在初中的時候你有沒有用“感激”寫過作文��！小編寫過噢，你有沒有用“感激”寫過有關(guān)于老師的作文呢？感激兩個字在我們的生活中非常的普通，你今天有感激的人嗎？下面小編為你找到了一篇關(guān)于感謝老師的作文與你一起分享。

感受著清風(fēng)的撫摸，你對清風(fēng)有過感激嗎？感受著樹木帶來的陰涼，你對大樹有過感激嗎？感受著冬日暖陽帶來的溫暖，你對日光有過感激嗎？感激是遞給清潔工的一杯熱茶；感激是老師手中一份優(yōu)秀的答卷。

剛剛進入初中時，我的膽量非常小，總是小心翼翼地做著任何事。

記得那一次上英語課，我因為和同桌上課說話被李老師叫進了辦公室�？粗�老師平日里和藹可親的臉漸漸嚴肅下來，我內(nèi)心忐忑不安，猶如熱鍋上的螞蟻—樣。我心想，李老師平時那么活潑開朗的人嚴肅起來真是夠“恐怖”的。我上小學(xué)時從未被老師叫進辦公室，淚水就快要涌出來了。李老師對我說：“我不是要訓(xùn)斥你，你是一個很安靜的女孩子，你的同桌學(xué)習(xí)成績不是很好，我希望你能帶一帶他，而不是他把你給帶跑了，懂了嗎？”我點了點頭，吞了一下口水。李老師說：“你呢，比較文靜，你的同桌又比較活躍。他可以把你帶活潑自信一點兒，你可以讓他安靜一點。正所謂近朱者赤，近墨者黑嘛!”我點了點頭，答道:“嗯，嗯。”然后便逃一般離開了老師的辦公室。

回到教室，我冷靜地思考老師的話，明白了李老師的良苦用心�？荚嚦煽儼l(fā)下來了，快去看，唉，沒考好，沒考好。我心里想，怎么辦？怎么跟爸媽、老師交代��！內(nèi)心非常郁悶，下午聽課也是心不在焉。

李老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課后，我又被叫進了辦公室。我站在那兒，像是霜打的茄子，愁眉苦臉。看到我這副樣子，李老師笑了一下，說：“這一次你沒有考好，你的英語成績算下來少考了五分，物理成績是不是有點太低了？”她把“太”這個字咬得很重。我連忙回答：“是……是……是太低了，下次不會，不會了！"內(nèi)心自嘲地想:只怪你這次沒有認真復(fù)習(xí)！李老師說：“考試這種事情是經(jīng)常會有的，你也不要因為這一次考試而放棄��！再說了，你也很優(yōu)秀了，你很有思想啊。你要對自己有信心，加油！”

我想是李老師讓我重拾了信心，她是那個在黑暗中為我點燈照路的人，也是我要感激的那個人。

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