很多時(shí)候，學(xué)�；蛘吖径紩�(huì)舉辦一些活動(dòng)，通過(guò)小組的形式參加活動(dòng)完稱相應(yīng)任務(wù)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。網(wǎng)友對(duì)這些活動(dòng)的觀后感是怎樣的呢？下面就跟小編一起來(lái)看看吧！
上周三下午快放假的時(shí)候，在學(xué)校操場(chǎng)舉行了“小組合作比賽決賽”的選拔。我雖然也參加了初賽，但我教學(xué)水平還達(dá)不到上臺(tái)展示的資格。
應(yīng)學(xué)校要求，要讓學(xué)生寫(xiě)一篇周記，是關(guān)于寫(xiě)這次比賽的觀后感的，學(xué)生聽(tīng)到后，頓時(shí)感到抓耳撓腮的，因?yàn)樗麄冇X(jué)得可難寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)，不知道怎么寫(xiě)。
我之前答應(yīng)了我的學(xué)生，我說(shuō)用心寫(xiě)，我既然要求讓你們寫(xiě)，那么我也會(huì)寫(xiě)。只是我們站的角度不同，我寫(xiě)的是我的，你們寫(xiě)的是你們內(nèi)心的感受。
其實(shí)，那天下午我還真沒(méi)有注意聽(tīng)，雖然九位教師為此準(zhǔn)備了好久，但真的吸引我的卻是那位音樂(lè)老師的講課方式。
我喜歡她的那節(jié)公開(kāi)課，她是一位新教師，她講課方式和我們語(yǔ)文教學(xué)不同，整節(jié)課她的情緒高漲，富有激情，精神飽滿，學(xué)生也跟著唱“大風(fēng)車(chē)呀，滴溜溜地轉(zhuǎn)……”也許這才是所謂的優(yōu)質(zhì)課堂。
還有一位老師的課，我印象深刻，是教英語(yǔ)的，整節(jié)課她都是慢慢地引導(dǎo)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)英語(yǔ)，自主合作探究學(xué)習(xí)，并且她的英語(yǔ)口語(yǔ)非常棒，孩子們都喜歡她的課。
有時(shí)候，我就在想：語(yǔ)文課到底該怎么上？
同事們都說(shuō)我瞎扯的太多，其實(shí)，我上課也并沒(méi)有扯太多�。≈徊贿^(guò)臨時(shí)想到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且我感覺(jué)他們有共通之處就給孩子們講了。
我這樣講課可能會(huì)浪費(fèi)掉沒(méi)必要的時(shí)間，但是只要孩子理解了，這節(jié)課也就完成了。
小組合作探究模式，我一直不太會(huì)用或者說(shuō)不習(xí)慣，用的不好。原諒我比較傳統(tǒng)，比較夫子化，但我有我的方式。
我覺(jué)得除了正常的教學(xué)模式之外，教師注重的就是關(guān)注孩子，把工作中心放在孩子的學(xué)習(xí)上，還有教學(xué)上，除去沒(méi)必要的活動(dòng)，好好備備課比什么都強(qiáng)。
其實(shí)，真正的負(fù)責(zé)任的教師有多少人閑著呢！不都是在備課，聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，探討教法，交流教學(xué)模式嗎？目地就是讓孩子學(xué)會(huì)為止。
我想起了鄧小平爺爺說(shuō)的那句話了：不管黑貓白貓，能抓住老鼠就是好貓！
這次比賽，我內(nèi)心里的確學(xué)到不少，但真正去用，估計(jì)還需要些時(shí)間，畢竟我需要和我班孩子慢慢磨合，才能找到學(xué)習(xí)的好方法。
我并沒(méi)有不思進(jìn)取，我也想每次考試讓我們班成績(jī)拿第一，可是我總感覺(jué)缺少點(diǎn)兒什么，具體我也不知道，想和別人交流又怕說(shuō)教師之間拉扯閑話，說(shuō)我們不作為。
每次該我值班的時(shí)候，我總會(huì)遇見(jiàn)一些同學(xué)圍在我身邊。我就會(huì)告訴他們，好好學(xué)習(xí)挺好的，但要找對(duì)方法。
常與同好爭(zhēng)高下，不與傻瓜論短長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)可以一個(gè)人學(xué)習(xí)，但會(huì)“孤陋而寡聞”有時(shí)候，常和別的同學(xué)探討交流，也能提高自己的知識(shí)水平。
平時(shí)交往的時(shí)候，要多和與自己水平高的人交流，學(xué)習(xí)他們的方法，看到他們的長(zhǎng)處，就像魯迅說(shuō)的“拿來(lái)主義”要把他們身上的閃光點(diǎn)應(yīng)用在自己的身上，默默地改變自己的心態(tài)，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也在偷偷地模仿你。
在以后的教學(xué)工作中，還得虛心請(qǐng)教別人。就像我告訴我的孩子們一樣，要多問(wèn)老師。俗話說(shuō)：“三人行必有我?guī)?rdquo;那么在你的周?chē)隙ù嬖谥淮笈耍麄冎辽僭谀硞�(gè)方面超越你，都可以做你的老師。你所要做的就是向他們學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)點(diǎn)變成自己的優(yōu)點(diǎn)。
說(shuō)了那么多，關(guān)鍵還得努力靠自己。如果自己都不上心，不努力，那我說(shuō)那么多有什么用，也就都是廢話了。
每個(gè)人腳下的路每一步都應(yīng)該是自己走，但有的人總是愿意讓別人抬著過(guò)去。這段路好象是你也過(guò)去了，但這在你的人生征程中卻是“短路”。
這對(duì)你不僅不是好事反而是壞事，因?yàn)槟闱妨俗哌@段路的債，誰(shuí)抬你過(guò)去你就欠了誰(shuí)的債，欠債總是要還的！
一件事、一檔子活，別人可以幫你干，但人生的道路是任何人也代替不了的！
當(dāng)呼吸機(jī)代替你的肺，鼻飼管代替你的嘴，導(dǎo)尿管代替你的膀胱，但，那還叫生活嗎？
因此，不要指望有人會(huì)代替你完成你的人生義務(wù)，如同不要幻想有人會(huì)替你活著一樣！
一定要相信：自己才是自己的一切！自己的“命運(yùn)”永遠(yuǎn)掌握在自己手里！
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