大家有沒有寫過有關于文具盒的作文!在寫這樣的作文的時候你都會注意哪些細節(jié)的描寫啊!你有沒有關于文具盒的資料啊!在看這些資料的時候你都有什么樣的想法!下面小編為你找到了一篇關于描寫文具盒的作文,一起看看吧!
天慢慢黑了,屋子里漸漸靜下來。剛下過雨,天氣悶熱得很,小區(qū)外的池塘里,青蛙“呱呱”地叫個不停,樹葉被風一吹,發(fā)出“沙沙”的響聲,樹上的知了也不時地唱著“知了——知了——”……突然,書房里傳來“嘰嘰喳喳”的爭吵聲。這么晚了,吵什么呢?我靜心一聽,原來是文具盒里的文具——它們在爭論,在小主人面前,到底誰的功勞大呢?你聽——
又細又長的鉛筆第一個尖叫:“我用處最大!每當小主人寫錯了字,做錯了題時,小主人從來不害怕,因為我可以擦掉重新寫,而且,我物美價廉,深受大家喜歡!”鉛筆說完,得意洋洋地掃了大家一眼。
“快別吹了!”橡皮聽了鉛筆的話,忍不住白了鉛筆一眼,搶著說,“要不是我,你用什么把錯字錯題擦掉?我犧牲了自己的生命,才換來了小主人對你的厚愛,你竟然恬不知恥地說自己功勞最大,真是豈有此理!”
“明明是……是……我的用處大,小主人連……連線……連不直時,只要我……我往他旁邊一站,就能畫出各……各種美麗的線。”又長又扁的尺子憋得滿臉通紅,磕磕巴巴地說道。
一直默默無語的鋼筆聽了他們的爭吵,不由地清了清嗓子,用它那厚重的聲音不屑一顧地說:“在這個家庭里,還有比我貴重,比我華麗的嗎?小主人都上四年級了,鉛筆和橡皮基本沒用了,早就該下崗啦!難道你們沒看到小主人用我寫的書法作品獲獎了嗎?沒看到小主人用我寫的文章發(fā)表了嗎?……以后就靠我給小主人打天下了!”
……它們幾個越吵越激烈,誰也不讓誰。
這時候,文具盒站了出來,溫柔地說道:“你們都靜一靜,都別吵了。對小主人來說,你們都很重要。你們要多想想自身的不足,多發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,揚長避短,團結一致,共同為小主人好好服務才對呀!”
聽了文具盒的話,鉛筆,橡皮,尺子,鋼筆……都羞愧地低下了頭,它們決定以后再也不爭功吵架了。
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