201*年學校支部黨建工作總結(jié)

201*年學校支部將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學習貫徹落實黨的十九大精神為主線，基礎(chǔ)工作抓規(guī)范、創(chuàng)新工作抓突破，全力推進學校黨建工作創(chuàng)新先行區(qū)建設(shè)，進一步提升學校黨建工作實效。

一、深入學習貫徹黨的十九大精神

1．認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。組織開展好 “不忘初心、牢記使命”主題教育。按照上級安排部署，制定工作方案，深入做好對廣大黨員干部的組織、宣傳、教育、服務(wù)工作。推動“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，嚴格落實“三會一課”、支部生活日等制度，嚴肅黨內(nèi)政治生活。創(chuàng)新形式和載體，進一步增強黨支部學習、活動的吸引力和實效。

2．深入開展黨的十九大精神進校園、進課堂、進頭腦活動。落實局黨委《深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神實施方案》，通過參加專題報告會、黨組織書記和黨員骨干進培訓班、黨員進黨校輪訓等多種形式，重點組織學習黨的十九大報告、中央紀委報告、黨章修正案和局黨委編寫的《習近平李克強關(guān)于教育工作的重要論述摘編》。開展黨支部書記講黨課活動，并作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內(nèi)容。

3．全面加強意識形態(tài)工作。嚴格落實黨的十九大提出的“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)”的要求，進一步建立健全“四網(wǎng)一點五加強”意識形態(tài)領(lǐng)域網(wǎng)格化工作體系，以社會主義核心價值觀進校園為統(tǒng)領(lǐng)，進一步加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)和法治教育，切實抓實抓好教育系統(tǒng)意識形態(tài)工作。

二、扎實開展黨建質(zhì)量年活動

4．開展黨員教師全員培訓。制定黨員輪訓、培訓計劃，嚴格落實每年1次黨員集中輪訓、每三年進一次市級黨校培訓、校內(nèi)集中學習等規(guī)定要求，加強黨性教育和理想信念教育。強化黨組織書記、黨務(wù)干部、青年黨員、入黨積極分子等重點人群教育。年內(nèi)黨組織書記培訓不少于56學時，黨員培訓不少于32學時。

5．扎實開展黨建工作標準化示范校創(chuàng)建活動。落實局黨委《關(guān)于黨建工作規(guī)范化建設(shè)的實施意見》，按照黨建制度架構(gòu)、黨組織核心作用發(fā)揮、黨員先鋒模范作用發(fā)揮、黨建活動開展標準化和學校治理成就突出的要求，強化示范引領(lǐng)、抓點帶面，認真組織開展中小學校黨建工作標準化示范校創(chuàng)建活動。

6．深入推進學校黨支部“四制工作法”。學校黨支部把“四制工作法”作為我校黨建工作的重點創(chuàng)新項目，持續(xù)發(fā)力、久久為功。嚴格落實局黨委學校黨支部“四制工作法”規(guī)范，建立每月一次集中研究、每季度一次討論交流，在出亮點、求實效上下功夫，推動學校黨支部“四制工作法”落地生根、開花結(jié)果。

7．實施黨建工作重點項目制度。學校黨組織確定1-2個黨建重點項目，由黨組織書記牽頭，吸納黨務(wù)干部、青年黨員教師等參加，組建項目行動研究團隊，實施課題化研究，運用黨建思維解決實際問題。

三、積極實施黨建工作創(chuàng)新

8．開展“三個好”培育評選活動。積極參與“黨建好案例、書記好黨課、黨員好故事”培育評選活動。及時將好故事、好黨課、好案例向?qū)W區(qū)教育總支推介，進一步弘揚正能量，營造開展黨建工作的濃厚氛圍。

9．大力加強黨建品牌建設(shè)。把品牌建設(shè)作為本年度的重點項目，研究制定黨建品牌建設(shè)實施方案。按照“一校一品、突出特色、因地制宜、務(wù)求實效”的原則，精心打造主題內(nèi)涵深、工作措施實、實際成效好、師生評價高的黨建工作品牌，形成黨建工作的新抓手、新載體、新亮點、新模式，全面提升基層黨建工作影響力。

10．積極探索黨員管理的新機制新方法。加強對黨員的教育管理，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學管理骨干的“雙培養(yǎng)”機制。開展黨員積分制管理，將黨員組織活動、專題學習、作用發(fā)揮等作為黨員量化積分的重要內(nèi)容，并將結(jié)果作為評先樹優(yōu)和獎懲的重要依據(jù)。(請勿抄襲Wm.seogis.com)

四、促進黨建與中心工作深度融合

11．實施“紅色堡壘”工程。全面加強黨支部建設(shè)，嚴格落實“三會一課”、民主生活會、黨性分析、民主評議黨員、談心談話、黨員佩戴黨徽、發(fā)展黨員等制度。落實黨組織書記任職資格制度，學校黨組織書記、校長實現(xiàn)“一肩挑”。實行學校重點事項黨組織研究前置和黨建清單管理，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。

12．實施“紅燭先鋒”工程。建立常態(tài)化制度化的政治理論學習制度，每月至少組織1次教職工集體政治學習，引導黨員教師增強“四個意識”，爭做“四有”好教師。狠抓師德師風建設(shè)，積極組織師德宣誓，簽訂《師德承諾書》《廉潔從教承諾書》，大力開展師德建設(shè)月等系列活動，建立完善師德師風考核評價機制，對有償家教、體罰和變相體罰等違規(guī)違紀行為有訴必查、公開通報。積極開展黨員導師領(lǐng)銜團隊、項目、課題活動，每名黨員導師幫扶1-2名青年教師，帶領(lǐng)青年教師成長。設(shè)立黨員先鋒崗、責任區(qū)，爭創(chuàng)月度育人楷模等，營造“人人爭先、團隊爭冠、學校創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍。開展黨員導師做學生的“六大員”活動，每名黨員聯(lián)系3至5名學生，做受導學生的人生導航員、心理咨詢員、家庭調(diào)解員、生活督導員、學業(yè)輔導員、社團活動指導員。每年教師節(jié)前，推出一批黨員教師“紅燭”先模人物，推介先進事跡。

13．實施“紅心向黨”工程。建立健全黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯(lián)動的德育工作長效機制，建好班主任隊伍、心理健康教師隊伍、學科教師隊伍，提高德育專業(yè)化水平。積極推進德育進教材、進課堂、進頭腦、進綜合素質(zhì)評價，做細做實中小學德育課程一體化建設(shè)工作。通過課程、文化、活動、實踐、管理、協(xié)同六大育人途徑，統(tǒng)籌理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育五大德育內(nèi)容，形成各學段縱向銜接、各學科橫向融通、課內(nèi)外深度融合、符合學生認知規(guī)律和成長規(guī)律的德育課程實施體系，建構(gòu)起德育課程、學科課程、傳統(tǒng)文化課程和實踐活動課程“四位一體”的德育課程實施新格局。

14．進一步加強黨群共建。明確對群團工作的領(lǐng)導責任，健全工作制度，完善工作機制。群團組織結(jié)合自身職責，把深化教育改革、推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為發(fā)揮作用的主戰(zhàn)場，深入開展文明城市創(chuàng)建、志愿服務(wù)等群眾性活動，動員和組織干部教師、職工、青年、婦女圍繞教育中心工作立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

15．依法推進自主辦學。嚴格按照濰教字〔201*〕21號和〔201*〕10號、31號文件要求，牢固樹立統(tǒng)領(lǐng)意識、結(jié)合意識，規(guī)范召開黨務(wù)、校務(wù)聯(lián)席會議，做到黨建工作與教育教學共同研究、同步實施；加強黨支部、黨小組建設(shè)，班子成員做到帶頭推進品德修養(yǎng)，帶頭增強服務(wù)熱情，帶頭提升工作業(yè)績，時時處處做榜樣。堅持落實“一崗雙責”，班子成員主動承擔教學任務(wù)，中層干部要全部兼課。充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，優(yōu)化學校內(nèi)部治理機制，提高辦學質(zhì)量和效益。

16．扎實開展“四講一創(chuàng)三滿意”作風建設(shè)年活動。堅持問題導向，聚焦全面從嚴治黨，聚焦作風建設(shè)，聚焦教育發(fā)展存在的不平衡、不充分的問題，聚焦基層和群眾反映強烈的問題，扎實開展 “大學習、大調(diào)研、大走訪”工作，邊學習討論、邊調(diào)研排查、邊整改提升。深化“四講一創(chuàng)三滿意”作風建設(shè)年活動，扎實開展好“延時服務(wù)”“送教上門”、學生資助和“萬名教師訪萬家、十萬家長進校園”等活動，不斷創(chuàng)新措施、優(yōu)化流程、擴大覆蓋、精準幫扶，進一步提升學校教育工作的滿意度。

17．進一步加強黨風廉政建設(shè)。加強黨員干部教師的遵紀守法、廉潔從政、廉潔從教、敬業(yè)愛崗等一系列教育，持之以恒地抓好行風、校風、教風和師德師風建設(shè)。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制，認真落實領(lǐng)導干部“一崗雙責”。加強制度建設(shè)，加大黨務(wù)、校務(wù)公開力度，增強按規(guī)矩、按紀律辦事意識。建立對以教謀私、違規(guī)違紀等問題的快速查處機制，進一步弘揚清風正氣，樹立教育良好形象。

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