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愛運動的同學(xué)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 11:32:57 | 移動端:愛運動的同學(xué)

愛運動的同學(xué) 本文簡介:

劉居翰要問天底下誰是打籃球最厲害的人?不用問,那一定是我們班最厲害的“籃球小王子”啦!我同學(xué)的身高中等偏上,他的臉紅撲撲的,一笑起來臉上還有酒窩呢!他打籃球真的很厲害。有一次,我們班的同學(xué)和另一個班的同學(xué)準(zhǔn)備分成兩隊去進(jìn)行一場籃球比賽,很快比賽開始了,首先被對方拿到發(fā)球權(quán),只見對方把球一扔,我們班的

愛運動的同學(xué) 本文內(nèi)容:

劉居翰

要問天底下誰是打籃球最厲害的人?不用問,那一定是我們班最厲害的“籃球小王子”啦!

我同學(xué)的身高中等偏上,他的臉紅撲撲的,一笑起來臉上還有酒窩呢!

他打籃球真的很厲害。有一次,我們班的同學(xué)和另一個班的同學(xué)準(zhǔn)備分成兩隊去進(jìn)行一場籃球比賽,很快比賽開始了,首先被對方拿到發(fā)球權(quán),只見對方把球一扔,我們班的一個同學(xué)又將球飛快地?fù)屃诉^去,然后把球傳到了“籃球小王子”他手上,“籃球小王子”他正上前到籃板下準(zhǔn)備一個虎跳時,對方居然派了一個“肉盾”來擋路,只見“籃球小王子”他一個左拐,然后一個假動作,“肉盾”被成功騙到了,沒來得及攔住他。所以“籃球小王子”就輕松地過了“肉盾”的防線。對方的其他人也想要攔住他,他卻一個箭步飛快地跑到籃板下,他一個虎跳,快速地旋轉(zhuǎn)著身體,然后用力的一投,籃球正中籃框。頓時,全場響起一陣歡呼,大家齊聲說:“球進(jìn)了,球進(jìn)了!”“你太棒了!”我的同學(xué)也說“我們班贏了,太棒了!”賽后,“籃球小王子”對我說他其實在比賽時也很緊張,只是沒讓人看出來而已。

我的同學(xué)打籃球太厲害了,不愧是“籃球小王子”,我很佩服他。

教師點評:

文章的寫作思路清晰。一開始以設(shè)問的方式作為開頭,能起到引人入勝的作用。下文中通過一次籃球比賽,把同學(xué)“籃球小王子”這個稱號用上豐富的動作描寫和觀眾們的語言描寫表現(xiàn)了出來,從側(cè)面看,也突顯了同學(xué)的特點。 

愛運動的同學(xué) 本文關(guān)鍵詞:同學(xué),運動

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