《挪威的森林》是一本很好看的書籍，當(dāng)你讀過之后，又有什么想法呢，下面這篇世界上的一切都借希望而完成——讀《挪威的森林》有感高中作文1500字，一起來欣賞一下吧！！

“這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益。”。人，人生，在本質(zhì)上是孤獨(dú)的，無奈的，青春歲月更是如此，在村上春樹的小說中對(duì)瀕于瓦解的家園意識(shí)的傷懷和修復(fù)，以及青春歲月里那些甜蜜的憂傷，都在精神的廢墟上聚攏起零星的希望之光。

故事發(fā)生在1968年，一個(gè)動(dòng)蕩的年代，37歲的渡邊在客機(jī)上聽到甲殼蟲樂隊(duì)演奏的《挪威的森林》，旋律一如往日地使他難以自已，比往日還要強(qiáng)烈地?fù)u撼著他的身心，一段回憶就此展開。記起20歲的草地、20歲的細(xì)雨、20歲的薄云、20歲的天壁。故事是以渡邊、直子、木月三人展開的，同大多數(shù)人的20歲一樣，上寄宿學(xué)校，與好友知己玩樂，以及戀愛。這本憂傷的小說，傳達(dá)出了20歲的“我們”的焦慮、苦悶、迷茫、無奈、悲涼，在不太樂觀的社會(huì)背景下，男主人公渡邊的青春成長(zhǎng)故事既明快，又現(xiàn)實(shí)。

渡邊，一個(gè)很普通的人物。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒有去改變這一切的想法，因?yàn)樗�很清楚這是無法改變的，這就是渡邊的無奈了。他是木月的朋友，木月是孤獨(dú)的，上一刻還在談笑風(fēng)生地打桌球，下一刻就自殺在自家的車?yán)?他是直子的朋友，直子在因精神病住進(jìn)療養(yǎng)院后，最終也選擇自殺。作為他們二人的為數(shù)不多朋友，或許渡邊本身也是孤獨(dú)的。他同時(shí)也是勇敢的充滿同情與愛的，他不拋棄痛苦的直子，也不愿?jìng)�害愛著他等著他的綠子，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，“如果每個(gè)人正義都大行其道，每個(gè)人都得到自己的幸福的話，必然導(dǎo)致混亂”。

直子，悲情的精神病患者。本書一開始直子就提到了一口井，一口在森林邊緣的井，一口深的并且一但墜入便只有孤獨(dú)陪伴直至死亡的井，但又是很吸引直子的井，因?yàn)閴嬋刖�中便與現(xiàn)世隔絕，這是直子所求的，也是她整個(gè)人生的寫照。直子愛木月，木月死后很久，依然愛，她的愛讓自己痛苦，同時(shí)她也無法離開渡邊，因?yàn)槎蛇吘秃孟袷蔷�邊人，是可以帶給她新生活的人。渡邊認(rèn)為，“在這百孔千瘡的生者世界上，我對(duì)直子已經(jīng)了我所能盡的最大努力，并為了同直子共同走上新的人生之途而付出了心血”。但或許直子本來就屬于木月，最終在如同她內(nèi)心世界一般昏黑的森林深處勒緊了自己的脖子。

綠子，是一個(gè)可以沖破黑暗享受到光明的人，在親人接連離世，她可以很快地堅(jiān)強(qiáng)起來。她可以大膽地向渡邊表白，可以在渡邊陷入對(duì)直子的思念后選擇暫時(shí)離開，她的內(nèi)心是成熟的。永澤，想要成為“社會(huì)精英”的人，“紳士就是做他應(yīng)該做的, 而不是做想做的”，因?yàn)樗�的社�?huì)性很強(qiáng)烈，這也就是他的無奈之處。初美，如她的名字一樣，她有著最初的美好的夢(mèng)，而一直等待著的永澤的放縱與追求，使她純美的夢(mèng)想破滅。玲子，從某種意義上說，她是直子的替代，因?yàn)橹弊討{著她才有了與外界的交流，所以她甚至成了直子的化身。

木月死了，直子死了，初美死了，還有如綠子的家人等等，或自殺，或癌癥。以木月死去的那個(gè)晚上為界，渡邊君說他再也不能如此單純地把握生死了。“死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存。”

挪威的那片森林中，有人在車中自殺，有人用繩子勒緊了自己的脖子，有人在與癌癥的斗爭(zhēng)中落敗，他們離去，他們認(rèn)輸，他們迷失。只是縱然這樣，還會(huì)有人說：迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢。還會(huì)有人說：最最喜歡你，像喜歡春天原野上的小熊。他們似乎從未放棄希望，希望是他們心動(dòng)的理由，是他們永存的方式。

小說的最后，還是存在著希望的，縱然有生有死、有過去與未來、有迷茫與困惑，但希望一直存在在青春的成長(zhǎng)之中。世界上的一切都借希望而完成。

 

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