上課最開心的事情莫過(guò)于自己學(xué)會(huì)了什么,對(duì)此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇敘事作文400字:學(xué)會(huì)了“旳地得”得用法,一起來(lái)欣賞一下吧。!
這節(jié)作文課,我們搞了一次關(guān)于“的地得”得有趣活動(dòng)。
規(guī)則是分成“的”、“地”、“得”三個(gè)組,老師分別在電屏上出幾道題,空處答案如果是自己組的,自己組回答(答過(guò)的人不能再答)如果自組沒人舉手,五秒后其他組搶答。聽完規(guī)則后,我已經(jīng)迫不及待地想舉起我高高的小手了!
一道題已經(jīng)從電屏上碰出來(lái)了:快樂( )的小猴在開心( )玩耍,玩( )都忘了回家。嗯!這題小菜一碟啦!可惜我是“土也組”的,別組不答才能搶答。答案順序是“的、地、得”,一個(gè)“的”已經(jīng)被一個(gè)男孩答出來(lái)了。下一個(gè)“地”到俺組了,我們土也組的組長(zhǎng)一下就答出來(lái)了。
我的心臟興奮又緊張:哎呀!什么時(shí)候才到我呀?!
突然,“雙人得”組聽到題,有的猶豫不決,有的鴉雀無(wú)聲,“五、四、三……,其它組舉手搶答。”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),可是最顯眼的我還是被老師選中了。我興高采烈地回答:“是雙人—得!”“回答正確!”
上完這節(jié)課,我心里美滋滋的。
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