暑假黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào):我為人人,人人為我 本文簡(jiǎn)介:
敬愛的黨組織:???不知不覺中,已經(jīng)是第三次黨課培訓(xùn)了,這次黨課是李芳老師為我們上的,不知為什么我這節(jié)課聽得特別認(rèn)真,難道是因?yàn)檫@節(jié)課我們學(xué)的是很重要也很實(shí)際的一個(gè)問題,那就是成為一名中國共產(chǎn)黨后應(yīng)該做什么,即黨的宗旨--全心全意為人民服務(wù)。在這節(jié)課上,我弄懂了中國共產(chǎn)黨為什么要為人民服務(wù),為什么必
暑假黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào):我為人人,人人為我 本文內(nèi)容:
?敬愛的黨組織:
??? 不知不覺中,已經(jīng)是第三次黨課培訓(xùn)了,這次黨課是李芳老師為我們上的,不知為什么我這節(jié)課聽得特別認(rèn)真,難道是因?yàn)檫@節(jié)課我們學(xué)的是很重要也很實(shí)際的一個(gè)問題,那就是成為一名中國共產(chǎn)黨后應(yīng)該做什么,即黨的宗旨--全心全意為人民服務(wù)。在這節(jié)課上,我弄懂了中國共產(chǎn)黨為什么要為人民服務(wù),為什么必須為人民服務(wù),以及怎樣為人民服務(wù)這三個(gè)問題。
??? 在為人民服務(wù)這個(gè)問題上,其實(shí)可以從主客觀兩方面去看待這個(gè)問題,從個(gè)人與他人的關(guān)系上,這是生存的必然也是生活的必要,因?yàn)槿耸莻(gè)體有天然的局限性,需要相互分工和合作,滿足他人需要時(shí)也要滿足自己的需要,人是相互需要的,所以應(yīng)當(dāng)去做對(duì)別人有用的事,自覺地、明智地去為他人服務(wù),為他人服務(wù)就是為自己服務(wù)。為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的核心,"秉天地之氣而生,法四時(shí)而成",人與自然都要遵循規(guī)律,所以人也要遵守社會(huì)之道--道德。"以善念存儲(chǔ)心中,使身心互得其益;以善德施之他人,使眾人各得其益"。
??? 從人生進(jìn)步和人格提升方面來看,我們都知道"為您服務(wù)"是對(duì)個(gè)人,"為人民服務(wù)"是對(duì)集體,所謂"德,外得于人,內(nèi)得于己也",倘若我們真的做到了為人民服務(wù),我想表面上,我們似乎沒有得到什么,但如果長(zhǎng)期來看,我們獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些付出,因?yàn)閮?nèi)心的收獲大過一切,不是嗎?我們?cè)跒槿嗣穹⻊?wù)的過程中能體會(huì)到幫助人無盡的快樂,還有我們的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn),我們被人民需要,也需要人民!
??? 當(dāng)看到焦裕祿的感人事跡后,我才能體會(huì)到老一輩的共產(chǎn)黨員是怎樣用一生去踐行和書寫[蓮 山課件]"全心全意為人民服務(wù)"這幾個(gè)沉甸甸的大字的,正因?yàn)?全心全意為人民服務(wù)"是黨的宗旨,是歷史唯物主義的基本要求,是黨的各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的重要保證,是鞏固黨的執(zhí)政地位的現(xiàn)實(shí)需要。所以才有那么多的共產(chǎn)黨員在無私的為人民服務(wù),做著一位合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的事,本著"我為人人,人人為我"的大公無私的精神,做著一些實(shí)實(shí)在在為老百姓謀福利的事!
??? 既然我們都知道了為人民服務(wù)的重要性,那么作為一名合格的共產(chǎn)黨員又應(yīng)該怎樣全心全意為人民服務(wù)呢?我想我們要向人民的好法官任長(zhǎng)霞學(xué)習(xí),樹立服務(wù)理念,真心誠意的為人民服務(wù),想群眾所想,急群眾所急,同時(shí)也要踐行服務(wù)職責(zé),"在其職,謀其政",既然我們是一名共產(chǎn)黨員,那么就應(yīng)該踐行黨的宗旨,為人民服務(wù),而不能脫離群眾,要不斷的提高服務(wù)能力,提高責(zé)任意思,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,改善公共服務(wù),擴(kuò)大參與度,充分尊重民意,加強(qiáng)黨建,實(shí)施陽光服務(wù)和依法服務(wù)理念,規(guī)范服務(wù)行為。讓"我為人人,人人為我"不再是一句口號(hào),而是我們每個(gè)大學(xué)生青年入黨積極分子的心聲和做事準(zhǔn)則!
暑假黨課學(xué)習(xí)思想?yún)R報(bào):我為人人,人人為我 本文關(guān)鍵詞:黨課,思想?yún)R報(bào),我為,人人為我,暑假
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。