時(shí)光對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那么的快，轉(zhuǎn)眼即逝。有多少人在這里面來(lái)去自如，有多少人在這里面墜入無(wú)盡深淵。對(duì)于時(shí)光的理解是那么的千奇百怪。下面小編為你們找到了一篇關(guān)于時(shí)光的作文希望與你一起分享，感受在學(xué)生的眼里時(shí)光是什么？

生命如花，開(kāi)開(kāi)合合。但不論在哪個(gè)階段，不管經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)不懼風(fēng)雨，昂然挺立。要相信昏暗的日子里，自有清風(fēng)徐來(lái)，吹散陰霾；自有陽(yáng)光雨露，萬(wàn)望珍惜。

考試是所有學(xué)生的噩夢(mèng)，我也不例外。去年臨近期末，大家都在努力地復(fù)習(xí)，想在這學(xué)期結(jié)束之時(shí)，大顯身手，過(guò)一個(gè)開(kāi)心的暑假。整個(gè)教室一反常態(tài)，從原本吵吵鬧鬧的聊天聲變成了朗朗的讀書聲，晚自習(xí)的時(shí)候，連一只蒼蠅拍打翅膀的聲音都能聽(tīng)得一清二楚，教室秩序都不需要老師來(lái)維持。

所有人都摩拳擦掌、嚴(yán)陣以待�？墒瞧�偏在這個(gè)時(shí)候，我在一次科學(xué)檢測(cè)中考了倒數(shù)。這對(duì)躊躇滿志的我無(wú)疑是當(dāng)頭棒喝。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾：29名，131分。跟在分?jǐn)?shù)后面的是老師打的一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。“老師也對(duì)我很失望吧”，我的心態(tài)頓時(shí)從山頂?shù)舻搅斯鹊�，傷心不已，只剩�?ldquo;29”、“29”這個(gè)數(shù)字在我腦中一直盤旋。

下課后，老師把我叫到教室外，忐忑不安地站在老師面前，我等待著一場(chǎng)“劈頭蓋臉的暴風(fēng)雨”。“這次的成績(jī)完全不是你正常的水平……”老師輕柔卻有力的聲音地飄進(jìn)我的耳朵，我驚訝地抬起了頭，迎上了老師關(guān)切的目光：“你需要調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能隨波逐流，要學(xué)會(huì)制定屬于自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。加油，老師相信你！”

老師的話如一束溫暖的陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了我迷茫昏暗的內(nèi)心。我仿若山谷里不起眼的野花，遇到了賞識(shí)我恣意模樣的游客，她愿意相信我有盛開(kāi)的季節(jié)，愿意給我及時(shí)的春雨，愿意給我寒冬里溫暖的照耀。坐回座位上，我暗暗下定決心，一定要考好期末考試，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，不給自己留下遺憾，也不讓“游客”們失望！

在最后一個(gè)月中，我制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不再把“努力”二字掛在嘴上，而是訴諸行動(dòng)。重視每一次平常測(cè)驗(yàn)，把每一次作業(yè)都當(dāng)做期末考一樣。為了打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)役”，我整天都沉浸在學(xué)習(xí)中無(wú)法自拔，連吃飯都狼吞虎咽，就為了早點(diǎn)回去寫作業(yè)。這一個(gè)月做的試卷比之前三個(gè)月做的都多，白花花的卷子堆積如山。每當(dāng)我的意志與偷懶的人性搏斗時(shí)，老師的話語(yǔ)都會(huì)飄進(jìn)我的腦海，激勵(lì)著我直起身來(lái)，繼續(xù)挑戰(zhàn)。最后，我終于度過(guò)了這段時(shí)光，成功地圓滿了這艱辛的一個(gè)月。

回想那段時(shí)光，雖然艱辛，但十分美好；雖然忙碌，但無(wú)比充實(shí)。生活就是這樣，就像雪萊說(shuō)的：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”但熬過(guò)寒冬，需要自己的堅(jiān)持，需要同學(xué)的陪伴，還需要珍惜每一滴鼓勵(lì)，每一束溫暖。唯有如此，生命之花才能常開(kāi)不敗。

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