老師是一種很神奇的生物，對于老師的神奇之處在哪里，你是否發(fā)現(xiàn)了呢，下面這篇神奇的老師作文500字，一起來欣賞一下吧！��！

“同學(xué)們請安靜，我要給你們表演一個神奇的魔術(shù)。”張老師得意洋洋地說。

張老師掏出魔術(shù)道具，是一個橙黃色的小盒子,好像一個棺材，還有兩個骰子。

這時我們心里是這樣想的：這個小盒子和這兩個骰子能有什么魔術(shù)可以做？這事一定有蹊蹺。

張老師請了幾個同學(xué)檢查魔術(shù)道具。有的拿出一支鉛筆，用有橡皮的一面擠了又?jǐn)D；有的把骰子放進(jìn)嘴里,咬一下會不會咬碎;有的摔到地上，看一看會不會碎掉……最后他們把道具還給了張老師，都說沒發(fā)現(xiàn)什么問題沒察覺到破綻。

這時有的同學(xué)激動地跳了起來爭著搶著讓張老師選他當(dāng)助手。為了游戲的公平公正,張老師確定用執(zhí)骰子的方式選出一個放骰子的人。“叮……”第一個骰子是“4”，第四組的同學(xué)沸騰了起來，“叮……”第二個骰子又產(chǎn)生了是“6”，幸運兒就這樣產(chǎn)生了，“梁米！”她興奮地跳了起來

梁米去墻角放骰子，她左看一看，右看一看。這邊的張老師喝著茶，和我們聊聊天，一點兒也不緊張。過了好一會兒梁米才把盒子交給了張老師。

張老師把盒子放在耳邊，聽了聽骰子聲，過了一會兒，張老師說：“如果我猜對了就給我鼓掌，如果我猜錯了就給你們每人買5顆糖吃。”

全場鴉雀無聲，靜待老師公布結(jié)果“是一個3和一個4,對吧。”張老師淡定地打開了盒子，我們走近一看果然是3和4。

同學(xué)們一臉茫然，掌聲雷動久久不平息！

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