每個人在上學(xué)的時候都會遇到那么幾個有趣的老師，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇董哥其人作文900字寫人作文，一起來欣賞一下吧�。。�

再回首，我深深地懷戀董哥“關(guān)照”我的那段時光……——題記

“來，大家合個影！”

“一，二，三！”

“空山新雨后，董哥一米六！”

“哈哈哈……”

這是每次合影時都會出現(xiàn)的場景，由于董哥“濃縮的都是精華”，一米六多一點的身高成了大家的笑柄。有才的學(xué)長們引用王維的詩句，把他的身高加了進(jìn)去。

每次喊完，董哥總要對我們喊一嗓子：“今天沒飯了啊！”“哦！----”我們故意應(yīng)和著，他也被逗樂了，哈哈笑著。但是，我們的飯從來沒斷過，即使是在多么差的條件下……

忘了向你介紹，董哥是博物選修課鳥組指導(dǎo)老師之一，兼我們的生物老師。與同學(xué)們相處融洽，所以被喚作“董哥”。他學(xué)識淵博，觀鳥厲害，講課素來認(rèn)真，還經(jīng)常為我們拓展知識。

可在“自然之翼”這個大家庭，我卻是他重點“關(guān)照”對象，時常挨批評。

難忘那次去秦嶺，見到了國家一級保護(hù)動物——黃腿漁鸮，老師們都忙著拍照、記錄，而我和幾個同學(xué)卻躲在一旁休息。董哥見狀，把我叫到一邊，劈頭蓋臉地訓(xùn)斥了我一頓。

我心中忿忿不平：為什么不批其他同學(xué)，偏偏盯上我了？這不明擺著給我穿小鞋嘛！可我沒得罪過他呀。正值青春叛逆，自此對他難免心存芥蒂。

峰回路轉(zhuǎn)，后來的一件事終于改變了我對他的看法。

一次，他說要查筆記。筆記我可都認(rèn)真做了，但由于他對我一直的“關(guān)照”，不免忐忑。一個個同學(xué)查完回來，或眉飛色舞或“陰云密布”，讓我既期待又緊張。

終于，輪到我了。走向辦公室，敲門進(jìn)去，把筆記遞給他。董哥接過去，繃著臉，一頁頁地翻看，我的心也隨之怦怦起落。不一會兒，他放下筆記本，嘴角含笑：“記得還不錯嘛！---”

我的心平緩下來，“只是……”我低下頭，心瞬間又提溜起來，“字寫得有點難看，一定注意書寫！”我的心終于放下來，抬起頭。

大概看出了我的緊張，他合上筆記，望著我：“我知道，你一直怕我，覺得我很嚴(yán)苛，總愛批評你。但是，你是我得意的學(xué)生，你很聰明，但不踏實，我一直希望你能更完美……”

從沒聽過一個老師如此推心置腹的話語，我不禁豁然開朗，眼眶濡濕了，激動地想說什么，嘴唇嚅動了一下，卻什么也沒說出口，只顧頻頻點頭……那以后的時光里，無論學(xué)習(xí)還是生活，我開始嚴(yán)格地要求自己，追求著屬于自己的完美。

而今，進(jìn)入初三，董哥不再教生物了，“自然之翼”的活動，我也很少參加。但不知怎的，再回首，我卻深深地懷戀董哥“關(guān)照”我的那段時光……

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