綠山墻的安妮》是一本偉大的小說，它能感動我們善良的心靈，適合孩子和大人的讀物。這里給大家?guī)�來的是讀《綠山墻的安妮》讀后感精選5篇，有興趣的小伙伴可以進來看一看！

01

自我介紹

我叫陳彥成，是縉云縣第二實驗小學六（1）班的學生。別看我長得肥嘟嘟的，那可不是虛胖，而是因為我的肚子里裝了很多知識。我平時最大的愛好就是讀書，一有空閑，我就會捧起書一頭扎進去。書香伴我成長，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學習精神。書香伴我成長，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。我將伴著書香，在學習之路上越行越遠。

學會感恩，擁有快樂

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學   六（1）班  陳 彥 成

指導老師：蔡 穎

這個暑假，我拜讀了蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。主人公安妮給我留下了深刻的印象，她的笑聲像一束燦爛的陽光，溫暖了五千萬個天真、善良的心靈。今天，她也深深征服了我的心靈。

愛幻想，總是喋喋不休的安妮是個孤兒，她陰差陽錯地被綠山墻農舍的馬修收養(yǎng)，開始了新的生活。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。 她對身邊的親人朋友，都懷揣著一顆善心。她對身邊的一切事物都有著一顆好奇的童心，甚至給綠山墻的每一個地方都取了很美的名字，"白色的歡樂小路"、"閃光的小湖".而最讓我感動的，是她那顆閃閃發(fā)亮的"感恩之心".

長大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學。但是，她為了照顧視力下降的瑪瑞拉，放棄了學業(yè)，毅然選擇留在綠山墻，做了一名教師。這份感恩之心深深地讓我震撼�；叵肷�活中的自己，每天過著"衣來伸手飯來張口"的少爺生活，父母早出晚歸，當醫(yī)生的媽媽一頭扎進診所里就要到晚上九點多才能回家。歲月染白了她的頭發(fā)，皺紋爬上了她的臉頰�？晌也粌H不體諒她，反而經常耍小孩子脾氣，嫌棄她燒的飯不好吃，嫌棄她洗的衣服不干凈，甚至因為早上晚一點叫我起床而大發(fā)雷霆，現(xiàn)在回想起來，內心泛起一陣悔意。媽媽��！這份深情我該如何報答？

合上書本，隱隱約約聽見安妮的笑聲在耳邊再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓我少走彎路。感謝父母的鞭策，因為他們是為消除我前行的障礙。感謝父母的斥責，因為他們是為了助長我的智慧。

學會感恩，這是安妮給我最大的收獲。

02

自我介紹

縉云縣第二實驗小學前身為崇正書院，是一所古老又充滿現(xiàn)代氣息的百年老校。我是來自六（1）班的鈄昱菲，一位文靜可愛的女孩。我喜歡古箏的典雅風范，沉醉古箏的悠揚深遠，迷戀古箏的柔柔似水。愛箏音陣陣的我也愛屢屢書香，讀《魯濱遜漂流記》，我和魯濱遜一起荒島探險；讀《哈利波特》，我和哈利波特一起體驗魔法的奇妙；讀《根鳥》，我緊隨根鳥腳步行走在尋夢路上。讀萬卷書，行萬里路。喜歡旅行的我攀登雄偉長城，漫步麗江古城，駐足三亞沙灘，玩賞蘇州園林。"苔花如米小，也學牡丹開。"我愿努力前行，感受成長之喜悅，感受天地之廣闊，感受人生之美好。

做快樂的自己

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學   六（1）班  鈄昱菲

大作家馬克。吐溫在看到《綠山墻的安妮》后，激動快樂地寫道："安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。" "紅頭發(fā)的安妮"是我心目中的偶像，因為她無論處于多么困難的環(huán)境中，她總能調整自己，適應環(huán)境，做快樂的自己。

安妮是不幸的，三個月大的時候，她的母親就因熱病而死，四天后父親也死了。成了孤兒的她，被別人收留后，幫他們辛辛苦苦照顧孩子。安妮認為 "要不是有想象力，我根本無法在那里住下去。"對于那時的安妮來說，活下去才是最重要的，她的腦洞該開得多大，才可以支撐下去。她的想象力確實非同凡響：她在火車站等馬修時，她已經想好了，如果馬修不來，她就鉆到樹上面，沐浴著月光，睡在一棵盛開著白花的櫻桃樹中，并且想象成自己正睡在一座大理石砌成的客廳里。一個十一歲的小姑娘在空無人影的長長的站臺上孤獨地等待，安妮依靠想象驅逐了寂寞、害怕和擔心，讓自己的心情變得快樂，是多么難能可貴�。�

從孤兒院出來的她，一路上嘰嘰喳喳地和馬修談論著，發(fā)揮著她那超強的想象力，把鑲著白色花邊的野李子樹想象成一個身穿白色婚紗，頭戴薄霧般的面紗的新娘子， 把一條林蔭道的大路稱作"潔白的喜悅之路",把巴里的曲折狹長的池塘更名為"閃光之湖".她完全沒有到新環(huán)境的害怕和不安，一路上保持愉快的心情。

如果我以后到陌生的地方，也可以像安妮一樣，想象各種美妙的情景，讓自己更快地適應新的環(huán)境。

當安妮戴著沒有任何飾品的新草帽時，心里非常失望，但她總是有方法讓自己快樂起來，她采了一大束花編成花環(huán)戴在帽子上，頓時感到心滿意足。我們可以和安妮一樣，失望時想出新的方法讓自己快樂起來。安妮在桌子旁剝豆子時，充滿激情地哼唱著那首《榛樹谷中的奈莉》。放牛時，她大聲背誦長詩《馬米恩》中的戰(zhàn)爭篇章。安妮總能讓自己快樂。

生活中總有各種各樣的不如意，和孤兒生活的安妮比起來都不算什么，她都可以找到讓自己快樂地方法，我們又何嘗不可以呢？純凈善良、樂觀直率的安妮是我們的偶像。

03

自我介紹

我叫黃琳鑫，是縉云縣第二實驗小學六〈1〉班的學生。在學校，我團結友愛，對老師同學很有禮貌；在家里，我尊敬長輩孝敬父母；在生活中，我熱愛生活。在空閑時間里，我最喜歡的事情就是和朋友一起去打羽毛球。我對不同的人有著不同的性格。在同學面前，我十分幽默；在老師面前，我十分穩(wěn)重；在家長面前，我十分乖巧。我長大以后要成為一位老師，老師是祖國的園丁，培育了無數(shù)的花朵，為祖國母親盡自己的一份綿薄之力，建設更加美好的大家園！

讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學   六（1）班  黃琳鑫

馬克？吐溫曾經評價過這一本書：安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。的確，安妮就是這樣一個惹人喜愛的女孩，她笑像一束燦爛的陽光，射入我的心中。

這本書主要寫了一個女孩的成長史。安妮是個活潑可愛，美麗的孩子。一頭紅頭發(fā)像魔鬼一樣。一臉雀斑，十分丑陋。那為什么我要說她美麗呢？她的天真和愛幻想鬧了許多笑話，后來又因為善良與調皮贏得了友誼和真摯的愛。她憑借自己的努力考取了大學，但因為照顧生病的瑪麗拉，她只好放棄學業(yè)留在家鄉(xiāng)當教師。天真，愛幻想，善良，調皮體現(xiàn)了她的美麗，為了別人放棄了自己的美好未來，這值得嗎？在安妮看來值，很值，非常值，正是這樣，我才愛上了這本書。

都說愛笑的女孩運氣不會太差，安妮就是這樣一個愛笑的女孩。生活中，我也是一個幽默的人，遇到傷心難過的事，我能自己對自己說："這沒什么大不了的。"也正是這樣，我身邊的同學總喜歡圍在我身邊聽我講笑話。因為樂觀，我總是能把悲傷變成我前進的動力。還有什么比每天開心更重要的呢？哈哈！

但愿看了這本書后，你也像我和安妮一樣，樂觀向上，勇敢接受現(xiàn)在的自己！

04

自我介紹

我叫江科成，今年十二歲，是實驗二小五（7）班的學生，我身材高大，圓圓的臉，濃黑的眉毛下閃著一雙明亮的眼睛，挺惹人喜歡，在家里，我是爸爸媽媽的好兒子，在學校我是班里的"看書王"我特愛看書，連在學校下課的時候我都趴在課桌上看書，一有機會我就讓媽媽給我買書，《十萬個為什么》·《一千零一夜》·《三國演義》這些書我都看過，我還經常到讀書館看書或借書。我就是這么一個愛看書的男孩，我喜歡書中知識，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，知識能讓我成長，讓我進步。

友誼、責任與愛

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學   五（7）班  江科成

指導老師  丁詠麗

《綠山墻的安妮》是一本枯燥中透著吸引力的書，我承認，我一開始看這本書時也認為它是那么的無趣。但后來我漸漸地被這本書給吸引了。

故事主人公，安妮從小就感受了世界的殘酷，她的命運是那么的多桀，從馬修和馬瑞拉因為一次意外認領了她后，她的命運就被他們改變了，富有想象力的她為"巴里的池塘"改了個名叫"閃光之湖",她善良活潑、熱情直率，但也因為這樣，她惹了不少麻煩，不小心把葡萄酒當成紫莓甜酒給戴安娜喝，讓戴安娜喝醉了，但她也一一改正，并且變得越來越懂事了。

這本書最讓我感動的莫屬最后一章馬瑞拉因為患上疾病，而他的丈夫馬修又過世了，在丈夫去世，疾病折磨的這雙重打擊下馬瑞拉終于做出選擇，把綠山墻賣掉。聞訊而來的安妮阻止了她，并決定不去領獎學金了，自己留在馬瑞拉身邊，留在綠山墻。故事到這就結束了，合上書的我被安妮這種知恩圖報的精神深深地打動了，我在心中默想如果我是她，我會像她一樣放棄讀大學的機會嗎？答案是否定的，那時候上大學那么不容易，我怎么會放棄這樣的機會呢？

感謝安妮，為我打開心中那一扇一直鎖著的大門，看到了自已內心深處那美麗的花園，也感謝作者塑造了這么一個富有想象力、善良活潑、知恩圖報的女孩。

05

自我介紹

我叫盧師臣，就讀于實驗二小五（6）班。在學校里我在學校獲得了許許多多的的榮譽："國學知識競賽一等獎"、"崇正少年"、"神算手"、打破了"紙船承重吉尼斯紀錄"……

我喜歡打乒乓球，這能強健我的體魄；我喜歡看書，特別喜歡看科幻類小說，科學類雜志《快樂科學》和《探索奧秘》成了我身邊的好朋友，可能是這個原因，我成了班里的小"萬事通",同學們問的十萬個為什么，我基本上能夠簡答出一二；我是個熱心腸，我經常主動教班里的后進生做數(shù)學題，能夠幫助到別人，我覺得特別快樂。在老師的輔導下，今年的數(shù)學競賽，我考了100分，取得第一名的好成績，同學們紛紛叫我"數(shù)學小王子",我別提有多開心了。未來，我要讀萬卷書，行萬里路，我正在朝我的目標前進，你呢？

只要人人獻出一點愛，世界就充滿陽光！

——讀《綠山墻的安妮》有感

縉云縣第二實驗小學   五（6）班  盧師臣

最近，我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪?shù)?middot;蒙哥瑪麗。以前，我總覺得孤兒是一種天生悲傷，無助的孩子。可是，安妮卻生性活潑、樂觀善良的，我從她身上讀到了陽光的味道。

《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，考取女王學院，取得一級教師證書，并獲得大學獎學金。安妮聽到馬修去世的消息后，她放棄了學業(yè)，堅強地撐起了這個家，回家鄉(xiāng)當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉，放棄了大學深造的大好機會。

這讓我不禁想起了我的表姨媽：我的表姨媽今年50歲， 前段時間去醫(yī)院陪查出腦瘤， 6月13日中午11時40分許在浙醫(yī)二院神經外科做手術，表姨媽到了手術室，她笑著對親人和身邊的醫(yī)護人員說："我進去睡個午覺就出來了。"手術前后將近九個小時，她清醒的第一句話："我午睡做了個夢怎么醒來就是晚上了，我做夢在老家山上摘梨子一筐都還沒摘完呢？"醫(yī)生護士和朋友們被她的幽默逗得哈哈大笑起來。后續(xù)手術后護理的巨大經費實在是很難承擔。她在病魔面前表現(xiàn)樂觀，平時更是人盡皆知的集勤勞、善良、樂觀的人表姨夫在水滴籌上籌款渡過難關，愛心人士紛紛捐款，有人在水滴籌上直接給她捐了一萬八千塊錢，我想正是我的表姨媽"陽光品質",讓她在困難的時候，大家都愿意為她慷慨解囊。

你們看，安妮就像我的表姨媽一樣善良樂觀，善待別人，最終得到了別人的幫助。我們要善待每一個人，這樣別人也會善待于你。我們要向表姨媽和安妮學習，學習她們的"陽光精神",學會善待于人。只要人人獻出一點愛，世界就充滿陽光！

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