高中的時(shí)候讀的一本書,當(dāng)時(shí)讀完感慨萬千,不知道大家有沒有看過呢?小編整理了一些網(wǎng)友們對(duì)這本書的讀后感,一起來看看吧!
01
在看過駱駝祥子多年以后,突然想起這部小說,想起祥子。第一次看這部小說,我還是一個(gè)初中生,這之后緊接著看了月牙兒。那時(shí)候語(yǔ)文老師問我,有特別喜歡的小說嗎,我說不上來,又問我有沒有特別喜歡的作家,我回答,老舍還行吧。老師感慨了一句,那可是人民的藝術(shù)家。
時(shí)至今日,我已經(jīng)工作3年了,依舊是一事無成,有時(shí)候莫名就想到魯迅,想到老舍,他們的文字,即使過了多年,在現(xiàn)實(shí)中依舊可以映照。我最喜歡魯迅那篇《聰明人,奴隸和傻子》,時(shí)間輪轉(zhuǎn),這三者的身份依舊能套到不同時(shí)代的不同人身上,而祥子也是我們廣羅大眾的映照。
祥子經(jīng)歷了多次買人力車,一次次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一次次被毀滅,最終還是成了渾渾噩噩的蕓蕓眾生。讀書時(shí)不懂,覺得是祥子時(shí)運(yùn)不濟(jì),所以一次次失去他的人力車,F(xiàn)在我明白了,那人力車只是吊著繩頭的胡蘿卜,祥子不過是一次次追逐假象的驢子,以為過了千山萬水,不過是瞎驢拉磨。
到了今天,這根胡蘿卜變成了房貸,車貸,信用貸,你永遠(yuǎn)不能松一口氣,緊趕慢趕的往前追,以為吃到胡蘿卜了,這根胡蘿卜就搖身一變,變成另一個(gè)模樣。這一切的始作俑者是社會(huì)機(jī)器是國(guó)家機(jī)器。
有時(shí)候真的很羨慕古時(shí)的農(nóng)耕生活,采菊東籬下,悠然見南山。然而我身上已套上磨具,接著老老實(shí)實(shí),閉眼拉磨吧。
02
高中時(shí)候覺得少年應(yīng)該是越前龍馬的樣子,傲嬌帥氣還有天賦加持。大一那會(huì)兒又覺得少年應(yīng)該是路飛的樣子,除了夢(mèng)想就是一腔熱血。漫畫里的少年總有著了不起的背景和無所顧忌,直到看到祥子,才意識(shí)到我們的少年其實(shí)長(zhǎng)這樣。
英雄不問出處。祥子骨骼健壯,目標(biāo)明確。即使被帶到了山里,也能倔強(qiáng)的重返北京城。車沒了人還在;㈡は矚g的就是這股少年氣吧。
最怕美人遲暮,也怕少年白頭。祥子將就了虎妞,卻再也找不回了少年的自由。為了夢(mèng)想犧牲的人太多,所以今天夢(mèng)想變成了彩票,萬一實(shí)現(xiàn)了呢。好像夢(mèng)想變?yōu)榱送,給許多的事情找到了不得不做的理由,為了灑脫一點(diǎn),那就干脆不要夢(mèng)想吧。
唐僧西天取經(jīng)用了約14年,九九八十一難哪一個(gè)容易了。這一輩子,難題還少嗎?聪樽記Q心開始好好生活,看祥子沒了小福子,看祥子拉著破車在大街上吵吵罵罵?聪樽有⌒囊硪淼牟粮蓛糗,仔仔細(xì)細(xì)轉(zhuǎn)過每一個(gè)彎,安安靜靜聽著別人的話。
少年啊少年,我曾說起過我的產(chǎn)品,也曾問起過你的店鋪;蛟S以后有一天,你坐在街口小店的躺椅上,在報(bào)紙下露出個(gè)眼睛看看少年手中的水,豎了三個(gè)指頭又將報(bào)紙蓋住了眼,太陽(yáng)還在天邊的時(shí)候,你鎖上了門,趕著去兄弟家里喝一口不知道哪兒來的好酒。
少年啊少年,你把這些都當(dāng)作突如其來的夢(mèng),可是不管你在哪里,愿你永遠(yuǎn)是個(gè)少年。
03
《駱駝祥子》是老舍先生的代表作,文字老道而精煉,語(yǔ)言優(yōu)美而樸實(shí),故事情節(jié)跌宕起伏,人物不多但形象鮮明,寫實(shí)寫意均深刻入理,非常值得細(xì)讀玩味。
掩卷遐思,祥子是一個(gè)什么樣的人?他農(nóng)民出身,父母雙亡,一窮二白,身無分文,說明他是一個(gè)沒文化、沒背景、處在社會(huì)最底層的人。他決心從農(nóng)村到城市尋生活,說明他也是一個(gè)有想法、有抱負(fù)、有夢(mèng)想、有闖勁、敢拼搏、不甘平庸的年輕人。剛參加工作的他,為了實(shí)現(xiàn)心中的小目標(biāo),腳踏實(shí)地,任勞任怨,樂于奉獻(xiàn),與人為善,說明他是一個(gè)老實(shí)樸實(shí)、古道心腸、勤儉節(jié)約、心中有愛的小伙子。遺憾的是,祥子所處的年代是戰(zhàn)爭(zhēng)年代,形勢(shì)動(dòng)亂,白色恐怖,經(jīng)濟(jì)疲敝,民生多艱,老百姓難有安身立命之地。每當(dāng)他有些積蓄的時(shí)候,牛鬼蛇神便接踵而至,擄掠他的財(cái)產(chǎn),讓他再次變成一貧如洗的人。接二連三的變故以及身邊人的悲慘經(jīng)歷,讓祥子看透了這個(gè)世界,他不再努力,不在相信,不再付出,墮落成為一個(gè)圓滑事故、毫無羞恥、得過且過、心灰意冷的行尸走肉。
性格決定命運(yùn),思路決定出路。祥子這樣的人,性格耿直,一根筋,死腦筋,又不會(huì)變通,注定四處碰壁,處處受欺負(fù)。他的老板剝削他的價(jià)值,他認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),反而感謝老板的恩情;老板的女兒用手段耍的他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),他毫不察覺,反而心存愧疚之情;孫排長(zhǎng)威逼他交出積蓄,他敢怒不敢言,選擇了順從;他以倔強(qiáng)的冷淡抗拒岳父的怒火,導(dǎo)致岳父跟虎妞斷絕父女關(guān)系,卷款出走,不知去向,將自己置于孤立無援的境地;妻子孕期無節(jié)制的飲食導(dǎo)致難產(chǎn),母子雙雙撒手人寰,他放任自流,不知?jiǎng)駥?dǎo),失之于寬。凡此種種禍端,有社會(huì)的原因,但無不與其愚昧、偏執(zhí)、軟弱、狹隘、不知反省變通的性格息息相關(guān)。
舊時(shí)代祥子的悲慘遭遇對(duì)于新時(shí)代的青年仍有警示意義。一是開拓眼界,豐富學(xué)識(shí)。“一葉障目不見泰山”,人要有抱著終生學(xué)習(xí)的理念,善于從書本、社會(huì)、生活中吸取知識(shí),深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì),適應(yīng)社會(huì),“物競(jìng)天擇,適者生存”不但是指生物界,也是人類社會(huì)生存的法則。二是學(xué)會(huì)變通。“窮則變,變則通,通則久”,找到適應(yīng)社會(huì)生存的鑰匙,才能如魚得水,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。智者往往能夠根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和事物的發(fā)展走勢(shì),準(zhǔn)確預(yù)知世事的變化和結(jié)局,主動(dòng)尋求自我策略的變化,使自己長(zhǎng)久立于不敗之地。三是要有反抗意識(shí)。“哪里有壓迫,哪里就有反抗”,對(duì)邪惡的容忍就是對(duì)善良的傷害,“士可殺不可辱”,寧可玉石俱焚,也不能屈辱的活著。
人是要有點(diǎn)精神的,支撐這種精神的是強(qiáng)大的學(xué)識(shí),信仰和適應(yīng)能力。人生最大的不容易就是看到了社會(huì)的丑惡嘴臉,還能對(duì)他保持一種熱愛和理解。幸福是奮斗出來的,奮斗需要低頭卡車的隱忍,更需要仰望星空的謀劃!
04
時(shí)代是無法擺脫的牢籠
老舍先生用同情及憤慨的筆觸,為我們真實(shí)還原了一個(gè)舊社會(huì)底層人民的生活。祥子的命運(yùn)“三起三落”,總是在看到希望時(shí)又被打回絕望,讓讀者們也被不停地牽動(dòng)著。
人們常說:“人定勝天”,可生活在舊社會(huì)背景下的祥子又該如何主導(dǎo)自己的命運(yùn)呢?
祥子來到這個(gè)世界上,就放佛已經(jīng)被劃定范圍。家里條件差,沒有辦法接受教育,所以只能拉車。沒有自己的車便只能看他人的眼色,才能勉強(qiáng)維持生計(jì)。
初出茅廬的祥子單純地認(rèn)為,只要努力就可以改變命運(yùn),可老天對(duì)他的考驗(yàn)一刻都沒有停止,不管誰丟車還是受到虎妞的脅迫,祥子也表現(xiàn)出了被壓迫下人的唯唯諾諾。
不是不想反抗,而是不能也不敢反抗。因?yàn)樾睦镞有希望,才有所畏懼。
對(duì)于祥子這個(gè)人物的刻畫,老舍先生是非?陀^的。人就是這樣,不是十分偉大、不是十分堅(jiān)強(qiáng)、更不是沒有欲望。
祥子會(huì)因?yàn)檫B續(xù)地打擊而一蹶不振,也會(huì)因?yàn)榻?jīng)不住虎妞的誘惑而掉進(jìn)圈套,也會(huì)因?yàn)榻^望而放棄自己,而這一切,都是人在面對(duì)命運(yùn)而無力回天時(shí)的正常反應(yīng)。
祥子的故事無疑是個(gè)悲劇,他從一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年變成一個(gè)毫無尊嚴(yán)的下等人,故事的結(jié)局令人嗟嘆,老舍先生也不止一次的感嘆社會(huì)的不公。
可不論是在哪個(gè)時(shí)代,何處可言絕對(duì)的公平?我們生來就是不同的,每個(gè)人的起點(diǎn)本就不一樣,我們不可能苛求社會(huì)給每一個(gè)人公平的待遇。
我常在想,若是祥子生在現(xiàn)代,他的結(jié)局或許便會(huì)不同,但并不是現(xiàn)代社會(huì)多了份公平,而是多了些祥子改變生活的機(jī)會(huì)。
我們總是在想改變生活,但其實(shí)根源應(yīng)該是改變自己。現(xiàn)實(shí)總是存在著陰暗面以及你不愿意面對(duì)的東西,而這些東西你無法逃避也無法消除,或許我們能做的就只有接受和面對(duì)。
學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)給你的壓力,學(xué)會(huì)身邊人帶給你的阻礙,而更應(yīng)該學(xué)會(huì)的應(yīng)該是接受自己的不足與缺陷。
的確,接受自己比接受別人更難,可這種接受不等于放棄。接受自己的不足才有努力的方向,接受自己的平凡才能更加踏實(shí)地做好眼前的事。
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