第一篇：迎接黨建評估工作總結(jié)

根據(jù)校黨委“創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進高校”活動的要求和安排，學(xué)院黨委認真組織落實，注重以黨建評估為契機，推動學(xué)院黨建和各項工作。經(jīng)過近兩年的努力，圓滿完成了黨建評估各階段任務(wù)。

一、黨建評估工作完成情況

（一）高度重視，明確定位，整體部署，穩(wěn)步推進

1、成立迎評小組，奠定迎評工作組織基礎(chǔ)

為確保迎評工作的順利進行，學(xué)院黨委成立了由黨委書記牽頭、黨委副書記和部分黨支部書記、黨務(wù)干部參加的燕京醫(yī)學(xué)院“創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進校”工作小組，工作小組在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過召開例會、組織檢查等形式統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)，推進迎評各項工作。

2、明確工作定位，把握評估方向

在評估工作啟動之初，根據(jù)校黨委“以評促改、重在建設(shè)、爭創(chuàng)先進、志在一流”的工作方針，學(xué)院黨委提出了學(xué)院迎評工作“四結(jié)合”的要求，即：要把創(chuàng)建黨建先進校與農(nóng)村社區(qū)基層人才培養(yǎng)工作相結(jié)合；與學(xué)院教學(xué)科研管理工作相結(jié)合；與學(xué)院黨建日常工作相結(jié)合；與學(xué)院黨建和思想政治工作創(chuàng)新相結(jié)合。準確的定位使評估工作一開始就立足于建設(shè)，立足于推進中心工作。

3、準確把握標(biāo)準，提高工作實效

在迎評工作啟動之初，學(xué)院黨委多次召開黨支部書記和工作小組會議，集中學(xué)習(xí)《北京普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準（試行）》和《首都醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建黨建和思想政治工作先進高校實施方案》等評估材料，力求吃透精神，把握標(biāo)準。在對整個標(biāo)準進行細化分解的基礎(chǔ)上，把涉及學(xué)院的評估要素進行歸納整理，及時指導(dǎo)各黨支部按照評估要素集中力量加強建設(shè)，提高了迎評工作的實效性。

（二）加強材料建設(shè)，夯實迎評基礎(chǔ)

在迎評工作中，學(xué)院黨委堅持“把材料準備工作貫穿始終”，材料建設(shè)經(jīng)歷了“求全”、“求精”兩個階段。

1、全面搜集，保證材料的完整性

為做好材料建設(shè)這一基礎(chǔ)性工作，院黨委成立了“學(xué)院黨建材料建設(shè)小組”和“黨支部黨建材料建設(shè)小組”。在將近兩年的時間里，材料建設(shè)工作組成員犧牲了大量休息時間，完成了材料的初步收集工作，同時，根據(jù)黨建工作實際，實事求是地補充了缺失材料，保證了材料的完整性。

2、去粗取精，提高材料建設(shè)質(zhì)量

學(xué)院黨委從材料建設(shè)實際出發(fā)，結(jié)合校黨委的要求和學(xué)校檢查組兩次檢查反饋的意見，采取多種措施不斷提高黨建材料建設(shè)水平。

黨支部自查自建：黨委要求各黨支部根據(jù)各檢查要素，組織本支部材料組人員，利用1個月的時間對收集到的材料進行歸納整理，并對照標(biāo)準認真查漏補缺，集中力量自我完善。

典型交流共建：在材料建設(shè)的過程中，學(xué)院黨委注意發(fā)揮典型示范作用。先后2次組織全體支部書記到材料建設(shè)較好的黨支部進行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，請支部書記介紹經(jīng)驗，觀摩學(xué)習(xí)收到了借鑒經(jīng)驗、互相促進、共同提高的效果。

黨委督查促建：為進一步加強黨支部材料建設(shè)，學(xué)院組織了4個黨建材料檢查小組，每個小組由1名黨委委員牽頭，對各黨支部的材料建設(shè)情況進行跟蹤檢查，同時指導(dǎo)各黨支部材料建設(shè)。檢查組先后對各黨支部黨建材料進行了5輪檢查。通過黨委檢查，及時發(fā)現(xiàn)了各黨支部在不同階段存在的問題，通過有針對性的督促檢查指導(dǎo)，加快了各黨支部材料建設(shè)速度。

集中檢查攻堅：隨著黨建評估的臨近，xx年年6月底，學(xué)院黨委變材料工作組為材料攻堅小組，根據(jù)校黨委對材料建設(shè)的新要求和學(xué)院黨建材料中存在的問題，集中力量做好材料建設(shè)的最后沖刺工作，打好攻堅戰(zhàn)。7月下旬工作小組和各黨支部書記利用兩天時間集中對學(xué)院和各黨支部材料進行了全面檢查，對材料的選擇、歸類、目錄編排等問題進行了最后處理，使黨建材料達到了迎評標(biāo)準。

（三）精心準備迎評報告，認真總結(jié)黨建經(jīng)驗

xx年年7月，學(xué)院黨委開始著手準備學(xué)院迎評報告。迎評報告初稿完成后，本著精益求精、不斷完善的原則，學(xué)院召開黨建例會，各黨支部召開黨員大會，對迎評報告初稿進行認真討論，在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，數(shù)異其稿，最后召開黨委會集體討論定稿。迎評報告全面反映了學(xué)院幾年來黨建工作的狀況和成績，系統(tǒng)總結(jié)了學(xué)院黨建的經(jīng)驗。

（四）廣泛動員，舉全院之力做好迎評工作

迎評期間，學(xué)院充分利用宣傳欄、廣播、學(xué)院通訊等形式積極營造迎評氛圍。評估前夕，積極開展“知校愛校教育”，采用知識競賽等形式，宣傳學(xué)校和學(xué)院建設(shè)成果，振奮精神，凝聚人心。通過多種形式、多個層次的迎評集中動員，做到了“ 人人知道、人人關(guān)心、人人努力、人人參與”迎評工作。

1、面向黨員開展迎評動員。學(xué)院黨委要求各黨支部利用座談討論等多種形式學(xué)習(xí)校黨委和學(xué)院黨委的迎評報告，召開支部黨員大會進行宣傳動員，號召全體黨員積極投身迎評工作，發(fā)揮模范作用。

2、面向全體教職工開展迎評動員。9月6日下午，召開全體教職工迎接黨建和思想政治工作評估檢查動員大會，黨委主要領(lǐng)導(dǎo)作了評估動員報告，會上學(xué)院黨委還宣布了做好迎評工作的六條要求。

3、面向全體在校學(xué)生開展迎評動員。學(xué)院黨委要求學(xué)生辦公室、團委和各系部在學(xué)生中發(fā)放宣傳材料，積極進行宣講，并在9月6日晚召開全體在校生大會，集中進行動員。

深入廣泛持久的宣傳動員深化了廣大師生對評估工作的認識，提高了投身評估工作的積極性、主動性。

經(jīng)過近兩年的努力，學(xué)院圓滿地完成了迎評的各項準備工作，通過黨建評估夯實了黨建基礎(chǔ)，提高了黨建整體水平，促進了中心工作的開展。

二、主要經(jīng)驗和體會

1、迎評過程是一次對全體師生員工難得的教育機會，是一個凝聚人心的過程。

2、黨建評估是一個建設(shè)的過程，對黨建整體水平的提高，對中心工作的推進具有促進作用。

3、黨員群眾的廣泛參與是黨建評估取得實效的基礎(chǔ)。

4、黨建材料要注重日積月累，立足長期建設(shè)。

三、主要成效

1、在迎接黨建評估過程中，積累了黨建材料建設(shè)的有益經(jīng)驗，形成了一些好的辦法，在黨建材料的規(guī)范化建設(shè)上實現(xiàn)了一次飛躍，為黨建水平的進一步提高奠定了基礎(chǔ)。

2、黨建評估促進了學(xué)院制度和機制化建設(shè)。在迎評過程中學(xué)院黨委始終堅持“以評促建，重在建設(shè)”的原則，在梳理和完善原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院實際需要制定和建立了一系列新的制度和機制。主要包括：“黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系黨支部制度”、“年度黨員和師生思想動態(tài)分析機制”、“黨組織負責(zé)人與黨員談心機制”、“聘請黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員機制”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)系部制度”、“維護教學(xué)秩序六條長效機制”、“優(yōu)秀教師評選機制”、“師德先進個人評選機制”、“學(xué)生德育工作年度分析會機制”、“兩課與學(xué)生德育工作例會機制”、“學(xué)生班級建設(shè)五級負責(zé)制”、“年度學(xué)生思想狀態(tài)和心理狀況跟蹤分析機制”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生班級制度”、“安全穩(wěn)定工作年度分析會機制”等，有效地完善了學(xué)院的制度體系。

3、黨建評估工作對學(xué)院中心工作產(chǎn)生了有效促進作用。學(xué)院黨委堅持把評估工作和維護教學(xué)和生活秩序穩(wěn)定、確保校園安全穩(wěn)定、校園環(huán)境治理、文明校園建設(shè)等各項工作一同布置，一同檢查，共同推進。黨建評估工作對中心工作起(請繼續(xù)關(guān)注：Wm.seogis.com【公文素材庫范文網(wǎng)】

1、迎評過程是一次對全體師生員工難得的教育機會，是一個凝聚人心的過程。

2、黨建評估是一個建設(shè)的過程，對黨建整體水平的提高，對中心工作的推進具有促進作用。

3、黨員群眾的廣泛參與是黨建評估取得實效的基礎(chǔ)。

4、黨建材料要注重日積月累，立足長期建設(shè)。

三、主要成效

1、在迎接黨建評估過程中，積累了黨建材料建設(shè)的有益經(jīng)驗，形成了一些好的辦法，在黨建材料的規(guī)范化建設(shè)上實現(xiàn)了一次飛躍，為黨建水平的進一步提高奠定了基礎(chǔ)。

2、黨建評估促進了學(xué)院制度和機制化建設(shè)。在迎評過程中學(xué)院黨委始終堅持“以評促建，重在建設(shè)”的原則，在梳理和完善原有制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院實際需要制定和建立了一系列新的制度和機制。主要包括：“黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系黨支部制度”、“年度黨員和師生思想動態(tài)分析機制”、“黨組織負責(zé)人與黨員談心機制”、“聘請黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員機制”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)系部制度”、“維護教學(xué)秩序六條長效機制”、“優(yōu)秀教師評選機制”、“師德先進個人評選機制”、“學(xué)生德育工作年度分析會機制”、“兩課與學(xué)生德育工作例會機制”、“學(xué)生班級建設(shè)五級負責(zé)制”、“年度學(xué)生思想狀態(tài)和心理狀況跟蹤分析機制”、“黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)生班級制度”、“安全穩(wěn)定工作年度分析會機制”等，有效地完善了學(xué)院的制度體系。

3、黨建評估工作對學(xué)院中心工作產(chǎn)生了有效促進作用。學(xué)院黨委堅持把評估工作和維護教學(xué)和生活秩序穩(wěn)定、確保校園安全穩(wěn)定、校園環(huán)境治理、文明校園建設(shè)等各項工作一同布置，一同檢查，共同推進。黨建評估工作對中心工作起到了積極的促進作用。

四、存在的不足

在黨建材料建設(shè)過程中，我們感到學(xué)院以前的材料建設(shè)意識還比較薄弱，材料整體平衡把握不好，有些工作材料過于瑣碎，而有些重要工作的材料卻不夠突出，這些都有待于今后不斷改進。

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第三篇：迎接評估工作總結(jié)

**學(xué)院團委迎接本科教學(xué)評估工作總結(jié)

為了配合教育部對我校本科教學(xué)水平評估的開展，同時響應(yīng)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動，全面貫徹學(xué)�！耙栽u促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的理念。**學(xué)院團委采取了一系列政策和措施確保迎評促建工作的順利完成。

1、保障實施我院制定的“兩早一晚”工作

**學(xué)院團委積極開展“兩早一晚”督導(dǎo)檢查工作，建立學(xué)風(fēng)監(jiān)督小組，隨時監(jiān)督各班的出勤情況。

2、組織開展“文明禮儀大討論” 團組織生活會

**學(xué)院團委響應(yīng)校團委號召，積極組織各團支部開展“文明禮儀大討論”團組織生活會，并指導(dǎo)各支部在討論活動結(jié)束后都制定班級文明公約，以公約的形式為團員青年的行為禮儀制定了標(biāo)準。

3、相應(yīng)校團委號召成立“文明勸導(dǎo)隊”

為了有更好的面貌迎接本科教學(xué)評估工作，在校團委的號召下，**學(xué)院團委在其他協(xié)會的共同協(xié)助下，成立了“文明勸導(dǎo)隊”，每天由專人負責(zé)定時在我院包干區(qū)巡視，杜絕不文明現(xiàn)象，做好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

普通高校本科教學(xué)工作水平評估是國家提高高等教育質(zhì)量、加強高等教育管理的重要舉措，迎評工作是教育部對我校本科教學(xué)工作的綜合檢查，是我校辦學(xué)成果的展示，參與評估有利于進一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次，評估結(jié)果將直接影響到我校的發(fā)展速度和發(fā)展水平，在學(xué)校的發(fā)展歷史上具有標(biāo)志性意義。經(jīng)過**學(xué)院團委的努力工作和積極準備，我院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了很大的提高，學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)水平有了更進一步的發(fā)展，這也為我院在評估中取得優(yōu)秀成績提供了保障。

第四篇：迎接省教育督導(dǎo)評估個人工作總結(jié)

迎接省教育督導(dǎo)評估個人工作總結(jié)

懷安縣左衛(wèi)中學(xué)孫慧兵

我是懷安縣左衛(wèi)中學(xué)一名微機教師，二00一年參加工作以來，一直從事初中信息技術(shù)教育，同時主管微機室日常工作，本次省市對我縣普九驗收工作已經(jīng)順利通過。我校微機室是迎檢之一，左衛(wèi)中學(xué)共兩個微機室，一個語音室，本次檢查受到省檢查成員的好評。近四年雖然我們做了一定的工作，取得了一定的成績，但是仍有不足之處，我們需要充分虛心接受上級領(lǐng)導(dǎo)的意見，以便做好今后教育教學(xué)工作。為此，特將本次普九驗收工作做如下總結(jié)：

一、端正思想，提高認識

從接到教育局下達了迎“普九”工作文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，群策群力，大家一致認為把 “普九”工作放在左中驗收，是左中的驕傲，說明縣政府對我們左中100多位教師的信任，同時也是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校四年來教育教學(xué)工作、改善辦學(xué)條件的一項檢查。檢查是否順利通過關(guān)系到我縣在基礎(chǔ)教育工作中的定位，大家紛紛表示我們一定要完成這項艱巨而光榮的任務(wù)�！捌站拧睖蕚涔ぷ魇俏覀儜�(yīng)該做的工作，我們要自我檢查，查漏補缺。屬于軟件的工作我們教師認真完成，我們要舍得花時間，勇于犧牲自己的休息時間，勇挑重擔(dān)，該加班的必須加班。在搞好教學(xué)的同時，一切以“普九”為中心，一切服務(wù)于“普九”，顧全大局。 二、籌集資金，改善條件

改善辦學(xué)條件，治理校容校貌資金是一個最大的問題。由于學(xué)校收入較低，硬件建設(shè)資金缺口大。在這種情況下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子仔細

研究，認真思考，積極尋求解決辦法。不惜花費休息時間，動用本�，F(xiàn)有資源，利用雙休日清理操場、粉刷教室外墻壁、油漆門窗、墻壁，更換室內(nèi)外懸掛標(biāo)牌，粉刷圍墻、書寫標(biāo)語，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校積極購臵圖書儀器，音體美器材，同時新建一個微機室，增添18套多媒體設(shè)備，改裝生物實驗室，物理實驗室，化學(xué)實驗室，科學(xué)實驗室。

三、不講報酬，無私奉獻

“普九”期間，硬件資源由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決，軟件問題，由我們教師共同解決。各室制度需要更新上墻，我們主動聯(lián)系各室，近40多個規(guī)章制度，我利用課余時間、休息時間打印完畢。在此期間，生物實驗室、物理實驗室、化學(xué)實驗室、科學(xué)實驗室、圖書室，五個室要求制作一面墻紙，我利用學(xué)科優(yōu)勢，充分收集資料，為各室增光添彩。與此同時，學(xué)校安排的粉刷校園墻壁，刷門窗及護欄，其中護欄難度大，我主動粉刷護欄，沖鋒在前，不怕臟，不怕累，心里只有一個目標(biāo)，只要“普九”順利通過，苦一點，累一點沒什么，年青人嘛，多干一點，是應(yīng)該的。運動會上，除了完成領(lǐng)導(dǎo)布臵的任務(wù)外，我主動去找郭主任，看學(xué)校還有那些“普九”任務(wù)未完成，主動為學(xué)校出謀劃策，做一些力所能及的事。即使在國慶放假期間，我也主動找康主任協(xié)助后勤工作。 10月3日，我與賀清德、康繼春、趙登宙，四人完成物理實驗室的水源問題。“普九”期間，本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排，隨叫隨到，不講報酬，無私奉獻，一切以“普九”為中心，一切服務(wù)于“普九”工作。

四、全力以赴，迎接普九

機房的日常管理牽涉面廣，事務(wù)又多，在不同程度地存在一定技術(shù)難度。許多機房管理人員的日常工作量較大，包括機房的日常軟、硬設(shè)備的維護，網(wǎng)絡(luò)故障排除，機房的防火、防盜，學(xué)生日常上機安排等等。由于我們學(xué)校機房面向的對象是中學(xué)生，有些學(xué)生有較強動手能力和破壞能力，這些學(xué)生在上機過程中，往往喜歡隨意更改計算機的桌面配臵，增刪系統(tǒng)文件，修改注冊表；或者瀏覽惡意網(wǎng)站，造成機器感染病毒等等，往往給學(xué)校機房的正常運轉(zhuǎn)帶來不少麻煩。 我在管理過程中，也時常注意采取一些相應(yīng)的措施。對癥下藥，讓每一臺計算機都能正常運行。同時作好微機室檔案管理，各類表簿應(yīng)有盡有，按照“普九”要求，做到查漏補缺。 微機室每天都有3至4個班上課，學(xué)生出入頻繁，衛(wèi)生工作需要時時搞，節(jié)節(jié)搞，每上一節(jié)課，保持桌與桌之間無瓜子皮，果皮等，地面要保持干凈。計算機顯示器需要擺放整齊，顯示器上無灰塵，讓學(xué)生認真填寫好學(xué)生上機運行日志表，維護好計算機設(shè)備。扎扎實實完成自己的本職工作，以迎接“普九”復(fù)查。平時要熟悉業(yè)務(wù)，以備省、市、縣三級領(lǐng)導(dǎo)隨時檢查。

總之， 檢查結(jié)束后，成績值得欣喜，但未來任重道遠。我們將繼續(xù)堅持不懈，腳踏實地、一步一個腳印地按“普九”的要求，繼續(xù)高水平、高質(zhì)量地做好學(xué)校各方面工作，規(guī)范檔案工作，爭取在下一輪 “普九”驗收工作，再交縣政府一份滿意的答卷。

第五篇：迎接督導(dǎo)評估階段性總結(jié)

xx中學(xué)迎接督導(dǎo)評估階段性總結(jié)

xx鎮(zhèn)初級中學(xué)

xx初級中學(xué)按照中共xx縣委辦公室、xx縣人民政府

辦公室《關(guān)于迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)評估工作的實施方案》(天政辦發(fā)?201*? 號)和xx縣教育局《xx縣教育迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)評估工作的實施方案》文件的精神，學(xué)校上下齊心協(xié)力，著重做好學(xué)校工作。按照縣教育局督導(dǎo)室的有關(guān)要求，動員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學(xué)任務(wù)的前提下，加班加點工作，確保迎省檢工作順利通過。現(xiàn)將迎省檢工作總結(jié)如下：

一、迎接督導(dǎo)評估工作

1、學(xué)校迎接督導(dǎo)評估工作進展情況

我校能認真領(lǐng)會會議精神，根據(jù)縣教育局和xx工作部署，切實把迎檢工作擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，全校大會，傳達市局對此項工作的精神和具體要求。按照迎檢材料目錄對各主管領(lǐng)導(dǎo)進行分工。三令五申要求各主管領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任到人，規(guī)定期限。

校級班子具體分工如下：校長負責(zé)整體工作。祁校長負責(zé)黨建和師德師風(fēng)工作，張主任負責(zé)教學(xué)管理工作，龍主任負責(zé)后勤管理工作，甘主任負責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生工作及安全工作，陸書記負責(zé)團的建設(shè)及體育、藝術(shù)工作。明確的分工，

保證此次督導(dǎo)評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學(xué)工作進一步規(guī)范化、制度化、條理化。

2、學(xué)校管理

學(xué)校一班人非常重視學(xué)校制度建設(shè)。201*年制定了《xx

鎮(zhèn)初級中學(xué)教師工作考核實施細則》、管理人員的崗位考核細則；201*年制定了《xx鎮(zhèn)初級中學(xué)教師評優(yōu)、評先、職稱晉級實施辦法》、201*年到現(xiàn)在逐步完善并制定了xx鎮(zhèn)校本教研制度。制度的制定和實施，改變了過去制度軟化，落實不到位的狀況，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，使各項工作的開展有章可循、有據(jù)可依，促進學(xué)校工作的順利開展。

3、教育教學(xué)

怎樣在短時間內(nèi)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀

念，以適應(yīng)課程改革的需要，我們著重做了以下幾方面的工作：

（1）、 重視校本培訓(xùn)、校本教研工作的開展。每年都

制定了校本研訓(xùn)計劃，通過專家講座、主題研討、小組學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、集中培訓(xùn)等形式多樣的研訓(xùn)活動，使教師對新課程理念有了較為深刻的認識，并積極應(yīng)用于教育教學(xué)中。

（2）、搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標(biāo)要求，使他們明確努力的方向；給新教師分配主要學(xué)科教學(xué)任務(wù)，讓他們在教學(xué)實踐中得到鍛煉；實施“青藍工程”，以老帶新，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使青年教師不斷成長提高。組

織與松林中學(xué)和打柴溝中學(xué)的聯(lián)片教研。同時，制定骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)，抓好培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核，堅持理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導(dǎo)聽課、講課、評課、研究課，寫學(xué)習(xí)筆記、心得體會、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)反思，使骨干教師真正豐富知識，有效地提高了業(yè)務(wù)能力。

4、校園文化建設(shè)

本學(xué)期我們積極策劃，精心安排，科學(xué)布置，刷新了墻頭標(biāo)

語，在樓道，教室，樓廳，宿舍等處，懸掛張貼了具有濃郁文化氣息的知識性、提示性牌匾、框等，并在校園醒目位置制作了文化牌，板報欄等，校園處處有文化，整個學(xué)校文化氣息濃厚。辦學(xué)內(nèi)涵得到了進一步提升，打造出了具有人文特色的育人環(huán)境。

5、德育工作

抓好學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和

價值觀， 本學(xué)期學(xué)校豐富德育活動促進養(yǎng)成教育，堅持周一國旗下演講，對學(xué)生進行有效的思想教育。先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《交通安全常識》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，觀看交通安全、環(huán)保知識、預(yù)防未成年人犯罪等影視資料，通過各種學(xué)習(xí)和活動，同學(xué)們精神面貌煥然一新，好學(xué)習(xí)、求上進的學(xué)生越來越多,營造了和諧的校園氛圍。

6、藝體工作

一年來組織了學(xué)生寫字比賽、學(xué)生武術(shù)操比賽、英語興趣興

趣小組才藝展演活動、作文競賽，組織學(xué)生參加了全國中學(xué)生英

語能力競賽、全省的以“我的中國夢”為主題的征文比賽這些活動的開展，使學(xué)生有了充分發(fā)揮個人特長和聰明才智的機會和空間。本學(xué)期分別成立了英語興趣小組、武術(shù)興趣小組、書法興趣小組，定期定時活動，豐富了學(xué)生的廣大學(xué)生在活動中受到教育，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。

7、后勤、財務(wù)管理

（1）、學(xué)校制定了嚴格的財務(wù)管理制度，并做到了公開，接受教師的監(jiān)督。校產(chǎn)管理規(guī)范，做到了帳物相符，確保校產(chǎn)不流失。學(xué)校公物定期維修，保存好，發(fā)揮了最大效益。

（2）、做好了后勤為教學(xué)服務(wù)的文章，一切為教學(xué)服務(wù)。

8、檔案建設(shè)

學(xué)校檔案建設(shè)是迎接督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容之一，學(xué)校高度重視檔案規(guī)范化建設(shè)工作。要指定專人具體負責(zé)，并抽調(diào)教導(dǎo)處、政教處、團委及各室管理人員組成檔案建設(shè)小組，負責(zé)檔案內(nèi)容的搜集、整理、抄寫、打印、分類、歸檔、裝訂工作。要完成201*—201*、201*—201*、201*—201*三個學(xué)年度的檔案材料的整理裝訂工作。

檔案資料的要求，一是數(shù)據(jù)科學(xué)詳實，要符合政策、符合標(biāo)準，符合邏輯，有據(jù)可查，經(jīng)得起推敲。二是表格填寫規(guī)范，數(shù)字銜接，前后吻合，做到三對口，即（1）0—18周歲花名冊與在校生花名冊（含外校和私立學(xué)校）對口；（2）在校生花名冊本校部分與班級花名冊對口；（3）班級定員冊與班內(nèi)實際學(xué)生要對

口，原始文字材料歸檔要分類合理、力爭齊全，做到科學(xué)化、規(guī)范化。三是檔案資料專櫥存放存取方便。四是檔案專職人員表述要清楚，對答要正確規(guī)范，檔案抽取熟練。

二、安全工作

1、各類安全制度健全情況

學(xué)校健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實工作責(zé)任。進一步完善了安全機構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實到人，學(xué)校與班主任，與科任教師，門衛(wèi)等層層簽定安全責(zé)任狀。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。實行安全穩(wěn)定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機制，落實安全措施和責(zé)任。

2、各類應(yīng)急預(yù)案及演練情況

學(xué)校認真貫徹教育局加強學(xué)生在校安全的會議精神，認真貫徹落實衛(wèi)生局關(guān)于加強學(xué)校食堂衛(wèi)生工作的指示精神，學(xué)校完善了各類應(yīng)急預(yù)案，定期召開會議，分析學(xué)校安全工作，檢查督促落實安全隱患的整改，本學(xué)期先后組織了2次學(xué)生防火、防震演練，確實將安全工作放在首位。

3、安全責(zé)任書簽訂情況

學(xué)校與家長、學(xué)校與班主任、學(xué)生與班主任、學(xué)生與汽車司機、層層簽訂了安全責(zé)任書，強化學(xué)生、家長和學(xué)校的安全意識,增強安全責(zé)任,有效保障了學(xué)生的身體健康。

4、安全隱患排查情況

今年以來，我們先后開展了多次安全全檢查和督查活動。一是積極開展安全隱患自查。嚴格實行安全檢查制度，堅持一月一查，學(xué)校一周一查，每次檢查，學(xué)校校委會成員及班主任親自參加，嚴格落實安全檢查責(zé)任制，誰檢查，誰簽字，誰負責(zé)，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，立即安排人員整改。

三、存在的問題

1、迎接督導(dǎo)評估工作中存在的問題

（1）、學(xué)校缺乏與社區(qū)聯(lián)系活動。

（2）、學(xué)校目前沒有校醫(yī)室。

目前，我校完成大部分相關(guān)的檔案， 針對少部分檔案少，資料不齊全的情況，全校教師正在加班加點，補全材料完善檔案，力爭在縣教育局督導(dǎo)前完成檔案建設(shè)！

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