日積月累是我們的一種態(tài)度，是我們需要有的一種學(xué)習(xí)精神，任何東西不是一蹴而就的，尤其是學(xué)習(xí)，我們需要慢慢積累，這樣才會(huì)變得淵博、有學(xué)識(shí)，關(guān)于日積月累的作文你寫好了嗎？下面給大家?guī)��?lái)的是關(guān)于日積月累的話題作文初中作文精選10篇。

篇一

成長(zhǎng)的每一天，我都有不同的收獲。不斷地積累讓我對(duì)中華文化加深了認(rèn)知：正紅的顏色，音韻的平仄，儒雅的文字……日復(fù)一日的浸潤(rùn)，讓我找到了傳統(tǒng)文化的脈搏。

在稚嫩的雙手中，我初識(shí)你的端莊典雅。美術(shù)老師說(shuō)，中國(guó)結(jié)就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。她手中的紅繩幾番纏繞就變化成了那熟悉的圖案。懵懂的我驚得張大了嘴巴，也想一試。我小心翼翼的捧起紅繩，從笨拙的模仿老師繞繩的動(dòng)作，到手中的絲線纏絡(luò)出各式的繩結(jié)，紅色的細(xì)繩與指尖共舞。流下的汗水浸濕了我額前的碎發(fā)。終于，我編好了一個(gè)屬于自己的小小的中國(guó)結(jié)。年幼的我雖然還遠(yuǎn)不懂什么傳統(tǒng)文化，但我知道那是中國(guó)的象征，華夏兒女在那喜慶的色彩里，在那絲絲相扣的細(xì)繩間，寄托對(duì)一家人的團(tuán)團(tuán)圓圓，紅紅火火的祈愿。

在吟詠誦讀中，我涵詠你的深情厚誼。中秋之夜，望天際那一輪皓月，腦海里自然浮現(xiàn)出蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。月影里，好像蘇軾在月下小酌，被明月勾起思愁，便將思念與中秋團(tuán)圓意凝于筆鋒，寫下佳句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。那字里行間既是詩(shī)人彼時(shí)又是我此刻望月而發(fā)的情愫。只有炎黃子孫才會(huì)對(duì)一輪明月，在端正的方塊字里，在平平仄仄的聲韻中，傳遞心中的思念。傳統(tǒng)文化，就這樣融入到我的情懷里。

在圣賢們的經(jīng)世之作里，我領(lǐng)悟你的博大精深。成長(zhǎng)過(guò)程中，孔孟之道也常寄我手邊，自古至今無(wú)數(shù)歷史名哲傳承著胸懷天下的思想。“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！”杜甫在貧寒之中仍心懷天下，如此超然！“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，范仲淹舉杯岳陽(yáng)樓上，悵然道出與國(guó)家共命運(yùn)的理想；“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，魯迅先生以手中一桿筆，警醒中國(guó)人，鑄成民族魂……他們的言行無(wú)不傳達(dá)著儒家“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的精髓。于是，我懂得，傳統(tǒng)文化不應(yīng)凝固在歷史里，而應(yīng)傳承在我們的思想中。

日積月累，斗轉(zhuǎn)星移，滿頭碎發(fā)的小丫頭也已成長(zhǎng)為翩翩少年。我逐漸了解了傳統(tǒng)文化，你在紅火的中國(guó)結(jié)中，在起伏的音律中，在先賢們的志向中，也已融入到我的血脈里。中華文化的傳承，不但要翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，也要寫下未來(lái)的篇章。

篇二

老師總說(shuō)：“學(xué)習(xí)是日積月累下來(lái)的，急不得。”以前總不大明白，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想還卻是如此。

若論語(yǔ)文，同學(xué)何以脫口而出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；同學(xué)何以在筆下流出生動(dòng)形象的句子？同學(xué)何以輕松做到基礎(chǔ)全隊(duì)？都是積累。若無(wú)出色的詩(shī)詞積累，他怎能脫口而出正確的詩(shī)句？若無(wú)足夠的好詞好句在他心中醞釀，他怎能隨手寫出優(yōu)美的句子？若無(wú)優(yōu)秀的基礎(chǔ)，他怎能做到輕松全隊(duì)？論到根上，都是積累。

若論數(shù)學(xué)，這門科目看似與積累沒(méi)什么關(guān)系，實(shí)則不然。老師經(jīng)常說(shuō)：“這張卷子考的是基礎(chǔ)。”基礎(chǔ)是什么？基礎(chǔ)不就是每一堂課的基本東西積累下來(lái)的嗎？你要問(wèn)那些數(shù)學(xué)學(xué)霸：“你們的難題為什么那么好��？”他們可能會(huì)輕松的回答道：“那都是之前刷題刷出來(lái)的。”那刷題是什么？無(wú)非就是反復(fù)練習(xí)同一種題型。積累在詞典中的意思是：為了某種（事物）將來(lái)發(fā)展的需要或好處所聚集起的某種事物。代入到刷題中就是：為了數(shù)學(xué)成績(jī)的提高所聚集而成的數(shù)學(xué)難題經(jīng)驗(yàn)。所以有此而言，數(shù)學(xué)也是需要積累的。

以此類推，所有科目都是需要積累的。其實(shí)不止在學(xué)習(xí)方面，干什么都需要積累，工作需要積累工作經(jīng)驗(yàn)，就是玩游戲也需要積累游戲中的經(jīng)驗(yàn)。

而日積月累表示一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的積累，如果能保持著一個(gè)日積月累的態(tài)度，你干什么都會(huì)成功的，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)行為，他代表的是一個(gè)態(tài)度，有著這種態(tài)度，就可以“戰(zhàn)無(wú)不勝”。

所以，堅(jiān)持積累吧。

篇三

“世界上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。”積累的力量看起來(lái)平淡無(wú)奇，實(shí)則能在潛移默化中，讓水滴變成浩瀚大海，讓小草變成廣袤草原。在這大千世界里，只有自己不斷辛苦跋涉，才能踏上通往成功的大路。

偌大的操場(chǎng)，人聲鼎沸。剛剛奪下800米冠軍的我，被同學(xué)們簇?fù)碇��?ldquo;沒(méi)看出來(lái)啊，之前沒(méi)覺(jué)得你這么厲害！”聽(tīng)到這話，我又想起了那段拼命訓(xùn)練的日子，那段我獨(dú)自堅(jiān)持的日子。小學(xué)被選入田徑隊(duì)，一天四千米，訓(xùn)練論百次計(jì)的時(shí)光，堪稱魔鬼訓(xùn)練。同學(xué)在玩耍的體育課我都在陰暗的地下器材室度過(guò)。雖然錯(cuò)失了比賽機(jī)會(huì)，但這的確鍛煉了我，讓我在如今的考試比賽中毫不費(fèi)力，便取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

“哪有那么多一夜成名，還不都是百煉成鋼。”有平時(shí)的日積月累，才會(huì)有如今的輕松自如。

“放心，你贏不了！”她甩了甩頭發(fā)，高傲的像個(gè)公主。舞蹈老師要選幾個(gè)人單獨(dú)跳一段新疆舞，角逐在我們之間開(kāi)始了。從小學(xué)舞的她自帶優(yōu)越感，讓沒(méi)有底子的我有點(diǎn)自卑。難道我們活該有差距？我不甘心。一次次跪在橡膠地板上，膝蓋被磕到發(fā)紫，痛的我?guī)缀趼錅I。要堅(jiān)強(qiáng)呀！我告訴自己。動(dòng)作早已爛熟于心，不同的是鏡子里的身影越來(lái)越從容自然。幾個(gè)星期后，老師檢驗(yàn)我們的練習(xí)成果。她的表情暴露了她的慌張和尷尬，而我從容的跳完了。我證明了自己，舞臺(tái)上必有屬于我的一方天地！

“你可以哭，但不能輸！”有背地里流著淚的日積月累，才會(huì)有最終的從容不迫。

盛夏的陽(yáng)光和數(shù)學(xué)成績(jī)都讓我煩躁，試卷上印滿了讓我頭疼的符號(hào)，看得我昏昏欲睡。分班考試讓我惶惶恐恐，我知道我必須爭(zhēng)取。樹(shù)藤之所以要不斷向上生長(zhǎng)，因?yàn)樗�要擁有最好的�?yáng)光，我突然這樣想。上課補(bǔ)習(xí)，晚上做題，十幾天過(guò)去了，我不再擔(dān)心提問(wèn)和考試，成績(jī)也像樹(shù)藤越爬越高。分班結(jié)果出來(lái)了，我如愿進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。

“書(shū)山有路勤為徑。”有咬牙堅(jiān)持的日積月累，才會(huì)有后來(lái)的歡喜笑顏。

日積月累，才成就了現(xiàn)在的自己。那一條條的路，也會(huì)從羊腸小徑，變成通天大道。

篇四

滴水成川，集腋成裘。生活中每一次成功都與日積月累有關(guān)，他們?nèi)缫粔K塊碎磚，慢慢筑成一節(jié)節(jié)階梯。

“三年不飛則已，一飛則一鳴驚人”楚國(guó)國(guó)君楚莊王即位時(shí)，楚國(guó)嚴(yán)重內(nèi)亂，各派勢(shì)力蠢蠢欲動(dòng)，為壓制這種局勢(shì)，楚莊王故意裝作昏君，讓別人放松對(duì)它的警惕。一連三年，他每日喝酒喝得的爛醉，不理朝政，沉迷于舞蹈的宮女……大臣們都以為皇帝放棄了這江山，果然開(kāi)始松懈了。

楚莊王日積月累的墮落表現(xiàn)，使奸臣放松警惕，而自己則重振朝綱除掉了奸妄小人，還興兵伐齊，后又大敗晉國(guó)，成為一代霸主。

著名網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)家唐家三少，曾經(jīng)只是一個(gè)沒(méi)名氣的公司的小員工，公司倒閉后又在找工作上四處碰壁。后來(lái)他寫了篇文章發(fā)到網(wǎng)上，竟獲得了幾百個(gè)粉絲，他決定寫小說(shuō)。他每日苦練文筆，創(chuàng)建思路，終于鼓起勇氣將自己剛寫好的《光之子》第一章發(fā)到網(wǎng)上，并收獲了幾十個(gè)支持者。以后的每周，他都要在網(wǎng)上發(fā)布兩到三章，支持他的人也越來(lái)越多。

唐家三少每日努力攥稿，僅僅兩年便在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)界中獲得足夠的人氣，他的作品深受讀者們的喜愛(ài)。

眾所周知的物理學(xué)家霍金，21歲就得了漸凍癥，但他并沒(méi)有因此放棄希望，而使用它僅有的三根手指繼續(xù)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，他堅(jiān)持不懈，繼續(xù)進(jìn)行著對(duì)宇宙、黑洞的研究，在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論——愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論與普朗克創(chuàng)立的量子力學(xué)方面做出了重要的一步。

霍金近60年的勤奮積累造福了人類，也使自己聞名全球。

楚莊王一鳴驚人，聞名中華；唐家三少不停奮斗，走向巔峰；霍金堅(jiān)持不懈，造福人類。他們都告訴了我們：風(fēng)雨過(guò)后終會(huì)見(jiàn)彩虹，日積月累的奮斗之后，是舒展的眉頭與燦爛的微笑！

“日”字加上“月”就是“明”，相信自己，好的目標(biāo)，加上日積月累的努力，就是美好的明天！

篇五

優(yōu)美的琴聲感染了歌劇院中的每一位觀眾。看著舞臺(tái)上光鮮亮麗的琴者，那自信的微笑與熟練的指法，讓我不禁想到一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。任何成功的獲得都是日積月累的成果。

我很喜歡鋼琴。雖然我?guī)啄昵氨阃Ｖ沽藢?duì)于鋼琴的學(xué)習(xí)，但我依舊欣賞黑白琴鍵跳動(dòng)出的美麗旋律，依舊回味當(dāng)年鋼琴帶給我的辛酸苦樂(lè)。

“女孩子多學(xué)學(xué)音樂(lè)沒(méi)什么不好。”記得五歲那年媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)少年宮鋼琴館時(shí)的情景。第一節(jié)鋼琴課其實(shí)并不順利，安靜地坐十分鐘我都做不到。沒(méi)辦法，老師只好讓我回家認(rèn)五線譜，記音符。背東西真是太枯燥了，所以第一周我什么也沒(méi)有記住。媽媽很是著急，他便開(kāi)始要求我每天背一部分，漸漸的我發(fā)現(xiàn)這東西其實(shí)沒(méi)有自己想象的那么難。每日記住一點(diǎn)，每天都重復(fù)，日積月累中不斷獲取牢記新知，是一種最高效的方法。

逐漸熟悉鋼琴后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些曲目。曲子的練習(xí)可就不像背樂(lè)譜那么簡(jiǎn)單了。每一次上課老師總是要糾正我的指法，手型。我總是會(huì)將手懶散的搭在琴鍵邊上彈，老師為了幫我改掉這個(gè)不良的習(xí)慣，便將牙簽粘在琴邊，以保證手腕是平行于琴鍵的。聽(tīng)起來(lái)老師的做法有些殘酷，一旦放松就真的會(huì)扎手腕，但我日復(fù)一日的帶著警惕與小心彈好每一個(gè)音符。天天這樣練習(xí)，不僅幫我很快的改掉了壞毛病，日積月累中還讓我養(yǎng)成了做事小心謹(jǐn)慎的好習(xí)慣。

雖然我并沒(méi)有將鋼琴堅(jiān)持下來(lái)，但練習(xí)鋼琴讓我意識(shí)到日積月累的重要，懂得了在日積月累中養(yǎng)成好習(xí)慣的意義。

篇六

我和媽媽的情感就如同貝殼中的那一粒沙，經(jīng)過(guò)日積月累的歷練變成了珍貴的珍珠。

上幼兒園時(shí)的事兒我?guī)缀跤洸磺辶�，但與媽媽的事依然記憶猶新。

“媽媽，超過(guò)啦，我們超過(guò)公交車?yán)玻?rdquo;我用稚嫩的聲音，指著那輛正停在站上的公交車，對(duì)駕駛著電動(dòng)車的媽媽說(shuō)。雖然當(dāng)時(shí)我小，但也能感受到媽媽給我的甜甜的微笑中夾雜著的勞累。那時(shí)我們剛來(lái)北京一年，由于爸爸部隊(duì)管理嚴(yán)格，就很少在家，媽媽便一個(gè)人照顧我，每天騎著電動(dòng)車接送我。在寒冷的冬天，電動(dòng)車被凍的不是那么靈敏了，我們就開(kāi)始擠公交車。剛上車時(shí)往往沒(méi)有座位，好不容易等到一個(gè)座位，媽媽一定讓我坐下，她站在我身邊，注視著我、守護(hù)著我。

媽媽日積月累的守護(hù)讓那粒沙褪去堅(jiān)韌的外膜。

小學(xué)的我變得更懂事了，懂得了媽媽的愛(ài)是無(wú)以回報(bào)的。

“背《詠鵝》。”“鵝鵝鵝……”媽媽正查著我的背誦，我背的非常順，心里正高興，卻被媽媽的下一個(gè)問(wèn)題問(wèn)住了。“這首詩(shī)講的什么內(nèi)容？我愣了一會(huì)兒，邊解釋到:“這個(gè)……老師不考我們”之后就被媽媽教訓(xùn)了一通。那時(shí)的我對(duì)學(xué)習(xí)還并沒(méi)有什么概念。每天放學(xué)到家就想著玩，于是就開(kāi)始有了媽媽坐在我的書(shū)桌邊和我一起學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的畫(huà)面。等我作業(yè)做完后才可以到樓下完。那時(shí)的我慢慢的形成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，現(xiàn)在的我是多么感激媽媽的教誨。

媽媽日積月累的教誨讓那粒沙穿上了新的衣囊。

初中我長(zhǎng)大了。更能感受到媽媽的存在，使我無(wú)比幸福。

“寶貝加油！”一句短短的話讓我每天背著重書(shū)包的腳步更加堅(jiān)定。初三是緊張的一年，為了迎接人生的第一個(gè)關(guān)卡，這一年無(wú)疑是最累的。每天早上媽媽一句鼓勵(lì)的話帶給我不少動(dòng)力。晚上七點(diǎn)多開(kāi)始寫作業(yè)。在房間里與時(shí)間賽跑的我還不知在客廳的媽媽也一同陪著我，直到……“墨啦還沒(méi)做完嗎？都12點(diǎn)啦。”我才得知。是啊，每天十一二點(diǎn)才能睡覺(jué)，這樣上了一天班的媽媽怎么熬？我多次讓媽媽去睡覺(jué)可媽媽總是堅(jiān)持。有幾次勞累至極，她不得不先睡下了。

媽媽日積月累的陪伴，讓那粒沙成功變成了璀璨的珍珠。

我相信這顆珍珠經(jīng)過(guò)日積月累的歷練會(huì)變得更加璀璨。

篇七

日積月累，或許每天積累的東西不多，但是持續(xù)一段時(shí)間后，卻可以收到驚人的反饋。

“不積跬步，無(wú)以千里”、“冰凍三尺非一日之寒”都說(shuō)明我們偉大的成就往往是由小事的堆疊而建成的，那么我們應(yīng)該去積累些什么呢？

我們應(yīng)該去積累知識(shí)。知識(shí)是人類的財(cái)富。每讀一本書(shū)、一首詩(shī)或許都會(huì)讓我們的文筆有所升華；沒(méi)被一個(gè)單詞、一句話或許都會(huì)讓我們的語(yǔ)言有所提高。如果每一片知識(shí)的羽毛有巴掌大，那么每天積累五個(gè)知識(shí)，我們一生積累的知識(shí)羽毛將鋪滿一個(gè)小廣場(chǎng)。積累知識(shí)，可以使我們成長(zhǎng)，讓我們擁有智慧。

我們應(yīng)該去積累閱歷。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，人生路上的風(fēng)景，可以磨練我們的意志，開(kāi)拓我們的眼界。笑得時(shí)候，總聽(tīng)到別人說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。作為青少年，我們正處在人生最浮躁的歲月，許多做過(guò)的事幼稚沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，連自己都不禁后悔。積累閱歷，使我們沉下來(lái)，讓我們更加理性。

我們更應(yīng)該積累好習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)。習(xí)慣和品質(zhì)，往往會(huì)隨我們一生，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該積累認(rèn)真學(xué)無(wú)錫、保持探究欲和好奇心、健康飲食這樣的好習(xí)慣，舍棄那些上課搗亂、懶惰拖沓、愛(ài)吃零食之類的壞習(xí)慣。好習(xí)慣會(huì)引導(dǎo)我們走上積極向上的人生道路。我們也應(yīng)該去學(xué)習(xí)善良、樂(lè)于助人、堅(jiān)持不懈這樣的品質(zhì)。積累習(xí)慣和品質(zhì)，讓我們擁抱更好的自己，擁抱更好的人生。

以上，便是我們應(yīng)該日積月累的東西。只要我們堅(jiān)持積累這些知識(shí)、閱歷、習(xí)慣、品質(zhì)，哪怕只是讀一點(diǎn)書(shū)、早上起來(lái)先喝一杯水這樣的小事，也會(huì)為我們的生活注入活力與精神。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天積累一點(diǎn)吧！

篇八

在一次次的象棋對(duì)決中，我體會(huì)到一個(gè)人若要成功，就得在不間斷的積累中提升自己的實(shí)力。

“呀！這馬什么時(shí)候跳到這里來(lái)了？”剛學(xué)會(huì)幾招棋法的我自信地向樓下常常下棋的老爺爺發(fā)起挑戰(zhàn)，沒(méi)想到剛幾個(gè)回合就一敗涂地。老人自信地扇了扇手中的大扇，鼓勵(lì)我道：“你要真想下好棋，最好每天都能找個(gè)人與你過(guò)招，積累經(jīng)驗(yàn)，才能更快進(jìn)步。”我一一記下，開(kāi)始了默默地訓(xùn)練。

我找來(lái)一些棋譜，對(duì)照著擺出棋局，自己與自己對(duì)下。每一步，我都要去思考它的優(yōu)劣，去觀察這顆棋子在整個(gè)棋局中的作用。慢慢地，我的思維練得更敏捷了，對(duì)棋子的掌握也就熟練了。車的直爽，馬的靈活，炮的多變……這一切，讓我有了一套自己的下法。在一天天的反復(fù)不斷的研究中，我的棋藝也正變得越來(lái)越精湛。

爸爸也成為了我時(shí)常的陪練。每逢周末，我們便一起下上幾盤。最初，爸爸僅用一車、一馬、一炮就殺得我落花流水，但是在對(duì)各種殘局研究了以后，面對(duì)爸爸的猛烈進(jìn)攻我已能應(yīng)對(duì)自如。通過(guò)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我在與爸爸的實(shí)戰(zhàn)中歷練了棋藝。

暑去寒來(lái)，一個(gè)學(xué)期匆匆而逝，我再次向老人發(fā)起挑戰(zhàn)。坐在老人的對(duì)面，我手心里直冒冷汗，全神貫注地看著每顆棋子的移動(dòng)，識(shí)破一個(gè)個(gè)潛藏著的“危險(xiǎn)”。“將軍！”看到自己再次敗北，心里難免有些失落。但是，老人卻滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“相信你已經(jīng)體會(huì)到了，人想要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，少不了平時(shí)的日積月累。我已經(jīng)下了十幾年的棋了，自然沒(méi)那么容易被打敗。但是你這個(gè)年齡的小伙子，能把我下到這種局面的絕對(duì)是少數(shù)。努力吧！總有一天你能勝過(guò)我的！”聽(tīng)到自己日夜的努力得到了肯定時(shí)，我感到格外喜悅與激動(dòng)。

聚沙成塔，水滴石穿。從初學(xué)象棋，到戰(zhàn)勝父親，再到獲得認(rèn)可。棋藝的練習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到：人在日積月累中真的會(huì)變得強(qiáng)大，變得更加優(yōu)秀。

篇九

有時(shí)候重要的不是夢(mèng)想的大小。是在追逐夢(mèng)想的道路上積累屬于自己的人生財(cái)富。

轉(zhuǎn)身、移動(dòng)、過(guò)人，每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝著夢(mèng)想前進(jìn)。汗水從后背沁出。在烈日下仿佛一顆晶瑩的珍珠，現(xiàn)在珍珠里有我小小的夢(mèng)想：贏得這場(chǎng)比賽。

別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！就你那水平還想贏賽？那個(gè)夏天，嘲笑聲依然繞在耳畔，而我就暗暗告訴自己：夢(mèng)想就在前方，堅(jiān)持不懈就是勝利!那晚，借著皎潔的月光，我開(kāi)始了第一次追逐夢(mèng)想努力。帶著興奮與激動(dòng)，我抱著足球來(lái)到球場(chǎng)，開(kāi)始練習(xí)足球基本功——盤帶。從這頭跑到那頭，一遍、兩遍、三遍，任汗水侵濕衣衫，只知夢(mèng)想就在前方。

“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來(lái)”我這樣告訴自己。想要贏得夏令營(yíng)的足球比賽，絕非易事，追逐夢(mèng)想的過(guò)程，需要一步一個(gè)腳印，需要每一天積累自己的體能，提升自己的技術(shù)。

每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光，每日傍晚，我在球場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)。我知道優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員需要強(qiáng)健的身體，跑步，俯臥撐蛙跳。日復(fù)一日的訓(xùn)練讓我的體力漸漸增強(qiáng)，我感到夢(mèng)想離我又近了一步了。

但是良好的體力也僅僅是個(gè)基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵，每當(dāng)看到夏令營(yíng)中水平高的球員訓(xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄的躲在一旁偷學(xué)。有機(jī)會(huì)我還會(huì)上場(chǎng)跟他們切磋一把。雖然常常成為他們的手下敗將，但我并不氣餒，因?yàn)槲抑�道�?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，只有日積月累，才有可能成功。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)的拿起足球重復(fù)剛才偷學(xué)到的技術(shù)。從陌生到熟悉，從熟悉到巧用，漸漸的每一個(gè)動(dòng)作都深深的烙印在了心里。原本調(diào)皮的足球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬跟隨我在球場(chǎng)上馳騁。

夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，我滿懷信心的等著最后比賽的來(lái)臨，這一刻，我明白了，信心來(lái)自日積月累不斷堅(jiān)持，成功更需要日積月累的不懈努力。

篇十

“成功就要簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做。”有些事情，沒(méi)有捷徑，只能在日常一點(diǎn)一滴的積累中才能達(dá)成。，

“就你這點(diǎn)水平，再練練吧。”被晃倒在地的我抱著球，望著離去對(duì)手的背影，沉默地低下了頭。同樣是初中生，同樣是學(xué)業(yè)繁忙，為什么他行，我不行？夏夜的涼風(fēng)從耳邊吹過(guò)，知了在樹(shù)上不知疲倦地叫著，在這個(gè)仲夏夜，我立下了誓言，來(lái)年一定擊敗他！

打籃球需要力量和技巧，二者缺一不可。我決定先從身體素質(zhì)練起，學(xué)期一開(kāi)始雖然很忙，但時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總是有的。于是每周四晚上，我都出來(lái)跑步。一圈、兩圈、三圈……豆大的汗珠不斷從我臉上滑落，滴到地上；一周、兩周、三周……成績(jī)提升的幅度很大，似乎在鼓勵(lì)我前行。但奮斗的路上不總是一帆風(fēng)順，一定會(huì)有許多考驗(yàn)。有時(shí)候，放學(xué)回來(lái)的我已經(jīng)很累，不想再出去跑了，可是我轉(zhuǎn)念一想，這不正是考驗(yàn)我堅(jiān)定信念的時(shí)候么，我只有咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住，日積月累，勝利必將屬于我。學(xué)期結(jié)束，手里捧著1000米優(yōu)秀的成績(jī)，心里美滋滋的。

急停，轉(zhuǎn)身，跳投，球劃出一道優(yōu)美的弧線，當(dāng)?shù)囊宦�，磕框而出。我苦笑一聲，撿起球繼續(xù)一遍遍地機(jī)械般重復(fù)著剛才的動(dòng)作。我明白，每個(gè)人打球都要有自己的“殺手锏”，然而只有不斷練習(xí)，日積月累，才能把這些動(dòng)作從生硬到熟練，從熟練再到巧用。望著對(duì)面場(chǎng)上打著比賽嬉笑的小伙伴們，我多想去和他們一起去玩鬧��！但我知道，只有付出比別人多一倍的努力，才有資本強(qiáng)于別人。又一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我的跳投技術(shù)已經(jīng)爐火純青。

又是他，還是那嘲弄的神情。我沒(méi)多說(shuō)話，示意他來(lái)一局……隨著我一記后撤投籃，比分最終定格在了五比一，我贏了。望著一臉驚詫的他，我自豪地對(duì)他說(shuō)：“士別三日，應(yīng)當(dāng)刮目相看��！”知了又歌唱了起來(lái)，似乎在為我歌唱。

凡事難在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，但最終也贏在堅(jiān)持。通過(guò)練習(xí)籃球，我明白了在過(guò)程中積累，在過(guò)程中收獲的道理，它會(huì)陪我面對(duì)初三，迎接中考！

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