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201*年全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 05:33:27 | 移動端:201*年全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作總結(jié)

201*年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年,是改革開放40周年。全區(qū)教育系統(tǒng)堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義理論,按照“1357”工作思路,即樹立“一個理念”(大教育理念),圍繞“三個目標”(重塑歷史校、打造精品校、創(chuàng)新特色校),緊扣“五個抓手”(黨建、教研、布局、安全、培訓(xùn)),實現(xiàn)教育“七個提升”(均衡發(fā)展、辦學(xué)條件、發(fā)展后勁、德育效果、師資結(jié)構(gòu)、民生保障、教育行風和滿意度)。全區(qū)教育人搶抓機遇,真抓實干,教育各項工作穩(wěn)步開展并取得了較大進展,努力為建設(shè)“一個中心”、“四個懷化”和“五個鶴城”作出貢獻。

一、工作成效

(一)抓實基層黨建

1.抓好十九大精神學(xué)習貫徹。把學(xué)深悟透黨的十九大精神作為緊迫的政治任務(wù),推動教育系統(tǒng)黨員干部原原本本學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)、持續(xù)深入學(xué)。組織開展教育系統(tǒng)黨員干部“不忘初心、牢記使命”主題學(xué)習教育,落實以“主題黨日”“兩學(xué)一做”“三會一課”為主要內(nèi)容的“123”基本規(guī)范,突出政治教育功能,強化活動儀式感,增強全體黨員四個意識。試行蹲點調(diào)研制度,建立每月局領(lǐng)導(dǎo)帶隊走訪、與基層黨組織結(jié)對共建制度,突出十九大精神宣講,進一步滿足教育扶貧和學(xué)校教育發(fā)展需求。7月上旬,舉辦全區(qū)教育系統(tǒng)十九大知識輪訓(xùn),邀請區(qū)委黨校、區(qū)委組織部6名講師、專家授課,90余名學(xué)校黨組織書記、黨務(wù)專干參加輪訓(xùn)。

2.“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化。一是組織教育系統(tǒng)54個黨支部1509名黨員深入學(xué)習《黨員干部應(yīng)知應(yīng)會300題》,并進行閉卷考試1次;局班子成員到聯(lián)系點上黨課5次,召開黨委中心組學(xué)習4次,系統(tǒng)全體黨員干部做到學(xué)習教育與各項重點工作兩不誤、雙促進。二是黨建“常規(guī)動作”到位,“自選動作”有特色。2月,組織召開201*年度黨委民主生活會和系統(tǒng)基層黨組織書記“雙述雙評”活動,下發(fā)考核通報,表彰優(yōu)秀單位15個;3月,市xx學(xué)校語數(shù)教研組獲評“全國三八紅旗集體”,為本年度全省獲此項榮譽的六個單位之一,為全市唯一,在黨建帶團建婦建方面做了積極地嘗試;7月,組織開展全系統(tǒng)“不忘從教初心,牢記育人使命”師德師風演講比賽活動,得到與會區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價;7月,走訪慰問76名困難黨員、老黨員,表彰12個“先進基層黨組織”、39名“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、56名“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

3.黨建服務(wù)進一步優(yōu)化,基層組織建設(shè)進一步夯實。一是推動黨建e+平臺和教育服務(wù)的深度融合,201*年上半年,我局黨建e+共受理訴求216件,受理率100%,辦結(jié)216件,辦結(jié)率100%,群眾滿意率92%。教育微信公眾號關(guān)注突破60000人大關(guān)。二是進行基層黨建業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。7月上旬,60余名黨組織書記、黨務(wù)專干參加培訓(xùn),同時,組織了閉卷考試,黨務(wù)干部業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提升。三是強力推進黨支部“五化”建設(shè)工作。下發(fā)系統(tǒng)基層黨支部“五化”建設(shè)實施方案,先期試點5個支部,攻堅重難點支部8個,其中公辦學(xué)校7個、民辦學(xué)校1個。

(二)鞏固提升脫貧攻堅成果

1.大力推進教育扶貧,不讓一戶貧困家庭孩子失學(xué)。一是全面落實教育資助政策。對每位建檔立卡 貧困學(xué)生資助到位,實現(xiàn)資助全覆蓋。4月,區(qū)教育局安排近200人分成10個小組,利用周末進村入戶,開展地毯式排查。經(jīng)初步摸底,我區(qū)3-24歲在校就讀建檔立卡貧困學(xué)生共計3124人,其中幼兒464人,義務(wù)教育2177人,高中122人,中職220人,高職、大學(xué)141人。201*年春季學(xué)期①義務(wù)教育:減免建檔立卡貧困學(xué)生教科書、教輔資料、乘坐校車和營養(yǎng)餐自費部分共計74.29萬元,惠及學(xué)生1868人;發(fā)放建檔立卡貧困寄宿生生活費補助7萬元,惠及學(xué)生114人;②高中教育:減免建檔立卡等貧困學(xué)生學(xué)雜費、教輔資料費和教科書費共計37.26萬元,補助高中助學(xué)金43.95萬元,惠及學(xué)生293人。③中職教育:減免建檔立卡貧困學(xué)生學(xué)雜費6.72萬元,惠及學(xué)生56人;補助中職助學(xué)金4.6萬元,惠及學(xué)生46人。

2.扎實開展控輟保學(xué)工作。及時制定控輟保學(xué)工作實施方案,組織教育局機關(guān)干部、鄉(xiāng)村干部、駐村工作隊員、和責任學(xué)校教師參與,深入輟學(xué)學(xué)生家中,開展“三幫一”和“多幫一”勸返復(fù)學(xué)行動。深入31個貧困村,摸排疑似輟學(xué)學(xué)生68人,經(jīng)核實已全部排除。7月,區(qū)教育局獲評全區(qū)脫貧攻堅先進單位,局黨委書記、局長獲評“十佳”個人。

(三)持續(xù)深化教育改革

1.持續(xù)深化重點領(lǐng)域改革。一是完善城區(qū)學(xué)校招生辦法。深入貫徹《中華人民共和國義務(wù)教法》、《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、《教育部辦公廳關(guān)于做好201*年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知|》、《湖南省人民政府關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施意見》、《湖南省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)招生管理做好大班額有關(guān)工作的通知》,結(jié)合懷化主城區(qū)實際,市、區(qū)教育行政部門制定了《201*年懷化主城區(qū)公辦小學(xué)一年級招生入學(xué)方案》和《201*年懷化主城區(qū)公辦初中招生入學(xué)方案》,并經(jīng)區(qū)人民政府同意報市人民政府領(lǐng)導(dǎo)批準,以鶴城區(qū)人民政府名義下發(fā)紅頭文件。方案中對招生原則、招生對象、招生辦法作了明確要求,對招生紀律提出了“四個嚴禁”,即嚴禁跨區(qū)域“擇!闭猩、嚴禁學(xué)校私自招生、嚴禁“打招呼批條子”、嚴禁弄虛作假。

2.全面推進課程教學(xué)改革,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴格落實嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準,全區(qū)所有普通中小學(xué)開齊開足國家規(guī)定課程,按規(guī)定使用教材與深入推進課程教學(xué)改革,鼓勵學(xué)校爭創(chuàng)省市課改樣板校,不斷深化教育教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。扎實推進中小學(xué)教材教輔專項整治,按照“五限”原則狠抓落實,著力解決中小學(xué)生課業(yè)負擔。

(四)履行意識形態(tài)工作主體責任

1.牢牢把握主流意識形態(tài)的話語權(quán)。加強社會主義主流意識形態(tài)建設(shè),始終牢牢掌控主流意識形態(tài)的話語權(quán)。我局始終堅持黨管意識形態(tài)原則,確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對馬克思主義的堅定信仰和對社會主義的忠誠信念。堅持黨管媒體的原則,確保鶴城教育網(wǎng)、黨建e+微信平臺、校園qq群等輿論陣地傳播黨的聲音和主張,牢牢把握主流意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。

2.強化理論武裝,加強思想引領(lǐng)。一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、推動工作。深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化,印發(fā)《201*年度黨委中心組學(xué)習計劃》,半年來,黨委(支部)集中學(xué)習12次,學(xué)習筆記最多的達3萬字以上。二是堅持不懈地用中國特色社會主義理論武裝黨員、教育師生。組織全區(qū)黨員干部認真學(xué)習《黨員干部應(yīng)知應(yīng)會300題》,學(xué)以致用,通過組織征文、演講比賽等加強對紅色文化、英烈精神的宣傳。

3.強化輿情管控,提升應(yīng)對能力。依據(jù)《懷化市鶴城區(qū)網(wǎng)絡(luò)輿情處置工作應(yīng)急預(yù)案》《中共懷化市鶴城區(qū)委關(guān)于落實黨委(黨組)意識形態(tài)工作責任制加強意識形態(tài)工作的意見》等文件,制定了《懷化市鶴城區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)輿情暨意識形態(tài)輿情處置工作應(yīng)急預(yù)案》。成立了區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)輿情暨意識形態(tài)輿情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨委書記、局長張致才同志任組長。201*年上半年,共處置(意識形態(tài))網(wǎng)絡(luò)輿情76條,均處置得當,未產(chǎn)生不良影響。

(五)履行黨風廉政建設(shè)主體責任

1.強化主體責任意識。局黨委把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作納入教育改革發(fā)展總體布局,統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施。半年來,共召開3次黨委會專題研究部署黨風廉政建設(shè)工作,以局黨委、區(qū)教育局名義下發(fā)有關(guān)文件7份,著力解決加強黨風廉政建設(shè)和師德師風建設(shè)中的熱點難點問題。黨委書記、局長作為黨風廉政建設(shè)第一責任人,牢固樹立了不抓黨風廉政建設(shè)就是嚴重失職的意識,帶頭履行好主體責任,堅持黨風廉政建設(shè)和反腐敗重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要案件親自督辦。局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員認真落實“一崗雙責”,把黨風廉政建設(shè)要求主動融入到業(yè)務(wù)工作中,同步推進,同步落實。機關(guān)做到主要領(lǐng)導(dǎo)負總責,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,各股室負責人具體抓,形成了充分履職、各負其責、齊抓共管的強大合力。

2.嚴格執(zhí)行黨風廉政各項規(guī)定。班子成員堅持立黨為公、執(zhí)政為民,以身作則、嚴于律己,以上率下發(fā)揮班子示范帶頭作用。嚴格遵守黨的政治紀律,始終在政治上、思想上、行動上與中央、省委、市委、區(qū)委保持高度一致。嚴格遵守組織人事和財經(jīng)紀律,堅持民主集中制,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭,以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定、省委九條規(guī)定和區(qū)委若干規(guī)定,切實轉(zhuǎn)變作風,嚴于律己、率先垂范,在日常工作和生活中,堅持高標準、嚴要求,自覺規(guī)范言行,認真管好配偶、子女和身邊工作人員,自覺接受群眾監(jiān)督。嚴格遵守個人重大事項報告制度,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員嚴格執(zhí)行中央、省、市、區(qū)紀委廉潔從政的規(guī)定,主動報告?zhèn)人廉潔自律情況。迄今為止,未發(fā)現(xiàn)局領(lǐng)導(dǎo)班子成員有違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定的情況。

3.切實加強黨風廉政建設(shè)日常監(jiān)管。抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部落實“一崗雙責“日常監(jiān)督,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺填報“一崗雙責”履職情況。從執(zhí)行黨的路線方針政策、執(zhí)行政治紀律及作風建設(shè)、師德師風、財務(wù)管理、招生收費等方面,建立學(xué)校重點監(jiān)控制度,堅持將黨風廉政建設(shè)納入學(xué)校目標管理考核的重要內(nèi)容進行年終考核,把檢查考核結(jié)果納入績效管理,作為對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據(jù)。

(六)項目建設(shè)全面開花

201*年學(xué)校建設(shè)項目經(jīng)學(xué)校申報,區(qū)教育局初審,區(qū)財政、發(fā)改、教育等相關(guān)部門現(xiàn)場考察后形成草案,報區(qū)政府常務(wù)會審議,5月22日經(jīng)區(qū)委常委會批準,已由項目學(xué)校依法依規(guī)按程序開始實施。201*年計劃實施項目39個,計劃總投資24065萬元。續(xù)建項目4個具體進度如下:①xx小學(xué)教學(xué)樓項目計劃投資966萬元,截止6月底,累計完成投資約860萬元,預(yù)計8月初項目全部完工。②xx綜合樓項目計劃投資634萬元,截止6月底,累計完成投資104萬元,基礎(chǔ)已完工,預(yù)計年底項目完工。③xx運動場項目計劃投資530萬元,因建設(shè)土地為中坡山控規(guī)綠地,無法辦理用地許可手續(xù),項目未開工。④xx改擴建項目,計劃投資4500萬元,根據(jù)區(qū)長辦公會〔201*〕15號精神,由區(qū)城投負責實施,已完成立項,規(guī)劃方案審批,施工圖設(shè)計,預(yù)算財政評審,待招投標。新建項目33個(不含xx初中部,預(yù)留不可抗力搶險項目):新建項目均已完成項目審批程序,xx運動場、食堂、圍墻維修改造項目,太平橋小學(xué)維修改造項目,xx運動場改造項目,xx運動場改造項目,都已完成預(yù)算正在送財評。其他項目正在進行預(yù)算財評的前期準備工作。

(七)大班額化解強力推進

1.切實加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立監(jiān)察與問責機制。

201*年4月,成立了以區(qū)委書記為第一組長,區(qū)長為組長,分管教育的區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)為副組長,區(qū)政府分管教育領(lǐng)導(dǎo)兼任辦公室主任,相關(guān)單位為成員的鶴城區(qū)消除大班額協(xié)調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全區(qū)建立了中小學(xué)校大班額化解情況定期報告制度和責任追究機制。區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、區(qū)教育局定期對學(xué)校進行檢查評估。

2.積極拓展融資渠道,爭取資金保障。通過三種渠道共籌措資金88790萬元,全部用于消除義務(wù)教育大班額工作資金保障。一是統(tǒng)籌上級資金28840萬元,二是區(qū)本級計劃籌措安排資金25950萬元,三是其他渠道資金34000萬元。截至目前,已到位第一批資金659萬元,并確保?顚S。

3.完善教師補充機制,全力保障師資配備。通過多種渠道引進師資力量,不斷加強和拓寬城鄉(xiāng)教師隊伍補員路徑。201*年計劃特崗招聘50人,定向委托培養(yǎng)33人,優(yōu)秀畢業(yè)生選聘20人,教師公招考試130人,目前各項選聘工作有序進行。

4.加快推進學(xué)校建設(shè),切實補充學(xué)位數(shù)量。201*至2020年共計劃新建、改擴建xx等學(xué)校 18所,整合資源學(xué)校1所,總投資8.879億元。截至目前,全區(qū)新建、改擴建校園校舍類,已開工學(xué)校4所,占三年規(guī)劃的22.22%。其中新建xx基本完工,xx主體工程已全部完成,目前正在進行附屬設(shè)施建設(shè),預(yù)計8月底全部完工,兩所學(xué)校秋季學(xué)期如期開學(xué),將新增學(xué)位4320個。

(八)抓實校園安全

組織區(qū)屬中小學(xué)(幼兒園)校開展了聲勢浩大的安全日教育活動,師生、家長共12萬余人參加了此次活動,發(fā)放各類安全宣傳資料40余萬份,并因地制宜開展了交通安全、食品安全、消防安全等教育、疏散演練等活動;聯(lián)合相關(guān)職能部門對校車安全運行情況進行了全面排查,組織用車學(xué)校、校車公司和鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門召開校車安全會議;開展了暑期集中防溺水宣傳教育,邀請了市教科院專家深入?yún)^(qū)屬各校開展心理健康講座。入夏以來,又通過講座、防溺水演練、發(fā)放《關(guān)于防溺水工作致學(xué)生家長的一封信》、張貼防溺水掛圖等形式,開展形式多樣的防溺水安全宣傳教育,先后與城北、迎豐、黃金坳鎮(zhèn)等街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))對接協(xié)調(diào)防溺水工作5次,參與溺水隱患點排查7次,排查隱患點9余處,張貼設(shè)立警示標示15處。

二、存在的不足

1.教育扶貧方面。一是在外區(qū)縣就讀的本地戶籍建檔立卡戶就學(xué)子弟資助難,難以全覆蓋。教育部門難以摸排在外區(qū)縣就讀子弟,難以確認其是否在校就讀,外地就讀學(xué)校證明難以開具,資助資金難以發(fā)放到位。建議扶貧辦出臺統(tǒng)一政策建檔立卡學(xué)生資助以實際就讀學(xué)校管轄政府和教育主管部門負責。二是信息溝通協(xié)調(diào)機制沒有建立,造成事倍功半。教育、扶貧、民政、殘聯(lián),數(shù)據(jù)各成一套,教育部門在核實資助學(xué)生信息時需要與教育、扶貧、民政、殘聯(lián)的數(shù)據(jù)相互比對。在與其它部門溝通協(xié)調(diào)請求協(xié)助支持時,困難重重。且每個部門數(shù)據(jù)庫更新的時間不一樣,數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)質(zhì)量不一樣,導(dǎo)致即使多方比對仍有很多錯漏信息。建議建立由扶貧辦牽頭整合各方數(shù)據(jù),統(tǒng)一各方數(shù)據(jù)庫。三是地方資助未及時落實,墊資難以維系。以201*年春季為例,由區(qū)政府資助的免建檔立卡戶貧困學(xué)生的營養(yǎng)餐、校車和一教一輔等費用均由學(xué);蛐氯A書店墊資,學(xué)校已經(jīng)沒有收入來源,靠公用經(jīng)費墊資,導(dǎo)致學(xué)校運行困難,新華書店屬于企業(yè),資金周轉(zhuǎn)也不允許其長時間大量墊資。建議區(qū)政府年初將由區(qū)政府負責的減免費用納入預(yù)算。

2.黨支部“五化”建設(shè)方面。一是黨支部建設(shè)有“重形式、輕效果”的傾向。黨支部對各項黨內(nèi)制度的制定力度大,掛到墻上卻未能全部落到實際工作中,貫徹執(zhí)行不夠深入、全面、徹底。存在重業(yè)務(wù)輕黨建的現(xiàn)象,專注于教育教學(xué)中心工作,對支部黨建統(tǒng)籌謀劃不足,兩手抓的多,兩手硬的少,存在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”現(xiàn)象,削弱了黨支部的戰(zhàn)斗力。二是黨組織生活有“重形式,輕內(nèi)容”的傾向。理論學(xué)習、時政學(xué)習讀原著原文多,悟原理不夠,內(nèi)容廣泛但缺乏深入,學(xué)習方式比較單一,大多停留在開會傳達、讀書看報、觀看教育片等傳統(tǒng)方式,利用新載體新形式取得新成效還不夠。個別支部存在以業(yè)務(wù)會代替組織生活會的情況,開業(yè)務(wù)工作會的時候順帶說說黨建的工作,沒有深刻認識組織生活會的重要性。民主生活會上講成績多,提問題少,鼓勵性話多,批評性話少。三是黨員教育管理有“重傳統(tǒng)、輕創(chuàng)新”的傾向。黨支部長期以來在黨員教育管理方面形成了諸如“三會一課”制度、組織生活會等一些行之有效的好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗。但距離新時期黨中央對基層黨組織關(guān)于教育管理黨員的新要求還有一段差距,主要表現(xiàn)在黨支部教育管理工作存在形式過于單一、內(nèi)容針對性不夠、吸引力不足等問題,局限于學(xué)文件、聽報告、開大會、一人念大家聽或是輪流發(fā)言、泛泛議論等,“走出去”參觀交流、網(wǎng)絡(luò)互動、分類施教開展活動力度還不足,出現(xiàn)黨性教育入耳不入腦的現(xiàn)象。

三、下半年的打算

下一步,我局將堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo),深入學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義理論,以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機,以黨建為引領(lǐng),抓基層打基礎(chǔ),抓班子帶隊伍,抓亮點求突破,扎實推進教育系統(tǒng)全面工作,為推動全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展提供強有力的組織保障。

1.強化工作責任,全面落實黨建目標責任制。局黨委班子成員帶頭履行抓黨建工作責任,堅持與中心工作同安排、同檢查、同考核,建立半年觀摩交流、年終考核評議機制,力爭把聯(lián)系點建成示范點。嚴格落實“三會一課”制度,加強學(xué)校黨員教師思想政治教育。落實基層黨建責任制,把黨建工作目標完成情況作為實績考評的重要內(nèi)容。結(jié)合全區(qū)教育行業(yè)黨建工作實際,進一步健全完善黨建工作制度。開展先鋒引領(lǐng)活動,圍繞“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè),突出重點,分類指導(dǎo),整體推進,創(chuàng)建黨支部“五化”建設(shè)示范校5個,攻克黨支部“五化”建設(shè)難點校8個。

2.多措并舉,提高化解大班額工作實效。一是聯(lián)合制定招生計劃,嚴格招生紀律。市、區(qū)教育局聯(lián)合制定了201*年秋季招生計劃和招生方案,適當提高招生門檻,積極引導(dǎo)學(xué)生分流到民辦學(xué)校或回生源地完成義務(wù)教育,有序壓縮招生計劃、控制招生總量。并且要求嚴格執(zhí)行招生紀律,堅守一年級、七年級班額分別控制在45人和50人的“紅線”,嚴禁學(xué)校擅自突破招生區(qū)域和招生計劃違規(guī)招生。同時,嚴格控制轉(zhuǎn)入人數(shù);201*年秋季學(xué)籍義務(wù)教育階段公辦學(xué)校轉(zhuǎn)入就讀,相應(yīng)年級有空余學(xué)位(班級人數(shù)在55人以內(nèi))的學(xué)校才能接收轉(zhuǎn)學(xué)生。二是加強與民辦學(xué)校合作,充分利用現(xiàn)有教育資源。通過租用民辦學(xué)校教室擴增公辦學(xué)位,如河西學(xué)校與舞陽學(xué)校、紅星路小學(xué)與金鼎學(xué)校、舞水小學(xué)與人才學(xué)校、鐘秀學(xué)校與振華學(xué)校、錦園路小學(xué)與朝陽學(xué)校等采取了校校結(jié)對、租賃辦學(xué),充分利用了現(xiàn)有教育資源,挖掘化解大班額學(xué)位潛力。三是促進義務(wù)教育均衡發(fā)展,逐步引導(dǎo)學(xué)生分流。通過加緊農(nóng)村合格學(xué)校建設(shè)、推進集團化辦學(xué)、加強與名校結(jié)對幫扶、加強與民辦教育合作等措施,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前,我區(qū)每所農(nóng)村學(xué)校都與一所城區(qū)學(xué)校達成“一對一”幫扶關(guān)系,通過送教下校、同課異構(gòu)、研討交流等多種形式全面提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)水平。通過加強對民辦學(xué)校的督促與管理,不斷規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為,提高辦學(xué)水平。引導(dǎo)城區(qū)學(xué)生分流到民辦學(xué);蚧亓鲬艏诘鼐蛯W(xué),逐步解決城區(qū)學(xué)校結(jié)構(gòu)性大班額問題,促進

3.注重作用發(fā)揮,凝聚教育科學(xué)發(fā)展合力。樹立大教育發(fā)展理念,圍繞重塑歷史校、打造精品校、創(chuàng)新特色校三個目標,緊扣黨建、教研、布局、安全、培訓(xùn)五個抓手,實現(xiàn)鶴城教育均衡發(fā)展、辦學(xué)條件、發(fā)展后勁、德育效果、師資結(jié)構(gòu)、民生保障、教育行風和人民滿意度等七個提升。

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