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紀念李敖、學習李敖、思考李敖

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-15 09:42:09 | 移動端:紀念李敖、學習李敖、思考李敖

李敖是自由主義大師,國學大師,中國近代史學者,時事批評家,臺灣作家,歷史學家,詩人,小編整理了一篇紀念李敖、學習李敖、思考李敖供大家欣賞!

李敖的學問龐雜,閱歷豐富,藝術(shù)手段炫目多變,不是哪一個文化階層和年齡經(jīng)歷的人都能輕易掌握和理解的。……

要弄懂李敖,必須穿越時光隧道,回到他青年時代,中年初期,李敖出生于1935年,二三十歲時候(六十、七十年代)臺灣老蔣鐵桶一般“禁嚴”世界,從言論,到出版審查,到集會、游行、結(jié)社,一切,以“戡亂”的名義,黨禁、軍禁,李敖是壓抑已久的一抹熔巖的火苗。

紀念“特立獨行”的作家李敖,不禁想到的話:“愛惜才華吧,愛惜那些才華修美的人物吧,文明的民族啊,保護他們吧”(法國18世紀思想家 、作家 盧梭)

今天我們紀念李敖,

是紀念自己那顆久以沉淪泯滅的愛正義愛真理的心。

李敖寫作,最敢于揭示自己,錯的、丑的,美的,公開化,一切給大家看,“怕別人笑話是創(chuàng)造性思維最難排除也是最大的障礙”(英國 羅林森)他通過拆示自己拆穿了周遭諸“眾凡世相”的魂靈。

李敖使我們懂得:文化,完全可以“變化氣質(zhì),重建信心”(!。

在李敖的青年、中年初期(二十歲至四十多),是臺灣很文藝的年代,也是女孩子們喜歡去愛作家、愛詩人、愛社會文化英雄的年代,大學生很多人都是“文學情人”,那也是“美女配才子”年代,還沒變成“美女愛金錢”(解析李敖的婚戀,李敖恰符合上述條件)

李敖留下的經(jīng)驗。寫作者要擅用新聞、傳播力,沒有新聞與媒體的幫助,沒人知道作家了解作家,你是誰?憑什么跟我說這些?為何要讀你寫的書?……

看李敖來臺灣50年講演圖片,他寫的書籍從地下一直摞到比自己肩膀還高,確實“著作等身”(一般作家只是說說而已),在那沒有電腦的時代,這些書別說是寫就是抄一遍也得多少年,(還不算無數(shù)遍的修改),從此處可以窺見一個世界作家的巨大“文化工程”。

“年輕就是要不信邪,拒絕心靈軟骨病,年輕就是要有情趣,拒絕用乏味毀掉自己”(李敖談青年)

“愚蠢的習慣、以及卑小者低劣者充塞了世界每一角落,變成大地的沉悶空氣,籠罩著一切偉大者,堵塞偉大者向著不朽前進的道路,對他們進行阻撓、欺騙、使他們感到嗆噎、窒息”(池田大作)

幼稚、激烈、偏頗、口無遮攔……有時更易于接近真實和真理。

寫《懺悔錄》(并揭示了自己丑陋部分以后)的法蘭西盧梭說,“我是如此之壞,然而誰又能說,他比我好一點?”

“發(fā)現(xiàn)真理的方法就是一勞永逸地闡明什么是正確的,然后懲罰那些持有不同意見的人——科學與教會之間的斗爭的歷史,證明這一學說是虛偽的。”(英國 羅素)

二戰(zhàn)后美國經(jīng)歷了一次“性解放”(40年代后期、50年代),逐步波及西方與全球,影響各國各地青年思潮,臺灣也不可能例外不受沖擊(大陸90年代后亦同樣有經(jīng)歷一次遲來“類性解放”、或“性混淆”)藉此可以判斷那時代臺灣作家、詩人等的行為,不可能逃開彼時代潮水(不能要求誰道德上做“超人”)。

用此語考驗李敖的100多部書。

“最珍貴美妙的書,是使我讀了再也無法保持依然故我的書”,“它把我從沉睡中喚醒,幫我走出那冷漠泥沼,引我走上那敢于揭開人生癥結(jié)的道路……”(雷尼爾)

“因為這社會不人道,藝術(shù)才能自稱是人道的”(法國 哲學家薩特)

“作家在完整地談?wù)撌澜鐣r,應(yīng)該完整地談?wù)撟约?rdquo;(法國哲學家 薩特)

德國黑塞說“歷史上有這樣的時期,整整一代人陷入截然不同的兩個時代、兩種生活方式之中。對他們來說,任何天然之理,任何安全清白感都喪失殆盡”

“在穿越生命陰影的過程中,我們要求行動的愿望消失了。在經(jīng)歷了50年的磨難與失望后,我們還能繼續(xù)保持青年時代那種好奇心、那種求知欲、那種對新生事物所抱著的宏偉的希望、那種毫無保留的愛、那種確信真善美自然統(tǒng)一的思想和對理性的信心嗎?”(莫洛亞)

以上的話可獻給奮戰(zhàn)到83歲,直至心臟終止前還在工作的、勇猛忠誠的國族戰(zhàn)士李敖。

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