的意見建議等，在全市范圍內進行了廣泛的問卷調查。

一、關于這次調查的工作情況

一是精心設計調查問卷。根據全國全省干部教育培訓工作的精神和我市干部教育培訓的實際情況，圍繞對干部教育培訓工作的基本評價、培訓內容需要、培訓形式需要和培訓管理需要等四個方面有針對性地設計了36個調查題目和246個選項。按調查對象分為地廳級干部、縣處級干部、科級及科級以下干部、企業(yè)經營管理人員和專業(yè)技術人員等5個類別，實行無記名分類調查。根據單位的不同類別和答卷人員的具體情況，對每一份問卷都進行了編號。二是廣范圍發(fā)放問卷。為確保此次調查結果更具普遍性和代表性。共向16個縣（市）區(qū)和32家市直單位發(fā)放調查問卷1200份，其中地廳級領導干部20人、縣處級領導干部430人、后備干部和科級以下干部710人，還包括專業(yè)技術人員以及企業(yè)管理人才40人。三是各單位重視，問卷回收率較高。參與調查的各單位能夠高度重視這次調查活動，認真組織人員填寫，并在指定的日期按時交回調查問卷。經認真檢查和梳理，共收回有效問卷1168份，其中有建議和意見的問卷105份。

二、關于問卷調查的統(tǒng)計情況

（一）對教育培訓工作的基本評價

1、在總體評價上，被調查人對我市干部教育培訓工作的總體評價是滿意的，滿意率達88.5%。

2、在培訓效果和培訓質量上，認為我市的干部教育培訓工作效果明顯、培訓質量較好的分別占94.3%和83.4%。

3、從培訓對象參與答卷的結果看，各單位對教育培訓的重視程度和干部本人參加培訓的積極性都很高，分別達到94.3%和76.6%。

4、對培訓中學風問題的評價，有67.7%的人認為當前學風整體上很好。

5、從對培訓的滿意度看，對黨校、行政學院的總體評價是滿意的，滿意率達到71.3%。認為培訓內容針對性和實效性強的分別達到57.7 %和62%；認為培訓有助于提高黨性修養(yǎng)，有利于推動工作、指導實踐的分別占90%和68.4%。

6、從培訓的作用看，認為干部教育培訓工作有利于促進經濟社會發(fā)展，有利于促進學習型政黨、學習型社會建設的占82.33%和86%。

7、從培訓中存在的問題和建議上看，認為培訓時間不足和學用脫節(jié)的問題較為突出，達到了72.2%；認為調訓人員沒有參加脫產培訓的原因主要是工作太忙和組織人事部門沒有安排的占41.7%和60%；建議脫產培訓時間達2個月以上的占71.8%；認為加強和改進干部教育培訓工作的兩個關鍵環(huán)節(jié)是領導重視和培訓與使用相結合的各占49%和31.2%；認為學風上存在的突出問題主要有三個：一是缺乏學習理論的興趣和熱情，占38.5%；二是以干代學、憑經驗辦事，占37.5%；三是學習不刻苦、不鉆研、敷衍了事、淺嘗輒止，占20.3%。

（二）對干部教育培訓的需求

1、在內容需求方面：通過調查，大多數被調查對象認為自身在知識和能力上主要存在著以下三個方面的問題：一是對現代管理知識缺乏占57.2%；二是認為理論功底薄、實踐結合能力不強的占46.8%：三是民主法律知識較缺乏的占37.5%。通過培訓，被調查對象希望了解掌握的理論和知識有：中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀，占48.4%；現

代市場經濟理論與知識，占48.4%；領導工作方法，占43%；國際國內形勢與國情教育，占40%；處理公共事件與應急管理知識，占38.5%；貨幣政策、資本市場等財政金融知識，占37%。通過培訓，需要提高的能力主要有：科學決策能力，占50%；開拓創(chuàng)新能力，占47%；科學發(fā)展能力占33%；處置突發(fā)事件能力，占31.2%。通過培訓，需要提高的三方面文化素養(yǎng)：其中管理方面的文化素養(yǎng)占52%，經濟方面的文化素養(yǎng)占60.9%，法律方面的文化素養(yǎng)占30%。

2、在培訓形式需求方面：在培訓形式的選擇上，要求上級主管部門計劃調訓和干部自主選擇的各占40%。

在培訓學習機構的選擇上，愿意參加黨校、行政學院、干部學院學習的占57.3%；愿意參加高等院校學習的占45.3%；愿意參加行業(yè)、部門培訓機構學習的占31.8%。在教學方法的選擇上,選擇案例式教學的占56.3%;選擇研究式和體驗式教學各占40%；選擇模擬式教學占37.5%；選擇講授式教學占31.8%。在培訓方式上,選擇集中時間和脫產培訓的占64%;選擇課堂與社會調研、考察學習、專題研討相結合的占28%。有63%的人贊同開通在線學習。

3、在組織管理需求方面：在干部教育培訓中，多數人認為改革是手段，提高質量是關鍵。而認為改革的重點主要有三個方面：一是增強培訓的針對性和實效性，占60%；二是激發(fā)干部參加培訓的內在動力，占57%；三是增強干部教育培訓機構的辦學活力，占32%。在班次設置上，有61%的人認為按培訓對象設置，有46.4%的人認為按教學內容，有25%的人認為按調訓類別，只有15.1%的人認為按調訓職級設置。在提高培訓質量方面，被調查對象認為應重點解決的問題：一是增強培訓內容的針對性，占64%；二是改進教學方式，占54%；三是提高師資水平，占33%。在黨校、行政學院教學改革的主要方向上：認為更新培訓內容的占62%；改進教學方法的占34.9%；提高教師素質的占30%。

三、問卷調查中所反映的問題及其解決的辦法

從這次問卷調查的結果看，干部群眾對我市的干部教育培訓工作總體上是滿意的。尤其在培訓質量、培訓效果、培訓作用和培訓管理等方面都給予了充分的肯定。與此同時，也反映出我市干部教育培訓工作還存在著一些亟待解決的問題：一是學用脫節(jié)的問題依然存在。二是如何科學準確設置課程內容，滿足各類培訓對象需求，仍是需要努力探索和改進的地方。三是在培訓管理方面，基地的建設、師資的現有水平、培訓班次的設定、學員自覺學習的動力還有不盡如人意的地方，一定程度上影響著我市干部教育培訓工作的質量。四是個別單位對干部教育培訓工作認識不高、重視不夠；個別干部參加培訓的積極性不高，調訓難的現象依然存在。

針對干部培訓中存在的問題與不足，我們認為，必須大膽創(chuàng)新和改進培訓方式，積極探索全面提高干部素質的有效途徑，不斷提高干部培訓的質量和效果。

一是科學設置培訓內容，堅持按需培訓，增強培訓的針對性和實用性。一方面，在理論教育培訓中，增強培訓的生動性，把中國特色社會主義理論特別是科學發(fā)展觀作為政治理論培訓的重點內容，注重特色理論與生動實踐有機結合，不斷開發(fā)各具特色的培訓課程，推動馬克思主義理論更加系統(tǒng)地進入課堂、更加深入地進入培訓、更有實效地武裝干部頭腦。在知識教育培訓中，注重知識的時效性。堅持緊跟發(fā)展、學以致用的原則，有針對性地增加崗位必備知識的培訓，特別是一些新理論、新知識和新規(guī)則，不斷提高新時期領導干部領導科學發(fā)展和科學執(zhí)政能力。在黨性教育方面，按照黨的十七大提出的講黨性、重品行、做表率要求，在培訓中增加黨性黨章黨紀、法律法規(guī)、典型案例等方面的課程比例，深入持久地教育、引導干部忠于黨和人民，一心一意謀發(fā)展，盡職盡責干工作。另一方面，積極開展培訓需求調研，切實掌握干部“想學什么、需要學什么”，確保實現干部培訓“急用先學”和“缺什么補什么”的目標，切實增強培訓的針對性。

二是創(chuàng)新培訓模式，堅持與時俱進，調動干部學習積極性和主動性。當前干部思想活躍，

在學歷水平、業(yè)務水平等基本素質上都有了較大的提高。為使培訓更符合干部的身心特點，更能體現時代特色和滿足學員的學習需要，在完善傳統(tǒng)講授式教學基礎上，改善培訓方式，加大研究式、體驗式、模擬式和案例式教學的比重，通過案例分析、交流研討、調研座談等方式，使學員在學習中思考、在現場體驗中升華思想，在互動研討中深化認識，在調研分析中尋求對策，提高分析問題、解決問題的能力。借鑒先進的教育培訓模式，充分運用電化教育、遠程教育等現代培訓手段，探索推行網絡在線學習，擴大干部自學選學的空間，拓展干部學習的信息量，增強干部培訓的吸引力，使參訓人員積極參與、樂于接受。根據組織需要、崗位需要和培訓對象的職業(yè)特點、知識需要以及學習條件等，科學設置培訓班次，靈活采用長、短班次相結合，主體班次和特色班次相補充，外埠培訓、異地掛職與基層鍛煉相配套的培訓模式，激發(fā)干部參訓的內在動力。

三是夯實培訓基礎，堅持加大投入，加強培訓陣地建設。緊緊圍繞經濟建設和社會發(fā)展的需要，積極拓展干部培訓渠道和空間，不斷夯實培訓基礎。加強干部培訓主陣地建設。繼續(xù)發(fā)揮黨校干部教育培訓主陣地作用，不斷加大財政投入力度，優(yōu)化培訓環(huán)境，增加吸引力。不斷拓寬培訓渠道和空間。進一步拓展辦班思路，充分調動各行各業(yè)、高等院校等方面參與干部教育培訓工作的積極性，放手讓他們承擔專業(yè)性較強的業(yè)務培訓。同時，不斷拓展外埠培訓基地，拓寬培訓渠道。合理配置社會資源。通過內請外聯，聘請知名專家學者和權威人士講學授課，有效解決培訓機構單一、培訓層次較低、專業(yè)培訓師資不足的問題。加強師資隊伍建設。積極推進黨校人事改革制度，引入競爭機制，形成競爭擇優(yōu)的良好用人環(huán)境，促進教師提高自身素質的自覺性和主動性。并通過開展崗位培訓、研討、外出進修、基層掛職等形式，不斷提高教師隊伍政治理論和業(yè)務水平。要放寬眼界，在黨校、行政學院之外，選聘知名專家學者和領導干部成立兼職教師隊伍，充分利用社會資源，擴充師資力量。

四是提高認識，加強培訓與自學成果的管理和使用。要按照“十七大”大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部素質的要求，從科學發(fā)展需要、新形勢干部成長需要和人才競爭需要的戰(zhàn)略高度，提高各級組織和干部對教育培訓工作重要性、必要性和緊迫性的認識。強化培訓效果，逐步建立科學完善的參訓評價體系，避免出現學與不學一個樣、少學多學一個樣、差學優(yōu)學一個樣的現象。要增加培訓效果的考察內容，除了用傳統(tǒng)的卷面測試考評學習質量以外，還要考評學員運用所學知識、撰寫調研文章、心得體會等聯系自身工作實際的情況，也要考察學員學用結合以及綜合分析問題、解決問題的能力。建立干部培訓檔案，記載干部參加培訓的內容、時間、考試成績以及個人鑒定、班級鑒定等，使干部參訓情況一目了然。不斷完善考核內容，逐步推行干部教育培訓學分制管理辦法，把干部參訓與自學成果量化為積分，作為評鑒干部理論學習與實際應用的重要依據之一，納入干部任職考察、考核內容。

第五篇：關于201*年度干部教育培訓工作的報告

關于201*年度干部教育培訓工作的報告

區(qū)委：

為認真執(zhí)行《干部教育培訓工作條例（試行）》，培養(yǎng)造就一支高素質的干部隊伍，緊緊圍繞區(qū)第十三次黨代會提出的各項工作目標任務，結合我區(qū)干部隊伍建設實際，現就201*年全區(qū)干部教育培訓工作提出如下意見：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，按照區(qū)委提出的建設富裕和諧的現代化蕭山的總體要求，突出加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這條主線，以思想政治教育為重點，堅持教育培訓與學習鍛煉相結合，培養(yǎng)造就與新世紀新階段發(fā)展任務相適應的高素質干部隊伍，為建設富裕和諧的現代化蕭山提供堅強的智力支持和組織保證。

二、主要任務

緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設這條主線，以馬克思主義中國化的最新成果和中國特色社會主義理論在蕭山的生動實踐為中心內容，與時俱進地創(chuàng)新培訓內容，突出培訓重點，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。今年重點是要抓好《江澤民文選》和以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想、黨的“十七”大精神的學習貫徹。同時，要加強現代經濟知識、科技知識、社會管理知識、法律知識的學習培訓。要按照“缺什么、補什么”的原則，針對當前重要現實問題和干部思想問題，有針對性地組織干部進行培訓，努力提高干部培訓的實效性。

三、主要措施

今年要把著力提升干部素質和能力作為主要途徑和首要任務。一是完善培訓內容和方式。培訓內容由單一的政治理論向全方位、系統(tǒng)化的方向轉變，在提高理論素養(yǎng)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、樹立世界眼光和加強黨性修養(yǎng)等多方面下功夫；培訓方式由課堂填鴨式教學向現場體驗式、案例式、模擬式、研討式等教學方式轉變。二是強化實踐鍛煉。要通過上掛、下派、外派、交流和輪崗等各種形式，切實加強對黨政干部的實踐鍛煉。要有計劃、針對性地選派一批優(yōu)秀干部到國家和省、市機關的綜合部門去鍛煉；選派一批優(yōu)秀干部到重大項目和重點工程中去鍛煉。

四、總體要求

1�奔訌姼刹拷逃�培訓的組織領導。要采取計劃管理和工作考核管理相結合，區(qū)委組織部、宣傳部、黨校等有關部門對全區(qū)的干部教育培訓工作進行統(tǒng)一部署和安排，并把干部教育培訓工作作為各級黨組織年度責任制考核的一項重要指標，使干部教育培訓工作安排管理更有計劃性，更趨規(guī)范化。

2�弊⒅乩碚撆c實踐相結合。始終堅持干部教育培訓必須服從、服務于經濟建設的指導思想，把干部教育培訓工作作為一項戰(zhàn)略任務和基礎工作來抓。始終堅持理論培訓和實踐鍛煉相結合的方針，通過理論培訓，穩(wěn)步提升干部的思想政治素養(yǎng)；通過實踐鍛煉，不斷提高干部解決實際問題的能力。

3�边M一步健全制度、規(guī)范管理。要把健全制度作為干部教育培訓工作程序化、規(guī)范化的重要手段，強化干部管理機制。通過建立健全干部教育培訓的一整套規(guī)章和制度，使干部教育培訓工作健康有序開展。加強對各類培訓班的管理，切實把學員在學習培訓期間的表現情況與干部提拔任用掛起鉤來。

4�泵鞔_責任，確保培訓質量。凡列入201*年干部教育實施意見的培訓班，各主辦單位一定要切實負起責任，認真組織實施。區(qū)委組織部和區(qū)委黨校要加強協(xié)調配合，共同辦好領導干部和中青年干部培訓等主體班次。由區(qū)有關職能部門組織的各類培訓班次，主辦單位要制定好培訓計劃，安排好培訓內容，嚴格培訓班的組織和管理，注重抓好教學質量，努力提高培訓的實際效果。

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