這個世界真的有外星人嗎？你相信會有嗎？小編今天給大家?guī)�來了一些關(guān)于電影《E.T. 外星人》的觀后感，一起去看看吧！

01

斯皮爾伯格的電影始終是美好的世界，純粹的感情。

外星人的題材自人類發(fā)射衛(wèi)星以來經(jīng)久不衰，主要分兩大陣營，友好派和侵略派。有兩種派系延伸而來的電影數(shù)不勝數(shù)，各有千秋。現(xiàn)在的漫威英雄系列也是這類電影分支的延伸。但這部片子堅(jiān)決稱得上是友好派里的代表。

從題材上看，這部片子即使放在當(dāng)時(shí)也稱得上老套，但確實(shí)狠狠的被純真擊中，感動的稀里嘩啦。雖然是兒童電影，但適合所有年齡段，可能每個人心中都有一顆玻璃球吧。

可愛的共存體小外星人偶然被丟在地球上，被可愛的正太撿到，小正太告訴了自己的哥哥和小妹妹，三個人迅速接受并且歡快的生活了一段時(shí)間。我最喜歡小妹妹裝扮外星人一起喝下午茶的那段，少女心轟隆隆爆炸。小外星人活著活著就想回家，于是又浩浩蕩蕩的給家里打電話，萬圣節(jié)的小外星人也可愛到爆炸，小外星人的共存體小正太在山上生病了，小外星人也生病了，但地球上的藥不能治外星人，于是兩人越來越虛弱。大人們發(fā)現(xiàn)了小外星人，搶救他們，小外星人為了讓小正太活，放棄了和小正太共存，于是死掉了。難過之際，外星人來接小外星人，小外星人滿血復(fù)活。小正太為了不讓大人帶走小外星人和哥哥們的車隊(duì)一起逃到山上，小外星人帶了盆菊花走了。

片中外星人的形象成為經(jīng)典，影響了后來幾十年外星人在我們心中的形象。

片中最后送媽媽上山的大人也有著一顆孩子一樣的純真的心。不正是斯皮爾伯格老爺子嗎！

02

1982年 快三十多年了 我希望三十年后 我還會看老胡現(xiàn)在的片子

看完后 又搜索了一些豆瓣影評 寫的真是好啊 無論是感情還是手法方面 不像我 看完以后沒什么好感悟 感覺自己像一具木頭一樣沒有心的活在這個世上 我什么時(shí)候能寫出那么好的影評呢

剛開始看的時(shí)候 覺得E.T 一點(diǎn)都不好看 丑丑的 我要是小艾略特 一定沒有勇氣和它交朋友 但我并不否認(rèn)它走路的樣子還是很可愛的

小妹妹長的實(shí)在太可愛了 為此我還專門百度了一下演員 結(jié)果失望 大哥雖然平實(shí)總欺負(fù)小艾略特 但在拯救E.T時(shí)還是起積極作用的 小艾略特善良 勇敢 他希望E.T能永遠(yuǎn)留在他身邊 可畢竟是兩個星球的人 相遇便注定要分離

如果現(xiàn)實(shí)中真的存在 那接下去的日子E.T是不是就只能活在小艾略特的記憶里呢？ 就像曾經(jīng)的歌冪詩嫣一樣 永遠(yuǎn)回不去了 三十年后 我還會有勇氣再看一遍 仙劍奇?zhèn)b傳三 嗎 那與現(xiàn)實(shí)的巨大反差 我能接受嗎？ 我只希望曾經(jīng)的歌冪詩嫣還能做朋友 還能有交集 即便是妄想

03

20世紀(jì)80年代初，斯皮爾伯格在他的著名科幻片《第三類接觸》獲得巨大的成功之后，又推出了這部新的科幻片《外星人》。成功似乎已是在意料之中了。如潮的觀眾，影評家們熱情洋溢的贊語，滿街的T恤衫以及根據(jù)影片創(chuàng)作的游戲節(jié)目，再一次使這位當(dāng)年的“神童”乃至他的“學(xué)院派”的同伴們在美國影壇上的地位得到了確認(rèn)。同時(shí)，它也表明了科幻電影正在被推向一個新的開端。

作為一種雜耍和魔術(shù)進(jìn)入現(xiàn)代人類社會的電影從一開始就從科學(xué)的幻想中吸取著靈感。1912年，法國電影的先驅(qū)之一梅里愛拍攝了膾炙人口的經(jīng)典之作《登月旅行記》，成為世界科幻電影的鼻祖。但不幸的是，隨著現(xiàn)代文明的超速發(fā)展，梅里愛在影片中所寄予的對于人類科技進(jìn)步浪漫的幻想并沒有被人們所繼承。相反，對于科學(xué)的幻想被對科學(xué)的恐怖所取代了。第一次世界大戰(zhàn)前后，恐怖性的科幻片成為這一類型里的主流。人們開始努力塑造一種濫用科技發(fā)明的“科學(xué)怪人”來滿足觀眾對于現(xiàn)代文明扭曲的感受。到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的年代，西方影壇開始大量出現(xiàn)關(guān)于天外來客的科幻片。然而在一個被政治家們宣傳為“冷戰(zhàn)”的時(shí)代，制片商們更愿意把那些來自天外的不速之客描繪成隨時(shí)都可能從天而降的“東方威脅”的化身，以期從終日被原子武器嚇得惴惴不安的西方公眾手中賺取更多的金錢。到60年代末，情況才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在庫布里克的《2001年：太空遨游》里，人類宇航員在施特勞斯優(yōu)美的圓舞曲的伴奏下，重新滿懷信心地飛向太空。影片以對人類文明的歌頌和驚人的太空飛船模型、特技開創(chuàng)了科幻片新的里程碑。此后的70年代，美國影壇上出現(xiàn)了科幻電影的高潮，并形成了兩種不同類型的關(guān)于外星世界的科幻片。一種是以盧卡斯的《星球大戰(zhàn)》為代表。它以高科技特技的運(yùn)用，創(chuàng)造出恢宏壯麗的宇宙空間和飛船大戰(zhàn)的場面，成為“新好萊塢”神話中的一個重要支柱。另一類則始于斯皮爾伯格的《第三類接觸》。它以更加濃厚的文化色彩描繪了人類第一次與外星人的接觸。而從這些影片中，每個觀眾都不難感受到這樣一種意味深長的變化：即50年代以來人們初次站在宇宙大門前時(shí)的那種恐怖感正在轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N對外星世界的敬畏和好奇之情。

在《外星人》里，斯皮爾伯格進(jìn)一步操縱著這一轉(zhuǎn)變。它使一個善良而又孤立無援的外星人來到人類中間，尋求人類的保護(hù)。外星種族的形象在這里無疑已發(fā)生了根本性的變化。影片中的小外星人雖然依然相貌丑陋，但它那矮小的身材和溫和的性格顯然已不再使人產(chǎn)生威脅感。而它那處于尋求被保護(hù)的地位也與50年代那些成群結(jié)陣而來、大肆屠戮地球生靈的外星怪物有著天壤之別。而另一個更重要的視點(diǎn)是斯皮爾伯格對于面對著外星來客人類自身態(tài)度的描寫。他在影片中實(shí)際上把自己的同胞分成了兩類。一種是那些天真而富于愛心的孩子。他們以一種純潔的天性，立刻就接受了外星人這一同樣屬于宇宙生命的存在，并小心翼翼地保護(hù)它不受到人們的傷害。另一種則是胸懷城府的成年人。他們或是對自己的異族心懷戒心，或是采取一種更加實(shí)用的態(tài)度，企圖把不幸流落到地球上的外星來客當(dāng)做科學(xué)研究的標(biāo)本。這種對童心與成人加以區(qū)分的模式雖然在以往的電影故事中早已存在，但對于斯皮爾伯格來說卻別有一番深意。

實(shí)際上，斯皮爾伯格在這個感人的故事的包裝下正力圖重新創(chuàng)造出一種新的關(guān)于外星人的神話，而它的“神話”的程度絕不亞于被稱為里程碑的《星球大戰(zhàn)》。兩者的不同僅在于斯皮爾伯格不是用令人眼花繚亂的特技和輝煌壯觀的大場景來為外星世界建立起一種視覺上的神秘感，而是通過在一個“小故事”里注入一種更深邃的文化—宗教的內(nèi)涵，使外星人的故事構(gòu)成一種真正的神話。正如一些影評家所指出的，斯皮爾伯格實(shí)際上已把圣經(jīng)中耶穌的故事融入了自己的影像之中。循此我們可以看到，影片開始時(shí)，來自宇宙空間的飛船在黑夜與混沌中降臨，為人類帶來了一個不速之客——小外星人。它如同當(dāng)年的基督，不被人們理解和受到那些“執(zhí)掌權(quán)力者”的追捕。接著，它也和基督一樣，不斷為人們創(chuàng)造出“奇跡”——使小球離開地面飛舞，使鮮花生長和枯萎。而后來小外星人在醫(yī)院中的“死”正如同耶穌犧牲的儀式，通過“信仰”（伊利奧特）又使它得到復(fù)活。由此就不難引出斯皮爾伯格基于這一古老的、宗教情感的基點(diǎn)，對于日益走向“成熟”的人類所作的“批判”。在他看來，似乎那個數(shù)典忘祖、日益變得自以為是的成人社會已難于和宇宙世界相溝通，而只有那些童心未泯的孩子才真正是“有福了”。因?yàn)樗麄兙哂兴�謂的“圣心”，因而能夠理解那些超自然的奇跡。斯皮爾伯格在這里僅僅是玩的一種好萊塢敘事策略的游戲，還是真的對人類有朝一日能夠探索宇宙間的奇跡情有獨(dú)鐘？我們不得而知。但無論如何，影片最后的畫面卻足以記入科幻電影的經(jīng)典場景之列：在著名宗教音樂家約翰·威廉姆斯的樂曲聲中，小伊利奧特的父母似乎終于領(lǐng)悟到了天外來客所包含的真諦，他們雙手抱在胸前，跪倒在地，以一種神圣的目光仰望著飛船消失在空中。據(jù)認(rèn)為，這是對耶穌復(fù)活后升入天國情景的一次完美的再現(xiàn)。

04

《E.T.外星人》是我童年時(shí)就看過的科幻電影，也是它給了我對外星人的第一印象。碩大的頭顱、萌萌的眼睛、細(xì)長的脖頸、像企鵝一樣的身體，還能讓單車飛起來。在那個純真的年紀(jì)，因?yàn)檫@部電影，讓我幻想自己能夠遇到一個外星人，該有多好啊！

后來，我記憶中的外星人變了。他們變成了黑衣警探里被抓捕的各種壞蛋，變成了異形中恐怖的寄生，變成了星球大戰(zhàn)里多方的戰(zhàn)爭。我的童年幻想，也隨著這樣的改變完全消失！

重溫這部電影前，我對電影情節(jié)已經(jīng)模糊，只記得有小男孩騎單車飛了起來的畫面。想想也是，童年的觀影不會去分析什么情節(jié)，只會記住那些自己覺得有趣的小片段。

《E.T.外星人》是一部適合小朋友看的電影，故事情節(jié)很簡單，就是一個意外走失的外星小孩，為躲避地球人的追捕，逃到了男孩埃利奧特的家中。埃利奧特收留了外星小孩，給它取名為E.T.，并介紹給了他的哥哥和妹妹。外星小孩通過與埃利奧特兄妹的共處，學(xué)會了簡單的語言，并表達(dá)了想回家的愿望。最終，外星小孩在埃利奧特兄妹和社區(qū)小伙伴的共同幫助下，突破成年人的阻攔，成功聯(lián)系到飛船回到了家。

其實(shí)，E.T.的外形，在第一眼看到的時(shí)候，并不會馬上喜歡。不過隨著電影的推進(jìn)，發(fā)現(xiàn)他不僅有萌萌的聲音，還會讓枯萎的花朵重新綻放，讓受傷的手指瞬間愈合，讓普通的自行車飛上天空。這些神奇力量的展現(xiàn)，符合了我們對外星人的美好幻想，也成功的俘獲了我們對E.T.的喜愛。

《E.T.外星人》中的反派是經(jīng)歷了童年的成年人。他們懂得了很多事情，對外星人也擁有好奇心。不過他們的好奇被呈現(xiàn)為：追捕、隔離研究、解剖分析。他們不能如同埃利奧特兄妹那樣，輕易的放下戒備，他們更多的是先要確保自己的安全。

這種對待外星人的方式，如同很多被成年人普遍接受的觀點(diǎn)，可能非常正確，但在執(zhí)行的過程中，有時(shí)會顯得殘忍。就像電影中，給每個小朋友發(fā)放了青蛙教他們解剖知識一樣。

成年后的科幻，不再像《E.T.外星人》這么簡單。各種超乎想象的物種、各種超前的物理規(guī)則、各種驚險(xiǎn)和刺激。不過成年后的科幻，常常過幾年后再看，會有一種濃濃的陳舊感。

而這部已經(jīng)上演了36年的電影，現(xiàn)在看時(shí)，內(nèi)心依舊還是那樣暖暖！依然適合現(xiàn)在處在童年中的孩子們觀看！

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