背誦課文對(duì)于很多人來(lái)講都不是一件容易的事情，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇敘事作文400字：背誦故事，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

星期一，我們學(xué)了《觀潮》這篇課文，老師說(shuō)：“這篇課文要全文背誦。”

聽(tīng)了黃老師的話，我愁眉苦臉地說(shuō)：“這可怎么辦吶？我的背誦能力這么差。”

一開(kāi)始，我一段一段背，感覺(jué)還是很好。可背了幾段后，就感覺(jué)有點(diǎn)糟糕了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“背書(shū)也是有技巧的。你一邊想里面的景色一邊讀就會(huì)了。”我半信半疑，試了一試，果然比前面背得要快。

星期四，我們黃老師說(shuō)：“把我們學(xué)過(guò)的《雅魯藏布大峽谷》這篇課文背誦下來(lái)。”

話音剛落，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的若無(wú)其事，還有的就當(dāng)什么事也沒(méi)有發(fā)生，出去玩了。

我和金子涵一起背《雅魯藏布大峽谷》。我們大聲朗讀，過(guò)了一會(huì)兒，我們都背完了。

放學(xué)了，我一到家就到媽媽那里背誦完了《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。

星期五，老師又讓我們背誦課文。我有氣無(wú)力地坐在座位上讀書(shū)。老師看到了，說(shuō)：“今萬(wàn)祥站到外面去讀書(shū)。”我心想站在外面的是要放學(xué)留下來(lái)重新背誦的。我開(kāi)始大聲讀書(shū)，沒(méi)過(guò)多久就把課文背完了。

經(jīng)歷了這些之后，我知道了自己背誦能力差的原因是不愛(ài)讀書(shū)，只讀兩三次就去背。有時(shí)還在背的時(shí)候做小動(dòng)作，沒(méi)有把課文讀得滾瓜爛熟。

其實(shí)只要找對(duì)了方法，背誦課文也挺容易的。

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