7年知青經(jīng)歷,是習近平總書記治國理政思想和實踐的歷史起點。今天小編給大家?guī)�來的是《習近平的七年知青歲月》讀后感800字10篇，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

【篇一】

我相信每個人心中都有一個自己最想去的地方，也許是因為一部電影，也許是一個宣傳片，而我是因為《習近平的七年知青歲月》這本書。

2018年春節(jié)前夕，是我參加工作兩年以來最長的一個假期。為了不辜負好時光，我決定去梁家河，感受那里的一草一木、一山一水，體會當?shù)氐娘L土人情，學習優(yōu)良作風，汲取精神品質(zhì)，不忘初心。

我是一個土生土長的黃土高原娃，應(yīng)該說對黃土高坡的風土人情是比較熟悉的。2月6日，我坐上開往延安的列車，當天就到了文安驛并住宿這里。傍晚陜北的風是呼呼的刮，整個古鎮(zhèn)已經(jīng)張燈結(jié)彩。沿著錯綜的街道，尋味著歷史的氣息。上世紀六七十年代知青插隊時留下的光輝印記，特別是那些標語：失去的是人生懵懂無邪的暢想，得到的是人生生活歷練的剛強……字里行間,激勵著我們 去拼搏奮斗。

第二天一早，我乘電瓶車來到文安驛對面的一條山溝——梁家河。這里是習近平總書記當年插隊生活7年的地方，閃耀著堅定信念、一心為民、艱苦奮斗、實干擔當、敢為人先、廉潔奉公的精神。

梁家河不是風景區(qū)，我相信每一個來到這里的人，不是體驗大自然的美景，而是了解上世紀六七十年代那段歷史的點點滴滴，自覺接受黨性和作風教育。每到一處，我駐足閱讀簡介，了解歷史，深入思考。從知青井到村委會展覽館，再到鐵業(yè)社、沼氣碑、知青故居，甚至山頂上的果園，一處也沒落下。想想當時吃不飽肚子的那個年代，總書記自費學沼氣、帶領(lǐng)村民打壩淤地、打井取水的艱苦日子，想想忍受饑寒，總書記擠出時間閱讀大量書籍，刻苦學習，積累文化知識等情景，這些足以讓我們懂得，一個人的干勁有多足，取得的成績就有多大；足以讓我們懂得公心有多強，民心就有多深；足以讓我們懂得向前走不能忘記走過的路，走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)，就是要做到不忘初心，繼續(xù)前進。

在梁家河的所見所思所感，深深地烙印在我的內(nèi)心深處�；厥走^去，展望未來，我們青年一代慶幸生在一個和平發(fā)展的年代，我們慶幸生在一個物質(zhì)文化豐富的年代，我們要繼續(xù)堅定理想信念，刻苦奮斗，下一翻心無旁騖的功夫，為單位和集體、社會與國家的發(fā)展貢獻應(yīng)有力量，哪怕再苦再累，奮斗的過程就是幸福的。

正如習近平總書記所說，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生；奮斗者是精神最為富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新時代是奮斗者的時代。

【篇二】

1969年至1975年，習近平在陜西省延川縣文安驛公社梁家河村插隊期間，同鄉(xiāng)親們一起勞動、生活，和鄉(xiāng)親們成了一家人。作為知識青年，習近平有文化，有思想，敢擔當，能做事。任梁家河村支書后，做的第一件大事就是建設(shè)沼氣池，解決了當?shù)厝辈駸�的問題；還辦了鐵業(yè)社、代銷點、縫紉社以及磨坊等，切實解決了村民們一系列的勞動和生活需求問題。

“為群眾做實事是習近平始終不渝的信念” 對他來說，這不是一句簡單的口號，也不是什么被灌輸?shù)慕虒�，而是早在陜北七年里，在和那�?ldquo;面朝黃土背朝天”、掙扎著生存的普通老百姓牽手共度時艱中，就油然而生的、鑄入血液中的信念。“近平非常注重讓村里人學習文化知識”在平時勞動和生活中，習近平和村民們朝夕相處，聊天的時候他不僅給大家講大山外面的世界，也普及一些文化知識，總是想方設(shè)法讓大家學習文化。

“年齡最小、地方最苦、時間最長的知青”這“三個最”可以說是習近平總書記插隊生涯的鮮明印記。七年知青歲月，是他離開學校和家庭走向社會的人生第一站，也是他人生旅程中非常重要的一站，無疑對他后來的成長會產(chǎn)生重大影響和作用。近平干活很賣力氣，肯吃苦。他雖然在勞動技巧上和我們農(nóng)民有差距，但他一點兒都不惜力，甚至比我們干活還拼命。那時候基本談不上什么勞動保護措施，近平也沒有手套，他的手掌上磨的全都是水泡。“近平在困境中實現(xiàn)了精神升華”

習主席在困境中完成了一次蛻變，實現(xiàn)了精神上的升華。他從一個迷茫的十五六歲的中學生，成為一個飽嘗人生酸甜苦辣的青年，胸懷為民謀福利的抱負，這就決定了他所走的人生道路的不同。

可以說，在農(nóng)村的七年時間，他了解了人民實際的疾苦，和人民建立了血肉聯(lián)系。他講為人民脫困，講得非常具體，可見他對這件事情了解得多么細致深刻。

【篇三】

詩人艾青在《我愛這土地》中寫到：為什么我的眼中常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。表達了他對祖國、人民深沉的熱愛。戰(zhàn)火紛飛，國家危亡，無論身在何處，他心中始終裝著祖國，裝著人民，裝著這片生養(yǎng)著他的大地。習近平說：“我是黃土地的兒子”，在我看來，這是一顆跳動著的拳拳赤誠之心。艱難困苦，玉汝于成。七年的磨礪成就了他的偉大。身為服務(wù)大眾的公職人員，理應(yīng)當懷抱著這份赤誠，投入于自己的工作生活當中，用不懈奮斗為祖國的偉大復興貢獻力量。

我們應(yīng)把學習當作信仰。一孔窯洞，一盞油燈，兩箱圖書。即便條件艱苦，工作再苦再累，青年習近平也沒有放棄讀書學習。毛主席一生藏書萬冊，晚年依然堅持學習英語。公職人員即便工作再忙也要抽出時間來學習。做好本職工作需要我們學習；緊隨時代的腳步需要我們學習；提升為人民服務(wù)的水平也要我們不斷學習。這些都是我們不斷求索的理由，但歸結(jié)到一點，那就是為祖國為人民服務(wù)的初心敦促著我們不斷向前、不斷進步、不容馬虎。

我們應(yīng)將清廉放在心頭。宋代詞人呂本中有言：為官有三要，曰清、曰慎、曰勤。其首要一點便是要為官清廉。在梁家河的七年歲月中，習近平始終與村民吃住在一起，不拿群眾一針一線，為梁家河的民眾辦成了一樁樁實事，彰顯著一名共產(chǎn)黨人的原則與追求。君子之交淡如水，為官之道清似茶。汪洋同志也曾告誡過我們：立志做官的人，打的是個人小算盤，做的是享受特權(quán)，光宗耀祖的美夢，立志做事的人，則是把做官當成做更多事的條件。在新時代，我們應(yīng)當發(fā)揚廉潔從政的精神，牢牢樹立四個意識與四個自信，走在前頭，干在實處，勇作表率，做十九大精神的引領(lǐng)者與踐行者。

我們應(yīng)讓奮斗風雨無阻。偉大的事業(yè)總是需要幾代人，十幾代人，甚至幾十代人的艱苦奮斗才能達成。放眼當下，天眼探空、蛟龍?zhí)胶�、嫦娥探月，國家的綜合國力在加強；共享單車、微信支付、網(wǎng)絡(luò)購物，民眾的幸福感在增加；一帶一路、G20峰會、博鰲亞洲論壇，國家的國際地位在提升。這是最好的時代，也是最壞的時代，房價問題、疫苗事件等等，各類各樣的社會矛盾和社會問題不斷涌現(xiàn)。這是中國快速發(fā)展所帶來的負面效應(yīng)�；赝�當初，無數(shù)的仁人志士拋頭顱，灑熱血，浴血奮戰(zhàn)，篳路藍縷才有了飛速發(fā)展的新中國。站在歷史的浪尖，面對時代的要求，我們應(yīng)當緊緊團結(jié)在黨中央周圍，用不懈奮斗去攻堅克難，啃下一塊塊難啃的硬骨頭，干成一件件利國利民的大小事。

身處這最好的時代，我們是時代的見證者。我們亦是時代的建設(shè)者，終將融入到這時代的浪潮中去。讓我們懷抱著一顆赤誠之心，緊緊團結(jié)在黨中央周圍，不斷奮斗，靠我們的雙手建設(shè)起祖國美好的明天！

【篇四】

《習近平的七年知青歲月》近日由中共中央黨校出版社出版發(fā)行。這是由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，其中既有曾經(jīng)同習近平總書記一起插隊的北京知青，又有同他朝夕相處的當?shù)卮迕�，還有當年同他相知相交的各方面人士。這些受訪者以口述歷史的方式，通過自己的親身經(jīng)歷，用真實的歷史細節(jié)講述了習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。

書中講述青年習近平是知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農(nóng)村待的時間最長”的極少數(shù)知青之一。這“三個最”充分體現(xiàn)了青年習近平在7年極端艱苦環(huán)境下砥礪前行、艱辛求索的“極限磨煉”，成為了牢牢具備堅強意志和戰(zhàn)略定力的奠基之旅，同時也造就了習近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥的堅實根脈。

在親歷者的口述中，出現(xiàn)最多的字眼之一就是“實”，總能聽到“近平是了解實際的”“做事最務(wù)實”“講話最實在”。這也在一件件具體實事中得到充分印證和體現(xiàn)。“再糙的飯也吃得香，再窮的人也看得起”，并且“群眾需要什么，他就干什么”，從提高糧食產(chǎn)量到改善飲水質(zhì)量，從日常生活用品到各類生產(chǎn)工具，從衣服縫補到做飯燃料以及廁所改造，事事都為村民著想。這種重情重義、一心為民的情懷，不僅是共產(chǎn)黨人以“人民為中心”的真實寫照，更是習近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖、全軍統(tǒng)帥最堅實的群眾根脈。

青年習近平的七年知青歲月，在梁家河艱苦的環(huán)境下同樣是“苦讀苦干”，同樣是與群眾魚水交融，同樣改變著一方土地的落后面貌和歷史，同樣是鑄就了領(lǐng)袖的胸懷境界、抱負擔當和意志品質(zhì)。一片圣地，兩代領(lǐng)袖，形成了毛澤東思想，播下了習近平新時代中國特色社會主義思想的種子。不同的領(lǐng)袖，相同的人民情懷；不同的時代，共同的民族使命，都是帶領(lǐng)中華兒女力挽狂瀾、走向復興。這是人民和歷史的選擇，體現(xiàn)了習近平總書記成為全黨核心、人民領(lǐng)袖最堅實的歷史根脈。

【篇五】

《習近平的七年知青歲月》是一部綻放青春光芒的黨史寶典，也是一部充溢真理光輝的精神寶藏，學習這本書，可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時代，從真情懷中感受大擔當，從奮斗史中汲取大智慧�？倳�記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無比強大的感染力感召力，跨越歷史時空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著當代青年干部把激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

一曲嘹亮的青春之歌，生動揭示了青春成長規(guī)律

同人民一起奮斗是亮麗青春的厚重底色。青春是用來奮斗的,奮斗的青春最美麗。無論時代場景如何變化，與祖國共成長、投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結(jié)合的路，都是青春永恒的主題。1969年1月，年僅15歲的習近平來到陜西省延川縣梁家河大隊插隊落戶，與當?shù)匕傩?ldquo;一塊吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當了整整七年農(nóng)民。上山下鄉(xiāng)，是那個時代所要求的知識青年的人生選擇。習近平接受艱巨挑戰(zhàn)，一步一步邁過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。青年習近平的苦難輝煌，為“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”做了最好注腳。

理想信念是青春遠航的動力引擎。習近平總書記說過，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念，他以實踐做出了詮釋。即便作為“黑幫子弟”處境艱難，但他堅持追求真理和進步，始終對黨充滿信心，矢志要為群眾辦實事。與他同窯洞住過的雷平生說，習近平有強烈的使命感，在農(nóng)村的7年逐漸建立起了自己的人生理想，就是要為老百姓辦實事。正因如此，習近平先后8次寫入團申請書，先后10次寫入黨申請書，不屈不撓，飽經(jīng)周折方入團入黨。理想信念猶如定海神針。心中有信仰，腳下有力量。青年習近平已經(jīng)把理想信念深深地內(nèi)化于心，外化成行。當身邊的知青或當兵、或招工、或推薦上大學，一個個相繼離開梁家河，只剩下他一個人，他還能從容淡定，奮發(fā)作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分，立志改變梁家河的舊面貌。

艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”。逆境最能檢驗一個人的意志和追求。青年習近平面對的苦與難無疑是令人印象深刻的，正如一位受訪者說的：“在實現(xiàn)人生價值的時候，別人做事從‘零’開始，習近平卻要從‘負數(shù)’開始。”自然環(huán)境、勞動環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風霜刀劍嚴相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行，從15歲剛來到黃土地時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標，充滿自信。2013年總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”細品《習近平的七年知青歲月》，青年干部無疑會對這段話有更感性深刻的體悟。

勤學實干、創(chuàng)新創(chuàng)造是青春飛揚的通行證。習近平在梁家河“有個針縫的時間都讀書”，渴求知識，崇學尚讀，留下了許多好讀書善讀書的佳話軼事，如煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書。他的博學多識贏得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實干，同他一起勞動過的王憲平說“很賣力氣，肯吃苦，一點兒都不惜力”，因而被譽為“好后生”。當上村支書后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點、磨坊，在全省率先引進沼氣新技術(shù)，實干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。

一幅壯美的歷史畫卷，生動詮釋了人民領(lǐng)袖鍛鑄“根”“源”

深深扎根中國大地�！读暯�平的七年知青歲月》為我們再現(xiàn)了青年習近平扎根黃土高原，在山溝溝里同人民群眾同甘共苦、情同手足、血肉相連、魚水交融的歷史畫卷。7年的歲月，讓他更加深入了解了國家的現(xiàn)實狀況和最底層農(nóng)民的生存狀況，真切感受到了人民群眾的冷暖甘苦，扎深了根基，接足了地氣。習近平總書記曾自述：“7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大。最大的收獲有兩點:一是讓我懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心。”如果說上山下鄉(xiāng)是時代使然，那么，他在讀完大學在中央軍委機關(guān)上班后，又到縣里工作則是主動的自覺的選擇。歷史地看，基層沃土確乎成了青年習近平練就過硬本領(lǐng)、淬煉堅強黨性的“大熔爐”。

鑄就干事創(chuàng)業(yè)的歷史擔當。習近平總書記的雄才偉略和擔當作為其來有自。青年習近平插隊在貧瘠的陜北黃土高原，這是全國1600多萬插隊知青中自然環(huán)境和生存條件最為艱苦的地方之一，而他是陜北知青中年齡最小、在農(nóng)村待的時間最長的極少數(shù)人之一。“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”孟子的這句話在他身上得到了完美印證。惡劣的自然條件、繁重的勞動生活和嚴酷的政治考驗，磨煉了其堅毅剛強的意志品質(zhì)、頑強拼搏的奮斗精神和勇于擔當?shù)钠犯耧L范。梁家河村民梁玉明說：“近平敢說敢做敢擔當。”在組織上要他擔任村黨支部書記時，他沒有患得患失推脫，而是毅然決然擔起責任，在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干事創(chuàng)業(yè)的實踐中，“干一件成一件，沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服”。黨的十八大以來，習近平總書記力挽狂瀾，之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，無疑與他這種意志品格和敢于擔當?shù)木�神氣概密不可分�?/p>

永葆赤子情懷本色。從把好點的糧食分給老鄉(xiāng)吃，到對貧下中農(nóng)、老人、兒童、殘疾孩子無不真誠相待；從把“娘的心”針線包送給村民張衛(wèi)龐，把藍色大衣送給上師范的武暉，到把糧票和錢悄悄壓在房東碗底下；從“解衣推食”傾其所有把一切有用的東西送給討吃老漢，到離開梁家河多年后還給呂侯生治病慷慨助人；從在趙家河村“整隊”果斷治理神車溝，到在梁家河村打淤地壩辦沼氣，無不體現(xiàn)了習近平對人民群眾的真摯情懷和大仁大愛。他把自己完全看作黃土地的一部分，千方百計想讓老百姓過上更好生活。這樣的赤子情懷，讓梁家河村民對他也一往情深，舉村為他上大學送行。“豈曰無衣，與子同袍。”這樣的赤子情懷使他始終堅持以人民為中心，始終對普通群眾充滿真情，這充分體現(xiàn)在他成為總書記后開展的精準扶貧等諸多治國理政實踐中。

學思踐悟《習近平的七年知青歲月》，以青年習近平為光輝榜樣，用忠誠、干凈、擔當?shù)膹恼�理念為根本遵循，當代青年干部必將開啟激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

【篇六】

最近，我認真閱讀了《習近平的七年知青歲月》這本書，這本書的敘述方式不像我們之前所閱讀的排列式文章，而是以一段段訪談錄的形式展現(xiàn)，雖然都是“他人”口中的回憶敘述，每一個小故事都充滿了畫面感，每個細節(jié)都耐人尋味，甚至習總書記說的每一句話都讓我對他肅然起敬，讓我對習總書記又有了重新的認識。

文中的每一個細節(jié)都飽含了習總書記對群眾的深厚感情，他的每一句話、每個動作都讓現(xiàn)在的我自嘆不如，他的“知青歲月”是我們每一名基層公務(wù)員所要學習和領(lǐng)悟的工作經(jīng)驗，教導我們?nèi)绾握嬲�做好一名群眾的父母官�?/p>

心里裝著百姓。習總書記是一個有情懷的人，在陶海栗對他的回憶中，他們都覺得習總書記把為群眾做實事作為自己始終不渝的信念，當他首次以干部身份到趙家河搞社教工作時，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一個人扛下來了所有的工作任務(wù)；而且在工作中懂得變通，實事求是，并沒有一味地應(yīng)付上級推行所謂的“批林批孔”運動，而是從實際出發(fā)把主要精力花在了“促生產(chǎn)”上。當他被批準上清華大學、梁家河村民們對他依依不舍的時候，他的一句“要不然我不走了，繼續(xù)留下來干”的肺腑之言，讓我真正感受到習總書記的個人情懷。反觀我們自己，蘇南的發(fā)達城市形象和梁家河的環(huán)境可謂是天壤之別，我們有著更好的辦公條件，有著更便捷的服務(wù)方式，有著更豐富的服務(wù)項目和內(nèi)容，但是我們?yōu)槭裁唇?jīng)常會得不到老百姓的理解和支持？為什么在工作中會有這樣那樣的抱怨？甚至為什么會總是在計較個人得失呢？說到底還是兩個字——“百姓”。因為我們有部分干部有時候心里并沒有完全裝著百姓，價值觀發(fā)生了變化。我們青年人應(yīng)該值得反思，多想想習總書記的所作所為，把百姓的幸福作為個人的奮斗目標，尤其是我們基層政府，直面百姓，只有我們把老百姓當家人，他們才會把我們當做家人，這才是我們基層公務(wù)員工作的指南和動力。

自己做回百姓。讀完這本書，讓我感覺到習總書記是一個平易近人、沒有架子的人。心里裝著百姓，為民服務(wù)并不難，難的是把自己也做回百姓。記得習總書記在當?shù)刂v的都是一口流利的陜北方言，總是離不開“咱老陜…”；當他父親的警衛(wèi)員來找他尋求幫忙的時候，他脫口而出的一句“我現(xiàn)在就是個普通農(nóng)民”，讓時下多少的“富二代”、“官二代”甚至是“紅二代”們汗顏。他沒有因為自己的父親曾經(jīng)是軍功累累的軍人而擺架子，也沒有因為父親當時遭受迫害而丟了自信，這種不卑不亢的情懷，這種時刻保持平常心的心態(tài)，是需要我們青年人去不斷學習的寶貴財富。這讓我回想起了自己在黨政辦時的工作經(jīng)歷，經(jīng)常會有老百姓沖到辦公室要找書記或者主任上訪，反映問題。作為黨政辦主任，我每次都會把老百姓先請進自己的辦公室，為他們泡上一杯熱茶，慢慢傾聽他們的心聲，設(shè)身處地的為他們考慮實際問題，在我職責范圍內(nèi)聯(lián)系相關(guān)部門力所能及的幫助他們解決問題。我想，雖然我沒有習總書記那么高的情懷，但是這也是我作為一名“老百姓”切切實實在為老百姓服務(wù)著。

為百姓敢說敢做敢擔當。從梁玉明對習總書記的回憶錄中提到，“他處事公道正派，工作上首先嚴格要求自己，然后再嚴格要求別人，從不多拿多占，額外照顧朋友；在做了梁家河村支書之后在當?shù)剞k起了沼氣池，帶領(lǐng)村民打了一口井，給村里辦了鐵業(yè)社，搞河橋治理，打了五大塊壩地……有些設(shè)施直到現(xiàn)在村里人還在收益，”真可謂是一項項實實在在的民生工程。作為一名新時代的青年，需要學習習總書記身上這種敢于擔當?shù)木�神，遇事勇挑重擔，努力去做到群眾需要什么，我們就干什么。尤其是我現(xiàn)在在街道社會事業(yè)服務(wù)中心，主管衛(wèi)計、教育、文體等條線工作，對于老百姓需要辦理的各類業(yè)務(wù)，諸如積分入學、計生服務(wù)政策等內(nèi)容，帶領(lǐng)好自己的部門團隊，切實將責任擔起來，多為老百姓解決生活中的實際困難，跟著總書記的步伐，踏踏實實地干出一番新天地。

讀完《習近平的七年知青歲月》這本書，很多場景都感覺歷歷在目，他心系百姓的初心、敢于擔當?shù)臎Q心、持之以恒的恒心值得我們每一名青年干部去細細體會和學習。我將以習總書記的七年知青歲月為指引，“不忘初心，砥礪前行。”

【篇七】

《習近平的七年知青歲月》這本書以系列訪談這樣一個獨特視角，通過講述人的回憶，用真實的歷史細節(jié)，講述了習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，讀者通過一個個生動具體的故事，可以更加深刻地感受到：習近平總書記是在濃郁革命氛圍中成長起來的黨的領(lǐng)袖，是在艱難環(huán)境和曲折經(jīng)歷中成長起來的黨的領(lǐng)袖，是在長期實踐中成長起來的黨的領(lǐng)袖，是在人民群眾中成長起來的黨的領(lǐng)袖。

回顧整本書，習近平總書記在艱苦的七年知青歲月里，始終沒有放棄三件事，那就是刻苦學習、為村民辦實事、堅持入團入黨。在大西北黃土高原條件最艱苦的陜西省延川縣梁家河村，年僅15歲的習近平克服了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)“四大關(guān)”，由北京高干子弟蛻變成真正的農(nóng)民，白天下地干農(nóng)活，晚上挑燈夜讀，還常常要忍受吃不飽餓肚子的煎熬。在那個人人都為燒柴、吃飯、穿衣發(fā)愁的年代，習近平帶領(lǐng)村民改天換日，與天斗與地斗，建沼氣、修淤地壩、辦夜校、打水井、開磨面坊、辦鐵業(yè)社、辦縫紉社，想盡一切辦法改善村民生活。

“恰同學少年，風華正茂”。 一代人有一代人的機遇和責任，一代人有一代人的煩惱和憂愁。當前，我們正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵時刻，這是我們的幸運和機遇；同時如何在快速發(fā)展的社會潮流中找到個人的價值，如何在紛繁復雜的社會環(huán)境中實現(xiàn)自己的夢想，也是我們的煩惱和困惑。青年干部要在社會實踐中不斷成長，激發(fā)自身的活力與朝氣，堅定崇高的理想信念，腳踏實地，既要抬頭看路，又要低頭耕耘。

一要有勇氣。青年干部要做勇于擔當?shù)南蠕h，而不做過客、當看客、扎扎實實做事。如此，勇字當先、以干為先，以擔當為盾，方能有為之實。當前正值脫貧攻堅關(guān)鍵時期，在前進的道路上充滿了許多意想不到的困難和問題，迫切需要我們青年干部做到敢于擔當、能夠擔當，直面困難和困難，主動迎接挑戰(zhàn)，做出應(yīng)有貢獻。

二要有朝氣。作為基層青年干部，要保持昂揚向上的朝氣和銳氣。遇到困難和問題不氣餒，積極想辦法、謀出路，保持向上進取的精神風貌。在工作中保持自我挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)，破舊立新，推陳出新。

三要接地氣。作為基層青年干部，工作在基層，基礎(chǔ)在基層，最天然優(yōu)勢就是貼近群眾。通過腳步丈量民情，切身感受人民群眾的所思所想，多為群眾考慮，帶著對老百姓濃厚的感情投入工作，做群眾的貼心人、知心人。

【篇八】

《習近平的七年知青歲月》一書，生動再現(xiàn)了總書記在梁家河七年的艱苦生活，為新時期黨員干部錘煉黨性提供了生動教材，自己反復閱讀學習后，深受教育和感染。作為深度貧困地區(qū)最基層的黨員干部，就要向總書記學習看齊，磨煉艱苦意志，樹立為民思想，打牢群眾根基，以求真務(wù)實作風堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

一要把根本宗旨牢記于心。習近平總書記回憶梁家河往事時深情地說：“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進了對基層群眾的感情。對于我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。”他說到做到，帶領(lǐng)全村老少建沼氣、修淤泥壩，鄉(xiāng)親們這樣評價：“他的心總是和我們老百姓在一起。”我們要學習總書記這種為民愛民情懷，始終牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，不忘初心、真心為民。當前，要把脫貧攻堅作為頭等大事和第一民生工程，真正用脫貧攻堅成效體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想。

二要把吃苦精神發(fā)揚傳承。總書記插隊的地方，是全國插隊知青中條件最艱苦的地方之一，但他沒有怨言，與群眾同吃同住同勞動，苦活累活臟活搶著干，當?shù)乩习傩斩几袊@：“咱一般的老百姓都吃不了這苦”。盡管我們處在貧困地區(qū)，但基層干部的工作和生活條件與總書記當年插隊時不可同日而語，待遇也有了顯著提高，我們沒有理由在工作中喊苦叫累。我們要繼承總書記“敢于吃苦、樂于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦”的精神品格，大力發(fā)揚“人一能之、我百之，人十能之、我千之”的艱苦奮斗精神，堅持“人往一線走、事要親自干”，擼起袖子加油干，特別要堅持不懈地改善生態(tài)環(huán)境、興修梯田水利、建好路水電房，以苦干治貧窮，夯實農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。

三要把務(wù)實作風外化于行。總書記曾經(jīng)說過，陜北七年生活最大的收獲之一，就是懂得了什么叫實際，什么叫實事求是。插隊期間，他帶領(lǐng)群眾辦代銷點、縫紉社、磨坊等，既滿足了群眾需求、方便了群眾，又發(fā)揮了社員長處、解放了勞力，給村里的發(fā)展注入了動力。當前，促進貧困群眾穩(wěn)定增收，是脫貧攻堅工作的重中之重。

四要把責任擔當勇扛在肩。總書記插隊期間，敢說敢做敢擔當，勇敢地承擔起村支書的責任。他聽聞四川有沼氣池試驗成功，便遠赴四川學習，回到梁家河后親手試驗建成了陜西省第一個沼氣池。這種擔當意識，是由強烈使命感、責任感驅(qū)動的。

通過認真學習，我進一步提高了對確立和維護習總書記核心地位重大意義的認識，增進了思想和情感認同。我們用實際行動忠誠核心、擁戴核心、維護核心，就是要認真落實好習總書記系列重要講話精神，立足崗位，不斷學習和掌握好本職工作的本領(lǐng)和方法，提高工作效率，提升工作質(zhì)量，以實際行動推動各項工作再上新臺階。

【篇九】

自從拿到《習近平的七年知青歲月》，我一口氣閱讀了一遍，感觸頗深，對于習總書記的崇敬之情油然而生。書中通過當年那些與總書記同吃同住同勞動的鄉(xiāng)親和知青們進行面對面訪談，真實可靠，詳細講述了習近平總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，展現(xiàn)了習總書記青年時期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強烈的進取精神、優(yōu)良的品德作風。

全書內(nèi)容分為“知青說”“村民說”“各界說”，是通過采訪29名當年的知青和鄉(xiāng)親編制而成，均為口述實錄，真實還原當年的歷史細節(jié)，詳細講述習近平總書記在梁家河7年間的工作、學習、生活和工作歷程。書中人物栩栩如生，故事真實動人，話語樸實無華，特別是青年時期習近平的形象，躍然紙上，一位具有很強的吸引力和感染力的青年，深深地激發(fā)了我在自己的工作崗位苦干實干的情緒，增強了工作中的擔當意識和服務(wù)意識。

我作為一名和群眾直接接觸，為百姓辦事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，在今后的工作中，要向青年習近平看齊，把基層群眾當成自己的親人全心全意為他們服務(wù)，為街亭鎮(zhèn)各項工作獻出自己的一份力。同時堅定自己的理想信念，青年習近平的七年的艱苦歲月，始終堅持堅定的共產(chǎn)主義信仰和社會主義信念，從來沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖。作為新時代的一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們需努力學習習總書記系列重要講話精神，從中學習把握精神實質(zhì)，牢固自己的理想信念。

【篇十】

《習近平的七年知青歲月》這本書，記述了40多年前總書記在梁家河知青時期的艱苦生活和成長歷程，反映了青年習近平重感情、講情義，勤于思考、善于思辨，志存高遠、知行合一的品格風范。

青年習近平是一個重感情、講情義的人，他對群眾的感情是實在的、具體的，而不是空洞的、抽象的。他把自己稱作農(nóng)民，把這看成很光榮的事。他和群眾打成一片，無論是老漢、后生、娃娃、婆姨，他都能跟大家聊到一塊兒。他辦事有條理，說話有道理，群眾把他看成自家人。他眼里沒有貧富貴賤之分，他尊重每個人。他與人交流、談話的時候，即使對方是再窮的人，他也全神貫注地聽。

青年習近平對人民群眾的這種感情，從書中可以看到很多例子。比如，年紀輕輕的他就很本能地看重中國的人情，對革命前輩很尊重。他們一幫知青剛到梁家河的一天早晨，習近平和同伴走到一戶人家院子里，得知主人的老母親——一位當年支持革命的普通婦女，因年邁過世，習近平先是客客氣氣地征求主人家的意見：“我們能不能進去看看”，然后進到窯洞，面向炕上老人的遺體恭恭敬敬地鞠了幾個躬。只要對革命做過工作，哪怕是一位普通的農(nóng)家婦女，青年習近平都對她們懷有崇高的敬仰之情。這是一種樸素的發(fā)自內(nèi)心的真摯的感情，也可以說是流淌著紅色血脈的親情。

青年習近平對人民有感情，人民對他也有感情，1975年在他離開梁家河時，一推開窯洞門，全村男女老少站滿一院子自發(fā)為他送行，送了一程又一程，依依不舍。村民們唯一一次看到習近平落淚，是他這時趕忙走過去攙扶一位前來送行的雙腿殘疾的村民。離開梁家河后，他還是念念不忘當?shù)厝嗣�，力所能及地幫助解決一些實際困難，比如，在廈門工作時他寫信給延川縣委書記幫忙給村里通電；在福建省委工作時聯(lián)系給村里辦了所學校；他兩次幫助一位患骨髓炎的村民治病，救了他一條命。這類例子，不勝枚舉。

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