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今天小編給大家?guī)�來�?018年讀《梁家河》有感800字，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助，下面大家參考�?/p>

讀《梁家河》有感800字

作者：李昌鋒

系統(tǒng)了解習(xí)近平總書記在梁家河的故事，最初是通過2017年中國共產(chǎn)黨中央黨校出版社出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》系列采訪實(shí)錄這本書。 對插隊(duì)陜北的知青經(jīng)歷跳蚤關(guān)、勞動(dòng)關(guān)等意志考驗(yàn)與生活磨練印象深刻。習(xí)近平青年時(shí)代求知若渴、酷愛讀書的勵(lì)志故事和關(guān)心群眾生活、努力為群眾辦好事的崇高追求，更是感人至深。他始終牽掛著梁家河的發(fā)展和父老鄉(xiāng)親的物質(zhì)文化生活。2015年2月，習(xí)近平總書記到陜西調(diào)研時(shí)說："陜西是根，延安是魂",表達(dá)了對曾經(jīng)接納和養(yǎng)育他的黃土地和陜北人民的無限熱愛。

2018年5月，陜西人民出版社發(fā)行的《梁家河》是深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想情感基礎(chǔ)的重要參考文獻(xiàn)之一，也是第二本了解習(xí)近平知青歲月的書籍。作為一名陜西人，閱讀這本《梁家河》就更加親切。因?yàn)闀�中的大量方言，真�?shí)再現(xiàn)了習(xí)近平當(dāng)年在陜北生活的場景，故事娓娓道來，水到渠成，使人更容易理解。從陜西人的視角講述習(xí)近平在陜北的知青歲月，飽含樸素的情感，表達(dá)無限的熱愛。講述陜北人與習(xí)近平的深厚情誼，也表達(dá)了中國老百姓與習(xí)近平的深厚感情。另外，書中每一章節(jié)的內(nèi)容相對獨(dú)立，一頁頁看下去，篇篇都是新鮮事。

習(xí)近平總書記在陜北當(dāng)知青插隊(duì)，經(jīng)歷了許多磨練。艱苦的條件更能磨練人的意志品質(zhì)，更能讓人成長和成熟。在他成長的歷程中，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧窮與落后，讓他深知生活的不易和青年一代肩上的責(zé)任。習(xí)近平沉穩(wěn)的性格，或許與他年少時(shí)在梁家河受過的苦難和愛讀書、愛學(xué)習(xí)、愛思考的好習(xí)慣密切相關(guān)。他過早地承受生活的重?fù)?dān)，過早地思索社會的發(fā)展。

他心懷感恩，當(dāng)年在梁家河為老百姓辦了許多實(shí)事好事，如沼氣池、淤地壩等工程，是他帶領(lǐng)大家干下的地方民生工程；上山勞動(dòng)時(shí)把白面饃分給老鄉(xiāng)自己卻餓著肚子，是對群眾竭盡全力的體現(xiàn)。后來平臺更大，為全國老百姓著想，做了更多更大的實(shí)事好事。"一帶一路"既是國家戰(zhàn)略，也是惠及百姓的大事業(yè)。精準(zhǔn)扶貧，既是體現(xiàn)黨的溫暖和全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，更是對老百姓真真切切的關(guān)懷。這些大戰(zhàn)略、大方略都是建立在他對中國國情和老百姓真實(shí)生活了解的基礎(chǔ)上的。

與陜北老鄉(xiāng)七年的共處歲月，讓他與梁家河人民產(chǎn)生了深厚的感情，這種感情也是他與所有農(nóng)民的感情，更是與全國老百姓的感情。他一直牽掛著梁家河老鄉(xiāng)們，梁家河人也時(shí)刻想念習(xí)近平。這種樸素又真摯的情感，是維系良好黨群關(guān)系的強(qiáng)大基石，是人民之幸，是國家之福！

【作者簡介】李昌鋒，男，漢族，1978年3月生，陜西岐山人，中國共產(chǎn)黨黨員，西北大學(xué)法學(xué)碩士學(xué)位，馬克思主義中國化研究方向，陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院道橋工程系黨總支書記，學(xué)院黨校兼職教師，思想政治理論教學(xué)科研部兼職教師，副教授。陜西省普通高等學(xué)校2010——2011年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員，2017年全國"易班十佳輔導(dǎo)員",學(xué)院2011年中青年骨干教師培養(yǎng)人。教育部、陜西省輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目"強(qiáng)化技能培訓(xùn) 弘揚(yáng)工匠精神"主持人，首批陜西高校輔導(dǎo)員工作室——"新時(shí)代"學(xué)生思政教育工作室主持人；主持和參與省廳級、學(xué)會課題十多項(xiàng)，出版思想政治教育專著《高等職業(yè)院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新與實(shí)踐》一部，發(fā)表論文二十余篇，多篇論文受到陜西省教育工會和中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會等表彰。

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