201*年，在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，單位黨委嚴(yán)格遵守中央及省市區(qū)相關(guān)紀(jì)律作風(fēng)規(guī)定，黨建工作有序進(jìn)行。現(xiàn)就本人一年來抓基層黨建工作總體情況報告如下：

一、履職工作的特色和亮點(diǎn)

(一)履行主體責(zé)任及第一責(zé)任人職責(zé)情況。

1.廉潔自律，嚴(yán)格遵守政治規(guī)矩。作為黨委書記，從上任至今,我一直認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé)，努力領(lǐng)好班子，帶好隊伍，管好自己，當(dāng)好表率。我認(rèn)為，工作，我們不僅要干，更要干的漂亮；凡是從壞處準(zhǔn)備，努力爭取最好的結(jié)果；做事有前瞻意識，平時多看一些、多想一些，這樣，遇事才會做到心中有數(shù)，處變不驚。所以,在政治上我嚴(yán)格遵守規(guī)矩，以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，做黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的忠誠信仰者、堅定捍衛(wèi)者、模范踐行者，自覺做到在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

2.強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。團(tuán)結(jié)強(qiáng)化局黨委班子，研究制定了《201*年落實全面從嚴(yán)治黨工作要點(diǎn)》，與各學(xué)校、幼兒園、區(qū)招辦簽訂《201*年教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨重點(diǎn)工作責(zé)任書》，明確各學(xué)校、幼兒園、招辦在黨建工作方面的主要職責(zé)和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，層層抓好落實。一年來，對學(xué)校、幼兒園主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行不同性質(zhì)的約談10次，共計88人次。組織督導(dǎo)檢查組深入學(xué)校對學(xué)校黨支部書記、校長進(jìn)行約談，強(qiáng)化黨建工作和組織紀(jì)律要求，明確責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。

（二）基層黨建工作進(jìn)展情況

1.開展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。局黨委召開教育系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化推進(jìn)會，制定下發(fā)了《教育系統(tǒng)推進(jìn)‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實施方案》，并指導(dǎo)所屬黨支部制定本單位的實施方案，確保了學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化有目標(biāo)、不走樣。在局黨委的指導(dǎo)下，所屬21個黨支部都制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)計劃，各黨支部通過開展黨員大會、專題講座、討論會、網(wǎng)上APP、實地參觀等多種方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，習(xí)近平總書記系列重要講話精神等，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。并充分運(yùn)用大講堂以及微信等新媒體手段，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的吸引力和實效性，并做到了年度有安排、月月有計劃，保證了學(xué)習(xí)的時間和質(zhì)量。

2.是深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。10月18日，區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園、區(qū)招辦等均組織全體教職工觀看了十九大開幕式。并結(jié)合各自實際，組織黨員及教職工進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)、討論。同時，局黨委組織班子成員研究制定了《教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神實施方案》。11月15日，區(qū)教育局邀請省委黨校黨建研究所所長劉務(wù)勇在蘭州市第49中學(xué)多功能廳作了深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神專題報告，區(qū)教育系統(tǒng)共計416名黨員參加并聆聽了報告。

3.針對上年度查擺的突出問題局黨委及時進(jìn)行了整改。一是深入加強(qiáng)黨建工作研究，加強(qiáng)黨建新理論、新知識學(xué)習(xí)。二是結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)校（園）長職級制改革，對部分學(xué)校黨支部軟弱渙散、不能勝任工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、書記按照德才兼?zhèn)浜凸�開、平等、擇優(yōu)的原進(jìn)行了調(diào)整。三是在8至9月份，組織區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園、區(qū)招辦等支部進(jìn)行了換屆選舉工作，進(jìn)一步健全黨支部班子，提高黨組織活力。

4.嚴(yán)格“三會一課”制度。所屬21個黨支部按照《中共蘭州市區(qū)委組織部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范“三會一課”制度的通知》文件要求，嚴(yán)格落實“三會一課”制度，全面提高“三會一課”質(zhì)量，并堅持把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入“三會一課”，并作為基本內(nèi)容固定下來。同時，下發(fā)了區(qū)委組織統(tǒng)一印制的“三會一課”記錄本，進(jìn)一步規(guī)范黨支部會議記錄。

5.推進(jìn)“黨員積分制考核管理”工作。局機(jī)關(guān)及區(qū)屬各學(xué)校、幼兒園、區(qū)招辦黨支部均制定黨員積分制考核管理細(xì)則。其中，萬里小學(xué)黨支部作為蘭州市黨員積分制考核管理工作聯(lián)系點(diǎn)，其他各支部的此項工作正在有序推進(jìn)中。

6. 扎實開展“主題黨日”及“四個一”等活動。一是所屬各黨支部圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題，將“主題黨日”與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在組織學(xué)習(xí)討論、重溫入黨誓詞、開展黨性分析、集中交納黨費(fèi)、參觀紅色基地的同時，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，開展了“課堂教學(xué)競賽”、“校本教研”、“教學(xué)開放日”、“校園公開課”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化知識測試等豐富的“主題黨日”活動，引導(dǎo)黨員教師始終堅持立德樹人，帶頭踐行“四有”好教師標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量。二是組織局黨委班子成員，研究制定了《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“四個一”活動的通知》，督導(dǎo)各支部認(rèn)真進(jìn)行 “一月一學(xué)、一月一考”。12月初，局黨委對各支部“四個一活動”進(jìn)行了督查，各支部均完成了10月、11月的考試。

7.強(qiáng)化黨支部主體作用，整頓軟弱渙散基層黨支部。進(jìn)一步強(qiáng)化區(qū)教育系統(tǒng)各黨支部的主體作用，配齊配強(qiáng)學(xué)校黨支部班子。同時，局黨委根據(jù)全區(qū)教育系統(tǒng)整體工作，研究確定了崔家莊小學(xué)黨支部為軟弱渙散基層組織。經(jīng)過對崔家莊小學(xué)黨支部的調(diào)研，局黨委制定了《201*年教育系統(tǒng)軟弱渙散黨組織整頓方案》，調(diào)整了崔家莊小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，同時，加強(qiáng)對崔家莊小學(xué)黨支部黨建工作的指導(dǎo)督查。截止12月，崔家莊小學(xué)黨支部已整改完畢，黨建各項工作步入正軌。

8.黨員納新規(guī)范有序開展。各學(xué)校、幼兒園支部根據(jù)發(fā)展黨員“十六字”原則和學(xué)校工作實際規(guī)范納新工作，局黨委對各支部上報的積極分子全面考評后進(jìn)入黨員培養(yǎng)和發(fā)展程序，并定期談話考察，201*年，教育系統(tǒng)發(fā)展黨員6名，有7名積極分子參加了區(qū)委黨校組織的入黨積極分子培訓(xùn)班。

9. 嚴(yán)格“督導(dǎo)檢查”制度。局黨黨委下發(fā)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化督導(dǎo)檢查清單和任務(wù)清單，堅持定期檢查和隨機(jī)督導(dǎo)相結(jié)合，及時發(fā)掘整理好的做法，指出存在的不足，并提出整改意見和建議。截至目前，局黨委已完成督導(dǎo)檢查4次，對各支部下達(dá)督導(dǎo)檢查清單40余份，并已全部完成督促整改。

（三）基層黨建工作取得的成效。

1.豐富活動載體，充分發(fā)揮黨員先鋒示范作用。各學(xué)校黨支部積極開展?fàn)巹?chuàng)教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者以及“課堂教學(xué)競賽”“校本教研”及“教學(xué)開放日”等活動，激勵黨員教師勇挑重?fù)?dān)，做教育教學(xué)改革的先行者、排頭兵。通過爭創(chuàng)評比活動的開展，激發(fā)了全體教師投身教育改革的熱情，鍛煉了黨員的黨性，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員教師的先鋒模范作用。

2.突出主題教育。各學(xué)校及幼兒園結(jié)合 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“治轉(zhuǎn)提”專項行動開展了“崗位做奉獻(xiàn)，教學(xué)創(chuàng)佳績”競賽、做合格黨員征文、“兩學(xué)一做”知識競賽、“兩學(xué)一做”演講等一系列豐富的活動，不斷增強(qiáng)干部職工的紀(jì)律意識和法制觀念，著力在增強(qiáng)服務(wù)意識、提升服務(wù)能力、提高服務(wù)滿意度上發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師的先鋒引領(lǐng)作用

二、存在的主要問題及原因

一是部分學(xué)校對黨建工作的重視程度還不夠高，存在重業(yè)務(wù)輕黨建的現(xiàn)象，對黨建工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部教育管理抓的不夠，黨建活動開展和學(xué)校教育教學(xué)中心工作還沒有做到有機(jī)結(jié)合，黨組織核心和引領(lǐng)作用發(fā)揮還不夠好。二是黨內(nèi)政治生活還不夠規(guī)范。有些學(xué)校黨內(nèi)組織生活制度還不夠健全，“三會一課”不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致個別黨員思想滑坡，組織觀念淡薄。三是中小學(xué)校黨支部活動的開展缺乏有力的抓手，缺乏有效的載體，活動的組織和成效還處于一般化水平，在宣傳力度、氛圍營造、先進(jìn)人物、典型事例的挖掘、提升方面仍較為欠缺，缺乏亮點(diǎn)特色，還沒有形成教育系統(tǒng)的特色品牌活動。

三、下一步工作思路和措施

一要繼續(xù)深入貫徹學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平總書記系列講話精神，認(rèn)真組織區(qū)教育系統(tǒng)教職工，特別是黨員干部學(xué)習(xí)十九大精神，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，確保區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部在思想上提高認(rèn)識，在行動上模范引領(lǐng)。二要以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，以局黨委為核心，各學(xué)校、幼兒園等支部為引領(lǐng)，繼續(xù)扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，著力剖析當(dāng)前教育黨建工作面臨的新情況、新問題，推動全區(qū)黨建工作不斷提升。三要圍繞教育中心工作，不斷創(chuàng)新黨建載體和形式。結(jié)合加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展同時，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作同時部署、同時檢查，使黨建工作在不同領(lǐng)域、不同方面、不同角度參與到教育工作中，不斷激發(fā)廣大教師黨員的積極性和創(chuàng)造性，使區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作實現(xiàn)新突破，創(chuàng)造新經(jīng)驗，努力提高教育系統(tǒng)黨建工作的質(zhì)量和水平。

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