作者作為成為合唱團新生的我，只會識簡譜，剛剛?cè)雸F的第一天，便有一個巨大的任務(wù)，讓作者覺得這音符是魔鬼，阻擋我前方的路。最后在別人幫助下醉在那美妙的歌聲中。

    眼前那一串串密密麻麻的音符，對別人也許小菜一碟，可是對我而言，這音符是魔鬼，阻擋我前方的路，面臨時間流逝，我不禁發(fā)抖了……

    成為合唱團新生的我，只會識簡譜，剛剛?cè)雸F的第一天，便有一個巨大的任務(wù)向我發(fā)起了“戰(zhàn)爭”，我怎么知道新發(fā)的歌怎么唱呢？馬上就要上合唱課了，面臨著一張滿是音符的譜子，我卻依舊一問三不知，看著其他同學(xué)，卻不知如何是好，心中急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我開始懊悔起來：哎，前一周我不問問別人，現(xiàn)在才第二節(jié)課，我就給老師留下這么差的印象，我連五線譜、節(jié)拍都弄不清楚，應(yīng)該怎么辦呢？我正哀聲嘆氣，愁眉不展時，忽然，有一只手放在了我的肩上，我抬頭一看，竟是一個陌生的大姐姐，“怎么了？不會唱嗎？”一個溫柔的聲音向我耳邊傳來……

    我害羞得低下了頭，本以為，她會將我置之不理，可料不到，她坐在我的身邊，用那溫暖的手打起了節(jié)拍，看著那繚亂的譜子唱了起來。那樣悅耳的聲音，既讓我驚嘆，又讓我舒服。像小溪流水，又像夜鶯唱歌。使我不由得跟著那串美妙的音符，在海洋中遨游。不禁陷入音樂的我沉醉不醒……大姐姐一個音一個音地教，我就一個音一個音地學(xué)。不久，那張曾令我憂傷的已是我的手下敗將……

    我沉醉在那美妙的歌聲中，那串音符，那些溫暖，把我?guī)У搅讼Ｍ�的彼岸�?/p>

 

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